一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材記敘文作文專題講解-全國(guó)通用

看圖寫(xiě)話看圖寫(xiě)話知識(shí)精講一、要點(diǎn)梳理看圖寫(xiě)話是小學(xué)低年級(jí)書(shū)面表達(dá)的一種形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、表達(dá)能力，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。課標(biāo)對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)寫(xiě)話的要求為：①對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話；（寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想）②在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)；③學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。因此，看圖寫(xiě)話是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的結(jié)合，也是寫(xiě)作興趣培養(yǎng)的重要階段。

看圖寫(xiě)話在練習(xí)中需要掌握以下幾個(gè)步驟：（一）觀察畫(huà)面、找元素1．時(shí)間：有些畫(huà)面表達(dá)的時(shí)間比較明確，比如圖上有鐘表；有些圖上有月亮、星星，太陽(yáng)，可以知道晝夜；有些圖上有綠樹(shù)枝、嫩綠的小草、蒲扇、荷花、落葉、菊花、雪花等，可以推斷季節(jié)。2．地點(diǎn)：室內(nèi)還是室外，具體什么環(huán)境。比如高山、海灘、操場(chǎng)、公園、等。3．人物：幾個(gè)人或者幾類人、判斷身份、年齡、職業(yè)等。4．景物：仔細(xì)觀察畫(huà)面上的景物，如彩虹、風(fēng)雨、雷電、雨雪、樹(shù)木、河流、鳥(niǎo)兒、小草、禾苗等。主要抓取近處的大景和具體景物。（二）找事物之間的關(guān)聯(lián)找到事物之間的聯(lián)系，比如，事物之間的因果關(guān)系：因?yàn)楣物L(fēng)，小樹(shù)苗倒了；轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然累得滿頭大汗，但是很開(kāi)心；因?yàn)橄掠炅?，需要借傘。通過(guò)工具判斷植樹(shù)節(jié)，通過(guò)鞭炮、春聯(lián)判斷是春節(jié)的活動(dòng)，通過(guò)年齡、性別推斷人物之間的關(guān)系，通過(guò)人物的活動(dòng)和生活常識(shí)可以推斷是否周末等。如果是多幅畫(huà)面，注意畫(huà)面之間的關(guān)系。（三）描述場(chǎng)景、人（動(dòng)植）物小學(xué)剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，一定要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)心里話，寫(xiě)出學(xué)生的真實(shí)想法、真實(shí)情感。不要隨意把成人的想法強(qiáng)加給孩子，不要老批評(píng)孩子寫(xiě)得不好，要引導(dǎo)孩子寫(xiě)出自己想說(shuō)的話，問(wèn)問(wèn)孩子那么寫(xiě)的原因，然后引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察，糾正孩子習(xí)作中的偏差，愛(ài)護(hù)孩子的心靈。（二）抓重點(diǎn)、細(xì)描寫(xiě)

看圖寫(xiě)話中要分清主次，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，比如有些畫(huà)面中的場(chǎng)景只是為了讓畫(huà)面豐富、美觀的，在事件中不起什么作用。比如，給媽媽洗腳里的沙發(fā)、椅子、窗臺(tái)上的花盆就不是重點(diǎn)描述對(duì)象，可以不寫(xiě)。重點(diǎn)部分可以詳細(xì)描寫(xiě)，比如，給媽媽洗腳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳長(zhǎng)期勞累得變形了等細(xì)節(jié)，深入了解了媽媽的辛苦，更加懂得愛(ài)媽媽。（三）運(yùn)用豐富的詞語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)常用精彩詞語(yǔ)：金黃

杏黃

橙黃

火紅

粉紅

桃紅

嫩綠

翠綠

碧綠

碧藍(lán)

蔚藍(lán)

扁扁短短彎彎圓圓飄飄飛翔舞蹈鍛煉熱鬧頑皮蘇醒拂面暖和漂亮高大壯觀筆直奇妙入迷認(rèn)真擺動(dòng)精彩享受

愛(ài)惜

柔軟想念歡度勇敢感動(dòng)慌張團(tuán)結(jié)尊重驕傲粗心用心趕緊結(jié)實(shí)鼓勵(lì)笑瞇瞇綠油油

黃燦燦

紅通通

胖乎乎紅艷艷

白花花

黃澄澄

靜悄悄懶洋洋慢吞吞興沖沖黑乎乎美麗的羽毛

閃閃的星星

雪白的棉花

火紅的太陽(yáng)

筆直的小路

綠綠的葉子

黑黑的影子

高大的房子

漂亮的衣服

可愛(ài)的孩子

彎彎的小船

閃閃的星星

美麗的夏夜

可口的松果

有趣的問(wèn)題

悶熱的天氣

透明的翅膀

藍(lán)藍(lán)的天

大大的窗

寬寬的門白白的墻歡歡喜喜

快快樂(lè)樂(lè)

歪歪扭扭花花綠綠干干凈凈高高興興雨過(guò)天晴

五顏六色

冰雪融化泉水丁冬鶯歌燕舞春暖花開(kāi)萬(wàn)里無(wú)云百花盛開(kāi)歡歌笑語(yǔ)春風(fēng)拂面

東張西望

漫山遍野山清水秀萬(wàn)紫千紅和風(fēng)細(xì)雨鳥(niǎo)語(yǔ)花香焦急不安聰明活潑游來(lái)游去

飛來(lái)飛去

碧綠碧綠雪白雪白（四）大膽想象

運(yùn)用生活常識(shí)和學(xué)過(guò)的課文知識(shí)，進(jìn)行大膽想象，讓情節(jié)更加生動(dòng)、有趣。例1：看圖寫(xiě)話【范文】一天，青蛙，烏龜，小鴨和大公雞一起出去玩，忽然下雨了，他們趕緊到附近的小花貓家借傘，可是小花貓只有一把傘，該借給誰(shuí)呢？忽然，小花貓靈機(jī)一動(dòng)，她跟青蛙說(shuō)：“你可以摘一只荷葉當(dāng)傘”，她跟烏龜說(shuō)：“烏龜?shù)艿?，你可以摘片瓜葉蓋背上”。可是，還有小鴨子和大公雞呢，正在她為難時(shí)，小鴨子說(shuō)：“小花貓，我不怕雨淋，我最喜歡在水里玩呢！”于是，小花貓把傘借給了公雞哥哥，小動(dòng)物們愉快地回家了。三點(diǎn)剖析考點(diǎn)：用幾句話描述畫(huà)面、寫(xiě)出認(rèn)識(shí)和感想、能運(yùn)用所過(guò)的詞語(yǔ)、能寫(xiě)優(yōu)美的句子。重難點(diǎn)：描述畫(huà)面、準(zhǔn)確用詞、寫(xiě)出認(rèn)識(shí)和感想。易錯(cuò)點(diǎn)：描述主次不分，語(yǔ)句之間層次順序雜亂，詞語(yǔ)不夠豐富，不會(huì)用修辭。題模精講題模一畫(huà)面描述例1.1、看圖各寫(xiě)一句話。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：2004年3月8日，小明去商店買了菜回來(lái)，打掃了廚房，給媽媽做了一桌好吃的，媽媽非常開(kāi)心。解析：此題考查看圖作文，第一幅圖表明了時(shí)間是2004年3月8日，第二幅圖中一位小朋友在商店里買菜，第三幅圖中這位小朋友在打掃廚房，第四幅圖中他給媽媽做了飯?？忌斫膺@天是母親節(jié)，可以做適當(dāng)?shù)难由?。注意句子通順，字詞書(shū)寫(xiě)正確。

例1.2、看圖寫(xiě)幾句話。小朋友，認(rèn)真觀察下圖，把你看到、想到的，用通順的話工工整整地寫(xiě)下來(lái)吧。注意別寫(xiě)錯(cuò)別字啦。

答案：熊貓給猴子一個(gè)氣球，猴子拿到了氣球，并說(shuō)了聲謝謝。但是猴子被氣球帶到了天上，猴子非常驚慌并大叫。解析：此題考查看圖作文，在圖中一共有兩種動(dòng)物，熊貓和猴子，一共三幅，第一幅是說(shuō)熊貓給猴子一個(gè)氣球，第二幅圖是說(shuō)猴子拿到了氣球，并說(shuō)了聲謝謝。第三幅圖中，猴子被氣球帶到了天上，猴子非常驚慌并大叫。考生應(yīng)該以自己的語(yǔ)言概括圖片內(nèi)容，并適當(dāng)增加自己的想象，補(bǔ)充之后的內(nèi)容。平時(shí)多練習(xí)和書(shū)寫(xiě)。

隨堂練習(xí)隨練1.1、請(qǐng)你仔細(xì)地觀察圖片，想想這是誰(shuí)，她在哪里，在干什么？把你想的好好地寫(xiě)下來(lái)。答案：一天，小紅自己坐在教室里，她在認(rèn)真的看課外書(shū)，別的同學(xué)來(lái)了她也不知道。解析：此題考查看圖作文，根據(jù)題目要求，想想這是誰(shuí)，她在哪里，在干什么？我們看到圖片中是一位同學(xué)在教師里認(rèn)真的看書(shū)，考生可以給這位同學(xué)寫(xiě)上小紅或者其他名字，除了題目中的要求，考生可以做適當(dāng)?shù)难由欤⒁獍炎謱?xiě)工整，寫(xiě)正確。

隨練1.2、看圖寫(xiě)話，什么時(shí)間，什么地方，誰(shuí)在干什么？

答案：放學(xué)了，今天小剛，小紅，小明值日。小剛掃地、拖地，小紅擦桌子，小明擦黑板。他們都非常認(rèn)真的干活。一會(huì)兒他們把教室打掃的干干凈凈。他們高高興興地回家了。解析：此題考查看圖作文，考查內(nèi)容很明確，什么時(shí)間，什么地方，誰(shuí)在干什么？圖中有三位同學(xué)，考生可以給他們寫(xiě)上自己喜歡的名字，比如小剛、小紅、小明，小剛是在掃地，拖地，小紅擦桌子，小明擦黑板。除此之外，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┭由?，做完值日后，他們又?huì)做什么？考生需要思考。平時(shí)要多注意此類看圖作文，多做練習(xí)。

隨練1.3、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看看,圖中是什么天氣？什么地點(diǎn)?圖上的同學(xué)在干什么?把你看到的和想到的用幾句話寫(xiě)下來(lái)吧。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)答案：星期天到了，小紅和小明騎自行車去郊游，在鄉(xiāng)間的小路上，小花開(kāi)的非常漂亮。小紅和小明心情非常好，一路上高高興興的，非常愉快。解析：此題考查看圖作文，題目要求把圖中是什么天氣?什么地點(diǎn)?圖上的同學(xué)在干什么?寫(xiě)下來(lái)，我們可以看出圖片上是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，在小路上，有兩位同學(xué)騎著自行車去郊游。除此之外，考生可以發(fā)揮想象，寫(xiě)路邊的小花，寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)們的心情。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

自我總結(jié)課后作業(yè)作業(yè)1、看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)看一看圖上都有誰(shuí)？他們是什么關(guān)系？都在做什么？他們會(huì)說(shuō)什么？先想一想，然后再寫(xiě)下來(lái)。

答案：一天，媽媽和兒子在家，媽媽在洗衣服，兒子給媽媽端了一杯水，兒子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽