高中歷史-高中歷史必修一《新中國的政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《新中國的政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計

課標要求概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色。

教學(xué)重點

三大政治制度即人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善的過程及意義。

教學(xué)難點認識中華人民共和國成立是政治建設(shè)的基石。認識人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度所具有的中國特色

教學(xué)方法講授法，討論法，練習(xí)法

教學(xué)策略手段（教學(xué)過程）

講授新課：

一、開國大典（政權(quán)建設(shè)）

中國共產(chǎn)黨在三大戰(zhàn)役取得勝利后，國民黨敗北逃亡。中國共產(chǎn)黨團結(jié)各民主黨派和無黨派民主人士，加緊進行新中國成立的各項籌備工作。于是在1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議在北平召開。新政協(xié)的主要任務(wù)是討論建立新中國的有關(guān)事宜。請同學(xué)們閱讀一下課文，思考中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了怎樣的準備？

學(xué)生答：（1）通過了起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》；（2）確定了新中國的首都、國旗、國歌、紀元等事項。

在1949年10月1日下午3時，舉行了中華人民共和國的開國大典?？疵珴蓶|宣告新中國成立圖，得出新中國的成立標志著中國半殖民地半封建社會的結(jié)束。

同學(xué)們閱讀教材，思考一下新政權(quán)的組成說明了什么問題？

由中共團結(jié)廣大民主黨派共同參與的，可以代表全國人民，是民主的體現(xiàn)。

新中國成立的歷史意義：重點理解標志著中國新民主主義革命的基本勝利（建國后進行的土改運動、鎮(zhèn)壓反革命等是新民主主義革命的遺留問題，到1954年才徹底完成）

過渡：獨立的政權(quán)的建立是實現(xiàn)民主的先決條件，民主憲法的制定是構(gòu)建民主制度，用法治取代人治的第一步。

二、《中華人民共和國憲法》的頒布（法律建設(shè)）

1.憲法的頒布

問題：中華人民共和國第一步憲法頒布的目的，時間，內(nèi)容、意義。

目的：保障政治上從新民主主義向社會主義順利過渡，替代《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

頒布時間：1954年9月全國人民代表大會以投票表決的方式通過了新中國第一部憲法。

內(nèi)容：（1）共有106條，分為四章；（2）確立了我國的政治制度和政府組織原則；（3）規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)；（4）制定了社會主義革命和建設(shè)的方針政策，并將過渡時期總路線寫入憲法中。

性質(zhì)：第一部社會主義類型的憲法

意義：（1）加強了人民民主專政，鞏固了中國人民革命和建設(shè)的成果；（2）反映了國家在過渡時期的根本要求和人民建設(shè)社會主義的共同愿望；（3）提高了人民建設(shè)社會主義的積極性，推動了社會主義事業(yè)的發(fā)展，為社會主義民主和法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

拓展：

國體：表明國家根本性質(zhì)的國家體制，是由社會各階級在國家中的地位來決定的。我國的

國體是工人階級（經(jīng)過共產(chǎn)黨）領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的無產(chǎn)階級專政。

政體：國家政權(quán)的構(gòu)成形式。政體和國體是相適應(yīng)的，我國的政體是人民代表大會制。

1954年憲法的特點：（1）堅持人民民主專政；（2）堅持社會主義道路；（3）堅持各民族一律平等，體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則。

2.法治的完善

（1）背景：1956年底，過渡完成，社會主義制度確立。

（2）內(nèi)容：1956年中共“八大”指出，國家必須系統(tǒng)制定完備的法律。一切工作人員都必須嚴格遵守法律，人民的民主權(quán)利應(yīng)該充分受到法律的保護。

材料一君上大權(quán)：（計14條）欽定頒行法律及發(fā)交議案之權(quán)；召集、開閉、停止及解散議院之權(quán)；在議院閉會時，遇有緊急之事得發(fā)代法律之詔令，并得發(fā)詔令籌措必須之財用……。附臣民權(quán)利義務(wù)：（計9條）臣民于法律范圍以內(nèi)所有言論著作出版及集會結(jié)社等均準其自由；臣民有遵守國家法律之義務(wù)。

——1908年《欽定憲法大綱》

材料二第二條：中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。第四條：中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院，行駛其統(tǒng)治權(quán)。第十八條：參議員每行省、內(nèi)蒙古、外蒙古、西藏各選派五人，青海選派一人；其選派方法，由各地方自定之。

——1912年《中華民國臨時憲法》

材料三第一條：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工人聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。

第二條：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

——1954年《中華人民共和國憲法》

材料一、二、三反映在立法思想上有那些進步？

學(xué)生答：表現(xiàn)在專制集權(quán)向民主政治發(fā)展，由人民無權(quán)向人民主權(quán)發(fā)展，由形式上的民主向真實性的民主發(fā)展。

聯(lián)系材料二、三，說明兩部憲法有哪些本質(zhì)區(qū)別？

學(xué)生答：前者是資本主義性質(zhì)的憲法，后者是社會主義性質(zhì)的憲法。前者是資產(chǎn)階級民主，后者是人民民主。

根據(jù)前兩個問題和教材知識，概括1954年憲法的性質(zhì)。

學(xué)生答：社會主義類型的人民民主憲法。

過渡：為了保證人民民主，1954年憲法為新中國確立了哪一基本政治制度？

學(xué)生答：人民代表大會制度

三、人民代表大會制度的建立（制度建設(shè)）

拓展：分析三個概念：人民代表大會（權(quán)力機關(guān)）；全國人民代表大會（最高權(quán)力機關(guān)）；人民代表大會制度（政權(quán)組織形式）

人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，它代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力。它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，決定全國和地方一切重大事務(wù)。

全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，行使國家最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)，其常設(shè)機構(gòu)是“全國人民代表大會常務(wù)委員會”。

人民代表大會制度是我國的政權(quán)組織形式，根本政治制度（政體）。其組織和活動的基本原則是民主集中制。

那么三者之間什么關(guān)系是怎樣的？

人民代表大會包含全國人民代表大會，人民代表大會組織政權(quán)的形式就是人民代表大會制度。

人大代表的產(chǎn)生：縣、鄉(xiāng)級人大代表由選區(qū)選民直接選舉產(chǎn)生，其他各級人大代表由下一級人大代表選舉產(chǎn)生。

人大代表的職責：廣泛聽取人民的意見和建議→提出議案→討論議案和投票決策

1.確立：1954年《中華人民共和國憲法》正式以國家根本大法的形式確立了人民代表大會制度。

2.第一屆全國人民代表大會內(nèi)容

（1）選舉：毛澤東為國家主席，朱德為副主席；劉少奇為委員長。大會決定周恩來為國務(wù)院總理。

（2）通過法律：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國國務(wù)院組織法》等。

（3）審議報告：審議了周恩來代表中央人民政府作的《政府工作報告》。

（4）召開四次全體會議：通過了多項決議和一項法律。

3.意義（1）奠定了新中國各項政治建設(shè)的基礎(chǔ)。（2）規(guī)范了政府與人民的服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。（3）昭示著中華人民共和國的最高權(quán)力屬于人民。

拓展：我國的人民代表大會制度與西方的三權(quán)分立制度有何本質(zhì)區(qū)別？

（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)不同：人民代表大會制度：公有制；三權(quán)分立制度：私有制

（2）行政權(quán)力主體不同：人民代表大會制度：全國人民；三權(quán)分立制度：資產(chǎn)階級

（3）活動原則不同：人民代表大會制度：民主集中制；三權(quán)分立制度：分權(quán)制衡

思考題：全國人民代表大會的性質(zhì)如何？

全國人民代表大會是全國人民意志和利益的表達機關(guān)，是國家最高權(quán)力機關(guān)，也是行使國家立法權(quán)的機關(guān)，在國家機關(guān)體系中處于首要地位。全國人民代表大會直接體現(xiàn)人民當家作主的人民民主專政的國家性質(zhì)。

四、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（政黨制度）

請同學(xué)們閱讀課文，思考中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度的形成基礎(chǔ)是什么？

學(xué)生答：形成的基礎(chǔ)：中共與各民主黨派團結(jié)合作、共同反對國民黨專制獨裁的歷史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度的基礎(chǔ)。多黨合作和政治協(xié)商制度是新中國政治體系的重要組成部分，具有鮮明的中國特色的社會主義政黨制度。

中共和各民主黨派合作的指導(dǎo)思想是什么？

學(xué)生答：1956年4月，中共中央正式提出“長期共存，互相監(jiān)督”的方針，作為中國共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的指導(dǎo)思想。（1982年，中共又提出“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。）

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作的主主要形式是什么？

學(xué)生答：政治協(xié)商

基本組織：政治協(xié)商會議（中國人民政治協(xié)商會議是中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構(gòu)，它是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本組織，建國初期曾經(jīng)代行全國人大的職權(quán)，1954年一屆全國人大后，成為民主黨派，無黨派愛國人士參政議政的舞臺。）

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度確立的意義

學(xué)生答：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度，調(diào)動了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面。

拓展：政協(xié)與人民代表大會的區(qū)別：（1）人民代表大會是國家權(quán)力機關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力。（2）政協(xié)屬于政黨制度范圍，是中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的主要形式，政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政，其決議無法律效力。

五、民族區(qū)域自治制度（民族制度）

民族區(qū)域自治是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)全國各民族一律平等和民族大團結(jié)，在一些少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機構(gòu)，行使自治權(quán)。民族區(qū)域自治的前提條件是在中央政權(quán)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，走社會主義道路，民族地區(qū)是祖國不可分割的一部分。我國的民族區(qū)域自治機關(guān)，同時也是國家的地方權(quán)利機關(guān)和行政機關(guān)，它必須遵守國家憲法，行使憲法所賦予的權(quán)力，并根據(jù)地區(qū)的情況行使自治權(quán)。

材料：《愛我中華》歌詞：“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言匯成一句話；愛我中華愛我中華愛我中華。”

問題1：歌詞的中心思想是什么？

學(xué)生答：各民族平等繁榮、團結(jié)

問題2：這一主體是通過什么方式來實現(xiàn)的？

學(xué)生答：民族區(qū)域自治

問題3：它是如何確立通過的？

學(xué)生答：通過《共同綱領(lǐng)》和1954年憲法確立的。

問題4：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義是什么？

學(xué)生答：在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在一些少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，有利于實現(xiàn)少數(shù)民族當家作主，促進少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

我國的五個省級自治區(qū)：1956年新疆維吾爾自治區(qū)；1958寧夏回族自治區(qū)；1947年內(nèi)蒙古自治區(qū)；1965西藏自治區(qū)；1958廣西壯族自治區(qū)。另外還建立了100多個自治州、自治縣。

課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要講述了新中國的成立，使人民當家作主成為可能，《中華人民共和國憲法》的通過，保證了我國從新民主主義向社會主義的順利過渡。其確立的人民代表大會制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度則使人民當家作主有了制度和法律的依托，這也是中國特色的社會主義民主政治的體現(xiàn)，它的最大特點就是這些民主政治制度完全適合中國國情，符合人民群眾的要求，反映了人民的意愿，體現(xiàn)了人民當家作主的主人翁地位。

板書設(shè)計：

新中國的政治建設(shè)

1.政治建設(shè)：新中國成立：1949年10月1日開國大典

2.法律建設(shè)：（1）臨時憲法《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》；（2）1954年《中華人民共和國憲法》

3.制度建設(shè)：（1）人民代表大會制度；（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度；（3）少數(shù)民族當家作主的民族區(qū)域自治制度

《新中國的民主政治建設(shè)》學(xué)情分析高一學(xué)生經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)，已有基本的掌握歷史學(xué)習(xí)能力，而且語文閱讀水平也初步具備較高的水平，地理學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有利于幫助學(xué)生認知民族區(qū)域制度的建設(shè)。學(xué)生的認知水平和閱讀能力可以適應(yīng)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容可能會遇到一些困難和問題。比如，理解中國國情的特殊性，學(xué)生可能掌握不了中國與西方民主政治制度差異的原因。除此之外，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治協(xié)商制度后和學(xué)習(xí)人民代表大會制度前，可能會有疑問：為什么新中國成立時不召開人民代表大會，而要等到1954年？學(xué)生在理解三大政治制度作用上可能會因為自身對中國特色理論理解不深而產(chǎn)生問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容可能會采取看、聽、做的學(xué)習(xí)策略。學(xué)生可能會閱讀教材及其他資料，觀看相關(guān)視頻（如開國大典，全國兩會的召開等），做相關(guān)的試題。所以在準備本課內(nèi)容時，應(yīng)該多搜集一些史料，準備一些視頻片段和測試試題?！缎轮袊恼谓ㄔO(shè)》教學(xué)效果分析為進行有效分析，特制定如下表格：教師姓名所在學(xué)校課題名稱《新中國的政治建設(shè)》評價內(nèi)容評價要素反思教學(xué)設(shè)計優(yōu)點：1、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容準確、科學(xué)、清晰合理；教材分析、學(xué)情分析基本符合實際教學(xué)資源、教學(xué)策略選擇合適；教學(xué)結(jié)構(gòu)得當；教學(xué)環(huán)節(jié)連接緊密，承上啟下不足：可以稍微增加各地模擬題，提高學(xué)生能力反思教學(xué)過程優(yōu)點：1、本課學(xué)習(xí)主題內(nèi)容講授清楚；學(xué)習(xí)過程在教師有效控制內(nèi)2.教學(xué)過程有內(nèi)在邏輯性，按照設(shè)計正確執(zhí)行；教學(xué)方法多樣化3.教學(xué)過程注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極情緒不足：讓學(xué)生自主講解錯題，提高學(xué)生認知能力反思教學(xué)效果1.學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容；課堂氣氛濃烈和諧有趣；有明確的成績期待2.促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，是否提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力和情感態(tài)度和價值觀3.是否公正公平，相互尊重，形成良好的師生關(guān)系《新中國的政治建設(shè)》教材分析本課教材講述新中國的民主政治建設(shè)，新中國成立后三大政治制度的形成和發(fā)展，即政治協(xié)商制度、人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度。隨著新中國的成立，中國面臨民主政治建設(shè)的緊迫任務(wù)，必須建設(shè)好民主政治建設(shè)制度，才能鞏固新中國的人民民主專政政權(quán)。本課內(nèi)容在課標中十分重要，是學(xué)生了解中國的民主政治建設(shè)發(fā)展的重要課目。本課內(nèi)容的三個子目環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系緊密。必修1第三單元已經(jīng)介紹了近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展，有利于學(xué)生理解中國民主政治制度與西方的差異性。本課內(nèi)容與22課“民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展”也聯(lián)系緊密，本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)對21課有重要影響。本課相關(guān)內(nèi)容可參見必修2第11課、必修3第19、20、21課。初中教材已介紹過新中國成立的背景、過程、影響等相關(guān)情況，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。第21課新中國的政治建設(shè)編寫：審核：【教師寄語】君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！菊n標要求】概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色?！窘虒W(xué)目標】1、知識與能力：通過學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生對中國人民政治協(xié)商會議召開的情況，新中國的誕生及人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善有初步的了解，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會與人合作。2、過程與方法：通過課前分組，選舉代表、訪問調(diào)查，拓展學(xué)生的課外知識面，使學(xué)生充分理解并體驗課本知識，并培養(yǎng)學(xué)生合作意識、與人交流的能力；通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料以獲取有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識對有關(guān)問題進行說明的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：通過了解新中國成立的史實，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；通過人大制度和政協(xié)制度的曲折發(fā)展的學(xué)習(xí)，認識事物發(fā)展的曲折性，用發(fā)展的眼光看待成長中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和責任感以及為實現(xiàn)民主科學(xué)而奮斗的精神。【教學(xué)重點難點】重點：新中國政治建設(shè)的基本內(nèi)容難點：認識人類政治文明的多樣性?！菊n前預(yù)習(xí)】【問題合作探究】假如1949年10月1日你參加了開國大典，是其中數(shù)十萬群眾中間的一員，你看到了哪些場景？請你談?wù)剠⒓邮⒌涞母惺堋Ｒ?、政?quán)建設(shè)：新中國的成立1、準備：召開新政協(xié)①時間、地點：1949.9.21北平②主要任務(wù)：討論建立新中國的有關(guān)事宜③內(nèi)容：《共同綱領(lǐng)》等2、標志：開國大典——1949年10月1日3、特色：充分體現(xiàn)了中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作團結(jié)建國的精神和政權(quán)特色。4、意義：①開創(chuàng)了中國歷史的新紀元，標志著新民主主義革命的基本勝利，中國進入了當家作主的新時代。②是馬克思主義普遍原理與中國革命實踐相結(jié)合的勝利。二、法制建設(shè)：五四憲法的頒布1、目的：保障在政治上從新民主主義向社會主義順利過渡2、時間：1954年3、內(nèi)容：①確立了我國的政治制度和政府組織原則；②規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)；③制定了社會主義革命和建設(shè)的方針政策，并將過渡時期總路線寫入憲法中。4、憲法體現(xiàn)的原則：社會主義原則、人民民主原則5、性質(zhì)：是中國第一部社會主義類型的憲法6、意義：①加強了人民民主專政，鞏固了革命和建設(shè)的成果。②反映了國家在過渡時期的根本要求。③提高了人民建設(shè)社會主義的積極性，為社會主義民主和法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)?！締栴}合作探究】材料一中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)……中華民國之立法權(quán)，以參議院行使之……——1912年《中華民國臨時約法》材料二中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！ㄟ^社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會?！?954年《中華人民共和國憲法》依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，指出兩部憲法的性質(zhì)，體現(xiàn)的原則和所代表民主的本質(zhì)上有何根本不同?不同《臨時約法》五四憲法性質(zhì)資本主義性質(zhì)在憲法社會主義性質(zhì)的憲法原則主權(quán)在民原則、分權(quán)制原則社會主義原則、人民民主原則本質(zhì)資產(chǎn)階級民主人民民主三、政治制度建設(shè)（一）人民代表大會制度：根本政治制（政體）1、法律依據(jù)：《共同綱領(lǐng)》、五四憲法2、人大代表的產(chǎn)生方式：選舉3、全國人大的職權(quán)：決定權(quán)、任免權(quán)、立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)4、意義：奠定了新中國的各項政治建設(shè)的基礎(chǔ)，規(guī)范了政府與人民的關(guān)系，昭示著中華人民共和國的最高權(quán)力屬于人民。【問題合作探究】以“人民代表大會制度”為話題，三位網(wǎng)友在聊天，以下是他們的聊天記錄：如果你也是網(wǎng)友，你將如何跟貼?并說明你的理由。北極熊：人民代表大會制度是中國的根本政治制度。其決議有法律效力。各級人大有最高立法權(quán),決定權(quán),任免權(quán),監(jiān)督權(quán)。山姆大叔：全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機關(guān)，它和雅典的公民大會是一樣的。破殼而出：我國的人民代表大會制和西方的政治制度一樣，都屬于代議制，所以沒什么本質(zhì)的區(qū)別。(二)中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（政黨制度，創(chuàng)舉）1、基礎(chǔ)：中共與各民主黨派團結(jié)合作、共同反對國民黨專制獨裁的歷史2、中共與民主黨派的關(guān)系：通力合作的友黨關(guān)系3、指導(dǎo)思想：“長期共存，互相監(jiān)督”（1956）又加上了“肝膽相照，榮辱與共”（1982）4、主要形式：政治協(xié)商5、政協(xié)會議的性質(zhì)：人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線6、職能：參政議政7、意義：調(diào)動了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面?！締栴}合作探究】思考：分析美國是什么政黨制度？中美兩國的政黨制度有何不同？項目中國美國政黨制度中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度兩黨制關(guān)系執(zhí)政黨、參政黨執(zhí)政黨、在野黨政治協(xié)商、民主監(jiān)督政治競爭、輪流執(zhí)政【問題合作探究】《愛我中華》歌詞：“五十六個民族五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言匯成一句話：愛我中華愛我中華愛我中華?！蹦銖母柙~中感受到了什么？（三）民族區(qū)域自治制度（民族制度）1、原因:國情2、基本內(nèi)容:①前提是國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下②原則是各民族平等、團結(jié)③方式是在一些少數(shù)民族聚居的地方，設(shè)自治機構(gòu)，行使自治權(quán)。3、名稱:內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、廣西、西藏4、意義:①少數(shù)民族實現(xiàn)了當家作主。②加強了民族團結(jié)，促進了國家的全面發(fā)展?！局R結(jié)構(gòu)】【疑難點】1、概念辨析：人民代表大會制度與人民代表大會人民代表大會制度是我國最根本的政治制度，是我國的政體。人民代表大會是國家權(quán)力機關(guān)。分為全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機關(guān)。2、人民代表大會制度與西方資產(chǎn)階級代議制的區(qū)別，說明民主政治具有怎樣的特點及其決定性因素是什么？人民代表大會制資產(chǎn)階級代議制經(jīng)濟基礎(chǔ)不同社會主義公有制資本主義私有制階級本質(zhì)人民民主專政資產(chǎn)階級專政組織原則不同民主集中制三權(quán)分立、分權(quán)制衡政黨活動中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度兩黨或多黨輪流執(zhí)政特點：民主政治具有多樣性。決定因素是各國的國情和傳統(tǒng)。【高考鏈接】1．（2013·北京文綜·20）圖8是中華人民共和國某時期政權(quán)組織結(jié)構(gòu)示意圖。中央人民政府委員會()圖8①接受中國人民政治協(xié)商會議全體會議的領(lǐng)導(dǎo)②具有新民主主義政權(quán)性質(zhì)③依據(jù)《中華人民共和國憲法》履行職權(quán)④領(lǐng)導(dǎo)完成了社會主義改造A．①②B．②④C．①③D．③④【考點】現(xiàn)代中國民主政治制度的建設(shè)【解析】從題干結(jié)構(gòu)圖中看出該時期政治協(xié)商會議處于最高領(lǐng)導(dǎo)地位，中央人民政府受政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和一些機構(gòu)的名稱如“政務(wù)院”、“人民革命軍事委員會”等。說明該時期應(yīng)該是在建國初期。在建國初期，人民政協(xié)代行人大職責的時期，故①②正確。1954年憲法規(guī)定全國人民代表大會是最高權(quán)力機關(guān)，而領(lǐng)導(dǎo)完成社會主義改造是在1956年，排除③④?！敬鸢浮緼2．（2013·江蘇單科·9）中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開前，周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人要求接送在港民主人士，進入解放區(qū)，參加籌備新政協(xié)。據(jù)統(tǒng)計，從1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人參加了政協(xié)會議。中共的這一舉動主要是為了()A．團結(jié)民主人士共同籌建新中國B．恢復(fù)民主黨派的各級組織C．貫徹“長期共存，互相監(jiān)督”方針D．協(xié)商制定第一個五年計劃【考點】1949年新政協(xié)的召開【解析】考查對材料信息的闡釋和所學(xué)知識的遷移運用能力。解答本題一是注意時間，二是注意結(jié)合時代背景分析。新政協(xié)核心議題就是商討新中國的成立事宜。BCD在時間上與題干反映的事件不符。故正確答案選A?！敬鸢浮緼3．（2013·上海單科·29）1949年9月通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定，中華人民共和國為新民主主義國家，這是因為()①實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政②結(jié)束了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治時代③完成了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造④確立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商等制度A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④【考點】新中國的誕生與《共同綱領(lǐng)》【解析】本題考查學(xué)生分析理解能力。在新民主主義革命基本勝利的基礎(chǔ)上，1949年9月，全國人民政協(xié)會議通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，規(guī)定：中華人民共和國實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的正確人民民主專政；形成了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商等制度。故選①②④正確。③是在1956年，故排除?！敬鸢浮緿【當堂訓(xùn)練】1、電影《建國大業(yè)》中有一個情節(jié)，建國前夕，毛澤東、周恩來聯(lián)名寫信給留居上海的宋慶齡：中山先生遺志迄今始告實現(xiàn)。至祁先生命駕北來，參加此一人民歷史偉大的事業(yè)，并對于如何建設(shè)新中國給予指導(dǎo)。此信邀請宋慶齡參加的會議應(yīng)該是（）A．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議B．內(nèi)蒙古自治區(qū)成立大會C．第一屆全國人民代表大會D．中國共產(chǎn)黨第八次代表大會2、下列關(guān)于新中國成立意義的表述，不正確的是（）A．壯大了維護世界和平的力量B．為中國的現(xiàn)代化發(fā)展開辟了新的道路C．標志著中國新民主主義革命的基本勝利D．在統(tǒng)一的資本主義世界體系上打開了一個缺口3、下列關(guān)于1954年憲法的表述不正確的是（）A．是新中國成立初期民主政治建設(shè)的一大成果B．開創(chuàng)了中國歷史上人民民主的全新階段C．是中國第一部社會主義類型的憲法D．第一次規(guī)定了新中國的國家性質(zhì)和政權(quán)性質(zhì)4、新中國成立后，中國共產(chǎn)黨根據(jù)國情確定了中國特色社會主義的政治制度，其中最重要的是（）A．創(chuàng)立了中國特色的民主政治制度B．創(chuàng)立了人民代表大會制度C．召開了第一屆全國人民代表大會D．實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制5、1954年的《中國人民政治協(xié)商會議章程》有以下部分條款：“三、協(xié)助國家機關(guān)，推動社會力量，實現(xiàn)國家關(guān)于社會主義工業(yè)化和社會主義改造的建設(shè)計劃。四、密切聯(lián)系群眾，向有關(guān)國家機關(guān)反映群眾的意見和提出建議?！庇纱丝梢钥闯觯ǎ〢．政治協(xié)商制度初步建立B．政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機構(gòu)C．政協(xié)的職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變D．政協(xié)是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)6、下列對新中國民族區(qū)域自治制度的表述正確的有

①《共同綱領(lǐng)》是最早規(guī)定中國實行民族區(qū)域自治制度的文件②是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治③體現(xiàn)了民族平等團結(jié)的原則④內(nèi)蒙古自治區(qū)是新中國最早成立的省級自治區(qū)A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④123456ADDBCC《新中國的政治建設(shè)》教學(xué)反思本課在授課過程中開闊了學(xué)生的眼界，豐富了他們的知識面，提高了他們分析材料得出結(jié)論的能力，深化了他們對新中國成立初期民主政治建設(shè)的認識。本課內(nèi)容理論性強，學(xué)習(xí)難度大，所以我直接用《開國大典》的視頻資料，給學(xué)生一定的感染力和沖擊力。

不足之處是，用了大量的材料和多種教學(xué)手段，整節(jié)課在時間安排上有點緊，宜以課標為依據(jù)注意精講與略講的度的把握，最后宜留下５分鐘時間做練習(xí)，當堂鞏固所學(xué)內(nèi)容效果會更好。另外對學(xué)生活動控制得不夠好。另外本課在學(xué)習(xí)要注意理論與現(xiàn)實的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事的熱情，從具體的事例中去理解民主政治這一抽象的概念。這方面還