測(cè)評(píng)《音樂(lè)之聲》同步測(cè)評(píng)02

【測(cè)評(píng)】《音樂(lè)之聲》同步測(cè)評(píng)02適用年級(jí)：九年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：39.0分一、填空類1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

頂禮mó____拜通xiāo____達(dá)旦

（2.0分）2.選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)。

流（____）忘返A(chǔ)連B聯(lián)

鱗次（____）比A櫛B滯（2.0分）3.依照注音寫(xiě)漢字。

頂禮mó（____）拜通xiāo（____）達(dá)旦（2.0分）4.選詞填空。

峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋____（鱗次櫛比接連不斷），莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。（1.0分）5.給文中劃線處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

鐘聲響起，院長(zhǎng)____（這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。），眾修女齊聲唱起《哈利路亞》。（1.0分）6.音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》的劇作者是____國(guó)劇作家____（姓名）。（2.0分）7.填一填。

《音樂(lè)之聲》是一部經(jīng)典____故事片，選自____，____對(duì)白翻譯，____場(chǎng)景記錄。作者_(dá)___，____國(guó)劇作家。（6.0分）二、單選類1.下面劃線字的注音有誤的是（）（2.0分）(單選)A.懺悔chàngB.砰然pēnɡ2.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.崢嶸：高峻，突出B.漣漪：細(xì)小的波紋C.佇立：短時(shí)間站著D.頂禮膜拜：形容十分虔誠(chéng)地行禮三、判斷類1.判斷下面詞語(yǔ)解釋是否正確。

鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。（）（2.0分）四、綜合類1.閱讀課文選段，回答問(wèn)題。

巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高高的山顛上尚未化盡的殘雪斑斑點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。

樂(lè)聲在曠野中蕩漾回響。鐘聲嘹亮。

……

山麓下。

峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。

……

山上。

流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠(yuǎn)眺群山，她輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒穿過(guò)小樹(shù)林，一會(huì)兒又奔到小溪旁，俯身拾起一塊石子丟入溪水中，溪水激起了漣漪。她又向前走去，一面放聲歌唱《音樂(lè)之聲》：

群山洋溢著音樂(lè)之聲，

群山唱著古老的歌兒，

群山把音樂(lè)之聲充滿我心房。

我的心要把聽(tīng)到的歌兒歡唱。

我的心想要像鳥(niǎo)兒從湖上飛回森林，

它的翅膀不停地?fù)潋v；

我的心想要像小天使隨風(fēng)飄出教堂，

深深地嘆息；

像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑；

像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。

每當(dāng)我的心感到寂寞，我要到山里去，

我又會(huì)聽(tīng)到過(guò)去聽(tīng)到過(guò)的歌兒，

我的心又會(huì)充滿音樂(lè)之聲，

我又會(huì)放聲歌唱。

瑪麗亞佇立良久，隱隱聽(tīng)到修道院傳來(lái)的鐘聲，她陷入遐思。忽然，她猛省過(guò)來(lái)，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，沒(méi)跑上幾步，又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖拢l(fā)出一聲驚呼：“哦！”急速地跑下山來(lái)。（1）.通讀選文后，其主要內(nèi)容是（）（2.0分）(單選)A.通過(guò)瑪麗亞的眼睛，介紹阿爾卑斯山的美景。B.瑪麗亞在薩爾茨堡野外縱情歌唱，快樂(lè)游玩的情景。C.瑪麗亞因在野外貪玩而遲到的事情。D.介紹《音樂(lè)之聲》的歌詞內(nèi)容。（2）.選文開(kāi)頭部分是____描寫(xiě)，描寫(xiě)順序是____，用一個(gè)成語(yǔ)概括其特點(diǎn)則是____。

A.環(huán)境B.由高到低C.由遠(yuǎn)及近D.詩(shī)情畫(huà)意E.青山綠水（3.0分）（3）.作者不惜筆墨來(lái)寫(xiě)瑪麗亞歌唱《音樂(lè)之聲》的用意是什么？（）（2.0分）(單選)A.強(qiáng)調(diào)《音樂(lè)之聲》歌詞寫(xiě)得非常的有意境。B.用來(lái)表現(xiàn)瑪麗亞對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和天賦，展露她豐富的情感、美好的心靈，內(nèi)在地揭示她活潑自由的天性。C.為了契合文章的主題。D.渲染氣氛，推動(dòng)文章的情節(jié)發(fā)展。（4）.結(jié)合選文，聯(lián)系全文內(nèi)容回答，瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人？（）（2.0分）(多選)A.瑪麗亞天性活潑，熱愛(ài)歌唱。B.不守常規(guī)，無(wú)拘無(wú)束。C.純真歡快，自由自在；她自己快樂(lè)，也總是給別人帶來(lái)快樂(lè)。D.她十分可愛(ài)又讓人頭痛。2.閱讀文段，回答問(wèn)題。

杰克和羅斯在眨眼的星星下飄浮。海水像玻璃，只有細(xì)微的起伏波動(dòng)。羅斯確實(shí)能看到大海這面鏡子上星星的反光。

杰克擰干她那件長(zhǎng)大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周圍。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲。

羅斯愈來(lái)愈安靜了。

杰克再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)時(shí)間去安排妥救生艇。

羅斯一動(dòng)不動(dòng)，只凝視空間。她知道真相。不會(huì)有什么救生艇了。她看見(jiàn)杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動(dòng)了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。

杰克我不了解你，可是我打算用強(qiáng)硬的措詞寫(xiě)一封信給白星條航運(yùn)公司講清這全部事件。她無(wú)力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。

羅斯在一絲微光中看見(jiàn)他的眼睛。

羅斯我愛(ài)你，杰克。他拿起她的手。

杰克不……不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。

羅斯我太冷了。

杰克你會(huì)擺脫困境的……你會(huì)活下去，你會(huì)生兒育女，看著他們長(zhǎng)大成人，你會(huì)成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說(shuō)的話嗎？

羅斯我感覺(jué)不到自己的身體。

杰克羅斯，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)著。贏得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。杰克說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有力氣了。

杰克船票把我?guī)У侥忝媲?。我感激不盡，羅斯。我感激不盡。他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進(jìn)入心肺了。

杰克你必須賞給我這個(gè)面子……答應(yīng)我，你要活下去……你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……無(wú)論發(fā)生什么事……無(wú)論怎樣沒(méi)希望……現(xiàn)在答應(yīng)我，永遠(yuǎn)遵守諾言。

羅斯我答應(yīng)。

杰克永遠(yuǎn)不放棄。

羅斯我保證。我永遠(yuǎn)不放棄，杰克。我永遠(yuǎn)不放棄。她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著。現(xiàn)在安靜下來(lái)了，只有海水的拍擊聲。（1）.羅斯一動(dòng)不動(dòng)，只凝視空間。她知道真相。”這個(gè)真相是什么？（）（2.0分）(單選)A.自己被救生人員拋棄了。B.不會(huì)有救生艇了，自己會(huì)被凍死。C.杰克和自己只能活下來(lái)一個(gè)。D.自己會(huì)得救的。（2）.杰克要羅斯答應(yīng)他“永不放棄”，這里“不放棄”的真正意思是什么？（）（2.0分）(多選)A.要羅斯不要放棄生命。B.不要放棄對(duì)美好生活的信念。C.不要放棄自己，不要丟下自己一個(gè)人。D.不放棄所有人對(duì)自己的期望。（3）.如何理解羅斯后來(lái)“掰開(kāi)他倆的手”“放開(kāi)他”這些舉動(dòng)？（）（2.0分）(單選)A.羅斯有了求生的意志，要放棄杰克。B.羅斯覺(jué)得只有自己不放棄才能活下去。C.這是羅斯以