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Unit1WelcomebacktoschoolPartBLet’slearn&Let’schant教材分析PEP小學(xué)英語三年級下冊Welcomebacktoschool。本節(jié)課是詞匯課,主要單詞和短語是:she需要掌握的句型是:Thisis….She/Heisa….學(xué)生分析三年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語將近一年了,他們才開始掌握一些基礎(chǔ)詞匯。但是,他們不好意思在是課堂上說英語。他們怕出錯。教師會提供給他們足夠多的機會在課堂上說英語。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)能聽、說、認(rèn)讀表示性別和職業(yè)的單詞:she(2)理解句型:I’m….She/Heisa….2、能力目標(biāo):3、情感態(tài)度和價值觀:教學(xué)重難點1、重點:能夠區(qū)別表示性別的單詞she2、難點:能夠用She/Heisa…教學(xué)準(zhǔn)備課件、教學(xué)卡片、照片、人物頭飾。教學(xué)方法情境教學(xué)法,任務(wù)驅(qū)動法小組合作法。教學(xué)過程【設(shè)計思路】音樂部分能夠帶動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。通過和學(xué)生問候拉近師生間的距離,活躍課堂氣氛。介紹卡通人物形象,讓學(xué)生說出它的國家,復(fù)習(xí)有關(guān)國家名稱的單詞。根據(jù)國旗回憶其國家的名稱?!驹O(shè)計思路】卡通人物接近學(xué)生生活,卡通圖片能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。1、播放動畫、呈現(xiàn)新知(1)學(xué)生聽錄音并跟讀單詞,she(2)師分音節(jié)教授單詞。例如,單詞student可分解為:’stu’,’dent’(2)實物展示班級學(xué)生的照片,讓學(xué)生們用剛學(xué)的英文單詞回答性別及身份。請一名學(xué)生展示照片,一名學(xué)生說出性別及身份。教師給予糾正?!驹O(shè)計思路】通過展示本班同學(xué)的照片,讓學(xué)生說出其性別及身份,以此操練本課詞匯。這樣更能直觀的認(rèn)識這些單詞,以達到熟記于心的教學(xué)效果。2、小組活動(句型呈現(xiàn))(1)學(xué)生聽錄音并跟讀詞匯,猜測對話情景的內(nèi)容,然后老師講解。(2)學(xué)生思考日常生活里是如何介紹自己的同學(xué)和老師。(3)以班級學(xué)生為例,嘗試介紹身邊的同學(xué)和老師。請四人到講臺前,帶上頭飾角色扮演,熊大,光頭強,朵拉和Amy,(4)同學(xué)和老師班級學(xué)生的照片能夠無形中吸引對話表演:兩人一組,根據(jù)所學(xué)句型,用自己的語言介紹自己的同伴或者課件出現(xiàn)的班級同學(xué)。過程中及時對學(xué)生進行發(fā)音和句型的糾正,并給予學(xué)生及時的鼓勵性動作或語言。(注意區(qū)分:1.正確書寫今天學(xué)習(xí)的新單詞各三遍。2.運用所學(xué)句型,介紹自己的朋友給小伙伴認(rèn)識。板書設(shè)計Unit1Welcomebacktoschool詞匯:He,she,teacher,student,pupil句型:Thisis...She/Heisa...教學(xué)反思本節(jié)課主要要求學(xué)生掌握關(guān)于性別和身份的單詞。要求學(xué)生能夠簡單地介紹朋友的姓名和身份。本節(jié)課能夠根據(jù)學(xué)生愛表現(xiàn)的學(xué)習(xí)特點來設(shè)計教學(xué),充分利
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