幼兒園消防演練總結(jié)與反思

幼兒園消防演練總結(jié)與反思此時此刻的許多家長，對于幼兒可以說是嬌生慣養(yǎng)，一些最根本的生活常識教育并不是特別的重視，鑒于此，幼兒園開展一些定期的消防學(xué)問講解，消防演練就特別重要了。下面是我給大家?guī)淼挠變簣@消防演練總結(jié)與反思，盼望能夠幫到你喲!

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，上午9：00時，我園勝利進(jìn)展了消防疏散演練活動。演練進(jìn)展了兩次，從火警警報響起到幼兒全部從活動場地撤離到幼兒園平安區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的勝利與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格演練方案進(jìn)展實地消防疏散是分不開的。

1、每次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一、確保有序；責(zé)任明確，落落細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原那么。

2、演練前，園長依據(jù)演練要求提前告知了演練的時間、內(nèi)容及要求，讓個部門明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做演練傳播，明保演練勝利。

3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)展了兩次實地疏散演練，演練完畢后，林園長對此演練活動作了總結(jié)。她要求：鳴響活警警報信號可同時用鈴聲、哨聲加強信號；演練要協(xié)助幼兒駕馭自救方法，參與演練人員及各班幼兒必需用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域，并剛好清點人數(shù)及匯報。

4、各班返回教室后，各班班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)展小結(jié)并對幼兒進(jìn)展相關(guān)的相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動強化了師生的消防平安意識，提高幼兒自我愛護實力。

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇2

__幼兒園園長兼書記__指出，平安是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增加幼兒園全體師生消防平安意識，提高防范自救實力，__幼兒園會定期組織開展平安主題系列活動，其中包含有平安教育、平安演練等。

20__年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進(jìn)展。聽到警報后全園教職工馬上停下手中的工作，遵照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動中來，疏散、報警、戒備……一切盡然有序，在最短的時間內(nèi)將全體幼兒撤離到平安地帶。

演習(xí)活動完畢后，書記__和平安負(fù)責(zé)人__對演習(xí)活動作了全面的總結(jié)，確定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。__幼兒園始終堅持將平安教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓平安教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增加了師幼的消防平安意識，提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的實力，進(jìn)一步增加了廣闊師幼的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，是一堂生動的平安教育課。

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇3

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，__年x月30日上午10點，我園勝利進(jìn)展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生馬上拿出大廳的“試驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們見機行事、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報狀況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿完畢。

通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我救援意識，同時也是對幼兒園樹立平安責(zé)隨意識，建立平安工作確保有力的促進(jìn)。

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇4

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，增加防火逃命意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護的實力，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進(jìn)展了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》，并對各個細(xì)微環(huán)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。教師們在演練前利用主題活動的方式分別進(jìn)展防火教育和應(yīng)急逃命教育。

10月21日進(jìn)展演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好打算。隨焦急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在教師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，驚慌而有序的遵照本班的疏散路途撤離。歷時4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場。各班老師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，遵照事先支配好的滅火程序，在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工看法謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了經(jīng)歷，到達(dá)了重視防火平安的目的，演練活動取得圓滿勝利。

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇5

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，20__年6月5日中午15：00時，我園勝利進(jìn)展了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到平安區(qū)域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)展周密部署分不開。

為進(jìn)展這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，平安負(fù)責(zé)人依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求。疏散演練打算工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練起先了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路途撤離，平安、有序地撤離到指定平安區(qū)域。

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇6

為切實加強我園消防平安教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危急的應(yīng)急處理實力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)歷;增加幼兒的平安意識，提高幼兒的緊急疏散實力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉辦了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。

消防演練前各班教師講解平安常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。

警報響起、演練起先，各班幼兒在教師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在教師的帶著下有序從平安通道撤離，不搶道、不驚慌。

我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。

各班幼兒平安來到預(yù)先指定平安區(qū)域、教師清點人數(shù)，匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和平安員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項。

kiki教師也來給我們幼兒演示滅火器的運用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅穩(wěn)固了幼兒所學(xué)的消防平安學(xué)問和踴躍應(yīng)對自我愛護意識、也讓我們的教師穩(wěn)固了正確運用滅火器材的方法及如何愛護幼兒逃命的方法。

幼兒園消防演練總結(jié)與反思篇7

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，__年11月9日下午14：10時，我園勝利進(jìn)展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)展這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原那么。

2、演練前，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練傳播，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練打算階段起先，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)展快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。

4、撤離演練打算工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練起先的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、平安、有序。