高中歷史-5 古代希臘民主政治教學課件設計

第五課古代希臘的民主政治課程標準：1、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。2、知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要影響。希臘民主政治的形成第一步：探尋----民主之因第二步：實施----民主之路第三步：尋找----民主之果古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件第一幕：探民主之因

多山多島、環(huán)海、少平原

土地貧瘠，耕地缺乏→糧食不能自給

我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘?！乩瓐D

“大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念；人類在大海的無限里感到他自己的無限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切。大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但是同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業(yè)?！薄诟駹枴稓v史哲學》

從材料看古希臘人由于地理條件所限，主要從事什么經濟活動？海外貿易和工商業(yè)發(fā)達自然地理環(huán)境

多

多

環(huán)

少

山海

平原

島古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件

多山多島、環(huán)海、少平原海外貿易和工商業(yè)發(fā)達平等互利的意識觀念自由寬松的社會環(huán)境第一幕：探民主之因

城邦體制縱橫的山嶺和交錯的河流城邦的出現(xiàn)b、概念：a、建立時間：公元前8世紀——公元前6世紀一般以城市為中心，包括周邊若干村落。具有共同血緣和地域的公民團體地理概念：政治概念：

公民：祖籍本邦、擁有財產、自備武裝的成年男性。C、基本特征：城邦的特點及其影響特征獨立自治小國寡民沒有形成統(tǒng)一的帝國提供了公民直接參政的可能性古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件

多山多島、環(huán)海、少平原海外貿易和工商業(yè)發(fā)達平等互利的意識觀念自由寬松的社會環(huán)境第一幕：探民主之因

城邦體制汲取亞非文明成果，富于自由平等意識⑴建10個地區(qū)部落；⑵設立五百人議事會；⑶成立十將軍委員會；⑷擴大公民大會權；⑸陶片放逐法。⑴擴大公民權利⑵改革公民大會⑶改革五百人議事會⑷提高陪審法庭的地位⑸發(fā)放參政工資⑹發(fā)放觀劇津貼古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）第二幕：走民主之路梭倫改革(公元前6世紀初)克利斯提尼改革(公元前6世紀末)伯利克里改革(公元前5世紀)為民主政治奠定了基礎打破血緣關系，鏟除舊貴族政治特權確立雅典民主政治奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰使雅典進入古代民主的“黃金時代”⑴按財產劃分公民等級；⑵公民大會（最高權力）⑶設立四百人議事會；⑷建立陪審法庭⑸廢除債奴制內容作用

古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質第三幕：尋民主之果根據(jù)四段材料歸納雅典民主政治的特點。材料1“我們的政治制度之所以被稱為民主政治，是因為政權是在全國公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！辈牧?

伯利克里：“在我們私人生活中，我們是自由和寬容的；但是在公家事務中，我們恪守法律，因為這種精神杜絕人治?！辈牧?

婦女、奴隸、外邦人被排除在公民之外，公民內部輪流執(zhí)政。材料4

除十將軍外，其余官職基本通過抽簽的方式選出，每個人既是統(tǒng)治者，又是被統(tǒng)治者。主權在民2.雅典民主政治影響法律至上公民內部的平等輪番而治古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質第三幕：尋民主之果維護奴隸主階級的利益，是少數(shù)男性公民的民主。公元前431年雅典全部人口為40萬人，其中雅典自由民16.8萬，外邦人3.2萬，奴隸20萬。而自由民中，婦女也被排除于民主的殿堂之外?！傻隆断ＥD史》

古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質2.雅典民主政治影響第三幕：尋民主之果宙斯

文學領域古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質2.雅典民主政治影響第三幕：尋民主之果宙斯雅典娜雕像擲鐵餅者帕特農神廟

藝術、競技體育領域古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質2.雅典民主政治影響第三幕：尋民主之果擲鐵餅者

蘇格拉底柏拉圖

亞里士多德

哲學領域古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質2.雅典民主政治影響第三幕：尋民主之果歷史作用（1）使希臘在眾多精神文化領域取得輝煌成就。古代希臘民主政治一、產生的歷史條件：1、地理條件2、經濟條件3、政治條件4、文化條件二、雅典民主發(fā)展歷程：1.奠基：梭倫改革（公元前6世紀初）2.確立：克利斯提尼改革（公元前6世紀末）3.頂峰：伯利克里改革（公元前5世紀）三、輝煌中的陰影：1.民主政治的特點和實質2.雅典民主政治影響第三幕：尋民主之果（2）為近現(xiàn)代西方的民主政治奠定最初的基礎。選舉權知情權發(fā)言權看這三幅圖片，你知道他們在行使什么權利嗎？美國大選，公民積極投票美國國會議員聆聽政府報告英國議會進行辯論歷史作用（1）使希臘在眾多精神文化領域取得輝煌成就。

小伯！這你就不懂了，你們的民主政治不符合中國國情！

老秦，你們的中央集權制度太落后了！討論：你是否同意他們的觀點？試結合中國和雅典地理條件和經濟差異等方面談談你的看法！

合作探究:文明的對話古中國古希臘地形經濟活動政治制度民族性格文明特征平原多，山地少，內陸成片，人口聚集河旁山多、島多、港多、地區(qū)彼此獨立隔絕便于耕作，適合農業(yè)生產為主海外貿易、適合從事商業(yè)活動專制主義中央集權制度城邦民主制度勤勞、樸實樂觀、自由大河文明（黃色文明）海洋文明（藍色文明）《一個雅典公民的政治生活》問題一：他為什么愿意去？

加迪是一個雅典郊區(qū)的農民，今年30歲，他是家中的男主人。今天是個太陽高照的日子，他要去雅典參加公民大會，公民大會每年召開40次，即是每十天就開一次，嚴重影響加迪干地里的農活，但他還是很愿意去。結合所學知識，回答故事中的小問題學以致用答案：雅典的民主政治生活有津貼制度保證；作為雅典公民，他有權利和義務去。

加迪的妻子海倫也想跟在丈夫后面去瞧瞧熱鬧，反被加迪罵了一頓，不讓她去，說她沒有資格參加公民大會

問題二：這是為什么？答案：婦女不屬于公民范圍，無權參加公民大會。

問題三：今天的第一項是屬于雅典民主政治的什么內容？你如何評價它？

加迪來到公民大會會場，一個人進去后，聽到執(zhí)政官宣布今天的議題有兩項：第一項是投票選出對民主造成威脅的人。每個有投票資格的雅典公民，在自己的選區(qū)的入口處領取一片陶片，寫下民主妨礙者的名字后，交給工作人員。加迪不識字，他只好請旁邊的一位衣著體面的貴族來寫，寫了誰也不知道，這次獲票最多的是一個貴族庫特森。他的名字被宣布時，整個會場一片歡呼喧鬧，很多人議論紛紛，有的說：“他自以為自己在波斯人的戰(zhàn)爭中立下了功勞，其實只是打退了幾個敵人而已，就居功自傲。他對國家大事從不關心，只關心自己的個人利益。”有的說：“他怎么會被選上的？肯定有人在背后對他指指點點，中傷他。"

答案：陶片放逐法。它驅除了妨礙民主政治的敵人，保證民主政治的順利進行。但也很容易被人利用，成為人們爭權奪利、互相傾軋的工具。

第二項議題是對是否進一步擴大海軍規(guī)模進行辯論和表決。主持人首先宣布了發(fā)言人

資格（根據(jù)雅典公民大會的辯論章法，任何毆打父母的人不得在公民大會發(fā)言

）。事先已經有所準備的貴族們立刻分為兩派，互相攻擊。這時，加迪的一個遠親親戚桑拉跳上了講臺，正準備發(fā)表演說，突然聽到下面一個聲音：“這個毆打父母的不孝之子有什么資格在這兒發(fā)言？”原來加迪在告發(fā)他。在一片臭罵聲中，桑拉下了臺。問題四：桑拉為什么被人們轟下臺？答案：根據(jù)雅典公民大會的辯論章

法，桑拉沒有發(fā)言人資格。而發(fā)言人資格的規(guī)定說明了公民享有雅典民主還需要具備一定的個人道德修養(yǎng)。

公民大會結束后，加迪有資格參與法庭審判員的抽簽。倒霉的加迪在參加多次抽簽后，終于抽中了黃豆而不是黑豆，成為民眾法庭6000個審判員中的一名，這次他審判的對象是蘇格拉底。哲學家蘇格拉底現(xiàn)年70歲，被控犯有“不敬國神”，“教壞青年”的罪行而送交審判。在法庭上，蘇格拉底用哲學觀點為自己辯護，加迪根本聽不懂是什么意思，但他聽見蘇格拉底竟然說：“像他這樣目不識丁的人沒有資格參加審判！被激怒了的加迪決定舉手投他有罪，可能大多數(shù)人也有這樣的想法，結果表決以360票通過了對蘇格拉底的死刑判決。蘇格拉底問題五：這段材料反映了雅典民主政治的什么內容？

答案：輪番而治，加迪作為雅典公民，