新疆新源縣2022-2023學年八下物理期中聯考試題含解析

新疆新源縣2022-2023學年八下物理期中聯考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下場景所聯想到的物理知識，不正確的是A．彈簧的工作原理：彈簧長度與所受的拉力大小成正比B．旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子，是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是力使物體發(fā)生了形變D．用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力2．如圖所示，閉合開關S后，L1和L2兩盞電燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針明顯偏轉，該電路的故障可能是（）A．L1燈絲斷了B．L2燈絲斷了C．電流表損壞D．L2燈口處短路3．下列關于物體質量或重力的估計，正確的是（）A．一名中學生的體重大約是50N B．一只蘋果的質量大約是0.15kgC．一本物理書的重力大約是15N D．一只雞蛋的質量大約是500g4．用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變施力方向的裝置是（）A． B． C． D．5．如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是A．鐵軌下鋪枕木 B．坦克裝有履帶C．刀刃磨得很薄 D．書包背帶很寬6．下列物體中，重力最接近20N的物體可能是（）A．一只老母雞 B．一袋牛奶 C．一只雞蛋 D．一只螞蟻7．如圖所示,用輕質細線懸掛一小球,將小球拉至A點后,由靜止開始釋放,不計阻力,小球可在A、B兩點間來回擺動,則A．若小球擺到C點時,受到的力都消失,小球將處于靜止狀態(tài)B．小球擺到B點時,處于平衡狀態(tài)C．若小球擺到C點時,細繩恰好斷開,小球將做曲線運動D．若小球擺到B點時,細繩恰好斷開,小球將斜向下運動8．如圖所示的常用工具中，使用時屬于費力杠桿的是A．天平 B．食品夾C．起瓶器 D．鋼絲鉗9．為改善地鐵地下車站的通風狀況，小明設計了抽氣管道，利用地面橫風實現自動抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的（）A． B． C． D．10．用手握著瓶子，瓶身保持靜止，如果增大握力，則（）A．瓶子所受重力和摩擦力都不變 B．瓶子所受摩擦力增大了C．瓶子所受重力增大了 D．瓶子所受的下滑的力減小了11．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系、物體的運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙、丙所示，由圖象可知t＝1s時，和t＝3s時所受摩擦力大小分別為A．2N6N B．2N4N C．0N4N D．0N0N12．下列事例不能用慣性知識來解釋的是（）A．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處C．踢出去的足球最終會停下來D．在馬路上騎自行車不宜太快，以防止造成交通事故二、填空題13．墊傳排球是中考體育項目之一，向上傳出的排球在_____的作用下又落回地面，該力的施力物體是_____。14．利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力。如圖所示，彈簧測力計的示數是__________N。使彈簧伸長的力是_______________（填“表的重力”“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）。15．用手拍桌面，手會感到疼，這是因為__________。物體由于發(fā)生________而產生的力叫彈力。16．裝有液體的輕質密閉圓臺形容器如圖所示放置在水平地面上。若將該容器倒置放置，則容器對水平地面的壓強將______，液體對容器底部的壓力將_____（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。如果倒置前、后容器對地面的壓強變化量為Δp容，液體對容器底部的壓強變化量為Δp液，則Δp容____Δp液（選填“＞”、“＝”或“＜”）。三、實驗題17．（8分）如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的過程情景。(1)石塊重力是_______N；(2)小明分析現象后，認為：浮力的大小與深度有關，且深度越深浮力越大。他的結論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：實驗中，他沒有保持______相同；(3)該探究實驗正確的操作應是：將石塊______水中，改變______，觀察彈簧測力計的示數。此過程中，彈簧測力計的示數是_______N。18．（8分）（1）如圖甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生________．用另一個彈簧測力計在同一根彈簧的上端點施加一個較大的力F2，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置B．請你根據兩次拉伸彈簧的效果，提出一個可探究的科學問題：__________．（2）如圖乙所示，現用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別施加兩個方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，然后將兩個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F，仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C．實驗中先后兩次都將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，使彈簧的形變量相同，是為了讓F與F3和F4的______相同．如果以上實驗中彈簧測力計的示數F4=2N，鉤碼的重為1N，則F=_______N．19．（8分）在探究物體的重力勢能與其質量是否有關時，實驗臺上有大小相同、質量不同的實心鐵塊和實心木塊各一個，小桌，裝有細沙的玻璃儀器、記號筆各一個，小敏利用上述器材，畫出了自己的實設計方案，如圖甲、乙所示：(1)本實驗方案中通過____________反映物體重力勢能的大小，這是物理實驗中常用到的“轉換法”，即物理量不能直接測量時，把它們轉換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較。下列實驗中也利用了轉換法的是____；（選填選項前的字母）A．用海綿下陷的深度來表示壓力產生效果的強弱B．測量出100張紙的厚度后除以張數得出一張紙的厚度(2)小敏所畫的實驗設計方案存在的問題是_____________________；(3)請寫出改進措施_____________________。（請用文字敘述）四、作圖題20．（8分）如圖所示，小麗站在機場內水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）．（_____）21．（8分）如圖，重為5N的小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請畫出小球所受力的示意圖；（_____）五、計算題22．（10分）學校進行“注?！彼囆g品的展示活動，小文同學設計制作了一個底部面積S=2×10-3m2，高h=0.15m的作品，如圖所示。她將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注滿模具，用了質量m=0.3kg的液體。求：（1）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓力F，壓強p1；（2）成型（凝固）前液體對模具底部的壓強p2。23．（12分）如圖所示，人只要走路，其重心就必然會發(fā)生上下位置的變化。若某人體重為500牛，若此人按40厘米的步距走路時，每走一步，重心位置變化3厘米（1）若此人走100步時，他克服重力做的總功為多少?（2）若某的同學體重為G,其行走速度為v,.每走一步，重心位置變化h,他按40厘米的步距走完100米，則他克服重力做的功和功率分別為多少?（本題涉及物理量用題目中出現的字母表示）

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比．彈簧的長度與彈簧的伸長量是不同的概念，而且必須是在彈性限度內，這種正比例關系才成立，故A錯誤．B．旱冰鞋的小輪子可以滑動，這樣腳與地面之間是滾動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減小，故B正確；C．用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了塑性形變，故C正確；D．由于手和魚之間的摩擦因數較小，故可以通過增大壓力來增大摩擦力，故D正確．2、B【解析】

A．如果L1燈絲斷了，整個電路斷路，電壓表、電流表示數都為零。此選項不符合題意；B．如果L2燈絲斷了，L2處斷路，所以電流表示數接近為零，電壓表測量電源電壓，示數增大。此選項符合題意；C．如果電流表損壞，整個電路斷路，電流表示數為零，電壓表示數為零。此選項不符合題意；D．如果L2處短路，電路電阻減小，電源電壓不變，電流表示數增大，電壓表示數為零。此選項不符合題意。故選B。3、B【解析】

A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為故A錯誤；B．一只蘋果的質量約150g，即故B正確；C．一本物理書的質量大約是則重力為故C錯誤；D．一個雞蛋的質量大約是50g，故D錯誤。故選B。4、C【解析】

A．圖中是定滑輪，不省力；不符合題意；B．圖中是動滑輪，省力但不能改變力的方向；不符合題意；C．圖中是一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，因拉力方向向下，達到既省力又改變力的方向；符合題意；D．圖中是一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，因拉力方向向上，達到最省力，但沒有改變力的方向；不符合題意。故選C。5、C【解析】

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關：（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【詳解】A.鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強。不符合題意。B.坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小坦克對地面的壓強。不符合題意。C.刀刃磨得很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大刀刃對菜的壓強。符合題意。D.書包背帶很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強。不符合題意。故選C.6、A【解析】

A．一只老母雞的質量在2kg左右，受到的重力約為故A項符合題意；B．一袋牛奶的質量在0.25kg左右，受到的重力約為故B項不符合題意；C．一只雞蛋的質量在0.05kg左右，受到的重力約為故C項不符合題意；D．一只螞蟻的質量在0.1g左右，受到的重力約為故D項不符合題意。故選A。7、C【解析】

A．小球擺到C點時，小球具有一定的速度，受到的力都消失，小球將做勻速直線運動，故A錯誤；B．小球運動到B點后不能保持靜止，即會向C點運動，所以不是平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．當小球擺到C點時，沿切線方向具有一定的速度，細繩恰好斷開，受到重力的作用，做曲線運動，故C正確；D．小球擺到B點時，小球速度恰好為零，此時若細線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落，故D錯誤．8、B【解析】

A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意；B、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；C、起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。9、B【解析】

只有當管道口上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大時，會有可能實現自動抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時速度變快，壓強變小，對照選項中的圖片可知，圖B符合要求．10、A【解析】

用手握住一個瓶子，瓶子的質量不變，重力不變；如果增大握力，瓶子還靜止在手里，瓶子豎直方向上受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力作用，重力不變，所以摩擦力不變，故A正確，BCD錯誤．11、B【解析】

(1)由丙圖知：0?2s時物體的速度大小為零；則當t=1s時物體處于靜止狀態(tài)，由乙圖知：t=1s時，F=2N；(2)由丙圖知：4?6s時，物體勻速運動，由乙圖知：t=5s時，F=4N；由于摩擦力與推力F是一對平衡力，因此摩擦力的大小為4N；2?4s之間，物體加速運動，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N.12、C【解析】

A．短跑運動員跑到終點后，由于慣性，保持原來的高速運動狀態(tài)繼續(xù)向前沖去，不能立即停下來，能用慣性知識來解釋，不符合題意．B．在勻速行駛的列車上，小明本來隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而小明在空中仍然保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意．C．踢出去的足球最終會停下來，是由于阻力使然，不是由于慣性，所以符合題意．D．在馬路上騎自行車，若高速騎車，當需要停車時，由于慣性，很難立刻停下，容易造成交通事故．能用慣性知識來解釋，不符合題意．二、填空題13、重力地球【解析】

在地球附近的物體都會受到地球的重力，向上傳出的排球最終會落回地面，就是因為排球始終受到豎直向下的重力作用；重力是由于地球的吸引而產生的，所以重力的施力物體是地球。14、2.8表拉彈簧的力【解析】

由圖知道，測力計的分度值是0.1N，所以示數是2.8N；表的重力是表受到的力，利用彈簧測力計測量秒表的重力時，表掛在彈簧測力計下方的掛鉤上，所以，表拉彈簧的力是作用在彈簧上的，即使彈簧伸長的力是表拉彈簧的力。15、力的作用是相互的彈性形變【解析】

由于力的作用是相互的，用手拍桌面，手會受到桌面對手的反作用，因此手感到疼。物體發(fā)生彈性形變后，在恢復原狀的過程中對與它接觸的物體產生的力叫做彈力。16、變大變小>【解析】

[1]倒置后，液體深度h增大，∵p=ρgh，∴液體對容器底面的壓強增大；[2]正放時，液體對容器底的壓力，如圖a所示：F=ps=ρghs＞G倒置時，液體對容器底的壓力：F′=p′s′=ρgh′s′＜G∴F＞F′即液體對容器底面的壓力將變??；[3]倒置前容器對地面的壓強為液體對容器底的壓強因為F液＞G水（口小底大的容器液體對底部的壓力大于液體的重力）所以p容＜p液……….①；倒置后容器對地面的壓強為液體對容器底的壓強因為F液′＜G水（口大底小的容器液體對底部的壓力小于液體的重力）所以p容′＞p液′……….②；由①與②可得：Δp容＞Δp液。三、實驗題17、2錯誤排開水的體積浸沒深度1.6【解析】

(1)[1]由圖A可知，石塊的重力是2N。(2)[2][3]探究浮力大小與深度的關系，要控制排開液體的體積和密度相同，小明在探究過程中存在的問題是：沒有控制排開液體的體積相同，他認為浮力的大小與深度有關，且深度越深浮力越大，是錯誤的。(3)[4][5]為了探究浮力大小與深度的關系，需要將石塊浸沒在水中，改變深度，觀察彈簧測力計的示數。[6]由圖D可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是1.6N。18、形變彈簧的伸長量跟所受拉力是否有關效果1【解析】

（1）用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，彈簧發(fā)生形變，說明在力的作用下物體發(fā)生形變；當改變力的大小時，形變程度也不同，即彈簧伸長量不同，可以探究彈簧的伸長量跟所受拉力大小是否有關；（2）對乙圖中彈簧進行受力分析：F3力的方向豎直向下，F4力的方向豎直向上，彈簧在兩個力的作用下向上運動，可知合力F=F4-F3，若去掉F3、F4，只用一個拉力仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，說明該拉力與F3、F4的合力效果相同；合力F=F4-F3=2N-1N=1N．19、桌腿進入細沙中的深度A高度不同見解析【解析】

(1)[1]實驗中，通過桌腿進入細沙中的深度反映物體重力勢能的大小。[2]A．用海綿下陷的深度來表示壓力產生效果的強弱，用到轉換法，符合題意；B．測量出100張紙的厚度后除以張數得出一張紙的厚度，應用累積法，不符合題意。故選A。(2)[3]探究物體的重力勢能與其質量是否有關時，保持物體到桌面的高度相同，質量不同，圖中高度不同，設計是不合理的。(3)[4]讓鐵塊和木塊從同一高度下落，比較小桌下陷的深度。四、作圖題20、【解析】解答：已知O點為小麗的重心,過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力)；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條