寧波市農(nóng)業(yè)局市場(chǎng)信息與涉外處招聘編外人員信息（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷

寧波市農(nóng)業(yè)局市場(chǎng)信息與涉外處招聘編外人員信息（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)以撥號(hào)方式接入Internet時(shí)，必須使用的設(shè)備是_____。A:網(wǎng)卡B:調(diào)制解調(diào)器(Modem)C:電話機(jī)D:瀏覽器軟件2.下列不屬于貝多芬交響樂曲的是_____。A:英雄交響曲B:命運(yùn)交響曲C:田園交響曲D:牧神午后前奏曲3.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的____，都是新聞工作的____，都是新聞工作者的____。_____A:謬誤不幸失誤B:失真責(zé)任失信C:失實(shí)失誤恥辱D:失誤恥辱悲哀4.第⑤處的正確答案是_____。A:情況真實(shí)否B:真否D:理由充足否5._____事業(yè)單位是我國事業(yè)單位的主體，目前其工作人員大約占目前我國事業(yè)單位工作人員規(guī)模的一半。A:農(nóng)業(yè)B:教育C:科技D:體育6.在本行政區(qū)實(shí)施有效的教育法規(guī)，屬于_____。A:教育法律C:地方性教育法規(guī)D:教育行政章程7.省、自治區(qū)、直轄市的設(shè)立、撤銷、更名，須報(bào)_____審議決定。A:全國人民代表大會(huì)C:全國人大常委會(huì)D:省級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)審議決定C:丁某依據(jù)先占原則得到了衣服和錢A:①②③④B:④①②③D:②④③①10.根據(jù)內(nèi)容實(shí)質(zhì)不同，公文可分為_____等。A:上行文、下行文、平行文B:通用公文、專用公文C:規(guī)范性公文、指揮性公文、呈請(qǐng)性公文、知照性公文D:收文、發(fā)文11.下列關(guān)于決策的說法錯(cuò)誤的是_____A:決策是由人的主觀意志對(duì)客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇B:決策是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項(xiàng)活動(dòng)C:決策選擇是高錁的認(rèn)識(shí)選擇D:決策選擇主要是依據(jù)事實(shí)判斷來進(jìn)行的12.我國現(xiàn)階段，不同國有企業(yè)的職工，付出同樣的勞動(dòng)，獲得的勞動(dòng)報(bào)酬會(huì)有所差別，這是因?yàn)開____。A:貫徹按勞分配會(huì)使一部分企業(yè)先富起來B:按勞分配與按資本分配是結(jié)合在一起的D:按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果聯(lián)系在一起13.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物_____。14.下列各小題提供了五個(gè)詞組或句子，請(qǐng)你選出一組最合乎邏輯的事件排序。①潮水退走②漫步來到沙堤上③潮水涌來④感覺天地漂?、莺孟裾麄€(gè)人被吸走_(dá)____A:③-②-①-⑤-④C:③-②-①-④-⑤D:③-①-②-④-⑤A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:前運(yùn)算階段C:具體運(yùn)算階段16.下列選項(xiàng)中，采用聯(lián)邦制國家結(jié)構(gòu)形式的是_____。A:法國、瑞典D:韓國、荷蘭17.在學(xué)齡前期，(

)兒童的性別角色的教育對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。_____B:適當(dāng)?shù)疌:不考慮18.情理是指人的通常心理和事情的一般道理，是人們?nèi)粘Ｉ畹臋z驗(yàn)規(guī)則，下列屬于情理的是_____。A:人的趨利避害的本性B:案件的真實(shí)和具體情節(jié)C:公眾普遍認(rèn)為天經(jīng)地義的一些權(quán)利D:人們?cè)谏鐣?huì)生活中辨是非、明事理所必需的基本知識(shí)A:該公文發(fā)文字號(hào)標(biāo)注正確B:成文日期標(biāo)注正確C:標(biāo)題中發(fā)文機(jī)關(guān)不可以省略D:該公文無需主送機(jī)關(guān)20.我國現(xiàn)階段的公有制實(shí)現(xiàn)形式具有多樣化的特點(diǎn)。但主要實(shí)現(xiàn)形式是_____。A:現(xiàn)代企業(yè)制度C:國營(yíng)D:承包經(jīng)營(yíng)B:量變是質(zhì)變的必然結(jié)果22.根據(jù)概念所反映的對(duì)象是否具有某種屬性，可將概念分為_____A:集合概念與非集合概念B:實(shí)體概念與屬性概念D:正概念與負(fù)概念23.下列有關(guān)科學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是_____A:月亮對(duì)海水的吸引力比太陽大，引起地球上潮汐現(xiàn)象的主要原因是月亮對(duì)海水的吸引力B:世界著名的“死海”位于西亞，盡管“死?！钡暮}量較高，但其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也很豐富，“死海”中有大量的水生動(dòng)植物C:云和霧都是水蒸氣達(dá)到飽和并凝結(jié)成細(xì)小的水滴而形成的，它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的D:“X射線”是一種波長(zhǎng)比紫外線更短的光，它是由德國物理學(xué)家倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)的24.文藝工作者必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)．才能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的優(yōu)秀文藝作品。這是因?yàn)開____。C:主觀能動(dòng)性是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力B:十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件不可公開審理C:該法是義務(wù)教育法的制定依據(jù)D:該法由全國人大政協(xié)會(huì)議通過并頒布26.通信技術(shù)的普及應(yīng)用，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)顯著標(biāo)志。下列不屬于現(xiàn)代通信技術(shù)的是_____。A:數(shù)字通信B:衛(wèi)星通信C:微波通信B:倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱C:君子喻于義，小人喻于利28.中國共產(chǎn)黨第一次明確提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是在黨的_____上。B:二大29.臭氧被稱為地球生物圈的“保護(hù)傘”,缺少了這把“保護(hù)傘”，地球上一切生命的產(chǎn)生、延續(xù)都將是不可能的。以下有關(guān)大氣臭氧層的說法正確的是_____。B:能散射陽光中的紫外線，使地球生物免受過量紫外線輻射之苦C:是大氣中存在臭氧的唯一場(chǎng)所，所以我們應(yīng)善加保護(hù)30.林某曾經(jīng)受過許某的羞辱，一直想報(bào)復(fù)許某。一天林某故意挑逗、引誘許某對(duì)其實(shí)施不法侵害，然后以正當(dāng)防衛(wèi)為借口，加害許某。林某的行為屬于_____。B:正當(dāng)防衛(wèi)C:假想防衛(wèi)D:挑撥防衛(wèi)二.多選題(共30題)1.以下歷史事件，與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是_____。B:平型關(guān)大捷C:蔣介石廬山講話D:渡江戰(zhàn)役A:量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C:事物始終處于從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程中D:事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸A:給受文單位帶來處理上的不便C:給辦理者帶來處理上的麻煩4.據(jù)美國《財(cái)富》雜志最新公布的2014世界500強(qiáng)企業(yè)榜單，北京由2013年48家增至52家，蟬聯(lián)全球城市第一，下列新入圍500強(qiáng)的企業(yè)是_____。B:國家開發(fā)銀行C:中國能源建設(shè)集團(tuán)有限公司A:深圳D:青島6.下列命題中，包含辯證法思想的是_____。B:“塞翁失馬，焉知非?！盋:“天不變,道亦不變”D:“城門失火，殃及池魚”7.下列說法中正確的有_____。A:階級(jí)是一個(gè)歷史范疇C:生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因D:社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)消滅的物質(zhì)條件8.國家全面深化改革、擴(kuò)大開發(fā)以及全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，給廣西發(fā)展帶來了一系列新的重大機(jī)遇。以下屬于廣西發(fā)展新的重大機(jī)遇的是_____。A:中國一東盟合作進(jìn)入新的“鉆石十年”C:國家積極推行低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展D:珠江一西江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略A:政策性B:理論性D:教育性10.陳某于2009年1月1日經(jīng)招聘進(jìn)人旭日食品公司擔(dān)任部門經(jīng)理，雙方簽訂了2009年1月至2014年12月31日的5年期勞動(dòng)合同。2010年2月，公司發(fā)現(xiàn)陳某在外開辦了一家與現(xiàn)公司具有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的公司，旭日公司指出，根據(jù)公司規(guī)定應(yīng)解除勞動(dòng)合同。因此，旭日公司3月底交給陳某一式兩份《人事通知書》，寫明解除與陳某的勞動(dòng)合同，并要求陳某簽字，一份給陳某，一份留存公司，陳某在《人事通知書》上簽字確認(rèn)，并辦理了移交手續(xù)后離開公司。2011年3月，陳某自己開辦的公司因經(jīng)營(yíng)不善倒閉，他提出希望回旭日食品公司繼續(xù)工作，遭到拒絕。2011年4月底，陳某向區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，以旭日食品公司無故辭退為由，要求其支付解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。案例中所說的“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)”由_____組成。B:職工代表C:企業(yè)方面代表11.馬克思主義的根本特性是_____。B:實(shí)踐性C:客觀性D:人民性A:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)量B:經(jīng)濟(jì)變量13.下列應(yīng)計(jì)入我國GDP的有_____。B:在武漢的美國人的工資D:在美國的武漢人的工資14.在重慶市“一圈兩翼”區(qū)域結(jié)構(gòu)中，屬于一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈的有_____。A:墊江縣B:銅梁縣C:黔江區(qū)D:江津區(qū)15.社會(huì)生產(chǎn)總過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)，其中_____。B:分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的中間環(huán)節(jié)C:交換決定生產(chǎn)，分配決定消費(fèi)D:分配、交換和消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)也有反作用16.社會(huì)公德的特點(diǎn)有_____。A:基礎(chǔ)性B:強(qiáng)制性C:全民性B:勞動(dòng)時(shí)間C:土地、森林等自然資源D:一切資本品18.下列各項(xiàng)反映通報(bào)特點(diǎn)和作用的有_____。19.辦事公道是公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，正確的做法有_____。B:辦事公道主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求D:在對(duì)待服務(wù)對(duì)象時(shí)，要一視同仁，嚴(yán)格按程序辦事A:授權(quán)性規(guī)則D:準(zhǔn)用性規(guī)則21.關(guān)于黨提出過渡時(shí)期總路線的實(shí)現(xiàn)可能性，下列說法正確的是_____。A:我國已經(jīng)有了相對(duì)強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會(huì)主義國營(yíng)經(jīng)濟(jì)D:當(dāng)時(shí)的國際形勢(shì)有利于中國向社會(huì)主義過渡22.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革，表現(xiàn)為_____。B:把舊哲學(xué)變革為辯證唯物主義和歷史唯物主義D:把僅僅是認(rèn)識(shí)世界的工具變革為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具23.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)新詞迭出的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)，往往是因?yàn)槟骋簧鐣?huì)現(xiàn)象引發(fā)了一些被大家共同接受的說法，這表明_____。A:存在決定思維B:存在與思維不可分D:思維是對(duì)存在的正確反映B:制定科學(xué)的作業(yè)方法D:實(shí)行刺激性的差別計(jì)件工資制度25.行文方式，指機(jī)關(guān)之間公文傳遞運(yùn)行的層次與形式，包括_____。A:逐級(jí)行文C:直接行文D:越級(jí)行文26.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以_____為主要內(nèi)容，不斷提髙新形勢(shì)下做好群眾工作的能力。A:為民B:務(wù)實(shí)27.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是_____。B:加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)C:落實(shí)工作布局D:促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展28.社會(huì)保障制度的特征有_____。A:社會(huì)成員心理上的依賴性B:覆蓋層面上的社會(huì)廣泛性A:人民群眾的物質(zhì)生活和精神文化生活B:對(duì)衣食住用行等生活資料的追求D:本代人的生活和后代人的生活30.我國古代哲學(xué)家王夫之認(rèn)為：“動(dòng)靜者，乃陰陽之動(dòng)靜也?！薄敖员疚镏倘?。”“靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也。”這在哲學(xué)上表達(dá)了_____。B:靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)，是緩慢不顯著的運(yùn)動(dòng)C:靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的D:運(yùn)動(dòng)是靜止的總和1.教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和____。2.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個(gè)制度。4.事業(yè)單位是一個(gè)有著鮮明中國特色的____，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備____5.____是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的決定因素。7.教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、____和教學(xué)監(jiān)控能力。8.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。9.我國現(xiàn)階段實(shí)行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。11.我國采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的____。12.《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。13.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為____課程、拓展型課程和研究型課程。14.____被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國家風(fēng)景區(qū)。15.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，揭示了教學(xué)的____原則。16.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。17.指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的工作方針是____、____、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。19.法定公文的特點(diǎn)有：____、____、____、____、____。20.1903年，美國心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年，此書又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。2.依據(jù)我國法律的規(guī)定，限制人身自由的行政處罰可以由法律和行政法規(guī)設(shè)定。_____3.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論。_____5.按照制憲機(jī)關(guān)的不同，憲法可以分為成文憲法和不成文憲法。_____8.貴州發(fā)展滯后，根本上是改革開放滯后；貴州發(fā)展上的差距，最主要是改革開放上的差距。_____9.憲法的修改由全國人大全體代表3/4以上的多數(shù)通過。_____10.主體和客體的關(guān)系作為實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的兩個(gè)基本要素，它們的關(guān)系是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)是什么？2.簡(jiǎn)述我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。4.學(xué)前教育5.某農(nóng)村學(xué)校所在地盛產(chǎn)水果，當(dāng)?shù)乩习傩战?jīng)常向?qū)W校反映，說學(xué)生在上課和放學(xué)的途中有偷盜水果的現(xiàn)象。學(xué)校德育老師對(duì)此非常的重視，專門對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，指出偷盜的惡劣性，進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。但是收效甚微，學(xué)生偷盜行為還是屢禁不止，于是德育老師決定改變教育方式，分班級(jí)進(jìn)行了一項(xiàng)比賽活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容與要求如下：參與者分成幾個(gè)小組，到當(dāng)?shù)氐睦习傩占依镆Ｔ谝?guī)定的時(shí)間里，得到水果數(shù)量最多者為勝，由于活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生參與的積極性非常高，活動(dòng)結(jié)束后，給獲得優(yōu)勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，并要求各個(gè)小組派代表發(fā)言，談?wù)剬?duì)此次活動(dòng)的感受和想法，總結(jié)本小組獲勝或者失敗的原因。其中有的小組在總結(jié)失敗的原因時(shí)，提到了由于平時(shí)養(yǎng)成了隨意摘取水果的習(xí)慣，導(dǎo)致老百姓不給自己水果，聲稱以后將改正這一行為。老師對(duì)各組進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)后，就各組的總結(jié)提出改進(jìn)建議，幫助他們制定了切實(shí)可行的措施。這次活動(dòng)以后，學(xué)校很少再聽到關(guān)于學(xué)生偷盜水果的反映。請(qǐng)結(jié)合案例中的學(xué)生行為改變的情況，分析該案例所體現(xiàn)的德育原理。六.公文寫作(共5題)1.請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我國在文化軟實(shí)力建設(shè)過程中存在的主要問題。(20分)要求：概況準(zhǔn)確、語言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過300字。2.北京奧運(yùn)會(huì)女子蹦床冠軍何雯娜，雖然訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，成績(jī)突出，但在奧運(yùn)會(huì)之前，她很少想過自己能獲得金牌，加上在奧運(yùn)會(huì)前兩周又受了傷，她覺得只要比賽時(shí)能充分發(fā)揮水平就行了，并不企盼奇跡出現(xiàn)。但奇怪的是，隊(duì)里對(duì)她奪金牌卻似乎早有心理準(zhǔn)備。當(dāng)何雯娜最終奪冠時(shí)，她自己感到驚訝，觀眾為此驚喜，但在體操中心主任看來，一切卻是水到渠成：“這么好的心態(tài)，全世界又有幾個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員能具備？”根據(jù)以上材料寫一篇文章。要求：3.字?jǐn)?shù)不少于600字。4.結(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際、分析具體、條理清楚、語言流暢、卷面整潔；要求：條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。

第一套參考答案本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案【解析】牧神午后前奏曲為管弦樂曲是克羅德?德彪西的作品。作于l892—1894年，取材于馬拉美的同名詩作《牧神午后》。該曲為印象主義音樂的經(jīng)典作品。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題的解答關(guān)鍵在于掌握句子的前后對(duì)照。由開頭的“恪守新聞?wù)鎸?shí)性”可知后面空缺里需要填入的第一個(gè)詞語必定是和“真實(shí)”相對(duì)應(yīng)的詞語，毫無疑問就是“失實(shí)”，答案為C。確定了第一空“失實(shí)”，意思順承就說“細(xì)節(jié)失實(shí)”會(huì)導(dǎo)致什么后果，B項(xiàng)“責(zé)任”不合文意，A項(xiàng)“不幸”和D項(xiàng)“恥辱”都過于擬人化，與第三空“新聞工作者”做主語沖突。故正確答案為C項(xiàng)。標(biāo)簽近義實(shí)詞4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:請(qǐng)示結(jié)語的常規(guī)寫法有：“當(dāng)（妥、可）否，請(qǐng)批復(fù)（批示）”；“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批復(fù)（批準(zhǔn)、審批）”；“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)（批示）”；“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)報(bào)……審批”等。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:[解析]作為從事各種公共教育教學(xué)以及為教育教學(xué)提供指導(dǎo)和服務(wù)的各類社會(huì)公益性組織，教育事業(yè)單位是我國各類人才的最大輸出港。教育事業(yè)單位是我國事業(yè)單位的主體，目前其工作人員大約占目前我國事業(yè)單位工作人員規(guī)模的一半。本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》6.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：地方性教育法規(guī)只在本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施有效。7.參考答案:A本題解釋:8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:未題考查拋棄物與遺忘物的區(qū)別，前者當(dāng)事人有放棄所有權(quán)的意思表示，故拋棄后即喪，所有權(quán)，拾得人可取得所有權(quán)，而遺忘物雖然客觀上當(dāng)事人失去占有，但是主觀上沒有放棄所有權(quán)的意思表示，即使遺失也不適用善意取得，依《物權(quán)法》第107條規(guī)定，斯有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。本題中劉某僅有拋棄大衣的意思表示，對(duì)5000元人民幣是遺忘物，故丁某應(yīng)將錢返還給劉某，僅僅保有衣服。故本題答案選A。9.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在我國現(xiàn)階段，按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度是與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果聯(lián)系在一起的。企業(yè)的發(fā)展經(jīng)營(yíng)狀況不同，勞動(dòng)者的個(gè)人收益自然也不相同。故本題答案選D。13.參考答案:D參考答案:D【解析】這種用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種的育種方法稱為誘變育種，其原理是用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)動(dòng)植物的遺傳特性發(fā)生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株或個(gè)體，進(jìn)而培育成新的品種或種質(zhì)。使用射線屬于物理誘變，使用藥物屬于化學(xué)誘變，二者都是使種子中的遺產(chǎn)物質(zhì)發(fā)生了改變。故D選項(xiàng)正確。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:首先漫步來到沙堤上，然后才有潮水涌來，排除A、C、D項(xiàng)。潮水涌來時(shí)感覺天地漂浮，潮水退走時(shí)感覺好像整個(gè)人被吸走。B項(xiàng)符合整個(gè)事件的發(fā)生，因此答案為B。15.參考答案:D【答案】D。解析：皮亞杰把認(rèn)知發(fā)展視為認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展過程，以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為依據(jù)區(qū)分心理發(fā)展階段。他把認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：（1）感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲）；（2）前運(yùn)算階段（2~7歲）；（3）具體運(yùn)算階段（7~11歲）；（4）形式運(yùn)算階段（11歲~成人）。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合本題解釋:參考答案:B17.參考答案:B【答案】B。解析：適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對(duì)形成男女雙性化性格是有利的。同時(shí)，有研究表明高水平的智力成就就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化想聯(lián)系的。18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)是人之常情，即人的通常心理;B項(xiàng)反映的是實(shí)情，即辨別是非的依據(jù);C項(xiàng)人們應(yīng)該遵守的一些規(guī)則，是事情的一般道理。三個(gè)選項(xiàng)均只是反映了情理的一部分。只有D項(xiàng)辨是非、明事理所必需的基本知識(shí)涵蓋了情和理，屬于情理。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)文順序號(hào)不編虛位。B項(xiàng)錯(cuò)誤，成文日期應(yīng)右空四字編排，用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全。C項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)題中發(fā)文機(jī)關(guān)可以省略。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B21.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)量變質(zhì)變的辯證關(guān)系原理，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。沒有一定的量變就不可能發(fā)生質(zhì)變。由此可知，B項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。CD兩項(xiàng)與題干無關(guān)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:D反映的對(duì)象數(shù)目的不同可將概念分為普遍概念與單獨(dú)概念；根據(jù)概念所反映的對(duì)象是否具有某種屬性可將

概念分為正概念與負(fù)概念。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：死海是位于西南亞的著名大咸湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼處，因溫度高、蒸發(fā)強(qiáng)烈，含鹽度極高，達(dá)25%~30%，除個(gè)別的微生物外，水生植物和魚類等生物不能生存，故得死海之名。本題解釋:參考答案:B【解析】文化工作者在文化創(chuàng)新方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的活動(dòng)是文化創(chuàng)新。但文化工作者的文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力和基礎(chǔ)則是社會(huì)實(shí)踐，而人民群眾從來都是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)新的主體。文化工作者只是對(duì)人民群眾分散、零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)，或者是直接依據(jù)群眾提供的比較系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和加工，從而使文化得以保存、流傳并發(fā)揚(yáng)光大。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民?！惫蔄項(xiàng)錯(cuò)誤?！读x務(wù)教育法》第1條規(guī)定：“為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法?！惫蔆項(xiàng)錯(cuò)誤。全國人大政協(xié)會(huì)議沒有通過和頒布法律的職權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題應(yīng)選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:現(xiàn)代通信技術(shù)，一般是指電信，國際上稱為遠(yuǎn)程通信。隨著電信業(yè)務(wù)從以話音為主向以數(shù)據(jù)為主轉(zhuǎn)移，交換技術(shù)也相應(yīng)地從傳統(tǒng)的電路交換技術(shù)逐步轉(zhuǎn)向給予分株的數(shù)據(jù)交換和寬帶交換，以及適應(yīng)下一代網(wǎng)絡(luò)基于IP的業(yè)務(wù)綜合特點(diǎn)的軟交換方向發(fā)展。信息傳輸技術(shù)主要包括光纖通信，數(shù)字微波通信，衛(wèi)星通信，移動(dòng)通信以及圖像通信。電報(bào)通信屬于傳統(tǒng)通信技術(shù)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)于1922年舉行。提出了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是最低綱領(lǐng)。故本題選B。本題解釋:【答案】D。解析:大氣臭氧層主要有三個(gè)作用：（1）保護(hù)作用。臭氧層能夠吸收太陽光中的紫外線，保護(hù)地球上的人類和動(dòng)植物免遭短波紫外線的傷害。（2）加熱作用。臭氧吸收太陽光中的紫外線并將其轉(zhuǎn)換為熱能加熱大氣，由于這種作用，地球上空15千米~50千米存在著升溫層，即平流層。（3）溫室氣體的作用。在對(duì)流層上部和平流層底部，即在氣溫很低的這一高度，臭氧的作用同樣非常重要。如果這一高度的臭氧減少，則會(huì)產(chǎn)生使地面氣溫下降的動(dòng)力。故本題答案選D。30.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題本題解釋:ABC[解析]A選項(xiàng)百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，是中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍與日軍在中國華北地區(qū)發(fā)生的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役。B選項(xiàng)平型關(guān)大捷發(fā)生在1937年&月25日，這是中日開戰(zhàn)以來中方取得的第一次完勝。這次勝利打破了日本軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝的神話，振奮了全國人心，加鐸了全國人民抗戰(zhàn)必勝的信念。C選項(xiàng)蔣介石廬山談話發(fā)生在I937年7月I7日，當(dāng)時(shí)日本連續(xù)發(fā)動(dòng)了七七事變、盧溝橋事變，我國形勢(shì)嚴(yán)峻，蔣介石為抵抗日侵華態(tài)勢(shì)，迫于形勢(shì)與輿論壓力，在廬山發(fā)表準(zhǔn)備抗戰(zhàn)講話。D選項(xiàng)渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年，屬于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。渡江戰(zhàn)役的勝利，為人民解放軍繼續(xù)南進(jìn)，而后解放華東全境和向華南、西南地區(qū)進(jìn)軍創(chuàng)造了重要條件。因此，本題選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公文標(biāo)題擬制中出現(xiàn)錯(cuò)誤后，會(huì)使公文的規(guī)范性受到相當(dāng)影響，使公文的權(quán)威性大打折扣，不但給受文單位帶來處理上的不便,也給辦理者帶來處理上的麻煩。因此本題選ABCD。本題解釋:【答案】ABC。解析:2014年7月8日，據(jù)美國《財(cái)富》雜志最新公布的2014年世界500強(qiáng)企業(yè)榜單，北京擁有的世界500強(qiáng)企業(yè)總部由2013年的48家增加至52家，蟬聯(lián)全球城市第一。新增的4家世界500強(qiáng)企業(yè)分別是國家開發(fā)銀行（排名第122位）、中國能源建設(shè)集團(tuán)有限公司（第465位）、中國通用技術(shù)（集團(tuán)）控股有限責(zé)任公司（第469位）和中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行（第491位）。故本題答案選ABC。5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：1980年8月26日，第五屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過決議，批準(zhǔn)國務(wù)院提出的《廣東省經(jīng)濟(jì)特區(qū)條例》，決定批準(zhǔn)國務(wù)院提出的在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建省的廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:ABD.解析：“窮則變，變則通，通則久”是《易經(jīng)》中提出的，揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點(diǎn)。A項(xiàng)符合題意?！叭淌яR，焉知非?！庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果，壞事也可以引出好的結(jié)果，體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。B項(xiàng)符合題意?！俺情T失火，殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。D項(xiàng)符合題意?！疤觳蛔?，道亦不變”是西漢董仲舒的一個(gè)哲學(xué)命題，違背了過程論，用靜止的眼光分析看待問題，屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)。C項(xiàng)不符合題意。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《馬克思主義哲學(xué)原理》提到階級(jí)又是一個(gè)歷史的范疇。階級(jí)的存在僅僅同生產(chǎn)的發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系?！币虼诉x項(xiàng)A正確；階級(jí)出現(xiàn)的原因：一是生產(chǎn)力的發(fā)展使階級(jí)的出現(xiàn)成為可能，而剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)成為階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提。因此選項(xiàng)B正確；二是社會(huì)分工的發(fā)展導(dǎo)致私有制的出現(xiàn)，私有制使階級(jí)的出現(xiàn)成為現(xiàn)實(shí)。因此選項(xiàng)C正確；人類社會(huì)這種階級(jí)分裂現(xiàn)象也不是永恒的，“將被現(xiàn)代生產(chǎn)力的充分發(fā)展所消滅”。因此選項(xiàng)D正確。本題解釋:【答案】ABD。解析：廣西壯族自治區(qū)第十二屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議于2014年1月16日在廣西首府南寧市開幕。會(huì)上廣西壯族自治區(qū)主席陳武表示：“國家全面深化改革擴(kuò)大開放、中國一東盟合作進(jìn)人新的‘鉆石十年’、國家建設(shè)21世紀(jì)‘海上絲綢之路’、珠江一西江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略、沿邊開發(fā)開放進(jìn)一步加快，為廣西發(fā)展帶來一系列新的重大機(jī)遇。”國家積極推行低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展是全國性質(zhì)的，并不是以廣西為重點(diǎn)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AB[解析]公文是國家機(jī)構(gòu)與其他社會(huì)組織在公務(wù)活動(dòng)中為行使職權(quán)、實(shí)施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。因此公文具有較強(qiáng)的政策性、理論性。本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)《勞動(dòng)法》第81條的規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)由勞動(dòng)行政部門代表、同級(jí)工會(huì)代表、用人單位方面的代表組成。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)主任由勞動(dòng)行政部門代表擔(dān)任。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】CD13.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BD。解析:2006年11月，重慶市提出了“一圈兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，即以主城為核心、以大約1小時(shí)通勤距離為半徑范圍的城市經(jīng)濟(jì)區(qū)(“一圈”），建設(shè)以萬州為中心的三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)群(渝東北翼）和以黔江為中心的渝東南城鎮(zhèn)群(渝東南翼）?！?小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”包括主城九區(qū)(渝中區(qū)、江北區(qū)、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、大渡口區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、渝北區(qū)、北碚區(qū)），以及永川區(qū)、江津區(qū)、合川區(qū)、南川區(qū)、涪陵區(qū)、長(zhǎng)壽區(qū)、銅梁縣、大足區(qū)、璧山縣、綦江區(qū)等(共21個(gè)區(qū)縣）。渝東南翼包括：黔江區(qū)、秀山縣、酉陽縣、石柱縣、彭水縣、武隆縣(共6個(gè)區(qū)縣）。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)，其中直接生產(chǎn)過程起決定作用，分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶，消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程最終目的和動(dòng)力。分配、交換和消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)也有反作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:ACD本題解釋:[解析]社會(huì)公德是人類社會(huì)文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。（2）全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。（3）相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則，，，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系，在不同時(shí)代、不同社會(huì)形態(tài)里都存在著。而且社會(huì)公德總是隨著社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，保存和發(fā)揚(yáng)其進(jìn)步的、合理的方面，剔除其落后的不合理的部分。本題選ACD。本題解釋:ACD[解析]生產(chǎn)要素是指因從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而投入的各種資源，主要包括勞動(dòng)、土地、資本和企業(yè)家才能四種。18.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：通報(bào)具有典型性、時(shí)效性、教育性和說理性四大特點(diǎn)，D選項(xiàng)與通報(bào)的說理性特點(diǎn)矛盾，故排除。B項(xiàng)不是通報(bào)的特點(diǎn)。故本題答案選AC。D.用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，無須闡發(fā)和論證道理19.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】辦事公道是對(duì)各級(jí)公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，不僅僅是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求。B項(xiàng)錯(cuò)誤，其他項(xiàng)均正確。故選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AC。解析：一個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素可以在一個(gè)條文中得到表述，也可在不同條文中得到表述，甚至可以在不同的規(guī)范性法律文件中表述。一個(gè)條文可以表述不同法律規(guī)則的不同要素。題目中所舉條文屬于上述最后一種情形，其中其實(shí)包含兩個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素，“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意”屬于義務(wù)性規(guī)則的行為模式，而但書內(nèi)容中的“軍人一方有重大過錯(cuò)的”屬于另一授權(quán)性規(guī)則的假定條件，即如果軍人一方有重大過錯(cuò)，則軍人的配偶有權(quán)要求離婚，而無需征得軍人的同意。一般但書都意味著相反的行為模式的存在。故答案為AC。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》21.參考答案:ABCD第三，新中國成立初期，黨和國家在合理調(diào)整工商業(yè)的過程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷代購、統(tǒng)購包銷、公私合營(yíng)等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國家資本主義形式;第四，當(dāng)時(shí)的國際形勢(shì)也有利于中國向社會(huì)主義過渡。故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》本題解釋:23.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：社會(huì)現(xiàn)象是一種物質(zhì)存在，物質(zhì)決定意識(shí)，人們才發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)熱詞，與之相通的道理是存在決定思維，思維與存在不可分。存在相對(duì)思維更重要，因?yàn)樗腔A(chǔ)，思維反映存在，但不一定是正確的反映。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD,解析：泰勒創(chuàng)建的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容體現(xiàn)在作業(yè)管理和組織管理兩方面，其中作業(yè)管理包括：制定科學(xué)的作業(yè)方法；科學(xué)地挑選并培訓(xùn)工人；實(shí)行刺激性的差別計(jì)件工資制度。而組織管理則包括：計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離；實(shí)行職能工長(zhǎng)制；在管理控制上實(shí)行例外原則。故本題答案選ABD。本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:BCD本題解釋:答案解釋:BCD解析：根據(jù)國際通常的作法，社會(huì)保障的特征主要有四個(gè)方面。一是覆蓋面的廣泛性，二是參與保險(xiǎn)的強(qiáng)制性，三是制度上的立法性，四是受益程度的約束性。本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】民生問題既包括不斷提高人民群眾的物質(zhì)生活，也包括不斷提高人民群眾的精神文化生活；既包括不斷滿足人民群眾對(duì)衣食住用行等生活資料的追求，也包括不斷滿足人民群眾在生態(tài)和環(huán)境等方面的更高要求；既包括要解決好當(dāng)代人的生活，也包括要顧及后代人的生活。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:學(xué)生學(xué)的方法參考解析：學(xué)生學(xué)的方法本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:班級(jí)授課制京師同文館本題解釋:3.參考答案:華生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:社會(huì)組織法人條件本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展6.參考答案:教育生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感9.參考答案:公有制10.參考答案:社會(huì)本題解釋:【答案】社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等13.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:啟發(fā)性原則【答案】啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:優(yōu)先發(fā)展育人為本本題所屬考點(diǎn)-國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要18.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.參考答案:由法定作者制發(fā)具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用具有法定的體式必須履行法定的程序直接形成并作用于其所反映的公務(wù)活動(dòng)中本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:桑代克本題解釋:參考解析：桑代克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】Y。解析：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》2012年8月22日公布，2012年9月1日施行。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】《立法法》第8條規(guī)定了10個(gè)事項(xiàng)只能制定法律，其中第五項(xiàng)是“限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀，哲學(xué)有正確和錯(cuò)誤之分，并不一定都是科學(xué)的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身，是當(dāng)時(shí)中國的最高教育行政機(jī)關(guān)。京師大學(xué)堂是中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)，它既是全國最高學(xué)府，又是國家最高教育行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)轄各省學(xué)堂。本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:在中共貴州省委十一屆四次全體會(huì)議中，趙克志同志指出：“我省發(fā)展滯后，根本上是改革開放滯后;我省發(fā)展上的差距，最主要的是改革開放上的差距。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)跨越、同步小康，除了深化改革開放，別無他途?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國《憲法》第64條規(guī)定，憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議,并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。.故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)識(shí)的主體是人，是處于^定社會(huì)條件和社會(huì)關(guān)系之中，從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人；認(rèn)識(shí)的客體是進(jìn)入人的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域并與主體相聯(lián)系的客觀存在，即主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象。主體和客體作為認(rèn)識(shí)論的兩個(gè)基本范疇，二者首先是反映和被反映的關(guān)系，主體是反映者，客體是被反腴者。其次，主客體之間是一種價(jià)值關(guān)系，因?yàn)槎叩年P(guān)系反映了客體對(duì)主體的有用性。再次：，主客體之間還是二種審美關(guān)系，因?yàn)槎叩年P(guān)系也反映在主體對(duì)客體美的欣賞和評(píng)價(jià)之中。但是主體和客體的關(guān)系不等于物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系，原因在于，一方面，客體是進(jìn)人主體活動(dòng)范圍的物質(zhì)，它不等于客觀物質(zhì)；另一方面，主體也不等同于意識(shí)，人不是意識(shí)本身，只能是人有意識(shí)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:此外，教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素的制約，這就要求我們要全面、具體、綜合地考慮各種相關(guān)因素，進(jìn)行權(quán)衡取舍。（3）教學(xué)相長(zhǎng)。（4）心理相容。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）明確演示目的，做好演示準(zhǔn)備；（2）演示必須精確可靠、操作規(guī)范；（4）演示結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析觀察結(jié)果以及各種變化之間的關(guān)系，通過分析、對(duì)比、歸納、綜合得出正確結(jié)論。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)5.參考答案:參考解析：德育過程是促進(jìn)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的過程；德育過程是學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與教育性活動(dòng)的過程：德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程。首先，案例中教師采取的是一種正面的教育方式。案例中教師運(yùn)用疏導(dǎo)性原則促使學(xué)生行為改變。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)我國文化軟實(shí)力建設(shè)相對(duì)不足，表現(xiàn)在：一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。我國文化產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比例低，軟實(shí)力與硬實(shí)力相比落差較大：我國文化產(chǎn)業(yè)集約化程度低、文化出口能力弱，文化貿(mào)易逆差嚴(yán)重。二、文化發(fā)展不平衡。東部地區(qū)和中西部文化發(fā)展不平衡、民族地區(qū)與其他地區(qū)文化發(fā)展不平衡，尤其城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡。三、大城市文化建設(shè)滯后，軟件建設(shè)不足。人口流動(dòng)過度集中在大城市，加之市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制不完善，沒有足夠的能力解決人口過多和資源稀缺之間的矛盾；“城市病”“空心化”出現(xiàn)；城市公共空間建設(shè)缺位，城市規(guī)劃和建設(shè)中對(duì)公共空間沒有予以足夠的重視，貪新求大，不堪重負(fù)。四、傳承民族傳統(tǒng)文化的民俗活動(dòng)走向衰落，而這些代代相傳的民俗活動(dòng)關(guān)乎國家文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)。本題所屬