大學(xué)生實訓(xùn)心得體會范文10篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大學(xué)生實訓(xùn)心得體會范文10篇實訓(xùn)即“實習(xí)(踐)”加“培訓(xùn)”;本源自于IT業(yè)的管理實踐和技術(shù)實踐;目前引入到“營銷管理”和“商務(wù)管理”專業(yè)。以下是我預(yù)備的高校生實訓(xùn)心得體會范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

高校生實訓(xùn)心得體會1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)由前幾學(xué)期對基本會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會計這種職業(yè)，在實踐研討方面，并不需要多少人，必要的是實際操作好、專業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校同學(xué)，技能是我們的破足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為主要。

從一開端的做會計分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個人來實現(xiàn)，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)受過了，才正真的懂得到什么是會計。原來會計工作并不設(shè)想中的那么簡略，那么輕閑。

會計實訓(xùn)的上課方法，讓我感到很好玩，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。

上會計實訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于盤算，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行肯定行，說我行我就行，我自負(fù)我成功”是咱們不變的信念。

在課前要籌備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可進程中肯定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團隊協(xié)作精力，必定要吧本人的工作做精確做好，才能讓后面同窗的工作順當(dāng)進行。

登記賬簿是最考驗人認(rèn)真跟耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字肯定要正確清晰，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，肯定要把公式弄明白。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基礎(chǔ)完成了。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“只有經(jīng)受過，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說通過上會計實訓(xùn)課，真逼真實的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了實質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份義務(wù)心=人生價值的詮釋。

希望在接下來為期未幾的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能始終的查漏補缺，這樣更能贊助我們會計專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

高校生實訓(xùn)心得體會2

包裝設(shè)計的進展過程也是包裝形態(tài)的進展歷程，每一個時期的包裝都有其鮮亮的時代烙印。包裝形態(tài)的進展，也反映出了人類文明與科技的進展。新產(chǎn)品的產(chǎn)生、消費形態(tài)的轉(zhuǎn)變、商業(yè)流通的進展、新材料的涌現(xiàn)，制作工藝、技術(shù)的改進，市場營銷的進展等都會促進新的包裝形態(tài)的消失。甚至人們的生活觀念、審美情趣的轉(zhuǎn)變也會對包裝形態(tài)產(chǎn)生影響。充分了解包裝新形態(tài)的進展因素，對于在設(shè)計中精確把握設(shè)計的理念和形態(tài)，著眼于包裝設(shè)計進展的將來是很有關(guān)心的。

隨著人類文明的進步，新產(chǎn)品不斷消失，有些新產(chǎn)品所涉及的是人類以前尚未涉及到的新領(lǐng)域。比如說微電子、超導(dǎo)體、生物基因制品、納米產(chǎn)品等。這些新產(chǎn)品對包裝設(shè)計本身也提出了新的挑戰(zhàn)，如何愛護、保存這些產(chǎn)品，如何讓它們平安地進人流通領(lǐng)域，又如何能在商業(yè)銷售中取得勝利。這些新的課題促進了包裝結(jié)構(gòu)、新材料、視覺傳達(dá)等方面的不斷更新與進步，從而適應(yīng)新產(chǎn)品和時代的需要。

包裝設(shè)計是為消費者服務(wù)的，從消費者使用、喜好的角度考慮是包裝設(shè)計最基本的動身點。因此，消費形態(tài)的變化對包裝設(shè)計產(chǎn)生著重要的影響。進入科技信息飛速進展的今日，生活形態(tài)和消費形態(tài)都發(fā)生了很大的變化。從20世紀(jì)包裝的進展來看，像POP式包裝、便攜式包裝、易拉罐、壓力噴霧包裝、真空包裝等形態(tài)的消失，無一不是消費需求所導(dǎo)致的結(jié)果。如今網(wǎng)絡(luò)時代已宣告來臨，互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶采了極大的便利，網(wǎng)上交易、網(wǎng)上購物等新的消費形態(tài)也慢慢被越來越多的人所接受。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和相關(guān)硬件技術(shù)的進步，包裝設(shè)計隨之而來也必將面臨更大的轉(zhuǎn)變。

隨著人們生活節(jié)奏的加快，時間和效率成為最重要的因素，在商品包裝上更加要求體現(xiàn)出便利性、簡潔性。尤其是食品類，大量的半成品、冷凍食品、熟食制成品、微波食品涌現(xiàn)出來以適應(yīng)人們生活節(jié)奏的變化。包裝設(shè)計也隨之在結(jié)構(gòu)、材料、功能上協(xié)作著這種變化?，F(xiàn)在，隨著微波爐的家庭普及，微波食品也越來越多，這促使冷凍食品和蒸煮食品的形態(tài)日趨多樣化。使用便利、可以直接適合微波加熱的各種包裝材料不斷消失。這種包裝材料目前主要采納了透氣性的特別乙烯材料，在食品加熱時，蒸汽在包裝內(nèi)壓力上升，由于具有透氣性而不至于爆裂。在國外，微波食品包裝上都明顯標(biāo)注有可直接微波加熱的標(biāo)記。此外，還消失了可以將點心烤得焦黃的包裝材料，這種材料是由紙、導(dǎo)電性材料和耐熱性材料三層構(gòu)成的。在微波爐中烘烤時，微波爐中的微波通過材料中的導(dǎo)電性材料傳遞熱量，從而將點心烤得焦黃可口。在歐美和日本等一些發(fā)達(dá)國家，自動售貨機遍布大街小巷和地鐵車站。我國這些年也開頭進展自動售貨，將來必將特別普及，包裝設(shè)計為了適應(yīng)自動售貨的特點，也會相應(yīng)地在形態(tài)結(jié)構(gòu)上進行變化。種種消費形態(tài)的變化，都會給包裝設(shè)計提出新的課題和挑戰(zhàn)。

1、通過這次實訓(xùn)，我對包裝方面的學(xué)問有了更加深化得了解，對學(xué)問的把握也更加扎實。在進行包裝設(shè)計前，我們必需充分的對顧客心理有一個深化的調(diào)查，了解顧客對包裝的需求，還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素，例如：

(1)、物品的性質(zhì)

(2)、物品打包以后是進行哪種運輸

(3)、假如要托運，還要考慮什么物品可以托運，什么物品不能托運，什么物品相宜托運，什么物品不相宜托運。

2、經(jīng)濟性。無論是什么樣的項目，在設(shè)計時都要考慮它的經(jīng)濟性，這是企業(yè)進行設(shè)計任務(wù)的最終目標(biāo)，所以我們要充分考慮它的每個步驟，要求每個步驟的進行，既要達(dá)到客戶的滿足，又要達(dá)到成本的最低。

3、在進行這次任務(wù)的展現(xiàn)時，通過老師和同學(xué)們的提問，讓我意識到，在此次的任務(wù)中，還有許多我們并沒有考慮到的問題，顯現(xiàn)出了我們的不足，所以我以后需要學(xué)習(xí)的學(xué)問還許多，需要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的力量。

4、我們在進行報告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題，所以在進行之前，我們要盡可能的把每一個項我們提到的點，都要弄透徹，不要留下疑問，這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題，最好是不要拿出來說，沒有做好充分預(yù)備的事情最好就不要去做，有句話說得好“機會是永久降落在有預(yù)備人的身上的”。

高校生實訓(xùn)心得體會3

對于這次實訓(xùn)，怎一個”累”字了得，大腦繃得緊緊的，留意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很留意了，實訓(xùn)過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不行怕，最重要的是懂得更正法，憑證中消失的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中消失的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得把握不同的更正方法，那么以后在實際工作中假如遇到不同的錯誤就懂得如何去更正。經(jīng)過這次實訓(xùn)，覺得做會計的挺不簡單的，特殊是在月末或是年末的時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，忙著把這個業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務(wù)中去，忙著計算出資產(chǎn)類，負(fù)責(zé)類，全部者權(quán)益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個月或下年中去。我們還要特殊留意數(shù)字的書寫，要寫規(guī)范，清楚，不行以有任何馬虎。一不當(dāng)心就有可能多寫或漏寫一個“0”，假如這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠(yuǎn)。

在實訓(xùn)中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，那么多的數(shù)字，對初次實訓(xùn)的我們來說，難免會感到厭倦。特殊是在建總帳時的計算上，由于數(shù)字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)覺算出的結(jié)果與老師供應(yīng)的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對比，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯了數(shù)字。檢查，計算，檢查需要急躁，更需要細(xì)心。我想沒有細(xì)心與急躁是做不好的。實訓(xùn)在訓(xùn)我們做會計的操作力量的同時也在訓(xùn)我們的細(xì)心和急躁。

通過這次實訓(xùn)，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓(xùn)中我們沒有遇到多大的困難，但我想在實際工作中或許會遇到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好預(yù)備，努力地去學(xué)習(xí)各種學(xué)問，不斷充實自己。

實訓(xùn)過后，又是一個新的開頭。以后我們還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更簡單的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請肯定堅持下去，既然選擇了這個專業(yè)，就要有一份責(zé)任，然后仔細(xì)面對。

高校生實訓(xùn)心得體會4

實訓(xùn)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，是自我所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實訓(xùn)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速進展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽視真誠的力氣。記得第一天來那里時，心里不行避開的有些懷疑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動出擊：當(dāng)你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自我手中，在實訓(xùn)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的查找相宜的時間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實訓(xùn)中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了許多收獲而且和他們相處的很開心。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，同學(xué)還終歸持續(xù)著同學(xué)的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系簡單。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。

或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許老是是正確的。雖然高校生生活不像踏入社會，但終于是社會的一部分，這是不行佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的高校生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，四年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一份子了。

要與社會溝通。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實訓(xùn)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)的學(xué)問的膚淺和在實踐運用中學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)覺自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實訓(xùn)是每個高校生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了許多課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

高校生實訓(xùn)心得體會5

電子工藝實訓(xùn)是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實訓(xùn)。

實訓(xùn)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開頭時我并不清晰電子工藝實訓(xùn)究竟要做些什么，以為像以前的金工實訓(xùn)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實訓(xùn)旅途。

實訓(xùn)第一天也就是其次周，透過看錄像中電子工藝實訓(xùn)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高—潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實訓(xùn)有了初步的熟悉，對電路板，電路元件有了必需的熟悉，對我接下類的三周的實際操作賜予了必需的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對待這練習(xí)的機會。

我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點的大小來打算。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據(jù)焊點的外形作必需的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。

焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許感動。

高校生實訓(xùn)心得體會6

很輕松的課堂環(huán)境，始終以來這種氣氛都集中到教室的各個角落，經(jīng)久不散!與時常上課截然不同的風(fēng)格，我更樂于去學(xué)，那就來談?wù)勎业母邢氚?，也算是生活中的一種經(jīng)受!一種體驗!

我是帶著早餐，還屬于半睡眠狀態(tài)下溜進教室的，來的人并不多，由于之前已經(jīng)停課一周了，我們習(xí)慣了自然醒，正在在嘀咕著，生物鐘得相應(yīng)的調(diào)整了，-老師就讓我們站成五隊!開頭熱身…喊著口號，順著老師的節(jié)奏又是蹦又是跳，真的，我一下子醒了，我想弄清啥狀況，我剛開頭留意力沒在這上面，就只有順著她們的節(jié)奏左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上抬手下踢腿…才知道是為了活躍氣氛!后來還把音響給搬出來了，跟著音樂…在這種狀況下想不精氣神十足都難!

以一種最輕松的授課方式讓我們從中吸取有利于自己成長的話語，有時就一句話，可能會讓人感慨彼多…影響之深，難以想象!最簡潔的一個站姿，雙手交叉扣于前，雙臂微前傾，雙腿站直呈t字步或v字步，面帶微笑…時間短還好，一長這人就忍不住左晃右動!一件很小的事要想堅持下來也非易事。這同時也很好的磨練我們的毅力，查看我們自己對一件事的堅持度有多高，會不會輕言放棄!為了轉(zhuǎn)移我們的留意力，老師并不是一味的讓我們專注于站姿，在這期間她也是煞費苦心給我們講一些好玩的事或一些人生大道理，在訓(xùn)練的同時讓我們懂得一些為人處事的方式!藐視不經(jīng)意間，可當(dāng)我們放松警惕，偷回懶的時候老師就微笑的說;嗯，留意站姿哈，誰不好好的就罰他多練會，然后我們就又精神抖擻起來。

和平常的上課時間是一樣的，我們照常上課，照常休息，不同的是氣氛比較活躍!比較輕松!沒有多大的壓力，反而讓我們更有愛好去學(xué)，去聽，這就是主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)的的區(qū)分，很明顯前者的效果更好。從中我們學(xué)到的學(xué)問遠(yuǎn)比在課本上要多得多，究竟實際體驗和說說還是有很大不同的，正如說起來簡單做起來難!

余下的就是坐姿，蹲姿，引領(lǐng)的時候要離在客人的左方1厘米處。手勢要恰到好處，面帶微笑，語調(diào)適中，這時候就很看重站姿了，這直接于一個飯店的形象掛鉤了，不論是外在的精神面貌還是個人形象，所以把-練好真的很有必要，對自身的氣質(zhì)的提升肯定是質(zhì)的飛躍!還有走姿，說實話，同班這么久，我還是第一次這樣認(rèn)真的觀看我班同學(xué)的走路的樣子，真是各有各的范啊，完全是不一樣的風(fēng)格，其次是在遞名片的時候，尊者有優(yōu)先知道的權(quán)利，禮貌用語很必要!

最終臨到考核的時候，就是把所學(xué)的然后單獨做一遍，我也是在這次實訓(xùn)課中學(xué)會了打領(lǐng)帶，平常不被我們所注意的小細(xì)節(jié)，在這時都顯露無遺，原來看起來很起來很小的一件事卻可以讓我們前功盡棄，再次讓我明白了細(xì)心的重要性!最重要的一環(huán)節(jié)就是即興演講5分鐘，不管是以什么為話題，我就講的是溝通的重要性，許多人講得都是宿舍的一些事，說實話，我喜愛這種氣氛，嘻嘻哈哈我們同班同學(xué)的關(guān)系更近一步了!

為期x天的實訓(xùn)課就這樣接近尾聲了，這次學(xué)的都是很實際的東西，在生活中我們經(jīng)常可以用到的，也是應(yīng)當(dāng)留意的，很感謝有這次機會來讓我學(xué)到這些，期盼下次的實訓(xùn)課!

高校生實訓(xùn)心得體會7

透過這周的實訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多從前沒有接觸過的學(xué)問。使我們把學(xué)問和動手實踐有效的結(jié)合起來。讓我們也深深的體會到了動手和理論是密不行分的。

在實訓(xùn)中，我們熟悉了許多電動設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多的便捷。透過實訓(xùn)，同學(xué)們的友情也增進了不少，許多不太會做的試驗在同學(xué)們的幫忙下完成了。我們透過相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一齊討論，讓許多的試驗都做得相當(dāng)?shù)膭倮?，心中的成就感與驕傲感油然而生。班級的那種團結(jié)氛圍填滿了整個實訓(xùn)間。

還有我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一齊忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會急躁的為我們講解，直到我們聽懂為止。所以要感謝我們的老師!

高校生實訓(xùn)心得體會8

本次實訓(xùn)中，我在中汽研的智能業(yè)務(wù)本部網(wǎng)聯(lián)技術(shù)討論部擔(dān)當(dāng)實訓(xùn)信息平安研發(fā)工程師。我從零開頭學(xué)習(xí)了WEB平安和滲透測試相關(guān)學(xué)問，由于沒有其他同學(xué)報我們部門，因此我在兩名企業(yè)老師的指導(dǎo)下一個人完成了全部的實訓(xùn)任務(wù)。在此過程中，我遇到了各種各樣的困難，最終在老師的關(guān)心下得以解決。這樣的方式也讓我更好地熬煉到了與老師溝通的力量，體驗了一波了2對1指導(dǎo)的實訓(xùn)，也讓我體會到在遇到困難時，多查、多問、多實踐，方法總會比困難多。

除此之外，我還擔(dān)當(dāng)中汽研的實訓(xùn)負(fù)責(zé)人，需要每天加班收集和整理大家的`實訓(xùn)日報，以及在最終幫大家檢查和提交實訓(xùn)報告，并制作最終的實訓(xùn)推送。在兩個月的工作中，我充分熬煉