下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)次此培訓(xùn)使我明白團(tuán)隊(duì)精神就是要相互協(xié)作,相互關(guān)愛(ài),這些都是我們把平常大家都很了解的道理實(shí)踐化,也就是說(shuō)我們是通過(guò)一個(gè)小小的嬉戲。下面是愛(ài)匯網(wǎng)我為大家收集整理的幼兒園團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì),歡送大家閱讀。
幼兒園團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇1
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我懂得了好多東西,仿佛突然一下長(zhǎng)大了感覺(jué),在此之前,園長(zhǎng)也常說(shuō):“做人要經(jīng)常懷著感恩之心”那時(shí)的我還不太理解,對(duì)我好的人,我感恩于他這沒(méi)有錯(cuò),對(duì)我不好的人我干嘛要對(duì)他好,干嘛要恩于他,以前也經(jīng)常埋怨干活多了,工資不高了,上級(jí)太嚴(yán)峻了,埋怨自己的文才無(wú)人觀賞,為什么我活的這么累,為什么我付出這么多卻沒(méi)有得到我想要的回報(bào)!那時(shí)的我不懂得得知與感恩,而現(xiàn)在我知道知足與感恩,就算真的生活的很累,我也不會(huì)去埋怨生活,由于我明白,有失必有得,一想到自己得到這么多熬煉的時(shí)機(jī),我還能去埋怨嗎?
我感恩身邊的每一個(gè)人,感恩我的父母,是他們給了我生命,是他們哺育了我,但是我知道這份恩情,我沒(méi)方法完全報(bào)答,唯一能做的就是好好孝敬他們,好好照看他們,也要好好照看自己,不讓他們太過(guò)操勞,感恩我們的園長(zhǎng),感謝她給了我一方土地,可以讓我自由奔馳。剛到幼兒園時(shí),我還是一個(gè)不太懂的年輕教師,孤芳自賞的心態(tài)造就了我一意孤行的做事,正是有了這個(gè)大家庭,正是有了園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和這么多教師對(duì)我的幫忙,才使我對(duì)這份工作投入了百分之百的熱忱和信念。而我唯一能做的就是好好工作,爭(zhēng)取做到讓園長(zhǎng)放心、家長(zhǎng)安心、孩子快樂(lè)。盼望通過(guò)我的勞動(dòng),專心、責(zé)任心來(lái)回報(bào)幼兒園給我的這次工作,感謝園長(zhǎng),感謝我的姐妹們,是你們對(duì)我的幫忙,才讓我漸漸的成長(zhǎng)起來(lái),感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感受到人與人之間的真情,感恩那些鼓舞過(guò)我的人,是你們讓我看到了新的盼望,感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿才讓我自己意識(shí)到自己的缺乏之處,從而可以朝著正確的方向前進(jìn),我感恩曾經(jīng)稱贊我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我的越來(lái)越堅(jiān)決,從而一步一步走向勝利,我感恩許多許多人。
無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)心存感恩,感謝身邊每一個(gè)人,微笑的面對(duì)生活,快樂(lè)工作,歡樂(lè)生活。感謝李群峰教師!
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練心得
一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中,教師們?cè)谳p松和諧的氣氛中,盡情地享受著來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓舞,充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力氣!
我通過(guò)半天的嬉戲,感受特別深刻。勝利的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者,失敗的團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有勝利者。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都要彼此信任,只有形成相互信任,才能協(xié)調(diào)全都,從而建立一個(gè)戰(zhàn)勝困難的必勝信念,形成一個(gè)戰(zhàn)勝困難的目標(biāo)和方向。團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都充當(dāng)了不同的角色,有領(lǐng)導(dǎo)者,有實(shí)干家,有監(jiān)視人,有出謀劃策者,每一個(gè)都是團(tuán)隊(duì)中不行或缺的一員。既要充分發(fā)揮自己的才智,又要以團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和利益為重,這樣團(tuán)隊(duì)的力氣才會(huì)更大。
嬉戲中我感到了無(wú)比的喜悅,教師與教師之間的合作,努力,教練與領(lǐng)導(dǎo)更是在邊上為我們加油,讓我們更有信念的一步一步接近勝利,那種快樂(lè),那種刺激真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。毛教練的話,更是讓我受益匪淺。每一句話都說(shuō)進(jìn)了我的心坎,我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò),由一些小小的嬉戲,會(huì)帶來(lái)這樣的收獲,感覺(jué)自己已經(jīng)與大家融合在了一起。
這個(gè)工程給我很大啟發(fā):沒(méi)有完善的個(gè)體,只有完善的集體,正如我們嬉戲完畢后唱的“”。只要大家團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力迎難而上就肯定能克制全部困難。
幼兒園團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
今日下午由駱龍衍教師給我們以嬉戲的形式講授了一堂既生動(dòng)由有深刻感悟的反思團(tuán)隊(duì)精神的講座。首先,非常感謝華師供應(yīng)的這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)。通過(guò)這次豐富、有效、緊急的體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),使我對(duì)以往所了解的一些道理有了更深的理解,同時(shí)對(duì)比工作、生活中消失的問(wèn)題也有了更深的反思。
回想起“七巧板”嬉戲,我們幼師國(guó)培2班的教師們積極參加嬉戲的場(chǎng)面還清楚得出現(xiàn)在我的腦海里,在嬉戲當(dāng)中,一個(gè)小小的七巧板卻詮釋了團(tuán)隊(duì)的整個(gè)含義。在大家齊思共想、爭(zhēng)先恐后、齊心協(xié)力下,最終完成了嬉戲。但是嬉戲當(dāng)中詮釋的團(tuán)隊(duì)精神令人思慮萬(wàn)千。我明白團(tuán)隊(duì)的力氣無(wú)堅(jiān)不摧,沒(méi)有完善的個(gè)人,只有完善的團(tuán)隊(duì)!沒(méi)有法規(guī)不成方圓。一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)造就很多個(gè)勝利的個(gè)人。
在這個(gè)嬉戲的環(huán)節(jié)中,最初不明白這個(gè)嬉戲是一個(gè)什么概念?通過(guò)這個(gè)嬉戲,在駱教師的分析與引導(dǎo)下,最終明白:嬉戲過(guò)程中有許多人發(fā)覺(jué)了問(wèn)題,卻不能抓住問(wèn)題的核心。有時(shí)過(guò)分的強(qiáng)調(diào)勝利反而達(dá)不到想要完成的目的。
通過(guò)次此培訓(xùn)使我明白團(tuán)隊(duì)精神就是要相互協(xié)作,相互關(guān)愛(ài),這些都是我們把平常大家都很了解的道理實(shí)踐化,也就是說(shuō)我們是通過(guò)一個(gè)小小的嬉戲,通過(guò)各位教師的講解,把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來(lái),和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過(guò)實(shí)踐的總結(jié),讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無(wú)法抹去的
幼兒園團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神,使我深受教育和鼓舞,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴(kuò)展,我們?cè)诠ぷ鞯姆止づc合作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支撐,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支撐就很難有我們各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展,總之,團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和分散力的所在。
一、我們珍惜集體的榮譽(yù),珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的詳細(xì)表現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),集體主義的詳細(xì)表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引,團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮,才能保證我們工作的順當(dāng)開(kāi)展和成績(jī)的取得,這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時(shí)期,團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,有一點(diǎn)值得大家重視的就是,在分散人心鼓舞士氣方面都具有非常重要的作用。了一下,團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的分散力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開(kāi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智慧校園運(yùn)營(yíng)管理承包經(jīng)營(yíng)合同書范文4篇
- 二零二五年度抗裂抹灰材料勞務(wù)分包協(xié)議3篇
- 2025年度水利工程打樁施工合同范本(二零二五版)4篇
- 2025版汽車銷售場(chǎng)地租賃與客戶滿意度提升合同4篇
- 2024版施工小修簡(jiǎn)易合同
- 2025年環(huán)保型變壓器研發(fā)與銷售合作協(xié)議范本2篇
- 2025年度智慧社區(qū)建設(shè)項(xiàng)目承包清工勞務(wù)合同模板4篇
- 二零二五版航空航天精密模具研發(fā)生產(chǎn)協(xié)議3篇
- 2025年度房地產(chǎn)項(xiàng)目合作開(kāi)發(fā)合同示范文本4篇
- 2025年度美容美發(fā)行業(yè)線上線下融合發(fā)展合同4篇
- 2024年上海核工程研究設(shè)計(jì)院股份有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 眼的解剖結(jié)構(gòu)與生理功能課件
- 2024年銀行考試-興業(yè)銀行筆試參考題庫(kù)含答案
- 泵站運(yùn)行管理現(xiàn)狀改善措施
- 2024屆武漢市部分學(xué)校中考一模數(shù)學(xué)試題含解析
- SYT 0447-2014《 埋地鋼制管道環(huán)氧煤瀝青防腐層技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件
- 弧度制及弧度制與角度制的換算
- 瓦楞紙箱計(jì)算公式測(cè)量方法
- DB32-T 4004-2021水質(zhì) 17種全氟化合物的測(cè)定 高效液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜法-(高清現(xiàn)行)
- DB15T 2724-2022 羊糞污收集處理技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論