2023年03月2023年貴州黔南州中醫(yī)醫(yī)院招考聘用20人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年03月2023年貴州黔南州中醫(yī)醫(yī)院招考聘用20人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共50題)（1）如果戊參加，則丙也要參加；（2）除非乙參加，否則庚不參加；（4）戊和己中至少有一人參加，但不能都參加。根據(jù)以上陳述，以下哪些學(xué)生一定會(huì)參加辯論比賽：A.乙或庚，或者二人都參加B.戊或庚，或者二人都參加C.丙或丁，或者二人都參加2.對(duì)本文的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.第一段首先列舉現(xiàn)在風(fēng)行的兒童讀物中存在的種種“黑暗童話(huà)”現(xiàn)象，然后闡明“黑暗童話(huà)”的危害，為中心論點(diǎn)的提出奠定立論基礎(chǔ)B.第二段引用蘇霍姆林斯基的名言，意在強(qiáng)調(diào)童年時(shí)期培養(yǎng)善良情感的重要性C.第三段引用王蒙的話(huà)意在說(shuō)明“黑暗童話(huà)”的編造者應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)的道義與責(zé)任D.本文運(yùn)用了正反對(duì)比論證、比喻論證、歸謬法、反證法等，闡述了“黑暗童話(huà)”對(duì)兒童的巨大危害3.下列有關(guān)“百日維新”中歷史事實(shí)說(shuō)法正確的是：A.維新派辦的影響較大的學(xué)會(huì)有強(qiáng)學(xué)會(huì)、南學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)C.康有為等六名維新人士1898年被殺于北京菜市口，史稱(chēng)“戊戌六君子”D.戊戌政變后，新政大部被廢除，保留下來(lái)的是清華園和各地新式學(xué)堂4.中國(guó)老牌“回力”鞋，凹起造型有情調(diào)，日常搭配一雙回力，除了能塑造獨(dú)特的Vintage文藝感，還能作為吸睛利器，成為國(guó)內(nèi)很多青年的最?lèi)?ài)，這啟示企業(yè)：A.創(chuàng)新思路，提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率B.制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略C.生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品D.推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)5.金剛石與石墨同由碳元素構(gòu)成，性質(zhì)相差極遠(yuǎn)，金剛石堅(jiān)硬無(wú)比，石墨卻比較柔軟，研究發(fā)現(xiàn)，其性能差異的根源在于碳原子的排列結(jié)構(gòu)不同，這說(shuō)明（

）。C.可以用石墨來(lái)制造金剛石D.金剛石比石墨更有價(jià)值6.①叔向稱(chēng)，“先王”時(shí)期，就已“嚴(yán)斷刑罰以威其淫”，但用不著制訂法律條文②夏商周三代，就有了《禹刑》《湯刑》和《九刑》三部未公布公示的法典③從社會(huì)歷史發(fā)展的角度來(lái)看，夏朝是我國(guó)歷史上建立的第一個(gè)國(guó)家④“法”這一概念，其實(shí)在我國(guó)很早就已經(jīng)產(chǎn)生⑤國(guó)家統(tǒng)治集團(tuán)為進(jìn)行統(tǒng)治管理，需要規(guī)范的法律條款，此時(shí)產(chǎn)生法典亦是情理之中⑥鄭國(guó)子產(chǎn)鑄刑書(shū)，將法以律條的形式固定并頒布于民，首啟法律公布公示之肇端將上述文字重新排序，最為恰當(dāng)?shù)氖牵篈.②③⑤⑥④①B.④⑤⑥①②③C.④⑥①③②⑤D.⑥④①②③⑤A.筆∶書(shū)籍B.電腦∶無(wú)線(xiàn)路由器C.鍋鏟∶炒鍋D.寫(xiě)詩(shī)∶筆8.臉部肌肉直接和大腦的情緒控制區(qū)相連，所以面部表情是心情的窗口。通過(guò)近距離觀察面部表情、肢體語(yǔ)言和說(shuō)話(huà)聲調(diào)，任何人都可以識(shí)別出說(shuō)謊者的謊言痕跡。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A.即便最高科技的謊言識(shí)別器都無(wú)法識(shí)破所有謊言B.極少數(shù)的人能夠下意識(shí)地控制他們的整個(gè)面部表情C.真實(shí)的情緒和不真實(shí)的情緒通過(guò)不同的方式進(jìn)入大腦D.如果有人說(shuō)他很傷心，但他的眉毛內(nèi)側(cè)沒(méi)有上拉，那么他的悲傷很可能是假的9.在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，受到水體富營(yíng)養(yǎng)化以及種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的影響，外來(lái)入侵物種在我國(guó)已表現(xiàn)出種類(lèi)多、地域范圍廣、蔓延速度快、危害程度重等特征?；诮甑囊巴庹{(diào)查、標(biāo)本鑒定以及文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，初步估計(jì)中國(guó)有860余種歸化植物，其中369種被認(rèn)定為入侵性植物，在全國(guó)各?。▍^(qū)、市）均有發(fā)現(xiàn)。目前，在我國(guó)已建立的1500余個(gè)自然保護(hù)區(qū)中，除少數(shù)位于遠(yuǎn)偏之地，其他或多或少都能調(diào)查到外來(lái)入侵植物，覆蓋森林、農(nóng)業(yè)區(qū)、水域、濕地、草原甚至城市居民區(qū)。A.嚴(yán)峻形勢(shì)B.形成原因D.變化趨勢(shì)10.如果我們堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，我們就能實(shí)現(xiàn)全國(guó)各民族同心同修、同心同向，形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量。如果以上表述為真，下列正確的選項(xiàng)是：A.堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量B.我們能形成勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展C.我們能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，不是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展D.不堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就不能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量11.①但在利用小鼠和人類(lèi)細(xì)胞開(kāi)展的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這把“剪刀”實(shí)際上經(jīng)常導(dǎo)致廣泛突變，雖然這些突變都發(fā)生在距目標(biāo)位點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方②因此有專(zhuān)家聲明，我們發(fā)現(xiàn)（CRISPR帶來(lái)的）DNA（脫氧核糖核酸）變化此前被嚴(yán)重低估④但英國(guó)某研究所研究人員警告說(shuō)，使用CRISPR會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)先前沒(méi)有預(yù)料到的基因組損傷，基于該技術(shù)開(kāi)發(fā)基因療法可能存在安全隱患⑤任何人如果想把這項(xiàng)技術(shù)用于基因療法，都應(yīng)謹(jǐn)慎行事，仔細(xì)研究可能出現(xiàn)的有害影響⑥先前研究表明，使用CRISPR編輯基因組時(shí)，目標(biāo)位點(diǎn)處并未出現(xiàn)許多無(wú)法預(yù)見(jiàn)的突變下列語(yǔ)序正確的是：A.⑥③④①②⑤B.③④⑥①⑤②D.③④⑥①②⑤12.對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，他所享有的權(quán)利，同時(shí)也是他應(yīng)履行的義務(wù)。0.正確13.“西漢∶七國(guó)之亂”與“唐朝∶襄樊之戰(zhàn)”這兩組詞的邏輯關(guān)系相近。A.正確14.某學(xué)校入學(xué)考試，確定了錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。在報(bào)考的學(xué)生中，只有被錄取，錄取者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高6分，沒(méi)有被錄取的學(xué)生其平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低15分，所有考生的平均分是80分，推知錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是：A.80B.84C.88D.9015.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固A.知道；鐵板一塊B.明白；堅(jiān)不可摧16.某單位派60名運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，他們著裝白色或黑色上衣，黑色或藍(lán)色褲子。其中有12人穿白上衣藍(lán)褲子，有34人穿黑褲子，29人穿黑上衣，那么穿黑上衣黑褲子的有多少人？A.12B.14C.15D.2917.任何金融投資行為都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，這是毋庸置疑的，只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不同而已，想要找到?jīng)]有任何風(fēng)險(xiǎn)的金融投資項(xiàng)目幾乎是不可能的，但是，不能因此認(rèn)為，風(fēng)險(xiǎn)既然難以避免，因而就無(wú)所謂，實(shí)際情況是減小、鎖住乃至規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，或者較小的風(fēng)險(xiǎn)獲取較大的投資回報(bào)，有一定的規(guī)律性，可以在一定程度上把握。這段文字主要說(shuō)明：A.人們對(duì)金融投資風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)是逐步加深的B.研究者的心態(tài)是控制金融投資風(fēng)險(xiǎn)的制約因素C.現(xiàn)實(shí)生活中人們往往會(huì)夸大金融投資的風(fēng)險(xiǎn)18.長(zhǎng)江擁有水生生物4300多種，其中魚(yú)類(lèi)400多種（含亞種），170多種為長(zhǎng)江特有，是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一。水生生物尤其是魚(yú)類(lèi)是長(zhǎng)江水域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況的標(biāo)志，而實(shí)施長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕就是要在一段時(shí)間內(nèi)從根本上停止捕撈利用，這是有效緩解長(zhǎng)江生物資源衰退和生物多樣性下降危機(jī)的關(guān)鍵之舉，對(duì)改善長(zhǎng)江水域生態(tài)環(huán)境、恢復(fù)生態(tài)功能具有重要意義。這段文字主要介紹：A.長(zhǎng)江水域生態(tài)環(huán)境修復(fù)的意義B.長(zhǎng)江水域生物多樣性的變化趨勢(shì)C.水生生物對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的作用D.長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕的主要原因19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合所給的題干所示：A.AB.BC.CD.D20.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的，不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見(jiàn)是愚蠢的，可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位，肯定是“專(zhuān)家門(mén)診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個(gè)配件彼此依賴(lài)，我們所有人都不得不依靠別人的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，這種信賴(lài)固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是：A.提倡獨(dú)立思考的批判精神，反對(duì)盲目聽(tīng)從他人妄斷B.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽(tīng)從和依靠別人的意見(jiàn)C.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任D.信任如同“專(zhuān)家門(mén)診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)21.教育不單是教育系統(tǒng)的事，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。注重招生規(guī)范，對(duì)招生亂象進(jìn)行圍追堵截，是緩解教育焦慮的一種手段，治本之策還在于強(qiáng)化教育資源均衡配置，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源，更多人能夠享受到接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，這樣才能消弭人們的不滿(mǎn)情緒和社會(huì)不公。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.教育是一個(gè)系統(tǒng)工程B.規(guī)范招生的主要辦法是均衡配置資源C.教育公平是解決教育焦慮的根本手段D.消除不滿(mǎn)情緒需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程22.風(fēng)是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)主要是由于地球上各緯度所接受的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度不同而形成的。（

）A.法律事實(shí)C.權(quán)利和義務(wù)D.刑罰處罰24.家屬：親屬：家族A.而立：不惑：古稀B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.事故：事變：事情25.蜻蜓點(diǎn)水是指蜻蜓在水面飛行時(shí)輕觸水面的動(dòng)作，其主要作用是為了：A.求偶B.產(chǎn)卵C.飲水26.一項(xiàng)涉及67個(gè)國(guó)家的調(diào)查材料顯示：在19個(gè)國(guó)家里，每4個(gè)人就有1個(gè)以上的人在挨餓，而且情況至今沒(méi)有改善甚至變得更糟。21個(gè)國(guó)家的饑餓率在上升。饑餓人口雖然在20世紀(jì)90年代減少了近2000萬(wàn)，但是如果不算中國(guó)，饑餓人口的數(shù)量增加了，南亞和撒哈拉沙漠以南是饑餓人群最集中的地方。A.20世紀(jì)90年代中國(guó)饑餓人口數(shù)量減少了B.20世紀(jì)90年代全球饑餓人口數(shù)量增加了A.升高1%B.降低1%C.不變D.降低0.9%28.大步流星∶走路

相當(dāng)于

奮筆疾書(shū)∶書(shū)寫(xiě)0.正確1.錯(cuò)誤A.64種B.72種C.80種D.96種30.某國(guó)有企業(yè)員工甲利用職務(wù)便利將本單位收受的回扣據(jù)為己有，數(shù)額較大。甲的行為構(gòu)成（

）。A.貪污罪B.受賄罪D.挪用公款罪31.國(guó)慶節(jié)期間，某店鋪舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，每位顧客購(gòu)買(mǎi)商品的每單金額為100元—250元（不含250元）時(shí)，優(yōu)惠8%；每單購(gòu)買(mǎi)商品金額250元及以上時(shí)，優(yōu)惠10%。若某位顧客在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天在該店有3筆購(gòu)物訂單，其第一筆訂單與第二筆訂單合并付款可比分開(kāi)付款節(jié)省10.4元；3筆訂單合并付款可比全部分開(kāi)付款節(jié)省15.4元。若第三筆的金額訂單是第一筆訂單的3倍，則第二筆訂單的金額為（

）元。A.40C.90D.12032.下列哪種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大？B.籃球C.排球D.足球33.行政領(lǐng)導(dǎo)職位有數(shù)量的規(guī)定性，其數(shù)量的多少由（

）依法來(lái)決定。A.工作的性質(zhì)B.工作的繁簡(jiǎn)難易C.組織財(cái)務(wù)狀況D.該人能做什么工作34.某餅店一種成本為1.4元的點(diǎn)心賣(mài)2元一份，每天沒(méi)賣(mài)完的點(diǎn)心會(huì)在晚上8點(diǎn)后半價(jià)促銷(xiāo)，并全部賣(mài)完。己知一個(gè)月30天中，平均有15天每天晚上8點(diǎn)前可賣(mài)出100份點(diǎn)心，而其余15天每天晚上8點(diǎn)前只能賣(mài)出60份。如果餅店每天做的點(diǎn)心數(shù)量相同，一個(gè)月能夠獲得的最大利潤(rùn)是

元。A.1080B.1200D.144035.下列關(guān)于無(wú)線(xiàn)通信的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.無(wú)線(xiàn)通信的傳輸介質(zhì)是電磁波B.5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G少C.藍(lán)牙是一種安全性較高的無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)36.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音不正確的一組是：C.青荇（xìng）商榷（què）創(chuàng)傷（chuàng）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng）D.犄角（jī）長(zhǎng)蒿（hāo）喋血（dié）一葉扁舟（piān）荀子在《勸學(xué)》中提出“吾日三省吾身”，

，但是在生活日益豐富的今天，有些人總是

，相比之下，實(shí)在不應(yīng)該。B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

好大喜功C.聞過(guò)則喜

諱疾忌醫(yī)D.博采眾長(zhǎng)

剛愎自用38.軍隊(duì)：命令A(yù).樂(lè)隊(duì)：指揮B.游客：向?qū).志愿者：號(hào)召D.學(xué)生：教導(dǎo)39.《孫子兵法》云：“將在外，君命有所不受”，其本意是指將領(lǐng)遠(yuǎn)征在外可以應(yīng)急作戰(zhàn)，不必事先請(qǐng)戰(zhàn)或等待君主的命令再戰(zhàn)。從管理學(xué)的角度看，它體現(xiàn)了行政執(zhí)行具有（

）的特點(diǎn)。A.強(qiáng)制性B.靈活性C.針對(duì)性D.規(guī)范性40.①人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)資料的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，歸根到底是從生態(tài)自然環(huán)境系統(tǒng)中獲取各種資源，加工成人們所需要的生產(chǎn)資料和生活資料，為人類(lèi)創(chuàng)造各種文明②經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到人類(lèi)生活水平的高低，而生態(tài)環(huán)境保護(hù)則決定著人類(lèi)能否生存發(fā)展④經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是生態(tài)保護(hù)的本質(zhì)特征⑤人類(lèi)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是在最大生態(tài)系統(tǒng)即生物圈中進(jìn)行的⑥因此，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展需要保護(hù)生態(tài)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：B.③④②①⑤⑥C.⑤④③①②⑥D(zhuǎn).①②④⑥⑤③41.①然而哲學(xué)家羅素對(duì)康德不無(wú)諷刺地說(shuō)，這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念③但這些事物與空間無(wú)關(guān)，對(duì)空間不產(chǎn)生影響，其實(shí)這是一種絕對(duì)的虛空觀④牛頓說(shuō)，絕對(duì)的空間，它與一切外在事物無(wú)關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說(shuō)，我們可以設(shè)想一種絕對(duì)的虛空，里面空無(wú)一物⑤我們的常識(shí)也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說(shuō)空間像一個(gè)舞臺(tái)，讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③42.富裕起來(lái)的這一代中國(guó)父母，仍然處在家庭教育的“初級(jí)階段”內(nèi)，習(xí)慣于用物質(zhì)欲望的滿(mǎn)足、用金錢(qián)砸下的“搶跑”來(lái)幫助孩子“贏在起跑線(xiàn)上”，用不肯放手來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)教育的重視?？鞓?lè)對(duì)于單純的孩子而言，實(shí)在是很簡(jiǎn)單的事。有愛(ài)心的父母，沒(méi)有那么多期望與要求，放下懷抱的焦慮感，沒(méi)有那么多對(duì)于社會(huì)、制度、他人的怨憤，單純地和孩子在一起，為他們營(yíng)造一個(gè)更安全的環(huán)境，一起度過(guò)快樂(lè)美好的一天。A.關(guān)心孩子會(huì)給孩子帶來(lái)比金錢(qián)更多的快樂(lè)B.讓孩子“贏在起跑線(xiàn)上”是一種錯(cuò)誤的想法C.滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)欲望也是愛(ài)孩子的一種方式D.孩子希望父母陪伴而不是把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班43.每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于________，長(zhǎng)于“取其精華去其糟粕”。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚(yáng)清D.撥亂反正44.港灣∶停泊A.基因∶遺傳B.法庭∶訴訟C.電纜∶發(fā)電45.世界上最長(zhǎng)的公路隧道是圣哥大隧道，全長(zhǎng)16.3公里。（

）0.正確1.錯(cuò)誤46.下列哪一選項(xiàng)所描寫(xiě)的城市不是當(dāng)前的省會(huì)城市？A.豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越B.東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家C.因念都城放夜。望千門(mén)如晝，嬉笑游冶。鈿車(chē)羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬D.自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁，晉代衣冠成古丘47.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示D.如上圖所示48.金色降落傘也稱(chēng)黃金降落傘，是指按照聘用合同中公司控制權(quán)變動(dòng)條款對(duì)高層管理人員進(jìn)行補(bǔ)償?shù)囊?guī)定。具體規(guī)定為：目標(biāo)公司被收購(gòu)后，其公司高層管理人員無(wú)論是主動(dòng)還是被迫離開(kāi)公司，都可以得到一筆巨額安置補(bǔ)償費(fèi)用。根據(jù)上述定義，下列符合金色降落傘的是：B.乙是部門(mén)助理，公司被并購(gòu)后她覺(jué)得發(fā)展空間不大，便辭職離開(kāi)公司，公司按規(guī)定給了她一筆補(bǔ)償費(fèi)C.總監(jiān)丙所在的公司收購(gòu)了另一大型公司，由于冗員公司辭退了他，并支付給他一筆豐厚的補(bǔ)償費(fèi)D.所在公司被并購(gòu)后，財(cái)務(wù)總監(jiān)丁毅然辭職，領(lǐng)了一筆豐厚補(bǔ)償費(fèi)后轉(zhuǎn)投別公司A.AB.BC.CD.D50.2007年8月13日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布信息：7月份我國(guó)CPI比去年同月上漲5.6％，漲幅已經(jīng)超過(guò)2003至2004年期間5.3％的高點(diǎn)，并創(chuàng)出1997年2月份以來(lái)的新高。這一現(xiàn)象已引起各界人士的高度關(guān)注。這里的CPI是指：A.社會(huì)消費(fèi)品零售指數(shù)B.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)C.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價(jià)格指數(shù)D.城鎮(zhèn)居民生活指數(shù)一.參考題庫(kù)第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息為：①戊→丙；②庚→乙；③要么甲，要么乙；④要么戊，要么己。有題干中所說(shuō)的“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七名學(xué)生中挑選四人組成一個(gè)辯論隊(duì)”，說(shuō)明7人中，有4人參加，3人不參加。根據(jù)題干信息③④可知，甲、乙、戊、己4人中只能去兩人，故剩余的丙、丁、庚三人中應(yīng)該有兩人參加。因此，選擇C選項(xiàng)。2.參考答案：D解題思路：本題難度較大，考查的是考生對(duì)文章行文思路、使用手法等的掌握，逐項(xiàng)分析，并判斷正誤。歸謬法是指首先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后從這一論點(diǎn)中加以引申、推論，從而得出極其荒謬可笑的結(jié)論來(lái)，以駁倒對(duì)方論點(diǎn)的一種論證方法。文章沒(méi)有使用歸謬法。故本題選D。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段，首先列舉在兒童讀物中存在“黑暗童話(huà)”現(xiàn)象，然后闡述其黑暗結(jié)局給孩子帶來(lái)的危害，為“決不能讓‘黑暗童話(huà)’毀了孩子”這一觀點(diǎn)提供了理?yè)?jù)支撐，解說(shuō)恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)”，是從反面強(qiáng)調(diào)童年時(shí)期培養(yǎng)善良情感的重要性，解說(shuō)恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“王蒙曾說(shuō)：‘應(yīng)該捫心自問(wèn)，你寫(xiě)的作品能不能拿給自己的孩子看’”，可知王蒙是想提醒寫(xiě)作的人要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，要有社會(huì)道義及責(zé)任，解說(shuō)恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)通過(guò)“像《安徒生童話(huà)》這樣的童話(huà)經(jīng)典”“而某些‘黑暗童話(huà)’”可知，文段存在正反對(duì)比論證。通過(guò)“某些‘黑暗童話(huà)’像（③）”可知，文段存在比喻論證。通過(guò)“如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)”可知，文段存在反證法。而“歸謬法”指先假設(shè)某命題不成立，然后推理出明顯矛盾的結(jié)果，從而下結(jié)論說(shuō)原假設(shè)不成立，原命題得證,文段中無(wú)從體現(xiàn)運(yùn)用了這種方法，故D項(xiàng)解說(shuō)不恰當(dāng)。解題思路：此題為細(xì)節(jié)判斷題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，歸謬法是證明定理的一種方法，先提出跟定理中的結(jié)論相反的假定，然后從這個(gè)假定中得出跟已知條件相矛盾的結(jié)果來(lái),這樣就否定了原來(lái)的假定而肯定了定理。文中沒(méi)有出現(xiàn)，無(wú)中生有，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。第二步，“百日維新”是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行的學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，從1898年6月11日開(kāi)始實(shí)施。1895年8月，康有為、文廷式等人在上海發(fā)起強(qiáng)學(xué)會(huì)；1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，譚嗣同、唐才常等人在湖南發(fā)起南學(xué)會(huì)；1898年4月，康有為、梁?jiǎn)⒊诒本┌l(fā)起成立保國(guó)會(huì)。A項(xiàng)維新派辦的影響較大的學(xué)會(huì)有強(qiáng)學(xué)會(huì)、南學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)說(shuō)法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：維新派辦的影響較大的報(bào)紙有梁?jiǎn)⒊谏虾?chuàng)辦的《時(shí)務(wù)報(bào)》，嚴(yán)復(fù)主辦的天津《國(guó)聞報(bào)》以及湖南《湘報(bào)》，沒(méi)有湖北《鄂報(bào)》。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“百日維新”所有新政措施，除京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)）外，全部都被廢止，D項(xiàng)保留下來(lái)的是清華園和各地新式學(xué)堂說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，題干在強(qiáng)調(diào)中國(guó)老牌“回力”鞋，凹起造型有情調(diào)，成為國(guó)內(nèi)很多青年的最?lèi)?ài)。“回力”鞋本來(lái)是一個(gè)老牌企業(yè)，現(xiàn)在重新激發(fā)活力，得到國(guó)內(nèi)很多青年的最?lèi)?ài)。凹起造型有情調(diào)，啟示企業(yè)要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，B項(xiàng)正確。題干中國(guó)老牌“回力”鞋作為吸睛利器，成為國(guó)內(nèi)很多青年的最?lèi)?ài)，啟示企業(yè)生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品，從而使企業(yè)產(chǎn)品受消費(fèi)者喜愛(ài)，并為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。D項(xiàng)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化是指通過(guò)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，使各產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，并滿(mǎn)足社會(huì)不斷增長(zhǎng)的需求的過(guò)程中合理化和高級(jí)化。主要依據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的客觀比例關(guān)系，遵循再生產(chǎn)過(guò)程比例性需求，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)間的協(xié)調(diào)發(fā)展，使各產(chǎn)業(yè)發(fā)展與整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。D項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。5.參考答案：AB項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到金剛石中的碳原子排列是否比較緊密，無(wú)中生有，不能推出，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到是否金剛石比石墨更有價(jià)值，無(wú)中生有，不能推出，排除。故正確答案為A。6.參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。對(duì)比②④⑥三個(gè)句子，②句中含有“就有了”補(bǔ)充性描述，不適合作為首句，排除A項(xiàng)。④句引出“法”這一概念，⑥句具體闡述將法以法律條文形式固定，應(yīng)先引出概念，在具體解釋?zhuān)盛芫湓冖蘧渲埃懦鼶項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)。④句引出“法”這一概念，⑥句具體闡述將法以法律條文形式固定，話(huà)題一致，④⑥捆綁，鎖定答案為C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證選項(xiàng)。文段邏輯清晰，語(yǔ)句通順。因此，選擇C選項(xiàng)。7.參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“筆”和“書(shū)籍”并非是在閱讀時(shí)必須要配套使用的工具，排除；B項(xiàng)：“電腦”和“無(wú)線(xiàn)路由器”并非是在上網(wǎng)時(shí)必須要配套使用的工具，“電腦”上網(wǎng)可以使用有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，不一定需要“無(wú)線(xiàn)路由器”，排除；D項(xiàng)：“寫(xiě)詩(shī)”需要“筆”，但是“寫(xiě)詩(shī)”不是工具，二者不是配套使用的工具，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.參考答案：B故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過(guò)觀察面部表情、肢體語(yǔ)言和說(shuō)話(huà)聲調(diào)可以識(shí)別出說(shuō)謊者的謊言痕跡。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“最高科技的謊言識(shí)別器”，而題干論點(diǎn)討論的是“人”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出極少數(shù)人能夠控制面部表情，也就是說(shuō)這些人可以控制自己的表情來(lái)掩蓋說(shuō)謊，那么對(duì)這些人，就無(wú)法通過(guò)他們的面部表情來(lái)識(shí)別說(shuō)謊痕跡，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是情緒進(jìn)入大腦的方式，而題干論點(diǎn)討論的是辨別說(shuō)謊痕跡的方法，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)列舉觀察面部表情識(shí)別說(shuō)謊的實(shí)例，為題干論點(diǎn)成立提供依據(jù)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住“觀察面部表情、肢體語(yǔ)言和說(shuō)話(huà)聲調(diào)”和“任何人都可以識(shí)別謊言”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：通過(guò)近距離觀察面部表情、肢體語(yǔ)言和說(shuō)話(huà)聲調(diào)，任何人都可以識(shí)別出說(shuō)謊者的謊言痕跡。論據(jù)：臉部肌肉直接和大腦的情緒控制區(qū)相連接，所以面部表情是心情的窗口。

A項(xiàng)，題干說(shuō)的是人可以識(shí)別謊言，而不是謊言識(shí)別器，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，極少數(shù)的人能控制面部表情，說(shuō)明并不是任何人都可以通過(guò)面部表情識(shí)別說(shuō)謊者的謊言，削弱了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，傷心時(shí)眉毛內(nèi)側(cè)沒(méi)有往上拉，則他的悲傷很可能是假的，通過(guò)舉例的方式，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。

故本題選B。9.參考答案：A解題思路：文段首句指出在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，受多種因素影響，外來(lái)入侵物種已經(jīng)呈現(xiàn)種類(lèi)多、地域范圍廣、蔓延速度快、危害程度重等特征。接下來(lái)通過(guò)具體的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況，說(shuō)明了物種入侵的嚴(yán)重程度。故文段重在強(qiáng)調(diào)物種入侵的嚴(yán)重性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“形成原因”為背景引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C、D兩項(xiàng)文段均未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻鈦?lái)物種入侵考驗(yàn)生態(tài)安全》解題思路：由提問(wèn)中“我國(guó)外來(lái)入侵物種問(wèn)題”提示文段論述的方向，閱讀文段是重點(diǎn)分析與此相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行歸納。文段先指出，在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，外來(lái)入侵物種在我國(guó)表現(xiàn)出種類(lèi)多、地域范圍廣、蔓延速度快、危害程度重等特征；接著用近十年的野外調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明外來(lái)入侵物種問(wèn)題態(tài)勢(shì)的嚴(yán)峻。A項(xiàng)的“嚴(yán)峻形勢(shì)”與文意相符。B項(xiàng)“形成原因”、D項(xiàng)“變化趨勢(shì)”文段沒(méi)有提及，C項(xiàng)“長(zhǎng)期影響”是危害程度重的一種體現(xiàn)。三項(xiàng)均不能體現(xiàn)我國(guó)外來(lái)入侵物種問(wèn)題的核心，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展→形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量A項(xiàng)：“堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”，可以推出；B項(xiàng)：“勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”和“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這兩個(gè)條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：“勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”和“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這兩個(gè)條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：“不堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出“不能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察③句和⑥句，③句通過(guò)下定義引出“CRISPR基因組編輯技術(shù)”話(huà)題，⑥句介紹了一個(gè)關(guān)于“CRISPR基因組編輯技術(shù)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先定義“CRISPR基因組編輯技術(shù)”是什么再介紹相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故③句在⑥句之前，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。②句和⑤句順序不同，②句“被嚴(yán)重低估”為問(wèn)題表述，⑤句“應(yīng)謹(jǐn)慎行事”為針對(duì)②句提出的對(duì)策，故根據(jù)“提出問(wèn)題——解決問(wèn)題”的行文脈絡(luò)，②句在⑤句之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。12.參考答案：1解題思路：本題考查法律常識(shí)。《憲法》第三十三條第四款規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！钡⑽凑f(shuō)公民所享有的權(quán)利，同時(shí)也是他應(yīng)履行的義務(wù)。故表述錯(cuò)誤。13.參考答案：B解題思路：“七國(guó)之亂”發(fā)生在“西漢”時(shí)期，二者屬于時(shí)代與事件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“襄樊之戰(zhàn)”發(fā)生在東漢末年，不是“唐朝”，兩組詞邏輯關(guān)系不一致，錯(cuò)誤。14.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。第二步，根據(jù)只有被錄取，賦值總?cè)藬?shù)為3，則被錄取人數(shù)為1，未錄取人數(shù)為2。設(shè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)為x，則被錄取的平均分為x＋6，未被錄取的平均分為x－15。第三步，根據(jù)總分不變可列方程得（x＋6）×1＋（x－15）×2＝80×3，解得x＝88。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用十字交叉法解題。15.參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識(shí)，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅(jiān)固”是指結(jié)實(shí)牢固，不容易破壞，二者無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。16.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)，用公式法解題。第二步，設(shè)穿黑衣黑褲的有x人，根據(jù)二集合容斥原理公式可得，60－12＝29＋34－x，解得x＝15。17.參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先說(shuō)明了任何金融投資行為都存在風(fēng)險(xiǎn)，接著用“但是”引出不能以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，最后通過(guò)“實(shí)際情況是……可以在一定程度上把握”說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)是可以把握的。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)句為“但是”之后，強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)是可以把握的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后是文段論述的重點(diǎn)。文段首先說(shuō)任何金融投資行為都存在一定風(fēng)險(xiǎn)，接著由“但是”引出強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，即規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)有一定的規(guī)律性，或者可在一定程度上把握。D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)文段沒(méi)有提及。B項(xiàng)“研究者的心態(tài)”文段沒(méi)有提及。C項(xiàng)過(guò)度推斷，且不是文段論述重點(diǎn)。故本題選D。18.參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了長(zhǎng)江是世界上水生生物多樣性最豐富的河流之一，并說(shuō)明水生生物尤其是魚(yú)類(lèi)是長(zhǎng)江水域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況的標(biāo)志，接下來(lái)用“而”引出文段重點(diǎn)，“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”是關(guān)鍵舉措，以及這一舉措的意義。文段話(huà)題詞為“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇論述長(zhǎng)江是世界上水生生物多樣性最豐富的河流之一，接著通過(guò)程度詞“尤其是”強(qiáng)調(diào)魚(yú)類(lèi)是長(zhǎng)江水域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況的標(biāo)志，緊接著引出“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”的話(huà)題，強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”能有效緩解長(zhǎng)江生物資源衰退和生物多樣性下降危機(jī)，對(duì)于改善長(zhǎng)江水域的生態(tài)環(huán)境具有重要意義，故整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域?yàn)楹我Ｄ杲?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少文段核心話(huà)題“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”，且“環(huán)境修復(fù)的意義”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“水生生物”對(duì)應(yīng)程度詞“尤其是”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話(huà)題“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堕L(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域開(kāi)啟常年禁捕》19.參考答案：C解題思路：觀察題干和選項(xiàng)可知，五角星面是一個(gè)特殊的面，由第一個(gè)圖形可以發(fā)現(xiàn)五角星黑色尖端部位所指向的面是“○”的面，選項(xiàng)A中五角星黑色尖端部位所指向的面是“\”面，排除；選項(xiàng)B中五角星黑色尖端部位所指向的面是“□”面，排除；選項(xiàng)D中五角星黑色尖端部位所指向的面是“空白面”，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先引出妄斷和盲從是危險(xiǎn)和愚蠢的，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)生活中我們不得不依賴(lài)盲從和妄斷，之后舉例說(shuō)明。接著指出依賴(lài)盲從和妄斷其實(shí)是一種人與人的相互信賴(lài)，最后通過(guò)“但”指出我們對(duì)他人的信賴(lài)實(shí)質(zhì)上是對(duì)“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，重點(diǎn)在“但”之后，主要講述我們對(duì)他人的信賴(lài)實(shí)質(zhì)上是對(duì)“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)：與文段觀點(diǎn)相悖，文段指出“社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷”。B項(xiàng)：屬于分說(shuō)的部分，沒(méi)有提到對(duì)“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“信任是……常態(tài)”表述與原文不符，且沒(méi)有提到信任是對(duì)“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”，偏離文段重點(diǎn)。21.參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。下文對(duì)“緩解教育焦慮”提出對(duì)策，注重招生規(guī)范，對(duì)招生亂象進(jìn)行圍追堵截只能治標(biāo)，想要治本還必須要強(qiáng)化教育資源均衡配置，使更多人能夠享受到接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，即要保證教育公平。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話(huà)，強(qiáng)調(diào)想要“緩解教育焦慮”必須從教育公平下手。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。22.參考答案：0解題思路：本題考查科技。風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)輻射熱引起的。太陽(yáng)光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會(huì)加熱空氣使之上升，這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。從科學(xué)的角度來(lái)看，風(fēng)常指空氣的水平運(yùn)動(dòng)分量。故表述正確。23.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法的制定知識(shí)。B項(xiàng)：法律責(zé)任是違法主體因其違反行為所應(yīng)承擔(dān)的法律后果，是法律規(guī)范的重要組成部分，對(duì)保證法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)的實(shí)現(xiàn)具有重大作用。但不是法律內(nèi)容的核心。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：刑罰是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)用以懲罰犯罪的制裁方法。犯罪與刑罰是《刑法》互相聯(lián)系。刑罰權(quán)是國(guó)家權(quán)力的重要方面，是國(guó)家暴力的重要組成部分。刑罰是《刑法》中的重要組成部分，但并非所有法律內(nèi)容的核心。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。家屬、親屬、家族之間概念范圍逐步擴(kuò)大，三者之間為逐一包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：事故、事變、事情概念范圍逐步擴(kuò)大，三者之間依次為包容關(guān)系，事情包含事變，事變包含事故，當(dāng)選。25.參考答案：B解題思路：解答本題需要了解蜻蜓的相關(guān)知識(shí)。蜻蜓的幼蟲(chóng)稱(chēng)之為水蠆，需要生活在水里。為了繁衍后代，蜻蜓必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，于是蜻蜓用尾巴點(diǎn)水的方法，把受精卵排到水中。從生物學(xué)角度講，蜻蜓點(diǎn)水就是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上。排除A、C、D。故本題選B。26.參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“饑餓人口雖然在20世紀(jì)90年代減少了近2000萬(wàn)，但是如果不算中國(guó)，饑餓人口的數(shù)量增加了”可推知。B項(xiàng)，由“饑餓人口雖然在20世紀(jì)90年代減少了近2000萬(wàn)”，可知“增加了”說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，由“而且情況至今沒(méi)有改善甚至變得更糟”可推知。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“饑餓人口雖然在20世紀(jì)90年代減少了將近2000萬(wàn)，但是如果不算中國(guó)，饑餓人口的數(shù)量增加了”，可知全球饑餓人口是下降的，中國(guó)的饑餓人口是下降的，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“全球饑餓人口數(shù)量增加”曲解文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“情況至今沒(méi)有改善，甚至變得更糟，21個(gè)國(guó)家的饑餓率在上升”，可知C項(xiàng)“很多國(guó)家的饑餓率仍在仍在上升”和D項(xiàng)“全球饑餓問(wèn)題至今仍未被解決”均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。由“饑餓人口雖然在20世紀(jì)90年代減少了將近2000萬(wàn)，但是如果不算中國(guó)，饑餓人口的數(shù)量增加了”可知，全球饑餓人口下降，中國(guó)饑餓人口也是下降的，而且降幅大于全球饑餓人口的降幅，B說(shuō)法不符合文意。本題為選非題，故正確答案為B。27.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用賦值法解題。第二步，根據(jù)題意，賦值一月份初期的平均價(jià)格為100元，上調(diào)10%后為100×（1＋10%）＝110（元），二月份下降了10%后為110×（1－10%）＝99（元），故商品從一月份到二月份的價(jià)格變動(dòng)情況為（99－100）÷100＝－1%，即下降1%。因此，選擇B選項(xiàng)。28.參考答案：0解題思路：第一步，本題考查判斷推理。第二步，“大步流星”形容步子跨得大，走得快，形容“走路”的狀態(tài)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“奮筆疾書(shū)”指快速地?fù)]筆“書(shū)寫(xiě)”，形容“書(shū)寫(xiě)”的狀態(tài)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系一致，正確。29.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。第二步，相鄰兩個(gè)部分顏色不相同，中間部分的③有4種選法，②有3種選法，①有2種選法，④有3種選法，故不同的上色方法共有4×3×2×3＝72種。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：染色問(wèn)題，對(duì)各個(gè)區(qū)域依次染色即可。先考慮第③個(gè)區(qū)域，有4種選法；再依次考慮第①②④區(qū)域，顏色選法分別為3、2、3?？偟娜旧椒〝?shù)為：種。備注：染色問(wèn)題的解答辦法就是分步完成，直接相乘即可。為了避免在染色的過(guò)程中出現(xiàn)討論的情形，一般從相鄰區(qū)域最多的那個(gè)區(qū)域入手開(kāi)始染色。根據(jù)《刑法》第三百八十二條第一款、第二款規(guī)定：“【貪污罪】國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國(guó)有財(cái)物的，以貪污論?！痹诒绢}中，某國(guó)有企業(yè)員工甲，雖是非國(guó)家工作人員，但按照《刑法》第《382》條第2款將其特別規(guī)定為貪污罪的主體，是法律擬制規(guī)定。某國(guó)有企業(yè)員工甲利用職務(wù)便利非法占有國(guó)有企業(yè)的財(cái)物，構(gòu)成貪污罪。故正確答案為A。31.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類(lèi)，用代入排除法解題。第二步，設(shè)三件商品的價(jià)格分別為a、b、c，觀察選項(xiàng)，猜想最簡(jiǎn)單的情況：前兩筆訂單均小于100，即分開(kāi)付款沒(méi)有優(yōu)惠，兩件一起付款優(yōu)惠8%，三件一起付款優(yōu)惠10%。第三步，依次代入選項(xiàng)：A選項(xiàng)，當(dāng)b＝40元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝90（元），則c＝270（元），三件合并付款優(yōu)惠400×10%＝40元，分開(kāi)付款優(yōu)惠270×10%＝27元，相比節(jié)省13元，與題意不符。B選項(xiàng)，當(dāng)b＝65元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝65（元），則c＝195（元），三件合并付款優(yōu)惠325×10%＝32.5元，分開(kāi)付款優(yōu)惠195×8%＝15.6元，節(jié)省16.9元，與題意不符。C選項(xiàng)，當(dāng)b＝90元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝40（元），則c＝120（元），三件合并付款優(yōu)惠250×10%＝25元，分開(kāi)付款優(yōu)惠120×8%＝9.6元，節(jié)省15.4元，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。其他復(fù)雜情況無(wú)選項(xiàng)。32.參考答案：D解題思路：排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米。籃球場(chǎng)地長(zhǎng)28米，寬15米，是一個(gè)長(zhǎng)方形的平面。標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地長(zhǎng)36.6米，寬18.3米，面積不小于648平方米。足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90~120米，寬度45~90米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。所以A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。33.參考答案：AB解題思路：本題考查行政管理。行政領(lǐng)導(dǎo)是指在行政組織中，經(jīng)選舉或任命而享有法定權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者，依法行使行政權(quán)力，通過(guò)組織、管理、決策、指揮等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一定的行政目標(biāo)。行政領(lǐng)導(dǎo)者是行政決策的主體，因此其數(shù)量具有規(guī)定性，取決于工作的性質(zhì)和工作的難易程度。故正確答案為AB。34.參考答案：B故正確答案為B。第二步，5G即第五代移動(dòng)通信技術(shù)，5G的頻譜要遠(yuǎn)高于4G，按照衰減的公式，頻率越大衰減越大，所以，5G基站的密度就要比4G的密?？芍?，5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G多，而不是少。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì)是指利用各種波長(zhǎng)的電磁波充當(dāng)傳輸媒體的傳輸介質(zhì)。無(wú)線(xiàn)傳輸所使用的頻段很廣，人們現(xiàn)在已經(jīng)利用了好幾個(gè)波段進(jìn)行通信，目前多采用無(wú)線(xiàn)電波、微波、紅外線(xiàn)和激光等。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)作為一項(xiàng)目前最先進(jìn)的自動(dòng)識(shí)別和數(shù)據(jù)采集技術(shù)，被公認(rèn)為21世紀(jì)十大重要技術(shù)之一。第二代身份證使用了最先進(jìn)的無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)，在身份證內(nèi)嵌入了無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別邏輯加密芯片，具有高可靠性、高安全性、高性?xún)r(jià)比等特點(diǎn)，正是運(yùn)用這一技術(shù)，使得第二代身份證成為一張智能卡，截至目前，基本完成國(guó)內(nèi)IC卡身份證的換發(fā)工作。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。解題思路：本題考查對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握。解答本題需明確加點(diǎn)字的拼讀和聲調(diào)是否正確。A、B、D三項(xiàng)均無(wú)錯(cuò)誤。C項(xiàng)創(chuàng)（chuàng）傷應(yīng)為創(chuàng)（chuāng）傷，長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭應(yīng)為長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭。故本題選C。解題思路：第一步，審題干，找出注音不正確的一組。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)加下劃線(xiàn)的字的注音均正確。C項(xiàng)注音不正確，應(yīng)改為：創(chuàng)傷（chuāng），長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng）。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，創(chuàng)傷【chuāng】，長(zhǎng)歌當(dāng)【dàng】哭。37.參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“三省吾身”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)“反省自己”這一含義，C項(xiàng)“聞過(guò)則喜”指虛心接受意見(jiàn)，側(cè)重喜歡聽(tīng)到別人指出自己的缺點(diǎn)，D項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”側(cè)重吸收別人的長(zhǎng)處，兩項(xiàng)均符合文意，保留；A項(xiàng)“修身養(yǎng)性”側(cè)重身心健康，不符合文意，排除；B項(xiàng)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”側(cè)重非常害怕而微微發(fā)抖，不符合文意，排除；第二空，通過(guò)“但是”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)今天人們的做法應(yīng)與古人的做法不同，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)構(gòu)成語(yǔ)義相反，即不善于反省自己，C項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“剛愎自用”指十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)，無(wú)法與前文構(gòu)成語(yǔ)義相反，排除。故正確答案為C。38.參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，服從命令是軍隊(duì)中軍人的職責(zé)。在軍隊(duì)中服從命令。A項(xiàng)，在樂(lè)隊(duì)中聽(tīng)從指揮，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，游客聽(tīng)從向?qū)?，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，學(xué)生聽(tīng)取教導(dǎo)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。39.參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。故正確答案為B。40.參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句引出“生態(tài)自然環(huán)境系統(tǒng)對(duì)于人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)資料的生產(chǎn)和再生產(chǎn)”的重要性，③句表達(dá)“生物圈破壞”之后帶來(lái)的危害，④句表達(dá)“經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展”，⑤句表達(dá)“人類(lèi)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”與生物圈的關(guān)系，不好確定首句。第二步，驗(yàn)證關(guān)聯(lián)性。③句和⑤句在均圍繞“生物圈”的話(huà)題論述，③表達(dá)“生物圈一旦被破壞”帶來(lái)的危害，即③是⑤的反面論證，因此⑤③捆綁，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第三步，對(duì)比A項(xiàng)和D項(xiàng)，⑥句中出現(xiàn)結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”，并且介紹的是經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展需要保護(hù)生態(tài)，④句強(qiáng)調(diào)的是“經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展”，④⑥話(huà)題不一致，不能捆綁，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句論述的是“牛頓和康德對(duì)空間觀念的看法”，⑥句的話(huà)題是“空間的觀念”，④句“牛頓和康德”是對(duì)⑥句的具體解釋?zhuān)虼刷蘧涓m合做首句。排除D項(xiàng)。第二步，觀察⑥②和⑥④，⑥的話(huà)題是“空間的觀念”，②和④的話(huà)題都是“絕對(duì)空間的觀念”，②宏觀闡述“牛頓和康德”的絕對(duì)空間概念，④是對(duì)②的具體解釋。因此④應(yīng)在②的后面，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：語(yǔ)句排序題，需從選項(xiàng)入手。根據(jù)選項(xiàng)對(duì)比首句，⑥句引出“空間”的觀念，④句闡述了牛頓和康德對(duì)于空間的看法，為對(duì)⑥句的具體闡述，⑥句更適合作為首句，排除D項(xiàng)。繼續(xù)觀察選項(xiàng)，可知⑥句后可能銜接④句或②句，對(duì)比可知，④句為牛頓對(duì)于空間觀念的具體闡述，②句說(shuō)明牛頓和康德均對(duì)空間持有自己的觀念，故④句為對(duì)②句的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，應(yīng)置于②句之后，排除A項(xiàng)。繼續(xù)觀察選項(xiàng)，先看順承銜接，②句后可能銜接⑤句或④句，但通過(guò)閱讀可知，⑤句中的“這種看法”可指代②句中的絕對(duì)空間觀念，④句為解釋牛頓對(duì)空間的觀念，銜接均可，故從其他角度解題。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項(xiàng)的重大差別在于③句與⑤句順序不同，③句中的“這些事物”可指代⑤句中的“各種事物”，故⑤應(yīng)在③前，排除C項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊妒锥嫉目臻g與時(shí)間》解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字是圍繞“空間觀念”展開(kāi)論述的。第二步，從首句入手分析選項(xiàng)，排除D。第三步，根據(jù)③中的指代詞確定其前句順序，排除C。第四步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)差異，根據(jù)②、④兩句的順序排除A，確定答案。⑥引出關(guān)于空間觀念的話(huà)題，④具體介紹牛頓和康德的空間觀念，⑥更適合作為首句，排除D。③開(kāi)頭的“這些事物”指的應(yīng)是⑤末尾的“各種事物”，故兩句應(yīng)相連，順序?yàn)棰茛?，排除C。②總說(shuō)“牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念”，④分別闡述牛頓和康德的觀點(diǎn)，故②應(yīng)在④之前，排除A。故本題選B。42.參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干并沒(méi)提及“關(guān)心孩子”和“金錢(qián)”誰(shuí)會(huì)給孩子帶來(lái)更多的歡樂(lè)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干中提到家長(zhǎng)習(xí)慣于用金錢(qián)砸下的“搶跑”來(lái)幫助孩子“贏在起跑線(xiàn)上”，并未提到這是種錯(cuò)誤的想法，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干中說(shuō)到家長(zhǎng)習(xí)慣用滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)欲望表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，說(shuō)明滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)欲望也是愛(ài)孩子的一種方式，可以推出；因此，選擇C選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)搜索原文，原文表述的意思更傾向于D項(xiàng)，但是僅從文段的表述，C項(xiàng)的描述更為準(zhǔn)確。43.參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。空處所填之詞用來(lái)形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個(gè)特征，即從三個(gè)不同角度談?wù)撁褡逍睦?。故這三個(gè)特征表意相近但不重復(fù)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。文段沒(méi)有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來(lái)，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此