2023年-初三我來了作文-5

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初三我來了作文1

時(shí)間荏苒，歲月如梭。

站在這個(gè)校內(nèi)里，我還能想起第一次來到這里，手里驚慌的握著錄用通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是燥熱的上午，可是似乎上天在和我開玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒能報(bào)到勝利，于是那天下午我們?cè)俅喂馀R那個(gè)校內(nèi)。真是個(gè)不好的起先。

到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天，我站在教學(xué)樓前細(xì)致找尋著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)？

我這個(gè)人特殊害怕 寒暑假過完返校報(bào)到的那天，剛好作業(yè)寫完也總是害怕 老師突然叫到我的名字。所以沒到那個(gè)時(shí)候我就特殊寧靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來異樣的眼光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在這所學(xué)校度過了兩個(gè)春夏秋冬，這也恰恰答復(fù)了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒太大的過節(jié)?，F(xiàn)在的我一想到我還雖然剛剛開學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氣氛，霎時(shí)間充溢整個(gè)九年三班。真的和七、八年級(jí)時(shí)不一樣了：繁重的科目，積累如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時(shí)間。這樣的境況讓我不禁想起一位法國(guó)聞名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。

不僅是課程的改變，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧狀況也削減了，似乎去衛(wèi)生間就是一種罪過，每個(gè)人說話也都想商議好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本漸漸變厚，隨著上課時(shí)筆尖劃過紙張的聲音慢慢變大。我漸漸的也被帶入到這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)斗中來。

所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽人舉過這樣一個(gè)例子：假設(shè)你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個(gè)學(xué)習(xí)，早晚你會(huì)變得和那49人一樣;反之，只有你一個(gè)人不學(xué)習(xí)，同樣會(huì)和那49人一樣。我們正在漸漸走向后者。

中考將至，雖然還有一年的時(shí)間，但光陰荏苒，白駒過隙。我也要在這最終一年努力，為我的初中生涯畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我已經(jīng)做好這沖刺的打算。

九月真是一個(gè)奇妙的月份，為我?guī)頍o限的希望。初三，我來了!

初三我來了作文3

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提示了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香充滿的季節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。

我與你還不熟悉，我的初來乍到變更不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你肯定會(huì)毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮動(dòng)筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮〞。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對(duì)，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有志氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦專心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)?；蛟S你就是如此亦正亦邪，間或麗陽高照，間或閑逛陰霾。你即將帶我領(lǐng)會(huì)化學(xué)里奇異的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步伐越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們歡樂的時(shí)間，一切那么美妙。離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地打算，又急匆忙地往教室趕，晚上還要在臺(tái)燈下開夜車……那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕 一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕 離開這漂亮的校內(nèi)，我害怕 與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切起先的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的打算。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會(huì)帶走屬于我的一片云彩。你是一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐驚，我打算好了！初三，我來了！

還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二溫暖的陽光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。假設(shè)說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好打算在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了

我們?cè)缫褟膹P殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的特別艱苦，特別艱辛。

師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告辭了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)間，去理睬外面希奇漂亮的雪景。課余，同學(xué)們?cè)趯W(xué)問的海洋中遨游，盡管看不到學(xué)問的此岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)將來充溢了希望與憧憬，老師的告誡，示意著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱難，怕父母的眼神由期盼變?yōu)楸^的那一刻的到來。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，來使自己心里上得到勸慰，來時(shí)希望不要化作泡影。

師姐說初三是一種辛苦的耕種，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告知我們不能再沉醉在那時(shí)甜蜜的夢(mèng)想，父母的盼望告知我們不能再沉醉在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜蜜的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜蜜，換回來的一生的傲慢。

初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓全部的敵人膽寒！

奮斗在初三，成熟在初三。肯定要堅(jiān)信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，()肯定會(huì)迎來如同七彩陽光一般的流金歲月，肯定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹；要想通向?qū)碇?！初三，我無可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過全部的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！

初三，我來了！

我平平凡凡，從未受過表揚(yáng)。

平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。最終，我到了！

當(dāng)我再次走進(jìn)熟識(shí)的學(xué)校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇異的快樂，也難受。平凡的我在一般的班級(jí)里演繹著一般的角色。相貌平平的我，成果平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕 ，無助。

在逆境里，我不知道怎么拼過最終一年。直到有一天，我的數(shù)學(xué)老師找我談了一次漫長(zhǎng)的對(duì)話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦興旺，她說對(duì)于文課，恒久都那么輕松，對(duì)于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，肯定可以考上。雖然我不信任，但心里，不知道為什么似乎什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我接受艱難和苦楚，英勇走下去。

老師說的對(duì)，人，要為自己而活，即使明知道是錯(cuò)的，只要是自己最終的選擇，就不要懊悔。經(jīng)過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。

初三，我來了，中考，等著我?。。?/p>

初三我來了作文4

初三，一個(gè)敏感的字眼;初三，一個(gè)奮斗的目標(biāo);初三，一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)……

步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，撿起自己為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的信念。

人們說：“初一是一塊薄荷糖，涼爽的，甜甜的;初二是一杯汽水，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜;初三是一杯深厚的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)覺察苦中的香醇。〞

初一時(shí)，總感覺自己離初三還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)瞬間，自己已站在初三的門前，我懷著驚慌、新奇的心情走入這扇大門。他們說：“初三是學(xué)問的海洋，我們只是一葉扁舟;初三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者;初三是一個(gè)已堅(jiān)持為信念的總管，而我們是初三的主子!〞初三，我來了!

不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到損害，受到挫折，但我始終信任，我的堅(jiān)持會(huì)迎來成功的光線。

初三，我來了!記得老師說過：“初三時(shí)間緊迫，但你們心中也有一個(gè)時(shí)間，是你們自己的時(shí)間。〞以前，我們常說，自己沒有時(shí)間，我們的時(shí)間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會(huì)這么說了，我會(huì)說：“我們心中的時(shí)間，是自己奮斗的時(shí)間，是在知道某個(gè)學(xué)問點(diǎn)后如何利用其它時(shí)間去穩(wěn)固。〞我不會(huì)屈服，亦不會(huì)認(rèn)輸。

初三，我來了!是的，我來了，我來為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢(mèng)想努力。夢(mèng)的前途，我來創(chuàng);學(xué)問的寶藏，我來采;荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍(lán)的天，強(qiáng)健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌!

初三，任你再強(qiáng)硬，再難登，你終會(huì)被我折服，終會(huì)被我踩在腳下，成為我勝利的墊腳石。

初三我來了作文5

小時(shí)的我，望見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個(gè)初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過啊?后來，他們順當(dāng)畢業(yè)了，有位哥哥告知我：“初三是中學(xué)時(shí)代最美妙的時(shí)間，是苦并歡樂著的。〞“苦〞怎么還能“歡樂著〞?我不明白，但我猜測(cè)，那肯定是一種奇異的感覺。于是，我起先期盼初三。

期盼的一天最終到來，8月31日，我跨進(jìn)初中生涯的最終一站：初三?？晌也]有找到傳聞中的“美妙〞、“奇異〞。相反，迎接我的只是味同嚼蠟的“三點(diǎn)一線〞，是科目和作業(yè)的增加，是聽課、是練習(xí)、是老師強(qiáng)調(diào)要檢測(cè)過關(guān)，我起先厭倦初三。

一場(chǎng)初三中考備考發(fā)動(dòng)會(huì)如期而來。主任指導(dǎo)我們：確立目標(biāo)，付出行動(dòng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，持之以恒，不斷超越。校長(zhǎng)期盼我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級(jí)組長(zhǎng)告知我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練志氣，磨練心態(tài)，它能讓我們?cè)谄床倪^程中豐富人生的內(nèi)涵……

我明白了，明白初三為什么“累并歡樂著〞——因?yàn)閴?mèng)在前方，路在腳下啊。初三外表是乏味的，這乏味的背后，是編織和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這些夢(mèng)，是靠吸取學(xué)問、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。

生命不打草稿，人生沒有彩排。于是，我起先了，和我的同學(xué)一起起先，將全部聚起的能量，全部爆發(fā)出來。端起槍，向著中考戰(zhàn)場(chǎng)，前進(jìn)!

“我追逐一個(gè)夢(mèng)/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個(gè)人跑……〞

初三!我來了!伴隨著清楚的歌聲，明確的目標(biāo)，追夢(mèng)的旅途在我心中更加清楚堅(jiān)決。

初三我來了作文6

有人說，初一是糖果味的，初二是薄荷味的，而初三那么是咖啡味的。果真是這樣，黑色的、但苦中帶甜的初三最終來了。

從初一的天真可愛，到初二的張狂不羈，再到初三的成熟緘默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的驚慌有序的生活節(jié)奏。

初三意味著初中生涯的結(jié)束，但它更意味著中學(xué)生涯的前奏。所以，在初三這個(gè)特殊的過渡時(shí)間段，我們都要有自己的一個(gè)安排，這樣才能應(yīng)對(duì)這嶄新的挑戰(zhàn)。

首先，我要加強(qiáng)體育熬煉。每天都要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，雖說運(yùn)動(dòng)很苦，但俗話說：吃得苦中苦，方為人上人；流多少汗，享多少甜。所以，我既要管住自己的嘴，杜絕零食，又要邁開自己的腿，多做運(yùn)動(dòng)。只有這樣，才能既減了肥，又健壯了自己。

然后，我要更加努力的學(xué)習(xí)。宋太祖當(dāng)年就說書中自有黃金屋，雖說讀書的目的過于狹窄了，但也是真實(shí)的。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能報(bào)答父母的哺育之恩，老師的教育之情。所以我確定：每天早上五點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺。上午仔細(xì)聽課，敢于向老師問問題，對(duì)質(zhì)疑的問題肯定弄懂、弄通。中午做完作業(yè)，預(yù)習(xí)下午的課程。下午簡(jiǎn)單瞌睡，但我肯定要打起精神，集中精力，不能有少許的松弛。晚上和課余時(shí)間要運(yùn)動(dòng)一下，閱讀一下課外書，回想一下學(xué)過的內(nèi)容，以到達(dá)最正確的學(xué)習(xí)效果。我的支配確實(shí)很滿，但我明白平常多流汗，考試才能少流淚。

最終，我要練好自己的字體。要到達(dá)大小一樣，凹凸一樣，不只要讓人看懂，還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個(gè)好效果。

初三，亦如期來了，我們只有英勇的面對(duì)它，為自己美妙的將來繪制藍(lán)圖，為自己初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不留任何缺憾。初三，我想對(duì)你大呼：我來了，我不怕你！

初三我來了作文7

初三是一個(gè)充溢夢(mèng)幻般的年級(jí)，因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家須要沉著的去應(yīng)對(duì)，給之一個(gè)微笑，然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教化的專家們就給大家?guī)沓跞襾砹?00字作文。

初三年級(jí)，我來了一擠眼的時(shí)間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕 的，但眼里卻充溢了期盼與新奇。

這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽光般的笑容。現(xiàn)在，我就要步入初三的教室了!“初三〞，這個(gè)讓我既憧憬又害怕 的詞。初三究竟有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們答復(fù)這個(gè)問題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的.考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的味同嚼蠟、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自己更美妙的將來!當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最終，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。所以，我們要利用好這個(gè)暑假——首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理支配時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)以更多的愛好與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的腦海里總是出現(xiàn)出這樣一些畫面：老師在講臺(tái)上講課，全班寧靜的奮筆疾書;下課后沒有熱鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲;老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書，同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著黑板?或許這就是初三的生活吧!其實(shí)初三的生活是主動(dòng)的、好玩的;學(xué)習(xí)的驚慌、競(jìng)爭(zhēng)的劇烈是熬煉我的好時(shí)機(jī)。我想對(duì)自己說：堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰，英勇的走下去，風(fēng)雨過后，又是一片艷陽天!在電視劇中，?？吹胶芏鄬W(xué)子拿到高校錄用通知書，臉上洋溢著絢麗的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著錄用通知書的是我。

現(xiàn)在，我要將艷羨化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我肯定要加倍努力!初三年級(jí)，我來了!

初三我來了作文8

在喧囂的教室門口，我停住腳步，抬頭仰視，那塊早已掉漆歷經(jīng)風(fēng)霜的木板，“初三三班〞的字體已不太清楚。莊重的跨過門檻，對(duì)自己說聲“初三，我來了！〞

——題記

跳下初二的木船，我們站到初三的碼頭上，揮著手向那遠(yuǎn)去的船告辭。那艘小木船，載著過往的天真，載著以往的快樂，載著童年的靚影，，慢慢遠(yuǎn)去我是一名初三生了。

面對(duì)課桌上越積越多的作業(yè)，面對(duì)越來越寬的書立，面對(duì)越來越厚的鏡片，面對(duì)越來越重的學(xué)習(xí)壓力，面對(duì)我醒悟的意識(shí)到——我是一名初三生了。

初三，是人生的一個(gè)十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充溢書籍又充溢未知的荊棘路，路的終點(diǎn)插著中考的大旗。我們迷惘著，我們徘徊著，究竟應(yīng)中選擇哪條路。

或許你迷失了方向，走了第一條路?；蛟S你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；或許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè)；或許在自習(xí)課上你一邊悠然地嗑著瓜子一邊和同桌閑聊；或許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天但請(qǐng)不要遺忘，我們是初三生了。

同學(xué)們，千萬別迷失了方向。去學(xué)習(xí)吧！去奮斗吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個(gè)又一個(gè)超越自我的臺(tái)階！讓我們吸取學(xué)問的精華，為考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們?nèi)鱿聼霟岬暮顾?，向中考的道路前進(jìn)！同學(xué)們，放下手中的鍵盤，放下手中的智能，放下讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！

初三，是個(gè)拼搏的時(shí)代，更是個(gè)瘋狂的時(shí)代——讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而瘋狂吧，為真理而瘋狂吧！讓我們?cè)谛闹泻艉啊俺跞襾砹?！?/p>

初三我來了作文9

有專家探討說明，初三年級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來自心理負(fù)荷超載，他們的心情處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對(duì)即將起先的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！〞不如斗志昂揚(yáng)地道一聲：“初三，我來了！〞

樹立信念，鼓舞斗志，消退畏難心情。

初中上升中的難度與中學(xué)升高校的難度相比有過之而無不及。正因?yàn)槿绱?，老師和家長(zhǎng)常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過大時(shí)，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)升學(xué)望而生畏，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力產(chǎn)生疑心，從而失去自信和斗志。

心情是極易相互感染的，對(duì)于即將到來的這場(chǎng)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要以主動(dòng)的看法去面對(duì)。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢(shì)，樹立信念。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，肯定會(huì)學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時(shí)，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭?，激發(fā)他與困難作斗爭(zhēng)的志氣。

有的家長(zhǎng)喜愛這樣對(duì)孩子說：“再辛苦這一年，考上重點(diǎn)中學(xué)就好了！〞其實(shí)，中學(xué)三年同樣是很辛苦的。但是，學(xué)習(xí)的過程何嘗不是一個(gè)累并歡樂的過程呢？假設(shè)把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)?，就能體驗(yàn)到更多驚喜和勝利的歡樂。所以，不妨有意培育孩子“學(xué)海無涯樂作舟〞的心態(tài)。家長(zhǎng)也要做終身學(xué)習(xí)的典范，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳聞目睹中，孩子定能從學(xué)習(xí)中覺察更多的樂趣。

放眼將來，保持三心，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。

面對(duì)中招這場(chǎng)殘酷的斗爭(zhēng)，家長(zhǎng)