日喀則市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在細(xì)胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．染色體復(fù)制和DNA數(shù)量的加倍發(fā)生在同一時(shí)期B．DNA的復(fù)制和數(shù)量加倍都發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期C．染色體的復(fù)制和數(shù)量加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期D．DNA復(fù)制完成后染色體數(shù)量是之前的兩倍2．減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化順序是（）A．復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂B．聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂C．聯(lián)會→分離→復(fù)制→分裂D．復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂3．下面是對基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同B．在不同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因可能不同C．在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同D．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同4．下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是A．若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸速率，則橫坐標(biāo)表示02供應(yīng)量B．若圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度C．若圖③縱坐標(biāo)表示02出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示02的濃度D．若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示02濃度5．在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時(shí)摘除棉花植株的頂芽，其目的是（）A．抑制側(cè)芽生長 B．解除向光性C．解除頂端優(yōu)勢 D．抑制細(xì)胞分裂6．在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述結(jié)果的實(shí)質(zhì)是（）A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性B．等位基因隨同源染色體的分開而分離C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上D．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離7．基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是A．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變C．基因突變只能定向形成新的等位基因D．基因突變對生物的生存往往是有利的8．（10分）“32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)過程如下：標(biāo)記噬菌體→32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌→離心→檢測放射性高低。對此過程的有關(guān)敘述中正確的是（）A．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)進(jìn)行長時(shí)間的混合培養(yǎng)B．進(jìn)行攪拌和離心的目的是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離C．?dāng)嚢韬碗x心后只可能在沉淀物中才會有放射性物質(zhì)32PD．選噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA二、非選擇題9．（10分）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進(jìn)行了比艾弗里更有說服力的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其化學(xué)組成成分只有________。（2）如何用32P標(biāo)記噬菌體的DNA？____________________________________。（3）用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①結(jié)果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________遺傳的，只用標(biāo)記32P的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（能、不能）得出這個(gè)結(jié)論。②用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組中，離心后，沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性，分析原因可能是________________。（4）一個(gè)被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個(gè)子代噬菌體，這200個(gè)子代噬菌體中，含31P的占________%，含32P的有________個(gè)。10．（14分）如圖表示植物的五種不同的育種方法，請據(jù)圖回答：（1）E方法所用的原理是__________，通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的，其原因是_____________。（2）上述育種過程中，哪兩個(gè)過程所使用的方法相同？___（填寫字母），具體使用的方法為________。（3）B過程中常用的方法是________，為確認(rèn)該過程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為有絲分裂的___期。（4）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）、除草劑敏感（簡稱非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上?？蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種，操作過程如下：以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS（一種化學(xué)試劑）誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙）。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)為__的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是___。11．（14分）如圖是含有兩對同源染色體的雄性動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體），請根據(jù)圖回答問題．（1）圖中屬于有絲分裂的是：______________（填字母）。（2）不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有_____________（填字母）。（3）圖中細(xì)胞名稱是初級精母細(xì)胞的是____________（填字母）。（4圖中C細(xì)胞含有_________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____________。（5）與正常體細(xì)胞相比，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_________________（填字母）。12．現(xiàn)有兩個(gè)純種的高粱品種，一個(gè)性狀是高桿易倒伏（D）抗銹?。═）；另一個(gè)性狀是矮稈抗倒伏（d）易染銹?。╰）。兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的I、II兩種育種方法以獲得高粱新品種。請完成以下問題：（1）方法Ⅰ依據(jù)的原理是___________；方法Ⅱ依據(jù)的原理是___________；要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是______________。（2）（三）過程采用的方法稱為____________；（四）過程最常用的方法是：使用一定濃度的秋水仙素處理，秋水仙素能夠抑制___________的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該過程如果不用秋水仙素處理，還可以用___________誘導(dǎo)，在此方法中，可用____________固定細(xì)胞的形態(tài)，進(jìn)而可以制作裝片進(jìn)行觀察。（3）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、DNA數(shù)量的加倍發(fā)生在分裂間期，染色體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，A正確；B、DNA的復(fù)制和DNA數(shù)量的加倍都發(fā)生在分裂間期，B正確；C、染色體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，染色體的數(shù)量加倍發(fā)生在分裂后期，C正確；D、DNA復(fù)制完成后DNA數(shù)目是之前的兩倍，而染色體數(shù)目不變，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)主要在于誤認(rèn)為染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在分裂間期。染色體數(shù)目加倍是伴隨著著絲點(diǎn)的分裂而加倍，所以發(fā)生在有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期。2、D【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行DNA復(fù)制，減數(shù)第一次分裂前期進(jìn)行聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，故選D?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、C【解析】如AA和Aa兩種基因型的個(gè)體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，A正確；在不同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，如AA和Aa兩種個(gè)體，其基因不同，B正確；在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa兩種基因型的個(gè)體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，C錯(cuò)誤；基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如同卵雙胞胎，哥哥在野外工作較黑，弟弟在室內(nèi)工作較白，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，解題關(guān)鍵是明確表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。4、A【解析】

O2濃度為0，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，隨著O2供應(yīng)量的增加，細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度也逐漸加強(qiáng)，所以如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量，A錯(cuò)誤；低溫下酶的活性降低，但是沒有失活，高溫會破壞酶的活性，若圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度，B正確；02出入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，隨著氧氣濃度的增加，擴(kuò)散速度也增加，C正確；植物根對K+的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，當(dāng)載體達(dá)到飽和以后，氧氣再增加，細(xì)胞對K+的吸收量不再增加，D正確。5、C【解析】

摘除頂芽，能使頂芽產(chǎn)生的生長素量減少，側(cè)芽生長素濃度不至于過高，起到促進(jìn)側(cè)芽生長的作用。其目的是為了解除頂端優(yōu)勢，即頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

6、B【解析】試題分析：顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用，這是出現(xiàn)3：1的條件，不是根本原因，A錯(cuò)誤；F2高莖和矮莖的比為787∶277=3：1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離且其比例為1：1，B正確；控制高莖和矮莖的基因?yàn)榈任换颍瑧?yīng)該在同源染色體上，但這不是出現(xiàn)3：1的根本原因，故C錯(cuò)；F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離，這是現(xiàn)象，不是3：1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分離定律相關(guān)計(jì)算和相關(guān)概念的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。7、A【解析】無論是低等生物還是高等生物，無論是體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞，都可能發(fā)生突變，說明具有突變具有普遍性，故A正確；無論是個(gè)體發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期，都可能發(fā)生突變，說明基因突變具有隨機(jī)性，故B錯(cuò)誤；突變是不定向的，一個(gè)位點(diǎn)上的基因可以突變成多個(gè)等位基因，故C錯(cuò)誤；生物與環(huán)境的適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果，當(dāng)發(fā)生基因突變后，出現(xiàn)新的生物體性狀往往與環(huán)境是不相適應(yīng)的，突變對生物的生存往往是有害的，但是有的基因突變對生物的生存是有利的，故D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因突變的特征【名師點(diǎn)睛】基因突變的特征：1、基因突變在自然界是普遍存在的；2、變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；3、基因突變的頻率是很低的；4、多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境。8、D【解析】

1、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】長時(shí)間培養(yǎng)會使大腸桿菌裂解，導(dǎo)致子代噬菌體被分離到上清液中，增加上清液中的放射性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，A錯(cuò)誤；攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開，離心的目的是使上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌，B錯(cuò)誤；攪拌不充分，可能會使未來得及侵染的親代噬菌體被分離到上清液中，使上清液中出現(xiàn)少量放射性，C錯(cuò)誤；選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA，物質(zhì)組成簡單，便于實(shí)驗(yàn)研究，D正確。故選D。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)和DNA首先在含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被標(biāo)記的大腸桿菌DNA不能攪拌不充分，有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面1002【解析】

1、噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成是外殼的蛋白質(zhì)和內(nèi)部的DNA組成，蛋白質(zhì)中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S兩種同位素分別標(biāo)記噬菌體的外殼蛋白和核心DNA，通過遺傳實(shí)驗(yàn)觀察二者在遺傳中的作用。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其化學(xué)組成成分只有蛋白質(zhì)和DNA；侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記方法。（2）由于噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，所以要用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，需要先在含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被32P標(biāo)記的大腸桿菌。（3）用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①該結(jié)果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，只用標(biāo)記32P的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于缺少對照，所以不能得出這個(gè)結(jié)論。②用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的合成場所是大腸桿菌的核糖體．如果攪拌不充分，則有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面，導(dǎo)致沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性。（4）由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以一個(gè)被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個(gè)子代噬菌體，這200個(gè)子代噬菌體中，含31P的占100%，但含32P的只有2個(gè)。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為了標(biāo)記具有放射性的噬菌體，需要先培養(yǎng)帶放射性元素標(biāo)記的細(xì)菌，再用噬菌體去侵染該標(biāo)記的噬菌體就可得到帶標(biāo)記的噬菌體。10、基因突變基因突變是不定向的，突變大多是有害的C、F低溫處理（或秋水仙素處理）花藥離體培養(yǎng)中抗性非糯性3/16【解析】試題分析：據(jù)圖分析，方法1：A→D表示雜交育種，原理是基因重組；方法2：A→B→C表示單倍體育種，原理是染色體變異；方法3：E表示誘變育種，原理是基因突變；方法4：F表示多倍體育種，原理是染色體變異；方法5：G→H→I→J表示基因工程育種，原理是基因重組和植物細(xì)胞的全能性。（1）根據(jù)以上分析已知，E表示誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變是不定向的，突變大多是有害的，所以通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的。（2）據(jù)圖分析，C和F都利用秋水仙素處理（低溫處理），使得染色體數(shù)目加倍。（3）B過程表示花藥離體培養(yǎng)；觀察染色體數(shù)目最佳的時(shí)期是有絲分裂中期。（4）由丙的培育過程中知，丙為純合子，丙的基因型為ttgg；乙與丙雜交，F(xiàn)1中既有抗性又有非抗性個(gè)體，所以乙的基因型為Tt；F1全為非糯性，所以乙的基因型為GG，因此乙的基因型為TtGG。要培育抗性糯性品種，需要從F1中選擇抗性非糯性個(gè)體進(jìn)行自交，由乙和丙的基因型可推測出F1中抗性非糯性的基因型為TtGg，其自交后代中抗性糯性個(gè)體（T_gg）占的比例為3/4×1/4=3/16。11、A、EBCD81:2A【解析】

分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；D細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；E細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。【詳解】（1）A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，圖中AE屬于有絲分裂。（2）減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞B不含同源染色體。（3）該生物為雄性動(dòng)物，C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期，D細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，CD為初級精母細(xì)胞。（4）C細(xì)胞中處于減數(shù)第一次分裂前期，含有2對同源染色體