《鴻門宴》優(yōu)秀課件1百度

鴻門宴

秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項(xiàng)羽也起兵江東。項(xiàng)梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項(xiàng)分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)中者王之”。劉邦率先入關(guān)破咸陽，退駐霸上。后項(xiàng)羽率軍西來屯軍新豐鴻門，揚(yáng)言同劉邦交戰(zhàn)。公元前206年12月，在新豐鴻門舉行宴會(huì)，課文以項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開。

司馬遷（約前145－前80或前135－前93）字子長(zhǎng)，西漢夏陽（今陜西韓城南）人，思想家、史學(xué)家、文學(xué)家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》,后稱《史記》，對(duì)后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。對(duì)許多歷史人物的敘述，語言生動(dòng)，形象鮮明。也是優(yōu)秀的傳記文學(xué)作品?！妒酚洝啡珪话偃ㄊ炯o(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史；是我國(guó)二十四史中的第一部紀(jì)傳體通史?！妒酚洝肥亲鳛檎返亩氖分械牡谝徊俊１炯o(jì)：敘述歷代帝王的歷史；世家：敘述貴族王侯的歷史；列傳：歷代諸侯之外名官名人的事跡；表：各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記；書：記載典章制度，天文地理。

作者基本上站在同情被壓迫者的立場(chǎng)，在一定程度上嘲笑了封建社會(huì)的最高權(quán)威，鞭撻了貪官酷吏和土豪劣紳，同情并歌頌了農(nóng)民起義的領(lǐng)袖和當(dāng)時(shí)被社會(huì)所賤視的小人物；他寫的一些人物傳紀(jì)，不僅表現(xiàn)了高度的思想性，而且大部份有很動(dòng)人的藝術(shù)力量。人物塑造形象鮮明，文筆簡(jiǎn)練樸素。其中也有許多思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合的作品。史家之絕唱，無韻之離騷課文朗讀

思考：“這是一場(chǎng)真正意義上的宴會(huì)么？”這絕對(duì)不是一次愉快的宴會(huì)，項(xiàng)羽和劉邦在宴會(huì)上劍拔弩張，勾心斗角，進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)以劉邦勝出為結(jié)局。后來“鴻門宴”也成為了一個(gè)特定的詞語，用來比喻那些“不懷好意，設(shè)計(jì)陷害別人的宴會(huì)”。整體感知中心事件：記敘順序：主要人物：鴻門宴時(shí)間順序1.雄主:2.謀臣:3.武士:4.內(nèi)奸:項(xiàng)羽←→劉邦.范增←→張良.項(xiàng)莊←→樊噲.項(xiàng)伯←→曹無傷(曹雖未出場(chǎng),影子同在).鴻門宴高潮發(fā)展開端

結(jié)局情節(jié)梳理無傷告密范增獻(xiàn)計(jì)項(xiàng)伯夜訪婚姻之約沛公謝罪范增示意項(xiàng)莊舞劍樊噲闖帳劉邦脫身張良留謝誅殺無傷第一段賞析字音疏通：(wéi)(shuì)(wéi)(wàng)(xiǎng)(wèi)合作疏通詞句“沛公欲王關(guān)中”“旦日饗士卒”稱王，動(dòng)詞。明天“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”明天犒勞士兵，替我去打敗沛公軍！

課文第一段記敘了哪幾件事？這些事件對(duì)情節(jié)展開起了什么作用？

為擊破沛公軍范增進(jìn)言無傷告密大“怒”——第二段賞析字音疏通：

(yǐn)(yù)(wèi)(wéi)(wéi)(wèi)(zōu)(wàng)(zhī)(dāng)張良出，要項(xiàng)伯。(yāo)毋內(nèi)諸侯(nà)合作疏通詞句“私見張良，具告以事”素：向來?！熬摺蓖ā熬恪?。副詞，全，都。具告以事：即“以事具告之”。善：形容詞作動(dòng)詞。與……交好“亡去不義”合宜的道德行為及道理，封建道德觀念之一。替?！拔銉?nèi)諸侯”通“納”，接納?！傲洗笸跏孔阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”對(duì)等，比得上?！绊?xiàng)伯殺人，臣活之”“吾得兄事之”名詞作狀語，表對(duì)人的態(tài)度。像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣?！芭婀钬淳茷閴邸薄笆肱c君少長(zhǎng)？”文言慣用格式，即“跟……比，誰……”動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……活。特指敬酒或贈(zèng)禮物向人祝健康。即“為之壽”。壽，動(dòng)詞趁機(jī)?！皞渌I之出入與非常也”出入：偏義復(fù)詞，意在“入”。非常：意外的變故。不如因善遇之。把握課文情節(jié)：

課文第二段寫了哪幾件事？對(duì)故事的發(fā)展有什么作用？項(xiàng)伯夜訪張良獻(xiàn)策義？字音疏通：(lù)(jué)合作疏通詞句“沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王”使動(dòng)用法，使……跟從。第三段賞析“不然，籍何以至此”“項(xiàng)王即日因留沛公與飲”“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三”數(shù)：多次。目：名詞作動(dòng)詞，使眼色。因：于是，就。與飲：即“與之飲”。即“以何”，憑什么。“若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞”“若屬皆且為所虜”屬：類，用在人稱代詞后表復(fù)數(shù)。且：將要。為：被為所虜：即：“為之所虜”若：你。前：方位名詞作動(dòng)詞，上前。“軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞”“常以身翼蔽沛公”名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。無以：沒有什么可以用。請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我，副詞。把握課文情節(jié)：2.劉邦謝罪是否誠(chéng)心，何以見得？3.文言文以簡(jiǎn)約為美，課文第三段為何要詳細(xì)說明鴻門宴上各人的座次呢？1.課文第三段寫了哪幾件事？思考：4.“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)展開上有什么作用?這一事件給后人留下了哪一個(gè)成語？劉邦謝罪項(xiàng)王設(shè)宴范增舉玦項(xiàng)莊舞劍1.課文第三段寫了哪幾件事?2.劉邦謝罪是否誠(chéng)心，何以見得？項(xiàng)羽、項(xiàng)伯東向坐。范增南向坐是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐3.文言文以簡(jiǎn)約為美，課文第三段為何要詳細(xì)說明鴻門宴上各人的座次呢？

帝王與臣下相對(duì)時(shí)，帝王面南，臣下面北；長(zhǎng)幼之間相對(duì)，則長(zhǎng)者東向，幼者西向。 賓主之間相對(duì)，則為賓東向，主西向；宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向再次為北向，西向侍坐。4.“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)展開上有什么作用?這一事件給后人留下了哪一個(gè)成語？(shèng)(dàn)(zhì)(kuài)(chēn)(zì)(jì)第四段賞析字音疏通：(wàng)(huán)合作疏通詞句瞋目視項(xiàng)王瞪眼。臣死且不避，卮酒安足辭且：尚且。足：值得。還軍霸上，以待大王來。返回?！按送銮刂m(xù)耳，竊為大王不取也”耳：罷了。為：動(dòng)詞，認(rèn)為。“坐須臾”一會(huì)兒?！胺畤堦J帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物?寫“樊噲闖帳”的目的是什么？（是不是“喧賓奪主”）思考：

課文對(duì)樊噲這一形象的刻畫可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)洹?/p>

語言描寫

行動(dòng)描寫

外貌描寫

濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良。

2.有人認(rèn)為樊噲?jiān)谙系闹v話跟劉邦一模一樣，“僅是語句上稍有變化而已”，對(duì)不對(duì)？如有區(qū)別，區(qū)別在哪里？為什么會(huì)有這樣的區(qū)別？

兩人講話中心大體一樣，但側(cè)重點(diǎn)不同。劉邦在于辯解，強(qiáng)調(diào)的是自己“不敢倍德”，樊噲則是理直氣壯責(zé)之以“義”，首先申明自己“死且不避”，繼而陳述秦王“殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之”，暗中已將項(xiàng)羽推向了審判臺(tái)。而后明確指出懷王有約在先，沛公雖然先人咸陽，卻又“還軍霸上，以待大王來”，言沛公“勞苦功高”，責(zé)項(xiàng)羽“聽細(xì)說欲”。從策略上看，二者區(qū)別也明顯。劉邦之言屬于“以屈求伸”，樊噲義責(zé)項(xiàng)羽已是“以攻為守”了。二者有本質(zhì)區(qū)別，說話的語調(diào)語氣也自然大不一樣。

第五、六段賞析字音疏通：大行不顧細(xì)謹(jǐn)慎，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?從酈山下，道芷陽間

行。度

我至軍中，公乃入。xíngzǔjiànduó合作疏通詞句：如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?辭：講究，計(jì)較。第一、二個(gè)“為”，是，動(dòng)詞，第三個(gè)“為”，表反詰語氣，語氣助詞。玉斗一雙，欲與亞父。給會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。副詞，適逢。從酈山下，道芷陽間行。名詞作狀語，從小道。度我至軍中，公乃入。度：估計(jì)。乃：才。“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去”責(zé)備。跪而用手碰地，頭不碰地。古人席地而坐，席小筵大，筵上鋪席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于腳跟。仍象坐姿態(tài)，但臀離腳跟，伸直腰板。長(zhǎng)跪，把身體挺得很直。跪而頭碰地后再抬起。拜了又拜為“再拜”。知識(shí)鏈接古代的禮節(jié)：坐：跪：跽：頓首：稽首：再拜：拜：把握課文情節(jié)：2.張良獻(xiàn)禮,項(xiàng)羽、范增二人態(tài)度為何不同?思考:1.劉邦脫逃之前作了哪些布署？“置車騎”是什么意思？是幾個(gè)人一道走的？為什么這樣？把握課文情節(jié)：

一是留下張良代為辭謝，一是放棄車騎。只身獨(dú)騎，只帶四個(gè)親信隨從，一是叮囑張良，待其至軍中再入內(nèi)辭謝。這樣安排，目的在于盡快脫離虎口，擔(dān)心項(xiàng)羽反悔。（從小路走，目的也在此。）

思考:1.劉邦脫逃之前作了哪些布署？“置車騎”是什么意思？是幾個(gè)人一道走的？為什么這樣？2.張良獻(xiàn)禮,項(xiàng)羽、范增二人態(tài)度為何不同?曹無傷項(xiàng)伯樊噲項(xiàng)莊張良范增人物評(píng)價(jià)探討劉邦項(xiàng)羽劉邦項(xiàng)羽直率輕敵、唯我獨(dú)尊、光明磊落、寬宏大量、仁義皆施、直率魯莽、沽名釣譽(yù)、輕敵自大、寡謀輕信、眼見不遠(yuǎn)、不善用人、剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的一介武夫。審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)敏精細(xì)、能言善辯，知人善用。生性懦弱、虛心請(qǐng)教、多謀奸詐、頭腦清醒、慮事周到。張良范增多謀善斷：言沛公不敢倍項(xiàng)王也、出招樊噲。處事不驚：亡去不義、君臣商議、軍門見噲。沉穩(wěn)機(jī)智：張良留謝處事有方：大王來何操？老謀深算：奪天下者必沛公也

洞察敏銳：力促擊劉舉佩示意出召項(xiàng)王

驕橫浮躁：拔劍擊斗斥罵項(xiàng)羽曹無傷項(xiàng)伯

周密、有謀略魯莽、草率樊噲項(xiàng)莊沒有頭腦，劍術(shù)不佳，笨拙無能。

有勇無謀，被動(dòng)。忠誠(chéng)、粗獷能言善辯，有勇有謀，粗中有細(xì)1．以典型細(xì)節(jié)和個(gè)性鮮明的對(duì)話來描寫人物。

2．善用對(duì)比的手法，使人物性格特征更為鮮明、突出。

歸納刻畫人物的藝術(shù)特色？比較閱讀，試分析兩首所反映的不同情懷和壯志。

垓下歌項(xiàng)羽力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。

垓下歌項(xiàng)羽力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！拔山，形容力大無比，甚至能把高山拔起來。蓋世，氣勢(shì)高昂，可以壓倒世上的一切?！笆拧?，奔馳。

這首楚辭體的詩歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局面是“時(shí)不利兮騅不逝”造成的，并非他的過錯(cuò)。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無前的烏騅今天競(jìng)不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏騅暗示著一切；過去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來的毀滅。最后，他走投無路，只有對(duì)勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：“我可怎么安排你呀？”

大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長(zhǎng)安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。流露出他得天下、歸