初一軍訓班主任總結(jié)

初一軍訓班主任總結(jié)同學們：

伴著似火的驕陽，伴著我們臉上流淌的汗水，我校從9月2日-9月6日進展了為期四天的軍訓生活到此已經(jīng)圓滿完畢，回憶這四天的軍訓生活，我班有如下收獲：

一、收獲了頑強的意志，并培育了吃苦耐勞的精神。軍訓生活教會了我們?nèi)w學生許多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么坐姿，怎么跑步、怎么疊被子，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了頑強……

在軍訓的四天之間，我真的很想當逃兵，但班主任勸慰我們說，進入初中是一個嶄新的開頭，應當有所進步，有所飛躍。要做一名頑強的中學生，與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你頑強的精神讓同學贊美。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經(jīng)過我一番的勸慰和鼓舞，我們班的同學都始終堅持到最終。

二、培育了集體榮譽感。

耕耘的好，收獲就會好，在全班同學的共同努力下，我班圓滿地完成了學校布置的任務，同學們都特別快樂，

通過軍訓我覺得班集體就像十根手指一樣，缺一不行，只要雙手

緊握，就是力氣十足，只要全班同學能夠團結(jié)全都任何困難都能克制，雖然軍訓對于我們學生來說是一件苦事，但是對班集體的快速形成，對熬煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。

三、養(yǎng)成了終身受益的良好習慣

通過軍事化的治理，我們初步把握了如何整理宿舍，如何坐姿如何行走，如何睡覺等習慣。細節(jié)打算成敗，讓我們有條理的學習生活。

男生從剛進宿舍的混亂變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。

除此以外，我們初步適應了科學的生活作息，從早熬煉，到午休，再到熄燈寧靜睡覺。

四天的軍訓生活，我們?nèi)w學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，我誠心的盼望在今后的學習、生活中要把這次軍訓中所表達的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美妙絢爛的明天。

初一軍訓班主任總結(jié)2

9月1日至3日，集美中學為期三天的初一新生軍訓活動完畢了，初一（8）班的同學們頂烈日、戰(zhàn)高溫柔教官親密協(xié)作團結(jié)協(xié)作，圓滿順當?shù)赝瓿闪烁黜椨柧毴蝿铡Ｔ跁俦硌葜形野嗤瑢W精神抖擻，呈現(xiàn)了初一（8）班“小士兵”們的良好精神風貌，獲得了三等獎。下面就這次軍訓狀況做一個小結(jié)。

一、主要收獲

本次軍訓在學校領導小組的正確領導下，通過短短三天氣的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏閱歷、條件有限的狀況下，得到了磨煉，到達了預期的效果。

一是通過軍訓，同學們磨練了頑強的”意志，熬煉了抗挫品質(zhì)，培育了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過艱難的訓練，逐步培育了同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克制困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。表現(xiàn)比擬好的同學有林子焱、吳佳藝、賴雅淳、聶逸堯，特殊是林子焱同學，雖然一次次暈倒，但仍堅持參與訓練。二是通過軍訓，培育了學生們的團結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，培育了學生們得集體榮譽感。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得勝利；要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學

們?nèi)サ袅诉^去很多不良的陋俗，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的標準化、制度化已經(jīng)形成。

三是通過軍訓，增進了團結(jié)，增加了分散力。同學之間也由原來的生疏變熟識，增進了教師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增加了班級分散力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級分散力的形成。在訓練期間全班同學互幫互助，為了班級榮譽在會操中齊心協(xié)力，取得了第三名的較好成績。

二、主要體會

在短短幾天的幫助軍訓工作中，身為剛?cè)胄５男掳嘀魅蔚奈乙彩斋@頗多。

一是要安全始終放在第一位。學校領導一再強調(diào)，每個帶隊教師肯定要有劇烈的責任感，要確保安全第一。確實，面對體能上的超強訓練量，許多學生消失了種種不適應，尤其是頭一天，有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來，這時作為班主任就必需站在隊伍邊上，時刻關(guān)注學生的臉色，準時處理偶發(fā)大事，絲毫不能松懈。整個軍訓的三天時間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。

二是要搞好宣傳煽動工作?，F(xiàn)在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開頭對軍訓可能有新奇感，隨訓練強度的加大、時間的推移和酷熱天氣的影響，便會由新奇轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用

極富煽動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最終的成功。

三是要與教官搞好協(xié)作工作。軍訓中的班主任，應當是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學生有時會消失一些違紀現(xiàn)象，教官會以一些軍人式的要求進展懲罰，有時批判言語較重，有些學生會難以承受，甚至有些心情。此時，就需要班主任做好學生與教官之間的橋梁和紐帶，一方面支持教官的嚴厲仔細，嚴格要求學生；另一方面對那些共性脆弱的學生準時安撫，溝通溝通，學生提出的一些合理要求與想法，我也會準時與教官們協(xié)商，以準時化解教官與學生之間的沖突。

最終，班主任要帶頭遵規(guī)守紀的作好表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此作為班主任我堅持比學生早到晚退，跟學生一起曬太陽，同時搞好一些后勤保障工作，在學生面前樹立起好的典范。

總之，通過緊急艱難的軍訓，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，