小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告2022又到了述職的時(shí)候了，必須要做好相關(guān)的本職工作，對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作有客觀的對(duì)待。下面是我給大家整理的小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告2022，歡送大家來(lái)閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的蹤跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報(bào)告。

一、思想端正，酷愛(ài)教育

一年來(lái)，我酷愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為老師，在日常工作中，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。

二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)x年級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改良課堂教學(xué)，謹(jǐn)慎備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。留意造就學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀實(shí)力。平常規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受。勤寫(xiě)日記。熬煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，讓他們有話多說(shuō)無(wú)話少說(shuō)。

三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)憂班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，因此，為了削減這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比擬軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很肅穆。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比方儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的播送體操競(jìng)賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何教師都會(huì)舉辦古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來(lái)看，班里還是未能形成一種踴躍向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種實(shí)力還是比擬差，學(xué)習(xí)看法不自覺(jué)。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩

實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高老師的教育教學(xué)實(shí)力，都有針對(duì)性的派出去__學(xué)校觀摩，__學(xué)習(xí)，__教研學(xué)習(xí)，新老師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有必須的指引。緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)展研討，每個(gè)教師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)。精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品。

五、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中，不斷地呈現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：在教育學(xué)生的時(shí)候，必需走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。面對(duì)特別事例的時(shí)候，必需尋求可取的方法。落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐性;少點(diǎn)偷懶，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我在本學(xué)年接任了四年級(jí)二班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對(duì)新的工作，我踴躍努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)歷老師請(qǐng)教，從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況匯報(bào)如下：

一、班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課教師處了解，以及兩周的視察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)展教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。

此外，我還注意學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好開(kāi)展班會(huì)進(jìn)展探討，我還踴躍組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

二、教育、教學(xué)工作

語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我踴躍向身邊有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，謹(jǐn)慎參與教研集體備課活動(dòng)，從各方獲得學(xué)問(wèn)提高自己。通過(guò)同事們的協(xié)助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。

在本學(xué)期中的教育上受到了領(lǐng)導(dǎo)的確定。漸漸的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)實(shí)力以及朗讀實(shí)力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面，我謹(jǐn)慎備課，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充溢自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的好玩，還對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個(gè)人提高以及取得成果

在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競(jìng)賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的__同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競(jìng)賽中獲得其次。在期末考試中取得了優(yōu)良率89.5%、及格率101%的好成果。

最終，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了盼望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著四(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，謹(jǐn)慎做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、語(yǔ)文教學(xué)工作

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改良自己的教學(xué)方式，造就學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，造就學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思索的實(shí)力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生駕馭的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)啟程，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性。一切從學(xué)生啟程，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲，造就學(xué)生的締造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的愛(ài)好。除此之外，我還組織學(xué)生結(jié)對(duì)子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既造就了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)引薦

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探究的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于造就學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜愛(ài)以及教師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參與工作至今，我已擔(dān)當(dāng)了九年的班主任工作。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)歷，我努力做到了兩個(gè)字：愛(ài)和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既變更了一大批后進(jìn)生，又造就了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。

愛(ài)學(xué)生，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒

哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)懷的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單承受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)展有著必須的協(xié)助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)會(huì)踴躍取得聯(lián)系，剛好溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

以上就是我一年來(lái)作為語(yǔ)文老師的述職報(bào)告，我知道，任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過(guò)程中不斷的開(kāi)展完善的。堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的協(xié)助下我能不斷地加以克制缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力氣為教育事業(yè)的開(kāi)展做出奉獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

述職人：__

20__年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò)，往事歷歷在目。這天我以真誠(chéng)的心態(tài)，客觀的、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來(lái)我工作的得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高。

一、思想方面

自工作以來(lái)，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，愛(ài)崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)，以造就人才為己任。遵守職業(yè)道德，情操高尚，言行相同，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)老師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，工作中能以身作那么，專心主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我專心鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都專心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)學(xué)生的根底實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)打算，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我專心鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，專心采納啟發(fā)式、探討式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，造就了學(xué)生的自學(xué)潛力，拓寬了學(xué)生的思路，開(kāi)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中采納敏捷多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，專心開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”。應(yīng)對(duì)學(xué)生成果參差不齊的狀況，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué)。

1、以趣激學(xué)。透過(guò)各種方法(表演法、笑話法)和手段(嘉獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng))激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，消退學(xué)生的畏難心情。

2、降低起點(diǎn)，因材施教。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，老師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采納“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到開(kāi)展的最有效途徑。

對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的造就目標(biāo)，提出不同層次的要求，采納不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)困生就應(yīng)要求他們駕馭語(yǔ)文教材最根底的學(xué)問(wèn)，具有最初步的技能，根本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。中等生能夠較好地駕馭教材的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，能夠獨(dú)立思索，具有必需的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。優(yōu)等生那么要進(jìn)一步拓寬視野，開(kāi)展思維，提高潛力，締造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、關(guān)注學(xué)困生，謹(jǐn)慎輔導(dǎo)。

心中不放下每一個(gè)孩子，短暫的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí)，課余，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展應(yīng)對(duì)面溝通和溝通以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到非常欣慰。

透過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和主角，課堂教學(xué)表達(dá)了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參加度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人謹(jǐn)慎批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生全部的作業(yè)(包括聽(tīng)寫(xiě)、各種練習(xí))面批，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好指導(dǎo)改正。課下專心反思教學(xué)，謹(jǐn)慎寫(xiě)好教學(xué)反思，透過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。

針對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字多的現(xiàn)象，我運(yùn)用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法(雙胞胎辨別法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語(yǔ)猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎(jiǎng)懲手段加深學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)字詞的印象，造就學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)“標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈”，從而削減學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字。

三、其他方面

透過(guò)本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱忱很高，上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講，成果較好。我協(xié)作班主任教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育，重點(diǎn)抓好了平安教育。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)均賜予了很高評(píng)價(jià)。

作為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，嚴(yán)格實(shí)施語(yǔ)文教研組工作打算，響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，專心參與語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開(kāi)課，與各位語(yǔ)文教師共同探討新課程教學(xué)，溝通心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教育學(xué)會(huì)小語(yǔ)四屆一次年會(huì)，從中收獲頗多，受益匪淺。

當(dāng)然，在工作中我還存在很多缺乏之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我堅(jiān)信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比較的歡愉。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責(zé)，也深感意為人民老師的榮耀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”點(diǎn)滴成果只屬于過(guò)去，將來(lái)，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我的努力，來(lái)年我會(huì)取得更大的成果。

述職人：__

20__年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職匯報(bào)如下：

一、思想道德工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，造就學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力造就又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班踴躍開(kāi)展了很多有益于學(xué)生身心安康開(kāi)展的活動(dòng)。例如，“踴躍參加“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”、“美化校內(nèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育，協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊相識(shí)，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理，造就優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力造就“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和造就班委成員。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，傳播他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小班委樹(shù)立威信;其次在鼓舞班委大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三造就班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽(tīng)從集體，聽(tīng)從吩咐的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、制定目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、實(shí)力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，幸免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的凝合力和動(dòng)力。同時(shí)踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能締造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅，努力協(xié)助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們相識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、開(kāi)展好文體活動(dòng)

踴躍開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。

五、紐帶作用

踴躍主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量幸免了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，剛好總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上相識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的教師。現(xiàn)對(duì)自己以往的工作進(jìn)展以下述職。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師

要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)安康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生。我踴躍參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我謹(jǐn)慎進(jìn)展政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我踴躍、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、做一個(gè)有愛(ài)心的老師

我把酷愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，踴躍主動(dòng)與他們相處。

在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的答復(fù)他們。學(xué)生的成果總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的協(xié)助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生承受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法承受你的教育。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，我在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，踴躍探究有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問(wèn)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、學(xué)生效仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是教師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的溝通。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師工作述職報(bào)告篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來(lái)，本人酷愛(ài)教育事業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校安排，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教。回憶一年的教育教學(xué)工作，我在語(yǔ)文老師兼班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有打算地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育?，F(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)展以下述職