新疆新源縣2022-2023學(xué)年八下物理期中聯(lián)考試題含解析

新疆新源縣2022-2023學(xué)年八下物理期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下場(chǎng)景所聯(lián)想到的物理知識(shí)，不正確的是A．彈簧的工作原理：彈簧長(zhǎng)度與所受的拉力大小成正比B．旱冰鞋比普通鞋子多四個(gè)輪子，是利用滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦力小的多C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是力使物體發(fā)生了形變D．用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力2．如圖所示，閉合開關(guān)S后，L1和L2兩盞電燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（）A．L1燈絲斷了B．L2燈絲斷了C．電流表損壞D．L2燈口處短路3．下列關(guān)于物體質(zhì)量或重力的估計(jì)，正確的是（）A．一名中學(xué)生的體重大約是50N B．一只蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC．一本物理書的重力大約是15N D．一只雞蛋的質(zhì)量大約是500g4．用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變施力方向的裝置是（）A． B． C． D．5．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是A．鐵軌下鋪枕木 B．坦克裝有履帶C．刀刃磨得很薄 D．書包背帶很寬6．下列物體中，重力最接近20N的物體可能是（）A．一只老母雞 B．一袋牛奶 C．一只雞蛋 D．一只螞蟻7．如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球,將小球拉至A點(diǎn)后,由靜止開始釋放,不計(jì)阻力,小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng),則A．若小球擺到C點(diǎn)時(shí),受到的力都消失,小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)B．小球擺到B點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)C．若小球擺到C點(diǎn)時(shí),細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⒆銮€運(yùn)動(dòng)D．若小球擺到B點(diǎn)時(shí),細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⑿毕蛳逻\(yùn)動(dòng)8．如圖所示的常用工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．天平 B．食品夾C．起瓶器 D．鋼絲鉗9．為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的（）A． B． C． D．10．用手握著瓶子，瓶身保持靜止，如果增大握力，則（）A．瓶子所受重力和摩擦力都不變 B．瓶子所受摩擦力增大了C．瓶子所受重力增大了 D．瓶子所受的下滑的力減小了11．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙、丙所示，由圖象可知t＝1s時(shí)，和t＝3s時(shí)所受摩擦力大小分別為A．2N6N B．2N4N C．0N4N D．0N0N12．下列事例不能用慣性知識(shí)來解釋的是（）A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處C．踢出去的足球最終會(huì)停下來D．在馬路上騎自行車不宜太快，以防止造成交通事故二、填空題13．墊傳排球是中考體育項(xiàng)目之一，向上傳出的排球在_____的作用下又落回地面，該力的施力物體是_____。14．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是__________N。使彈簧伸長(zhǎng)的力是_______________（填“表的重力”“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）。15．用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這是因?yàn)開_________。物體由于發(fā)生________而產(chǎn)生的力叫彈力。16．裝有液體的輕質(zhì)密閉圓臺(tái)形容器如圖所示放置在水平地面上。若將該容器倒置放置，則容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)將______，液體對(duì)容器底部的壓力將_____（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。如果倒置前、后容器對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為Δp容，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量為Δp液，則Δp容____Δp液（選填“＞”、“＝”或“＜”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的過程情景。(1)石塊重力是_______N；(2)小明分析現(xiàn)象后，認(rèn)為：浮力的大小與深度有關(guān)，且深度越深浮力越大。他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：實(shí)驗(yàn)中，他沒有保持______相同；(3)該探究實(shí)驗(yàn)正確的操作應(yīng)是：將石塊______水中，改變______，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_______N。18．（8分）（1）如圖甲所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生________．用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B．請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：__________．（2）如圖乙所示，現(xiàn)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，然后將兩個(gè)力撤掉，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F，仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C．實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，使彈簧的形變量相同，是為了讓F與F3和F4的______相同．如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4=2N，鉤碼的重為1N，則F=_______N．19．（8分）在探究物體的重力勢(shì)能與其質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有大小相同、質(zhì)量不同的實(shí)心鐵塊和實(shí)心木塊各一個(gè)，小桌，裝有細(xì)沙的玻璃儀器、記號(hào)筆各一個(gè)，小敏利用上述器材，畫出了自己的實(shí)設(shè)計(jì)方案，如圖甲、乙所示：(1)本實(shí)驗(yàn)方案中通過____________反映物體重力勢(shì)能的大小，這是物理實(shí)驗(yàn)中常用到的“轉(zhuǎn)換法”，即物理量不能直接測(cè)量時(shí)，把它們轉(zhuǎn)換成其他可測(cè)量的物理量，從而進(jìn)行研究比較。下列實(shí)驗(yàn)中也利用了轉(zhuǎn)換法的是____；（選填選項(xiàng)前的字母）A．用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強(qiáng)弱B．測(cè)量出100張紙的厚度后除以張數(shù)得出一張紙的厚度(2)小敏所畫的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案存在的問題是_____________________；(3)請(qǐng)寫出改進(jìn)措施_____________________。（請(qǐng)用文字?jǐn)⑹觯┧?、作圖題20．（8分）如圖所示，小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上，并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）．（_____）21．（8分）如圖，重為5N的小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖；（_____）五、計(jì)算題22．（10分）學(xué)校進(jìn)行“注?！彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)，小文同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)底部面積S=2×10-3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，如圖所示。她將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注滿模具，用了質(zhì)量m=0.3kg的液體。求：（1）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力F，壓強(qiáng)p1；（2）成型（凝固）前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p2。23．（12分）如圖所示，人只要走路，其重心就必然會(huì)發(fā)生上下位置的變化。若某人體重為500牛，若此人按40厘米的步距走路時(shí)，每走一步，重心位置變化3厘米（1）若此人走100步時(shí)，他克服重力做的總功為多少?（2）若某的同學(xué)體重為G,其行走速度為v,.每走一步，重心位置變化h,他按40厘米的步距走完100米，則他克服重力做的功和功率分別為多少?（本題涉及物理量用題目中出現(xiàn)的字母表示）

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比．彈簧的長(zhǎng)度與彈簧的伸長(zhǎng)量是不同的概念，而且必須是在彈性限度內(nèi)，這種正比例關(guān)系才成立，故A錯(cuò)誤．B．旱冰鞋的小輪子可以滑動(dòng)，這樣腳與地面之間是滾動(dòng)摩擦，所以摩擦力相對(duì)滑動(dòng)摩擦力大大的減小，故B正確；C．用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了塑性形變，故C正確；D．由于手和魚之間的摩擦因數(shù)較小，故可以通過增大壓力來增大摩擦力，故D正確．2、B【解析】

A．如果L1燈絲斷了，整個(gè)電路斷路，電壓表、電流表示數(shù)都為零。此選項(xiàng)不符合題意；B．如果L2燈絲斷了，L2處斷路，所以電流表示數(shù)接近為零，電壓表測(cè)量電源電壓，示數(shù)增大。此選項(xiàng)符合題意；C．如果電流表損壞，整個(gè)電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為零。此選項(xiàng)不符合題意；D．如果L2處短路，電路電阻減小，電源電壓不變，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)為零。此選項(xiàng)不符合題意。故選B。3、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故A錯(cuò)誤；B．一只蘋果的質(zhì)量約150g，即故B正確；C．一本物理書的質(zhì)量大約是則重力為故C錯(cuò)誤；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g，故D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】

A．圖中是定滑輪，不省力；不符合題意；B．圖中是動(dòng)滑輪，省力但不能改變力的方向；不符合題意；C．圖中是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，因拉力方向向下，達(dá)到既省力又改變力的方向；符合題意；D．圖中是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，因拉力方向向上，達(dá)到最省力，但沒有改變力的方向；不符合題意。故選C。5、C【解析】

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)：（1）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．【詳解】A.鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小鐵軌對(duì)路基的壓強(qiáng)。不符合題意。B.坦克裝有履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)。不符合題意。C.刀刃磨得很薄，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大刀刃對(duì)菜的壓強(qiáng)。符合題意。D.書包背帶很寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)。不符合題意。故選C.6、A【解析】

A．一只老母雞的質(zhì)量在2kg左右，受到的重力約為故A項(xiàng)符合題意；B．一袋牛奶的質(zhì)量在0.25kg左右，受到的重力約為故B項(xiàng)不符合題意；C．一只雞蛋的質(zhì)量在0.05kg左右，受到的重力約為故C項(xiàng)不符合題意；D．一只螞蟻的質(zhì)量在0.1g左右，受到的重力約為故D項(xiàng)不符合題意。故選A。7、C【解析】

A．小球擺到C點(diǎn)時(shí)，小球具有一定的速度，受到的力都消失，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后不能保持靜止，即會(huì)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，所以不是平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)小球擺到C點(diǎn)時(shí)，沿切線方向具有一定的速度，細(xì)繩恰好斷開，受到重力的作用，做曲線運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．小球擺到B點(diǎn)時(shí)，小球速度恰好為零，此時(shí)若細(xì)線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落，故D錯(cuò)誤．8、B【解析】

A、天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意；B、食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；C、起瓶器在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D、鋼絲鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。9、B【解析】

只有當(dāng)管道口上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大時(shí)，會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時(shí)速度變快，壓強(qiáng)變小，對(duì)照選項(xiàng)中的圖片可知，圖B符合要求．10、A【解析】

用手握住一個(gè)瓶子，瓶子的質(zhì)量不變，重力不變；如果增大握力，瓶子還靜止在手里，瓶子豎直方向上受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力作用，重力不變，所以摩擦力不變，故A正確，BCD錯(cuò)誤．11、B【解析】

(1)由丙圖知：0?2s時(shí)物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，由乙圖知：t=1s時(shí)，F(xiàn)=2N；(2)由丙圖知：4?6s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，由乙圖知：t=5s時(shí)，F(xiàn)=4N；由于摩擦力與推力F是一對(duì)平衡力，因此摩擦力的大小為4N；2?4s之間，物體加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N.12、C【解析】

A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，由于慣性，保持原來的高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前沖去，不能立即停下來，能用慣性知識(shí)來解釋，不符合題意．B．在勻速行駛的列車上，小明本來隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，向上跳起后車向前行駛，而小明在空中仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)，所以仍然落回原處，能用慣性知識(shí)來解釋，不符合題意．C．踢出去的足球最終會(huì)停下來，是由于阻力使然，不是由于慣性，所以符合題意．D．在馬路上騎自行車，若高速騎車，當(dāng)需要停車時(shí)，由于慣性，很難立刻停下，容易造成交通事故．能用慣性知識(shí)來解釋，不符合題意．二、填空題13、重力地球【解析】

在地球附近的物體都會(huì)受到地球的重力，向上傳出的排球最終會(huì)落回地面，就是因?yàn)榕徘蚴冀K受到豎直向下的重力作用；重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，所以重力的施力物體是地球。14、2.8表拉彈簧的力【解析】

由圖知道，測(cè)力計(jì)的分度值是0.1N，所以示數(shù)是2.8N；表的重力是表受到的力，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量秒表的重力時(shí)，表掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的掛鉤上，所以，表拉彈簧的力是作用在彈簧上的，即使彈簧伸長(zhǎng)的力是表拉彈簧的力。15、力的作用是相互的彈性形變【解析】

由于力的作用是相互的，用手拍桌面，手會(huì)受到桌面對(duì)手的反作用，因此手感到疼。物體發(fā)生彈性形變后，在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫做彈力。16、變大變小>【解析】

[1]倒置后，液體深度h增大，∵p=ρgh，∴液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)增大；[2]正放時(shí)，液體對(duì)容器底的壓力，如圖a所示：F=ps=ρghs＞G倒置時(shí)，液體對(duì)容器底的壓力：F′=p′s′=ρgh′s′＜G∴F＞F′即液體對(duì)容器底面的壓力將變??；[3]倒置前容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)因?yàn)镕液＞G水（口小底大的容器液體對(duì)底部的壓力大于液體的重力）所以p容＜p液……….①；倒置后容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)因?yàn)镕液′＜G水（口大底小的容器液體對(duì)底部的壓力小于液體的重力）所以p容′＞p液′……….②；由①與②可得：Δp容＞Δp液。三、實(shí)驗(yàn)題17、2錯(cuò)誤排開水的體積浸沒深度1.6【解析】

(1)[1]由圖A可知，石塊的重力是2N。(2)[2][3]探究浮力大小與深度的關(guān)系，要控制排開液體的體積和密度相同，小明在探究過程中存在的問題是：沒有控制排開液體的體積相同，他認(rèn)為浮力的大小與深度有關(guān)，且深度越深浮力越大，是錯(cuò)誤的。(3)[4][5]為了探究浮力大小與深度的關(guān)系，需要將石塊浸沒在水中，改變深度，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。[6]由圖D可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.6N。18、形變彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受拉力是否有關(guān)效果1【解析】

（1）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，彈簧發(fā)生形變，說明在力的作用下物體發(fā)生形變；當(dāng)改變力的大小時(shí)，形變程度也不同，即彈簧伸長(zhǎng)量不同，可以探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受拉力大小是否有關(guān)；（2）對(duì)乙圖中彈簧進(jìn)行受力分析：F3力的方向豎直向下，F(xiàn)4力的方向豎直向上，彈簧在兩個(gè)力的作用下向上運(yùn)動(dòng)，可知合力F=F4-F3，若去掉F3、F4，只用一個(gè)拉力仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，說明該拉力與F3、F4的合力效果相同；合力F=F4-F3=2N-1N=1N．19、桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度A高度不同見解析【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，通過桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度反映物體重力勢(shì)能的大小。[2]A．用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強(qiáng)弱，用到轉(zhuǎn)換法，符合題意；B．測(cè)量出100張紙的厚度后除以張數(shù)得出一張紙的厚度，應(yīng)用累積法，不符合題意。故選A。(2)[3]探究物體的重力勢(shì)能與其質(zhì)量是否有關(guān)時(shí)，保持物體到桌面的高度相同，質(zhì)量不同，圖中高度不同，設(shè)計(jì)是不合理的。(3)[4]讓鐵塊和木塊從同一高度下落，比較小桌下陷的深度。四、作圖題20、【解析】解答：已知O點(diǎn)為小麗的重心,過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力)；因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條