六年級道德與法治上冊期中考試卷(附帶答案)

第第頁六年級道德與法治上冊期中考試卷(附帶答案)第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、單項選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1．有一句青春格言這樣說道：“所有成功的門都是虛掩著的。不過，這虛掩著的門不會自動打開請你進入，而要靠你的雙手用力才能把它推開?！边@給我們的啟示是（）①理想與現(xiàn)實之間有差距②只要付出就能成功③實現(xiàn)理想需要付出艱辛的努力④不能只好高騖遠的想，要腳踏實地的做A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．臺灣老人趙慕鶴退休后為了開闊自己的視野，選擇當(dāng)背包客游歷世界，87歲又和孫子一起考入臺灣空中大學(xué)，91歲全班第一個順利畢業(yè)后又考取碩士學(xué)位。他還精研“鳥蟲體”數(shù)十年，書法被大英博物館收藏。趙老的一生體現(xiàn)的思想是（）A．吾生也有涯，而知也無涯 B．少壯不努力，老大徒傷悲 C．少年不識愁滋味，獨上高樓 D．讀萬卷書，不如行萬里路3．“我會特別留意預(yù)習(xí)時產(chǎn)生的問題，上課時專注地聽老師講解，如果沒有解決，下課一定找老師詢問。我一直堅持課間靜思和課后及時復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對我?guī)椭艽蟆！币晃恢麑W(xué)者分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（）①勤于思考，不懂就問②知行合一，完善自我③主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣④尊重權(quán)威，惟師是從A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．“我們因夢想而偉大，有些人讓夢想悄然絕滅；有些人則細心培育、呵護夢想，直到它安然度過困境，迎來希望。而希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人的身上?！弊寜粝氤烧?，青少年需要（）A．知難而退，立即停止追夢的腳步 B．早日立志．待時機成熟后再付諸行動 C．明確目標，相信自己并付出努力 D．編織夢想，不允許有任何的失敗5．《開學(xué)第一課》通過云連線的方式對話奧運健兒，他們生動地講述了夢想的力量，請你為他們擬一句致敬詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人生有夢最可貴，有了夢一定能成功 B．拼搏成就夢想，奮斗鑄造輝煌 C．用行動照亮他人，平凡中創(chuàng)造偉大 D．不言代價與回報，肩負責(zé)任勇?lián)?dāng)6．下圖是小福對本班同學(xué)“學(xué)習(xí)中苦樂情況”的統(tǒng)計圖，從中可以看出（）A．學(xué)習(xí)中有苦也有樂 B．該班有約1/3的同學(xué)不愛學(xué)習(xí) C．對成績差的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)是件苦差事 D．對成績好的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)必定是快樂的事7．錢偉長高考時物理只考了5分，可他最后選擇了自己并不擅長的物理。因為在他進清華的第三天，就發(fā)生了“九一八事變”。從此，“學(xué)習(xí)制造飛機大炮，報效祖國”的理想根植于心。經(jīng)過多年努力，他成了中國力學(xué)之父，為中國航空航天做出了巨大貢獻。對此，下列認識正確的是（）①努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁②少年的夢想要與國家的發(fā)展聯(lián)系起來③只要堅持不懈，夢想就能實現(xiàn)④少年有夢，關(guān)鍵要心動，不在于行動A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊和精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我：“我是怎樣的一個人？”正確認識自己可以（）①促進自我發(fā)展②認識到自己稟賦和獨特性③更好地理解、寬容和善待他人④促進與他人的交往A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④9．下列名言警句與自我認識對應(yīng)錯誤的是（）選項名言警句正確認識自我①金無足赤，人無完人要全面客觀地認識自己②吾日三省吾身一天反省三次，才能正確認識自己③以人為鏡，可以明得失要接納、認可他人對自己的一切評價④士別三日，當(dāng)刮目相待要用變化、發(fā)展的眼光看待自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才?！标翱思艺f：“讀書似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲越豐富。”這些名言充分說明（）A．萬般皆下品，唯有讀書高 B．學(xué)習(xí)可以不斷提升我們的情感，實現(xiàn)自我超越 C．只要學(xué)習(xí)，就一定能成才 D．只有讀書，才可以賺大錢11．培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為六大素養(yǎng)，“學(xué)會學(xué)習(xí)”位列其中。下列做法體現(xiàn)這一要求的是（）①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，合作學(xué)習(xí)②邊看手機邊做作業(yè)③盡量把學(xué)習(xí)時間延長④制定合理的學(xué)習(xí)計劃A．①② B．①④ C．②④ D．③④12．東漢時，有一位“大器晚成”的名將，名叫馬援。馬援年少時很有理想，但天資卻不聰穎，為此感到自卑。他的哥哥安慰他只要肯發(fā)奮努力，將來定成大器。馬援聽后，更加努力學(xué)習(xí)。在他的堅持下，終于在五十五歲時被封為伏波將軍。此外，馬援還在東漢建立的過程中屢建奇功。這啟示我們（）A．只要努力就會成功 B．要做一個大器晚成的人 C．努力需要堅持 D．現(xiàn)實常常會將夢想打敗13．七年級二班學(xué)習(xí)成績最好的小明說：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！睂W(xué)習(xí)委員小剛說：“每周周末回家時，夜深人靜時，看書學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂知識才是最好的?！比煌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)方式哪一種才能幫助后進學(xué)生小磊的學(xué)習(xí)呢？你認為小磊應(yīng)該（）A．聽取學(xué)習(xí)成績最好的小明的說法 B．聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法 C．聽取小軍的說法 D．認真分析自己的特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法14．“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代?！蹦阏J為中學(xué)時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因是中學(xué)時代（）①見證著一個人從少年到青年的生命進階②只是發(fā)現(xiàn)了一個浩瀚無邊的知識的世界③必須一切聽從老師及家長們的諄諄教誨④為人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．?dāng)?shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認為我學(xué)習(xí)用功，英語老師說我是個勤快的孩子?！拔摇闭J識自己的方式是（）A．從生理、心理、社會等方面來認識自己 B．通過自我評價來認識自己 C．通過他人評價來認識自己 D．與他人比較來認識自己16．生命好像一場旅行。進入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的有很多新的風(fēng)景，表現(xiàn)在（）①新的名字——中學(xué)生②富有挑戰(zhàn)的課程③新校園、新老師、新同學(xué)④新的機會和可能A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④17．中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，具有獨特的價值和意義。因為中學(xué)階段（）A．我們已經(jīng)成為大人了，想干什么就干什么 B．我們的思維能力達到頂峰 C．為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D．決定著一個人一生的前途和命運18．開學(xué)啦……，我們邁進了新的校園，初中生活把我們帶進了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指（）A．身體發(fā)育的新起點 B．新同學(xué)和新老師 C．人生發(fā)展的新階段 D．新課程和新教材19．漫畫中的同學(xué)對“新自我“的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢． B． C． D．20．中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起。下列諺語與之表達一致的是（）A．茍日新，日日新，又日新 B．九層之臺，起于累土 C．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂 D．讀書破萬卷，下筆如有神21．中學(xué)時代是人生最美好的年華，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠。下列說法有利于我們成長的是（）A．接納自己，個人的缺點不需改正 B．無視他人，做最好的自己 C．重視他人的態(tài)度和評價，他人建議一律接受 D．既要相信自己，又要學(xué)會欣賞他人22．下圖旨在告訴我們（）A．通過比較，認識自己 B．自強自信，悅納自我 C．善于發(fā)現(xiàn)別人的一切缺點 D．要客觀地評價自己和他人23．實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要每一個人付出艱苦努力，用實干托起中國夢。下列勉勵我們“實干”的名言警句是（）①功崇惟志，業(yè)廣惟勤②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來③天賜食于鳥，而不投食于巢④平安是福，知足是福，清心是祿，寡欲是受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．據(jù)北京一家整形醫(yī)院統(tǒng)計，暑假期間，稚氣未脫的中學(xué)生成了整形隊伍的新生力量，在這些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脫毛和微整形成為最熱項目，對這些中學(xué)生的行為，下列說法錯誤的是（）A．過度關(guān)注外在美，沒有恰當(dāng)?shù)淖晕以u價 B．不能全面客觀的認識自我，沒有積極悅納自我 C．不斷追求完美、完善自我，是追求上進的表現(xiàn) D．是盲目從眾心理的表現(xiàn)，不利于身心健康發(fā)展25．下列與“工欲善其事，必先利其器”道理相同的是（）A．磨刀不費砍柴功 B．知之為知之，不知為不知 C．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 D．興趣是最好的老師第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二．情境分析題（每題10分，共20分）26．隨著神舟十三號飛船的成功發(fā)射，中國的航天技術(shù)再一次實現(xiàn)新的歷史性跨越。中國科技的騰飛凝聚了一代又一代航天人的夢想和無私的奉獻，青少年是祖國的未來，民族的希望。問：成功始于夢想，作為青少年，應(yīng)該如何實現(xiàn)自己的夢想？27．“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。”對于剛剛踏入中學(xué)校門的中學(xué)生來說，掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。請你談?wù)剬ι鲜鰞?nèi)容的理解？三．價值判斷題（每題6分，共30分題）28.“茍日新，日日新，又日新?！敝袑W(xué)時代的我們有機會重新塑造一個“我”。判斷：理由：29.小明從小酷愛文學(xué),喜歡讀書、寫作,并做起了作家夢。雖然多次向報社電臺投稿,但是卻屢次沒被錄用。因為作家夢沒有實現(xiàn)，小明認為:自己的作家夢是白日夢,沒有意義。判斷：理由：30.有人說:讀書就是為了找好工作、掙大錢，過富足的生活。判斷：理由：31.小華做作業(yè)時總惦記著電視中的故事，遇到難題不思考就問別人；在自習(xí)課上看到同桌學(xué)習(xí)物理，他就跟著學(xué)習(xí)物理；看到同桌早起做數(shù)學(xué)，他就跟著做數(shù)學(xué)。判斷：理由：32.學(xué)校動員大家積極報名參加市級航模比賽,小明也想試一試,可是班上人才濟濟,萬一得不到獎怎么辦？小明問自己：結(jié)果那么重要嗎?不管結(jié)果如何，我還是我！小明大膽報名參加比賽,并獲得小組第二名的好成績。判斷：理由：33.七年級(1)班小英經(jīng)常對自己說:“我雖然個子不高,但也有許多優(yōu)點;我普通話不好,可我努力練習(xí)。我是世界上獨一無二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象?！迸袛啵豪碛桑簠⒖即鸢敢唬x擇題：1-5CAACB6-10AABBB11-15BCDBC16-20DCCBB21-25DDACA二．情境分析題（每題10分，共20分）26．（1）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；③努力，需要立志；④努力，需要堅持；⑤努力，需要方法。27．①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。三．價值判斷題（每題6分，共30分題）28.“茍日新，日日新，又日新?！敝袑W(xué)時代的我們有機會重新塑造一個“我”。判斷：正確。理由：①正確認識了學(xué)生生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。②進入中學(xué)，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心中那些不夠完美的形象，重新塑道個“我”。我們要珍視當(dāng)下，把握機遇,從點滴做起，做更好的自己。29.小明從小醋愛文學(xué),喜歡讀書、寫作,并做起了作家夢。雖然多次向報社電臺投稿,但是卻屢次沒被錄用。因為作家夢沒有實現(xiàn)，小明認為:自己的作家夢是白日夢,沒有意義。判斷：錯誤。理由：:小明沒有正確認識到夢想的意義。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，夢想是對未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩;有夢想，就有希望，才能不斷地進步和發(fā)-展。少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連;夢想帶給我們前進的動力，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。小明要繼續(xù)努力,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。30.有人說:讀書就是為了找好工作、掙大錢，過富足的生活。判斷：錯誤。理由：①沒有認識到學(xué)習(xí)的重要意義。②學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。31.小華做作業(yè)時總惦記著電視中的故事，遇到難題不思考就問別人；在自習(xí)課上看到同桌學(xué)習(xí)物理，他就跟著學(xué)習(xí)物理；看到同桌早起做數(shù)學(xué)，他就跟著做數(shù)學(xué)。判斷：錯誤。理由：①小華沒有學(xué)會學(xué)習(xí)。②學(xué)會學(xué)習(xí)要養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的方法就是最好的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)要用運用不同的學(xué)習(xí)方式。③他應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。32.學(xué)校動員大家積極報名參加市級航模比賽,小明也想試一試,可是班上人才濟濟,萬一得不到獎怎么辦？小明問自己：結(jié)果那么重要嗎?不管結(jié)果如何，我還是我！小明大膽報名參加比賽,并獲得小組第二名的好成績。判斷：正確。理由：①小明能夠正確認識自己。②正確認識自己