小學(xué)校長的辭職申請書

小學(xué)校長的辭職申請書工作中，或許是自己實力缺乏，導(dǎo)致工作沒有方法進(jìn)展，或者工作多年，已經(jīng)起先步入?yún)捑肓?，這時候就須要放下職位，辭職來讓自己放松一下了。下面是我給大家?guī)淼霓o職申請書，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

員工的辭職申請書(一)

中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)當(dāng)xxx小學(xué)校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。緣由如下：其一、本人管理實力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的實力。其二、本人社交實力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)老師的教學(xué)。其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲倦。其五、由于工作效率低，為了完本錢職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上諸多缺乏，再擔(dān)當(dāng)該職務(wù)，不但對學(xué)校工作非常不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇求辭去xxx小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。感謝!

此致報告

辭職人：xxx年月日

員工的辭職申請書(二)

敬重的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作，xx年xx月，學(xué)校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整，本人經(jīng)xx縣教育局行文，擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)校長職務(wù)。主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程。本人很自信地說，在xx年的工作中，做到了盡心竭力、盡職盡責(zé)，近七、八年來，學(xué)校有了電腦后，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是熬煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù)，二是為學(xué)校的開展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力，但學(xué)校的工作效率還是低，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的原因，自xx年xx月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生難過，右耳后面腦部時時產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常嘶啞，服藥無效，幾種病癥越來越緊要，對各類事務(wù)時時出現(xiàn)“丟三落四”的狀況，管理實力低下，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的實力和社交實力，理順不好各個層面的關(guān)系，加之管理水平有限，不能有效指導(dǎo)老師各方面的工作。如今身心疲倦，各項工作深感力不從心。本人病癥近期假設(shè)無意外，準(zhǔn)備暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法接著擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)。鑒于自己以上緣由和諸多缺乏，再擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)，不但對學(xué)校工作非常不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇求辭去xx小學(xué)校長職務(wù)。請批準(zhǔn)!本人萬分感謝!

此致

崇高的敬禮!

申請人：xx-x

xx年xx月xx日

員工的辭職申請書(三)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx-x小學(xué)校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上熬煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我踴躍協(xié)作中心學(xué)校各部門，做好各部門支配的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是確實有自身的困難。

辭職的緣由不怪那個教師，都是我自己的緣由，首先我實力有限，我發(fā)覺此時此刻家庭、工作都要照看，許多工作起不了帶頭作用。很多標(biāo)準(zhǔn)只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的標(biāo)準(zhǔn)都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不擅長交際和溝通，遇到一點狀況處理實力差，時時給領(lǐng)導(dǎo)們尷尬，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。確實我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領(lǐng)導(dǎo)，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)展縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。

辭職的其次個緣由是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事苦惱，唯恐小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)覺我的頭疼病比曹操的還厲害。

辭職的第三個緣由是我覺得我不愛當(dāng)教師，更不愛當(dāng)校長，既然命運先選擇我教師就讓我當(dāng)一個平凡的教師就行了，我喜愛平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當(dāng)下來一點感覺都沒有，沒有愛好，既然沒有愛好的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學(xué)校的開展。為了祖國的下一代，為了學(xué)校的開展，請允許我辭職。

請各位領(lǐng)導(dǎo)探究一下，讓我辭職，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地撤職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作。

此致

敬禮

申請人：xx-x

20xx年x月x日

員工的辭職申請書(四)

敬重的督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)當(dāng)小學(xué)校長之職。經(jīng)過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務(wù)。緣由如下：

其一，本人工作經(jīng)歷缺乏，管理實力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的實力。

其二，本人社交實力低下，理順不好學(xué)校與社會、老師與老師之間的關(guān)系，得不到家長的認(rèn)可。

其三，本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)老師的教學(xué)，特殊不能協(xié)助年輕特崗老師的成長。

其四，顧了管理顧不了教學(xué)，顧了教學(xué)顧不了管理。當(dāng)了八年級的班主任，教了地理還要教數(shù)學(xué)。管理不好對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;教學(xué)不好對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲倦，精神緊要欠佳。

其五，工作上許多地方，許多事情都不太明白，還須要虛心學(xué)習(xí)。由于工作效率低，為了完本錢職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上等諸多缺乏，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去小學(xué)校長職務(wù)的必要。這是我遲疑一再，思索了很長時間，最終痛下決心，慎重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的懇求。同時借此時機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱忱，盼望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué)，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷，今后好為平江教育事業(yè)做更大的奉獻(xiàn)。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。萬分感謝!

特此報告!

年月日

員工的辭職申請書(五)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報告，我不勝感謝。

自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)當(dāng)了小田小學(xué)小學(xué)校長以來，以滿腔熱忱，全身心投入，每天起早貪黑，既要做好教育教學(xué)工作，又要做好學(xué)校的管理工作?？粗业臒岢绖?，幾個摯友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最麻煩，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告知我：辛勤耕耘，總有回報。風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。

如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶著下，我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的改變。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美妙的藍(lán)圖。這對我一個缺經(jīng)歷少實力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。

經(jīng)過一年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。緣由如下：其一、本人管理實力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的實力。其二、本人社交實力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)老師的教學(xué)。其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲倦。其五、由于工作效率低，為了完本錢職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上諸多缺乏，再擔(dān)當(dāng)該職務(wù)，不但對學(xué)校工作非常不利，成為千古罪人。

在職期間，我踴躍協(xié)作上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的各項的工作，從不打折扣，每項工作力求做到最好。所以很多老同志老是笑我說：也就是你拿著雞毛也當(dāng)令箭。這是我性格確定的，只要是上面要求做的事情我會全力以赴，不要更好，只要最好，所以一年半下來，我覺得很累。

鑒于本人社交實力與管理實力缺乏，在職期間，處理不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導(dǎo)，并遭到個別老同志的報復(fù)。例如，20xx年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位教師發(fā)生沖突，盧正剛教師便打電話糾集校外人員七人到校報復(fù)李金映教師。正因為作為校長的我正好在場，剛好制止了這場糾紛。盧正剛教師那些鐵哥們聽完我說明李金映教師于盧正剛教師發(fā)生沖突的經(jīng)過后并沒有什么沖動行為，可盧正剛教師卻去踢李金映教師寢室的門，要拖李金映教師出來教訓(xùn)一次，并揚言要李金映教師跪著向他致歉，而我卻不識時務(wù)地阻擋了他。本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的，是合理的。然而，盧正剛教師是不是覺得由于我多管閑事，讓他達(dá)不到他要報復(fù)、教訓(xùn)同事的目的，當(dāng)著他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光，并用占著茅坑不拉屎，老子就做給你看做學(xué)校管理的就得像老子這樣等惡毒的語言來羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話：以前沒有結(jié)婚成家，不敢怎么樣，此時此刻有后了(指有男孩)，想怎么樣就怎么樣。我深知這話是在威逼我，但我能怎么樣啊!我是外地人，在此只能是別人砧板上的魚肉，任人宰割罷了。他盧正剛教師是地主，要兄弟有兄弟，要勢力有勢力，可我孤家寡人一個，什么也沒有啊!

說誠實話，我此時此刻是個怕死之人，能活到此時此刻，我來之不易啊!我三歲喪母，十四歲喪父，十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。就讀期間，我勤工儉學(xué)。我利用寒暑假和雙休日的時間打工，挖煤、、在砂場打砂、搞建筑等最累最危急的工種我都干過，好幾次都與死神擦肩而過。誰能說不怕死，那是生活環(huán)境所逼啊!而此時此刻，我有了妻兒，我的生命不再是只屬于我個人的，我要為我的妻兒負(fù)責(zé)，我要讓我的孩子安康華蜜地成長，別復(fù)制我

孤兒寡仔的生活。

我能有今日，源于這個社會對我的愛，我會將我的愛來回報這個生我養(yǎng)我的社會。社會大家庭賜予我的許多許多，而我卻未能為之奉獻(xiàn)分毫，我慚愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣，這就給我在管理工作中表達(dá)了一種軟弱的習(xí)性，不利于學(xué)校的開展，對學(xué)校工作非常不利，在此我深表歉意。

短短一年半的工作時間我身不由己心力憔悴身心疲倦辦事事與愿違，我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育奉獻(xiàn)一份力氣，也想為上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難，可是我得要先保命啊!我辭職后，情愿聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配，就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱辛的學(xué)校去我情愿，但前提條件是不能把我和盧正剛教師支配在同一個單位。