11.3人教版動能和勢能課件

復(fù)習(xí)引入

1、功的兩個必要因素。

2、功率的物理意義。

3、功率的計算公式。

4、機械的功率為120W，它的物理意義。流水能推動竹排打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里第十一章功和機械第三節(jié)動能和勢能學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解能量的概念。2、知道動能的概念及理解決定因素，能列舉常見的事例。3、知道勢能的概念及理解決定因素，能列舉常見的事例。

4、了解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。

5、初步了解機械能守恒的含義。２、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。１、一個物體能夠做功，我們就說它具有能。３、能的單位:焦(J)認(rèn)識“能”①②⑥⑤④③我們都具有能量，你能給我們分分類嗎？流水推竹排前進風(fēng)吹帆船前進舉高的重錘高山上的大石塊①流水推竹排前進高山上的大石塊風(fēng)吹帆船前進舉高的重錘④②⑥③⑤動能物體由于

而具有的能量運動重力勢能物體由于

而具有的能量被舉高彈性勢能彈性形變物體由于________而具有的能量勢能下列物體具有什么形式的能：（1）水平行駛的汽車：___________（2）正在爬坡的汽車：___________（3）山頂上的石頭：___________（4）山頂上滾下的石頭：___________（5）天花板上的吊燈：___________（6）天花板上搖擺的吊燈：___________（7）拉長的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________動能動能和重力勢能重力勢能動能和重力勢能重力勢能動能和重力勢能動能和重力勢能彈性勢能學(xué)以致用動能的大小與什么因素有關(guān)？

探究一2、猜想：你認(rèn)為影響因素有哪些？需要解決的問題有：1、怎樣度量運動物體動能的大?。?、當(dāng)影響因素不止一個時，你應(yīng)運用什么方法？4、怎樣使兩個質(zhì)量不相等的物體速度相同？h1h2h1h1結(jié)論：質(zhì)量相等的物體，速度越大，動能越大速度相等的物體，質(zhì)量越大，動能越大合作探究下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是____。你這樣判斷的依據(jù)是什么?物體質(zhì)量m／kg速度v／m?s

動能E／J

牛

約600

約0.5

約75

中學(xué)生

約50

約6

約900討論課本68頁“想想議議”內(nèi)容，用所學(xué)的知識解釋生活中的現(xiàn)象。自主學(xué)習(xí)閱讀“勢能”的內(nèi)容，完成下列內(nèi)容：

1、重力勢能的定義。

2、影響重力勢能大小的因素。

3、彈性勢能的定義。

4、影響彈性勢能大小的因素。合作探究觀察實驗現(xiàn)象，回答下列問題：1、該實驗是研究什么問題。2、對比實驗現(xiàn)象，分別能得出什么結(jié)論？合作探究

判斷下列動能的變化①一輛汽車加速運動，它的動能

。②火車進站時做減速運動，它的動能

；停止后，它的動能=

。③一輛灑水車在馬路上勻速前進并灑水，它的動能

。

4、在下列直線上的空白處填上能量的名稱（1）在水平的公路上行駛的汽車具有

。（2）放在桌面的物理書具有

。（3）手表中上緊的發(fā)條具有

。（4）正在流動的水具有

。（5）在高空飛行的飛機具有

和

。動能重力勢能彈性勢能動能動能重力勢能課堂練習(xí)小結(jié)動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與彈性形變大小有關(guān)能量探究實驗

觀察實驗，分析下列問題：

1、滾擺在最高處具有什么能？在下降過程中又具有什么能？2、滾擺下降過程中，動能、重力勢能如何變化。

3、滾擺上升過程中，動能、重力勢能如何變化。探究實驗

觀察實驗，分析下列問題：4、滾擺在什么位置動能最大，在什么位置重力勢能最大。

5、滾擺在下降過程中，減小的重力勢能哪里去了？在上升過程中，減小的動能哪里去了？

6、由此可以得出：動能和勢能之間可以相互______。討論課本72頁“想想議議”內(nèi)容，用所學(xué)的知識解釋生活中的現(xiàn)象。

討論皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉(zhuǎn)化。人造地球衛(wèi)星運行過程中動能與勢能的轉(zhuǎn)化遠(yuǎn)地點近地點本節(jié)小結(jié)

1、