周記初中生范文匯總六篇

【實用】周記初中生范文匯總六篇【實用】周記初中生范文匯總六篇光陰匆匆，一個星期已經(jīng)完畢了，我們一定都積累了不少珍貴的經(jīng)歷，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是幫大家的周記初中生6篇，僅供參考，希望可以幫助到大家。五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開場充滿斗志。午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著。黃昏，他們學(xué)業(yè)完畢了，看到了一天中成功的光芒。校園的生活是充實的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)；下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在復(fù)習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;沖動的比賽。愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時都緊張的。校園的生活還有教師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，教師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難。但你傷心難過時，教師就在你旁邊傾聽你的心靈校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到成功的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。校園的生活是有情感的，朋友的有愛，教師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”周一的早上，我剛進(jìn)教室，正坐在位上讀《幼時記趣》這一篇文章，萬教師走了進(jìn)來，點了幾個小組，讓我們這幾個小組在陳功的帶著下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來的第一次大掃除。我們這幾個人，跟著陳功，來到了學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓梯下下領(lǐng)掃把和垃圾撮，我們幾個人被分成幾組，每個組分一小塊地，負(fù)責(zé)把這一小塊掃干凈。說行動就行動，我們這三個人：我，陳園園，李洋自然被分一個組，我們來到學(xué)校后面的小區(qū)，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。我拿起掃把就開場掃，陳園園和李洋兩個人什么也沒拿站在原地，萬教師走了過來，讓陳園園和李洋趕緊去拿掃把，假設(shè)只有一把掃把那得掃到什么時候呀！人多力量才大，才能快速的掃完。陳園園和李洋去拿掃把回來，我們?nèi)吮汩_場行動，生怕有的落葉被別人搶先掃走了，這樣我們?nèi)笋R上進(jìn)入了狀態(tài)。正當(dāng)我們掃的很認(rèn)真時，陳園園大叫了一聲，陳園園可是我們班上數(shù)一數(shù)二的大嗓門，是班上超極之聲，她這一叫，感覺整個小區(qū)都在震著晃動。聽到這動靜，我和李洋往她那邊一看，她拿起掃把往回跑，我們問她怎么回事，她說有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來扭去，我倒不覺的可怕，只是覺得很惡心，我們組的李洋，拿起垃圾戳準(zhǔn)備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終于掃進(jìn)去了，李洋趕緊跑到垃圾桶那里，把垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔(dān)憂，會不會又掃到蚯蚓。這可不，課間操時，我們這幾個人又去那掃，陳園園又掃到了一條蚯蚓，陳園園和蚯蚓真有緣！喻豪杰來把蚯蚓拾掇走了。這次的大掃除，累并快樂著。我雖只是初一的學(xué)生，但教過我的教師卻很多，在這些教師中我最喜歡的是教我語文的李教師。第一節(jié)語文課還沒上課，同學(xué)們便把目光聚集在門口，每個人都想象著新教師的形象。我自然也沉浸在無限的遐想當(dāng)中：新教師一定有一頭飄逸的秀發(fā)，穿著白色的連衣裙，個子最好在一米七左右……“嘎”地一聲把我從遐想中拉回來，我抬起頭向門口望去，呀！今天是愚人節(jié)嗎？還是我在做夢？我揉揉眼仔細(xì)地盯著正向講臺走去的人，她個子還不到我的鼻梁，一件紅色的上衣映得她的臉紅紅的，一個不及我手指長的小辮扎在腦后。我心底立馬閃過一絲絕望。“同學(xué)們，很快樂能教你們，我姓李，你們以后叫我李教師吧！”看著一臉興奮的她，我心里有些打鼓，她能教會我們嗎？一節(jié)課后，我心里的疑惑徹底沒了，暗自想起一句話“人不可貌相”。她的朗讀才能讓我佩服不已，課上互動又是氣氛濃重，這樣的教師是我一直所期盼的呀！這些只是我喜歡李教師的原因之一，更重要的卻不是這個。我身為語文課代表，每天記作業(yè)的重任就交給了我，可我這個記性又總是讓同學(xué)們等好長時間才能放學(xué)，為了這事我經(jīng)常抱怨自己。李教師也知道了這個情況，下操后她站在門口把我叫出去，然后輕輕拉起我的手在人群中穿行往辦公室，走在后面的我清楚地看到了一個個子矮小的教師走在人群中喊：“同學(xué)讓一下”，一邊拉著學(xué)生的手，那一刻我的眼睛有些朦朧了。李教師！您可知道那個您習(xí)慣性的動作帶給學(xué)生的并不只是一時的溫暖，而是永遠(yuǎn)的財富。我愛李教師，愛她矮小而結(jié)實的身軀，愛她那短短的小辮，愛她那拉起同學(xué)手的習(xí)慣動作……李教師您可知道那么愛您的并不止有我一個人嗎？惱人的周五月日星期日晴周五，一眨眼就來了。過了周三，我們就開場有周末快到的感覺，周四就得寫家校聯(lián)絡(luò)本，周五可以從沉著容地放學(xué)了。周五的課不多，但是，沒了那份工作的心情，我想學(xué)生也是一樣的，盼著回家，盼著見到父母。周四晚上進(jìn)展了單元練習(xí)，周五將成績告訴了家長。于是，家長接孩子時就多了一個話題。成績好的，開開心心地接著孩子走了，成績不理想的張家界，總想問個原因，說一句哎呀，這孩子怎么總是這樣？其實，人與人是不同的，假設(shè)每個孩子成績都很好，即使是這樣，也會有低于平均分的。比方，家長就是這樣皇冠店鋪，說以后對他要求嚴(yán)格一些。我口頭容許著，其實心里也不知怎么嚴(yán)格要求，規(guī)定的作業(yè)他做了，一次也不落下，讀書時間他也讀書了，字寫得潦草些，但相比以前已經(jīng)算是有進(jìn)步了，至少大小勻稱了一些。但是，那位家長可看不到這些，只是說他爸爸也怪他怎么把字寫成這樣？要知道，寫成這樣已經(jīng)有了，漸漸地在轉(zhuǎn)變，為什么就看不到他們的進(jìn)步呢？一口吃成大胖子，一下子變成尖子，他們也許會這么想，這樣想對孩子是沒有一點好處的。我們也家訪過那位學(xué)生，在家里，他總是躺在沙發(fā)上，懶得動，更懶得看書，家長無奈，我們也是鞭長莫及的。再如，他的學(xué)習(xí)態(tài)度是很有問題的，做練習(xí)答復(fù)以下問題經(jīng)常是三言兩語，甚至只有片言只語，總是不肯多寫幾個字，歸根結(jié)底是一個懶字。因為懶，學(xué)過的詞語寫不出；因為懶，不愛讀書，表達(dá)不流暢；因為懶，還經(jīng)常拖拉作業(yè)這些，與家長交流過，在學(xué)校里總是少不了找他逮他禮品酒，才算讓每次作業(yè)過了關(guān)。家庭作業(yè)，回到家里就不一樣了，沒人管，或者是不知道怎么管，質(zhì)量差，甚至不完成，說過幾回后，我已經(jīng)懶得跟家長說了，還不如直接找。的家長總是對孩子不滿意，他為什么不滿意自己一回呢？是位成績優(yōu)秀的學(xué)生，成績一直不錯。但是，如今有下降的趨勢。在課堂上，他沒了學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)言少了許多。他怕吃苦，參加奧數(shù)組，覺得苦，退了；參加文學(xué)社，覺得累，也退了。這些，他家長是不管的，他只要分?jǐn)?shù)。假設(shè)考試成績好，他就獎勵，獎勵他玩電腦游戲，給他買想買的東西。他以為這是法寶，甚至跟其他家長宣傳。這回，家長感覺到在每門功課上都有退步，才跟我說了這孩子，在家打電腦游戲上癮了讀懂人生的20個真是境界，一天不知玩多少時間。這次回家，一定不讓他玩了，再玩我就砸了電腦。孩子在一邊聽著，默不作聲。玩游戲是，宣傳資料發(fā)過，家長學(xué)習(xí)后不簽過字的.；家長會上講過，還讓他們看了視頻的。家長們也不想這么讓著孩子吧，可就是扭不過孩子。周五，我不太愿意說孩子怎么怎么不好，想著怎么跟家長積極互動，多表揚(yáng)表揚(yáng)孩子，可是有的家長的情緒是由不得我的，他們只是抱怨，沒有積極行動有什么用呢？還好，我們班的家長都是挺準(zhǔn)時的，一會兒，教室里就沒人了。每一個人都擁有一顆仁慈的心。仁慈的心不需要華美的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個仁慈的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠(yuǎn)不變的色彩。光陰倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進(jìn)入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號碼入座。坐在我旁邊的是一對母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，非常逗人喜歡。過了一會兒，船艙里又來了一位小姐姐，在她那深棕色的頭發(fā)上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時不時的洋溢著燦爛的笑容。她的手里緊緊握著一個黑色的盒子，好似怕被人搶走。小姐姐拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姐姐搖搖頭，就是責(zé)罵她。但小姐姐并不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姐姐手里的盒子一掃，我恍然大悟，原來這個小姐姐是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點力。小姐姐拾掇起她那不開心的心情，仍然面帶微笑的推銷自己做的飾物，她笑瞇瞇地對小女孩說：“你好，我叫婷婷?！薄澳愫?，我叫莉莉?！毙∨⒔榻B自己道。婷婷傷心地問莉莉：“莉莉，你知道四川地震了嗎？”“恩?！崩蚶蛘f道，“在地震中有不少人被壓死，失去了珍貴的生命……?！闭f道這里兩個小女孩都不約而同地哭了起來。婷婷擦了擦眼角還殘留的淚水，激昂的說道：“只要你買盒子里的任何一樣?xùn)|西，就算向四川的孩子獻(xiàn)出了一份愛心。”莉莉剛聽完這句話，二話不說，立馬從她的小包里取出十元錢，買了婷婷一樣小飾品。婷婷小心翼翼地接過紙條，把錢放入口袋里。婷婷笑容可掬地說：“謝謝?！北阆蚱鋭e人推銷自己的小飾品。當(dāng)婷婷走后，莉莉的媽媽責(zé)怪莉莉說：“孩子她是個騙子，騙你錢的！你還太小，不懂我不怪你?！甭犃诉@番話我想了很多很多……一顆仁慈的心不需要華美的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個仁慈的念頭便可以驅(qū)使它。??！擁有一顆仁慈的心真的很重要！合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)消費后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。我們吃飯時，假設(shè)只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子那么恰恰相反，想吃什么就吃什么。作為學(xué)生，我們需要合作，以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。有時，在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些