中班教案范文合集8篇

中班教案范文合集8篇胖胖豬感覺怎么樣呢?

2.小結(jié)：真的感謝松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗，他們的方法真棒!現(xiàn)在胖胖豬心里舒適多了，也變得更精神了!你們覺得他會(huì)跟好伴侶說什么?

五、完整敘述，感受同伴友情

1.師：這個(gè)好聽的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽老師敘述這個(gè)布滿愛的故事吧!

小結(jié)：你們瞧，有了伴侶細(xì)心、愛護(hù)地照看，關(guān)懷地問候，胖胖豬的感冒竟然很奇妙地漸漸好了!原來伴侶們的愛，有時(shí)候也是一種治病良藥哦!

2.師：在生活中你怎樣關(guān)懷生病的伴侶?

小結(jié)：不管是好伴侶或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，還是自己生病了，都需要我們大家相互關(guān)懷、相互照看。

中班教案篇3

（一）活動(dòng)目標(biāo)及預(yù)備：

目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言溝通的形式。

預(yù)備：活動(dòng)前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

（二）活動(dòng)過程

1、自由敘述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。

（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒布滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場(chǎng)景，內(nèi)容特別的`單調(diào)。對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對(duì)訪問自己的媽媽還是特別感愛好。

（四）后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

讓孩子先對(duì)媽媽作一次訪問，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動(dòng)方案。

中班教案篇4

中班體育活動(dòng)教案：小傘兵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿態(tài)，懂得從高處跳落的自我愛護(hù)方法。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試從不同高度向下跳、搭高跳，培育幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。

3、進(jìn)行健康平安意識(shí)訓(xùn)練。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)幼兒一個(gè)顏色艷麗的降落傘胸飾牌、五角星的易可貼；錄音機(jī)、錄有歡快音樂的磁帶。

2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、積塑玩具、泡沫墊子。

3、場(chǎng)地布置：利用桌椅、平衡木、大型積塑、墊子，加以星星展現(xiàn)牌創(chuàng)設(shè)出一星、二星、三星、四星四個(gè)嘗試區(qū)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、開頭部分

1、以嬉戲形式導(dǎo)入

老師出示降落傘胸飾，請(qǐng)幼兒說說是什么，并自由學(xué)降落傘飛、降的動(dòng)作。老師把降落傘送給你們，請(qǐng)你們扮演小傘兵，老師就是指揮官，我們一起來玩嬉戲，好嗎？

2、老師帶領(lǐng)幼兒仿照飛機(jī)飛去戶外活動(dòng)場(chǎng)地，在歡快的音樂聲中，幼兒隨老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)（兔跳、蹲站、膝蓋繞圈等）。

二、基本部分

1、觀看“一星基地”，嘗試從平衡木上向下跳，學(xué)習(xí)并腳從高處向下跳的正確方法。

①請(qǐng)幾名幼兒自由嘗試從平衡木上向下跳，跳下后說說自己的感受。

②老師演示正確的跳法，融入引導(dǎo)語言并逐次示范不同的降落姿態(tài)。

③幼兒在“一星區(qū)”分散練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒想出更多的降落姿態(tài)，提示幼兒雙腳并攏從高處向下跳。

④集中幼兒，老師總結(jié)向下跳的正確方法：雙腳并攏，腳尖著地，輕輕地落地。

2、介紹“二星基地”和“三星基地”，讓幼兒自由選擇喜愛的活動(dòng)區(qū)練習(xí)跳傘本事，嘗試從不同的高度向下跳，連續(xù)強(qiáng)調(diào)平安落地愛護(hù)自身的方法。

①幼兒自由練習(xí)，要求小傘兵在跳的時(shí)候，不能去推人、擠人，進(jìn)行平安意識(shí)訓(xùn)練。

②老師個(gè)別指導(dǎo)愛護(hù)，訂正不正確的姿態(tài)，鼓舞膽小的幼兒大膽練習(xí)。

3、進(jìn)入“四星基地”，引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。

①介紹“四星娃娃”，觀看“四星基地”有什么，引導(dǎo)幼兒想方法把積塑玩具變高。

②老師請(qǐng)幾名幼兒合作用玩具積塑搭高，鼓舞幼兒從最高處向下跳，老師進(jìn)行幫助愛護(hù)。

③幼兒分組嘗試搭高跳。

三、結(jié)束部分

1、老師以指揮官的身份對(duì)小傘兵的跳傘訓(xùn)練狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，嘉獎(jiǎng)給每個(gè)幼兒易可貼星星，一起共享勝利的喜悅和樂趣。

2、進(jìn)行健康平安意識(shí)訓(xùn)練，告知小傘兵要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，只有我們背上降落傘以后，才能向下跳，不然的話，就會(huì)很危急。

3、指揮官與小傘兵相互敬禮，學(xué)士兵踏步走結(jié)束活動(dòng)。（壽光市田柳鎮(zhèn)常家幼兒園張?zhí)m芳）

中班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽選擇喜愛的嬉戲內(nèi)容和材料，自主，開心的嬉戲。

2、在活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的交往力量，提高幼兒自己發(fā)覺問題解決問題的力量。

3、在角色嬉戲中提高角色意識(shí)并自己進(jìn)展嬉戲情節(jié)在科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)展幼兒觀看力量，大膽動(dòng)手操作。

4、進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力和對(duì)音樂表演的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、同一首歌

2、城幼電視臺(tái)：廢舊圖書，圖片，幼兒自制，廣告牌，自制電視機(jī)，話筒

3、美工區(qū)繪畫工具，托盤，乒乓球，膠水，彩色紙，布置一個(gè)展現(xiàn)臺(tái)

4、觀看區(qū)小錘子釘子泡沫海綿花生彈性物體小蝸牛大蒜蔥土豆植物觀

察記錄單

5、新聞發(fā)布區(qū)小棍水電名城剪報(bào)粘貼話筒

6、娃娃快餐廳環(huán)境布置餐桌餐具廚師服務(wù)員工作服冷飲供應(yīng)橡皮泥

7、積木區(qū)各種積木幼兒設(shè)計(jì)玩具城搭建示意圖各種玩具花樹泡沫板、小印章

活動(dòng)過程：

1、介紹今日的活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求。

出示區(qū)域

活動(dòng)自評(píng)表讓幼兒通過今日的活動(dòng)評(píng)價(jià)自己的行為，并蓋上自己的小印章。

2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)區(qū)進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)

a、同一首歌，幼兒自選主持人，自己支配節(jié)目挨次。

二重唱，《我的家》合唱：歡快頌、小火車，故事?。夯^巾、英勇的小刺猬英語童話?。盒∝堘烎~，節(jié)奏樂：小星星。

b、城幼電視臺(tái)：中文臺(tái)小小故事會(huì)，每天飲食，請(qǐng)快餐廳廚師教做美食，配樂詩朗誦：《路》、《我們的家》、《梳子》、《畫房子》；教你學(xué)英語，聘請(qǐng)主持人中間穿插廣告。

c、美工區(qū)：制作乒乓球娃娃、托盤畫。

d、觀看區(qū)：試試小錘子、熟悉彈性、給植物澆水、小蝸牛并做好相應(yīng)的觀看記錄。

e、新聞發(fā)布區(qū)：講講創(chuàng)宜昌水電名城的一些報(bào)刊資料，談?wù)勛约旱南敕ǎO(shè)計(jì)并畫出自己心中的水電名城。

f、娃娃快餐廳：推出特價(jià)優(yōu)待周，外買活動(dòng)。

g、積木區(qū)搭建玩具場(chǎng)。

3、老師指導(dǎo)

a、觀看幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)適時(shí)介入。

b、鼓舞幼兒在遇到問題先想一想再試一試。

c、重點(diǎn)觀看指導(dǎo)：城幼電視臺(tái)和同一首歌。

d、關(guān)心個(gè)別嬉戲中有困難幼兒鼓舞幼兒大膽交往。

今日。小印章特殊忙，我猜你們是不是學(xué)會(huì)了很多本事。不過。，我還不知道你們學(xué)會(huì)了什么。講講給大家聽聽

a、幼兒展現(xiàn)自己的作品，增加自信念及勝利感，并體驗(yàn)共享自己和別人的歡樂。

b、說說今日的新發(fā)覺，怎么發(fā)覺的結(jié)果怎么樣，鼓舞幼兒下次自己去試一試。

c、講講幼兒在活動(dòng)中遇到的困難，是怎樣解決的。

d、老師小結(jié)今日

幼兒嬉戲狀況，整理玩具，材料。

中班教案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)在嬉戲中自如地進(jìn)行鉆、跑及躲閃等技能。

2.能遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)三人合作嬉戲的樂趣。

3.能為自己和別人取得勝利而興奮，培育英勇、不怕困難的良好的精神品質(zhì)。

4.培育幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

【活動(dòng)預(yù)備】

紅、黃、藍(lán)三種顏色的手腕花、大鼓、三用機(jī)、磁帶、大灰狼手偶一個(gè)。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒隨音樂走成U字形進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂的停頓處依據(jù)老師的手勢(shì)分別做一個(gè)單人造型和兩人合作的造型。

二、引導(dǎo)幼兒用“替換”的方式進(jìn)行嬉戲。

1.老師依據(jù)手腕花的顏色進(jìn)行角色安排，請(qǐng)戴黃腕花和藍(lán)腕花的伴侶合作搭一個(gè)樹洞，紅腕花鉆到樹洞中當(dāng)小兔。

2.請(qǐng)一位老師扮演沒有樹洞的兔姐姐和小兔們玩找樹洞的嬉戲，

引導(dǎo)幼兒隨著鼓聲的快慢分別用跳和跑的方式去替換樹洞中小兔

規(guī)章：每個(gè)樹洞中只能有一只“小兔”，當(dāng)沒有樹洞的兔姐姐鉆進(jìn)其中一個(gè)樹洞時(shí)，樹洞中的“小兔”應(yīng)把樹洞讓出來再去查找下一個(gè)樹洞，以此類推。

3.用音樂代替鼓聲，引導(dǎo)幼兒隨音樂的快慢用跳和跑的方式替

換樹洞中的小兔。指導(dǎo)語：“當(dāng)音樂慢的時(shí)候，小兔雙腳并攏跳著去找樹洞，當(dāng)音樂變快的時(shí)候，小兔要跑著去找樹洞。”

三、增加大灰狼角色，豐富嬉戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將找樹洞的方法遷移到躲避大灰狼的嬉戲中。

1.老師扮演大灰狼，在游嬉戲中關(guān)心幼兒解決可能消失的問題。如：大灰狼來追小兔時(shí)，小兔要跑得快；洞中小兔出洞時(shí)不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上時(shí)要準(zhǔn)時(shí)躲進(jìn)樹洞；小兔鉆出樹洞的速度要快等。

2.增加背景音樂《野蜂飄舞》，讓幼兒在緊急的氣氛中進(jìn)行其次次嬉戲，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)

指導(dǎo)語：“大灰狼回去休息后會(huì)跑得更快，小兔們要更機(jī)智了，不僅要跑得快，鉆鉆樹洞的速度也要更快了?！?/p>

3.第三次嬉戲，拉大樹洞間的距離以增加幼兒活動(dòng)的強(qiáng)度。

指導(dǎo)語：“為了讓大灰狼跑得更累，我們把樹洞的距離拉大一些，

讓大灰狼跑不動(dòng)，再也不會(huì)來抓我們。“

四、放松活動(dòng)

小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬全部的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。

中班教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真觀看畫面，清晰敘述圖意和自己的想法。

2、能理解猛撲、趕忙、夸獎(jiǎng)等詞語。

3、懂得同伴之間遇事要相互關(guān)懷關(guān)心。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程：

1、觀看圖片，大膽敘述。

（1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀看敘述圖意。（用紙攔住大灰狼）“圖上有誰？它們?cè)诟墒裁?？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？”

（2）出示圖二，引導(dǎo)幼兒清晰地?cái)⑹?。“發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？”

（3）理解“猛撲”一詞，老師運(yùn)用作動(dòng)作關(guān)心幼兒理解?！斑@時(shí)候，小豬感覺怎樣？它會(huì)怎么做？”

（4）鼓舞幼兒大膽想象怎樣營救小豬的方法?！靶∝i會(huì)不會(huì)被大灰浪吃掉？誰會(huì)關(guān)心小豬？用什么方法？讓們看看小豬究竟有沒有得救？”（關(guān)心幼兒理解趕忙）

（5）同時(shí)出示圖三、圖四：“大灰浪吃掉小動(dòng)物了嗎？小動(dòng)物是怎樣關(guān)心小豬的？最終大家在干什么？為什么說小刺猬真英勇。？”（關(guān)心幼兒理解夸獎(jiǎng)一詞）

2、結(jié)伴敘述，共同共享。

（1）鼓舞幼兒自由結(jié)伴敘述，老師巡回傾聽，適時(shí)指導(dǎo)。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前敘述。

3、自主爭(zhēng)論，大膽表現(xiàn)：

（1）出示頭飾，引起幼兒表演愛好?！皞兡懿荒馨褕D片故事表演出來？需要哪些表演的道具？

（2）幼兒自主爭(zhēng)論后自由選擇角色進(jìn)行表演。

中班教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力氣的運(yùn)用。

2、體會(huì)嬉戲的歡樂。

3、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

飲料瓶、泡沫板、布球若干。

活動(dòng)過程

一、開頭部分：

英語嬉戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩嬉戲。

二、基本部分：

1、孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓?？野餐要預(yù)備什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板）

啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳，老師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。

2、玩嬉戲