《畫家筆下的色彩》第一課時

長沙市田家炳實驗中學備課本姓名黎江學科美術學期2022年上年級七年級班級396-402長沙市田家炳實驗中學教務處長沙市田家炳實驗中學教師統(tǒng)一備課用紙備課時間第六周上課時間第七周課時第一課時教案數6課題：《畫家筆下的色彩》第一課時教學目標知識目標：、能夠運用色彩知識分析繪畫作品所表現(xiàn)的情感，體驗不同色彩及色調給人的感受。???????2、能力目標：能夠參考藝術家的生活背景對其他作品的藝術風格作出簡單的評述。3、情感目標：能夠嘗試運用色彩作畫，大膽表現(xiàn)自己的情感。教材與學情分析教學重點：學生體驗不同色彩及色調給人的感受，認識色彩，理解色彩，了解色彩與自我表現(xiàn)的關系。運用色彩知識技能表達自己的思想感情，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。?教學難點：培養(yǎng)學生對色彩的藝術感受，感受自然界色彩和藝術表現(xiàn)表現(xiàn)之間的差異，了解色彩對比和筆觸在作品中所起到的情感表現(xiàn)的作用，喚起學生對色彩的情感反應。培養(yǎng)學生的色彩感受，大膽運用色彩的情感特性進行表現(xiàn)。教學方法講授演示歸納評價閱讀小組合作學習實驗探究練習其他：教學用具教材、多媒體課件、鉛筆、橡皮等教學過程二次備課一、導入階段???欣賞無色彩圖片，導入新課。?1、讓學生欣賞無色彩圖片。??教師提問：要是我們的世界變成這樣，會有怎樣的感受？??將無色彩圖片轉換成色彩圖片，對比觀察。??教師小結：正是色彩使我們的世界變得絢麗多姿。?二、新課教授???（一）感受梵高筆下色彩??1、凡高（1853—1890）出生于荷蘭，后印象主義畫家，他是一個熱愛生活，對藝術執(zhí)著而充滿激情的畫家，他的作品色彩強烈，筆觸富有個性，形成了自己獨特的藝術風格。????2、多媒體展示數幅《向日葵》?以及改變其色調后的《向日葵》?。?????師：凡高一生畫過許多幅向日葵，用來裝飾房間，還把整個房子都涂成了金黃色，可見他對向日葵的喜愛。??????提問：凡高的《向日葵》用色用筆都很有特點。他為什么要這樣用呢？讓我們一起來欣賞感受并分析《向日葵》作品。???畫面的明暗關系被減弱了，整個畫面籠罩在一種燦爛，耀眼的黃色調中。???（2）在綠色背景的襯托下，金黃色的葵花顯的更加耀眼。?????（3）花瓣用筆粗獷豪放，富有動感和節(jié)奏感，和背景形成對比。通過對作品的分析，我們能感受到凡高對向日葵的喜愛，對生活的熱愛。?總結：色彩和筆觸是表達情感和內心感受的重要的手段。?（二）色彩與情感的表現(xiàn)???1、展示油畫《在希望的田野上》，這幅畫描繪了農民樂手的吹奏場面。紅、黃、藍的強烈對比，有力地表現(xiàn)了農民樂手飽滿的情緒，讓人感受到他們對未來充滿了熱情和自信。?2、展示農民畫《猴子吹號》，這幅畫作者采用了民間繪畫慣用的飽和強烈的色彩，借民間故事的題材營造一種“普天同慶”的喜慶氣氛。?總結：色彩與人的情感有著緊密的關系，不同的色彩給人不同的心理感受。?3、思考與練習：在下列詞語中選擇，與四個不同色彩搭配的色框作相應的連線。連線后和其他同學相互交流有什么不同。?4、展示圖片：展示不同顏色的圖片，讓學生嘗試相關的聯(lián)想?？吹讲煌念伾惺裁锤惺?。?紅色：血、火、喜慶、吉祥、恐怖、危險????黃色：高貴、皇權、光明、財富、甜美????藍色：大海、天空、冷、憂郁、涼爽、永恒、遙遠、純潔???橙色：快樂、健康、明朗、運動????綠色：小草、春天、希望、青春、???白色：光明、純潔、高尚???總結：色彩給人的心理感受與色彩使人產生的聯(lián)想有關。?（三）認識色彩?1、色彩的三要素：色相、明度、純度。?色相：色彩的相貌名稱。（紅、黃、藍）?純度：指色彩的飽和度。?明度：指色彩的明亮程度。?2、三原色：紅黃藍。色彩最原始的顏色，任何顏色都不能調出三原色，三原色可以調出各種顏色。??2、間色：兩種原色混合的顏色。（橙、綠、紫）?（四）歸納總結??????同學們我們通過對畫家筆下的色彩這一課的學習，你們有什么收獲？請結合課本回顧一下，然后歸納。?了解了畫家梵高和他畫的向日葵。?2、色彩能夠表達人們的心理感受。?3、認識了色彩（色彩的三要素、三原色、間色等）。?（五）作業(yè)?1、通過這節(jié)課的學習，畫一幅表達自己內心情感的畫。（可以參考凡·高的《向日葵》的外形，也可以自己想象的。）2、常試改變《向日葵》的色彩和筆觸，并用改變色彩明度和純度的辦法使色彩的層次更加豐富起來。注意：1、造型構圖和色彩的搭配?。???????????????2、嘗試用色彩來表達自己的情感，將自己內心的感情表現(xiàn)出來。三、作業(yè)展評自評、互評、師評總結今天我們學習了色彩能夠表達情感，我們以后要很好地運用色彩的這一特性進行創(chuàng)造。讓我們運用你學到色彩知識來裝扮自己，美化我們的生活，讓我們的世界更加絢麗多姿。板書設計第三課畫家筆下的色彩色彩的三要素：色相、明度、純度三原色：紅黃藍作業(yè)布置1、通過