論大學(xué)生打零工的利與弊

大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查“兼職”在我們大學(xué)生中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”這種封建文人的清高自賞已被時(shí)代所摒棄，取而代之的是大學(xué)生走出校園，步入社會(huì)，更為積極地參與社會(huì)。大學(xué)生兼職的理由歸結(jié)起來大概有以下幾點(diǎn)：“掙錢”?！敖疱X不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的”這一觀念可以說是深得大學(xué)生們追求實(shí)際的心理認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)自主自立的，尤其是來自貧困家庭的學(xué)子們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開支讓父母全部承擔(dān)，于是，選擇兼職就成為大學(xué)生們解決龐大開支的一個(gè)重要途徑。2.“鍛煉自我”。當(dāng)前，大學(xué)生所面臨的一個(gè)突出問題便是就業(yè)。就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻和未來社會(huì)靠自己能力吃飯的現(xiàn)實(shí)對于當(dāng)代大學(xué)生來說，無疑是一個(gè)不容回避的選擇。為此，大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益把眼先投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。在大學(xué)，并不是每一位大沉重都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的“榮耀”與“輝煌”，自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學(xué)生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺”。兼職是很辛苦的，要在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下從事兼職，絕對不是件輕松的事。學(xué)生兼職所從事的工作，不少具有相當(dāng)?shù)墓ぷ鲝?qiáng)度，包括體力及智力。比如，做家教，事先要做好充分的準(zhǔn)備工作，還要應(yīng)付有些家長的苛刻要求和學(xué)生的不配合等，做家教表面上只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，實(shí)際上往往需要超出好幾倍的時(shí)間去準(zhǔn)備。而家教這一職業(yè)在大學(xué)生兼職工作中已經(jīng)算是比較輕松的了。由于大學(xué)生的所具備的專業(yè)知識還不是很多，所以更多的大學(xué)生從事的是與自己專業(yè)無關(guān)且消耗體力活。如：發(fā)宣傳單、在超市當(dāng)理貨員、在路邊做產(chǎn)品的宣傳、收銀員、餐飲業(yè)服務(wù)員、導(dǎo)游、公關(guān)、禮儀、家政、勤工助學(xué)。大學(xué)生兼職時(shí)間與收入水平：多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，兼職不應(yīng)該占用過多時(shí)間。另外，由于有課業(yè)的壓力，大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間也是有限的。大多數(shù)的學(xué)生每周工作時(shí)間在7小時(shí)以下。只有少部分學(xué)生工作時(shí)間超過9個(gè)小時(shí)。而兼職的工資收入主要是和兼職時(shí)間相對應(yīng)的，即工作時(shí)間長則收入較高，時(shí)間短則收入較低；另外，低收入（低于500）學(xué)生的比例大，而工作時(shí)間低于7小時(shí)的學(xué)生大約是兼職學(xué)生人數(shù)的一半，二者相差較大。這說明，收入與工作時(shí)間呈正相關(guān)的結(jié)論在一部分學(xué)生中不適用，而這部分學(xué)生的兼職則主要局限于低收入工作，這種現(xiàn)象較大程度上是由兼職時(shí)的盲目性造成的。大學(xué)生兼職收入去向調(diào)查表明，大學(xué)生將其兼職收入主要用于增加生活支出，有大約百分之十的學(xué)生選擇存入銀行備用，可以看出這部分學(xué)生有協(xié)調(diào)儲蓄和消費(fèi)相互之間的平衡關(guān)系的意識。同時(shí)這也表明了大學(xué)生已經(jīng)具有初步的理財(cái)觀念。另外，在消費(fèi)品一部分中，生活用品占較大比重，有幾乎一半的學(xué)生是為了“減輕家庭負(fù)擔(dān)，主要用于生活消費(fèi)”，有近三分之一的學(xué)生認(rèn)為謀生，解決生活困難是兼職的目的之一。這兩種情況說明，在校大學(xué)生家庭不富裕的比例是比較高的。而大學(xué)生對自身角色轉(zhuǎn)化的認(rèn)同是造成以上方面的原因之一。隨著升入大學(xué)，越來越多的大學(xué)生認(rèn)為自己在家庭和社會(huì)中的角色應(yīng)由消費(fèi)主體轉(zhuǎn)變成為責(zé)任承擔(dān)主體，也就是從單純花錢變?yōu)橘嶅X來花，乃至補(bǔ)貼家用。而兼職是解決生活消費(fèi)問題鍛煉自身獨(dú)立能力的最理想辦法。從這方面來講，大學(xué)生已明顯具有獨(dú)立生活的意識我們還須注意到，大約五分之一的大學(xué)生選擇將收入主要用于購買書籍、MP4、衣服等消費(fèi)品。這說明大學(xué)生希望有能力來購買自己喜歡的東西，也以此來證明自己的價(jià)值。除此之外，對于書籍和其它學(xué)習(xí)用品的選擇說明大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還是比較明確的。仍有百分之十的大學(xué)生選擇將兼職收入用于吃喝玩樂，其中有一部分學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，所以沒有經(jīng)濟(jì)壓力，兼職本來就是他們用來鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的方式，而不是為了賺錢，換句話說，即使他們不兼職，他們還是會(huì)花很多父母給的錢用于吃喝玩樂上，這也從一個(gè)側(cè)面反映出這一部分大學(xué)生的不成熟，也說明了社會(huì)、學(xué)校、家庭對大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)規(guī)劃的必要性。綜上所述，大學(xué)生兼職收入的分配數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生具有比較成熟和合理消費(fèi)觀念，但仍需多方面對其進(jìn)行規(guī)范。從這方面講，兼職對于大學(xué)生理財(cái)能力的鍛煉有一定的幫助，也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)。大學(xué)生兼職途徑超過6成的大學(xué)生喜歡通過熟人介紹獲得，原因有以下幾個(gè)：一、中介費(fèi)低或者免收中介費(fèi)，這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周圍的老師或者好朋友，因此，收中介費(fèi)的可能性比較小。二、安全系數(shù)高。對于接收工作的學(xué)生來說，較為熟識的老師同學(xué)的介紹會(huì)提升此份工作的安全系數(shù)。三、聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過面試，而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況大學(xué)生通過學(xué)校的一些學(xué)生組織（比如學(xué)生會(huì)、勤工助學(xué)、團(tuán)委）所發(fā)出的兼職通知或校園宣傳單獲得兼職的信息。由于學(xué)校的管理相對較為規(guī)范，提供的信息可信度較高，尤其大學(xué)生權(quán)益受到侵害，可以由校方出面調(diào)和，大部分大學(xué)生對學(xué)校的學(xué)生組織傾向性較大。不足之處在于競爭太大，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生競爭一個(gè)名額的現(xiàn)象，增加了得到兼職機(jī)會(huì)的難度。目前，社會(huì)上的兼職中介機(jī)構(gòu)日益增多，部分大學(xué)生也會(huì)嘗試通過中介機(jī)構(gòu)去尋找兼職，但通常是最后的選擇。原因在于中介機(jī)構(gòu)基本以純營利性為目的，收費(fèi)高、辦事效率低、不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)的信任度不高因而選擇中介機(jī)構(gòu)的學(xué)生比例較小。只有很小一部分大學(xué)生會(huì)在人才市場或者媒體上尋找兼職。但人才市場競爭激烈，而且提供的通常是長期性的工作，短期的兼職工作比較少，安全系數(shù)也不高，所以大部分大學(xué)生表示不會(huì)通過這兩種途徑來尋找兼職。絕大部分的大學(xué)生是通過熟人介紹獲得兼職的，其次是通過校園內(nèi)的宣傳單獲得信息，而通過中介途徑獲得兼職職位的就相對比較少，而只有極少數(shù)的同學(xué)是通過人才市場和媒體而獲得兼職的。學(xué)生兼職存在的問題不可否認(rèn)，大學(xué)生兼職確實(shí)給大學(xué)生帶來了精神和物質(zhì)上的收獲，而且提高了交際能力，豐富了社會(huì)閱歷。但是任何事情都有兩面性，大學(xué)生兼職也存在著一些問題。兼職與課程的沖突面對上課時(shí)間與兼職時(shí)間的沖突，一半以上學(xué)生選擇繼續(xù)上課，這說明兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外，大約百分之四十的學(xué)生選擇根據(jù)自己觀念中課程的重要性來決定這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不太到位，學(xué)校有關(guān)課程設(shè)置的合理性也有待提高。還有極少數(shù)學(xué)生則是寧愿請假也要去工作，這部分學(xué)生未能很好的處理兼職時(shí)間與課業(yè)時(shí)間沖突帶來的取舍問題，在基于欲望的消費(fèi)觀的支配下，當(dāng)代大學(xué)生迫切需要用金錢來證明自己的價(jià)值，而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多，甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。安全問題。在各種媒體上了解到大學(xué)生權(quán)益受到了侵害，新聞媒體報(bào)道的關(guān)于大學(xué)生在兼職過程中權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮，據(jù)中國兼職網(wǎng)報(bào)道，2007年7月，江蘇無錫一女大學(xué)生本打算暑期打工掙錢，不成竟落入傳銷公司的陷阱，被騙參與傳銷，被控制后失去自由?？梢姡髮W(xué)生兼職的安全問題亟待解決。兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低。據(jù)我們調(diào)查了解，較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，現(xiàn)實(shí)與理性思考之間的差距是導(dǎo)致這種態(tài)度的產(chǎn)生的重要原因，因而大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫。權(quán)益保護(hù)意識薄弱。在權(quán)益受到侵害時(shí)，七成的學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，只有12.08%的大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有部分同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí)，在實(shí)際生活中，很多大學(xué)生并沒有采取實(shí)際行動(dòng)積極爭取自己的合法權(quán)益。據(jù)9月22日《北京晨報(bào)》報(bào)道，一家中介公司以介紹家教為名，騙了141名大學(xué)生，而這些學(xué)生沒有一個(gè)想到報(bào)警。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識比較薄弱，有待加強(qiáng)。針對大學(xué)生兼職問題的對策為了使大學(xué)生能夠在兼職的過程中學(xué)以致用，達(dá)到豐富社會(huì)閱歷，提高自身能力的目的，同時(shí)也為了使大學(xué)生的兼職工作能夠得到理性、有序、健康的發(fā)展，我提出以下建議：一、完善學(xué)校方面成立專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)該成立一個(gè)專門的兼職介紹所，采取相應(yīng)的管理措施，定期向?qū)W生發(fā)布兼職信息，對學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這樣，一旦發(fā)生糾紛，也可以交由學(xué)校來出面與用人單位來協(xié)調(diào)。實(shí)施大學(xué)生兼職的規(guī)劃指導(dǎo)。由于大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫，欠缺理性的思考，學(xué)校應(yīng)該給予一定的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。借鑒國外經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)吸取國外高校的一些好的措施。例如哈佛大學(xué)將兼職活動(dòng)作為學(xué)生在校期間的選修課，將兼職與課程實(shí)踐有機(jī)地聯(lián)系起來，對用人單位評價(jià)高的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將其作為綜合測評分計(jì)入其在校分?jǐn)?shù)。二、提高一一個(gè)人方面樹立正確的兼職觀念。大學(xué)生的第一身份是學(xué)生，應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，以學(xué)習(xí)為主，兼職為輔。提高自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程中增長知識，開拓視野，陶冶情操，養(yǎng)成美德，告別陋習(xí),學(xué)有所長，學(xué)有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)心理調(diào)控能力。大學(xué)生應(yīng)處理好與