高三政治主觀題設問及解題策略

主觀題設問方式及解題策略題型設問形式答題策略注意事項現(xiàn)象題（反映型）上述材料反映了什么現(xiàn)象或問題？1、對材料（包括文字材料或圖表材料）進行全面分析，整體把握2、把材料所提供的信息用教材知識表述出來，即透過現(xiàn)象看本質1、審題時先審設問后審材料。審設問：通過申設問要弄清命題的3個限定性一★知識范圍是經(jīng)濟常識還是哲學常識、政治常識，要具體到課題、節(jié)題、框題；★主體、客體是什么（主體是黨還是國家、政府、企業(yè)或個人，客體即設問對象，針對什么進行發(fā)問）；★設問類型（總的來說，是回答“是什么”還是回答“為什么怎么辦”，辨明該題屬于何種題型）★注意:當然也有只給出設問，而未限定知識范圍和主客體的題目。審材料：審材料要結合設問提取有效信息,概括中心，劃分層次，抓住主體，關鍵字詞，標點符號;如果是圖表題，要全面解讀標題、數(shù)據(jù)、尾注，不可遺漏。2、聯(lián)系構件知識脈絡：即回憶、聯(lián)想曾學過的與該題設問材料有關的概念、觀點、原理和其他基礎知識，越全面越好。體現(xiàn)題材料體現(xiàn)了XXX原理（原則），怎樣體現(xiàn)XXX,如何體現(xiàn)XXX等1、一個材料若體現(xiàn)多個原理，要從多角度回答2、答題格式：原理+材料中的做法（即如何體現(xiàn)）意義題分析某一“做法”或某一“事件”的經(jīng)濟意義或政治意義，積極影響1、多答為好，面要廣，點要多，要結合材料寫答案要點！，2、答題原則：影響由近及遠，由直接到間接3、思考角度參考：★經(jīng)濟意義：①根據(jù)不同主體定要點（對居民、企業(yè)、國家、社會和諧小康，市場角度等）②根據(jù)經(jīng)濟活動的性質和不同環(huán)節(jié)定要點（A：根本：經(jīng)濟制度，社會主義優(yōu)越性、共同富裕,全面建設小康社會、和諧社會、公有地位，綜合國力，市場經(jīng)濟等B:生產(chǎn)意義:生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展;資源配置、擴大內需;競爭力，經(jīng)濟交往、建設節(jié)約型社會、保護環(huán)境、實現(xiàn)兩個根本性轉變、提高經(jīng)濟效益，優(yōu)化經(jīng)濟結構C:生活意義：擴大就業(yè)，提高生活水平，提高居民收入，生活質量，縮小城鄉(xiāng)差距刺激消費，滿足需要、保護消費者合法權益，擴大內需等）★政治意義：（可根據(jù)不同主體國家、社會、政黨、公民、民族、國際等）對內：A:國家意義:人民當家作主，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，健全民主法制；鞏固國家政權，政治穩(wěn)定，為現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好環(huán)境，國家長治久安等.B:社會意義:社會秩序的穩(wěn)定構建和諧小康社會等C：政黨意義:提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，保持黨的先進性,密切黨群關系，堅持“三個代表”做到立黨為公，執(zhí)政為民，黨的建設等D:民族意義泯族團結和民族繁榮，邊疆穩(wěn)定等E:國際意義:中國的國際競爭力，國際形象、地位，國家利益，促進世

界和平與發(fā)展（維護兩國共同利益，世界人民利益，推進世界多極化）綜合國力等★文化意義：為社會主義精神文明建設提供精神動力、智力支持、思想保證；發(fā)揚愛國主義、宏揚偉大的民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設社會主義先進文化，提高國民素質；促進三大文明協(xié)調發(fā)展：以德治國等3、答題：整理答題思路時,一定要列出一個簡要的提綱;壓迫根據(jù)試題的分值確定答案的詳略程度，猜測答案要點可能有幾個;在書寫答案前要做到胸有成竹。4、書寫答案時，文字要整齊，句子要完整、邏輯要嚴謹，層次要清楚，要使用學科術語，要標清序號。原因題（為什么型）1、xxx為什么、亠「、上這樣做2、為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象1、答題格式：既要從主體如黨、國家、企業(yè)、個人等角度回答，還要從設問對象角度答“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)（理論根據(jù)）、重要性（意義、作用，目標）、必要性（現(xiàn)狀）、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害性。2、抓住材料中所給的信息和教材知識寫答案要點措施題（怎么辦型）我們應怎樣做，請你對此提出合理化建議1、★“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦的，如:黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等★若未給定，則一般從國家、市場、企業(yè)、勞動者、消費者、黨自己找角度。2、重點要從材料中找方法①材料呈現(xiàn)的是負面現(xiàn)象，其反向就是正確方法（如材料呈現(xiàn)水土流失、赤潮等，其反向就是加強環(huán)保、合理利用資源）；3、從課本知識中找方法4、從當前政策中找方法啟示題（為什么+怎么辦型）上述材料給了我們什么啟示？1、回答這種設問的題目時，應在所給材料基礎上，去回答為什么要這樣做、為什么能這樣做、不這樣做有什么危害，然后再推論出我們應該怎么辦。2、重點放在怎么辦上（從材料呈現(xiàn)的措施、課本知識、黨的政策中去找答案）3、答案需是方法論和材料的統(tǒng)一4、該設問其實就是回答為什么+怎么辦型認識、評析、分析說明題（是什么+為什么+怎么辦型）“如何認識”、“如何看待”、“談談對某一現(xiàn)象的看法”、“分析某一現(xiàn)象”“評析某一現(xiàn)象”等等。1、聯(lián)系材料，分解設問，化大為小①是什么（或判斷對錯）②為什么③怎么辦（對策、措施、方法、建議等）二、如何解答高三政治常識的材料分析題★以國家為主體的政治常識題，1、原因類（即問國家為什么要這么做）：要從國家的性質決定國家職能、國家的職能內容、國家機構的性質、國家機構的組織活動原則、公民與國家的關系、貫徹落實三個代表、以人為本執(zhí)政為民、國際競爭綜合國力等方面回答。2、措施類（即問國家應該怎么辦），則要從國家的職能（對內和對外職能）、國家機構的組織活動原則、貫徹落實三個代表、公民與國家的關系、堅持以人為本的科學發(fā)展觀、民族宗教政策和外交政策等方面去回答★以黨為主體的政治常識題，1、原因類（即黨為什么要這么做）：要從黨的性質宗旨、地位、領導方式、三個代表、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政理念等方面回答。如果是從為什么關鍵在黨設問，則要從黨的性質宗旨、地位、作用作答。2、措施類（（即黨應該怎么辦），則要從政黨的領導方式、執(zhí)政方式、加強黨的建設、提高執(zhí)政能力、堅持黨的基本路線、落實三個代表、實施黨的治國方略、多黨合作等方面作答；★對于國際交流的題，要分清是經(jīng)濟常識還是政治常識1、若是經(jīng)濟常識題，可以從市場經(jīng)濟的一般特征、市場交易原則、經(jīng)濟經(jīng)濟全球化、對外貿易（作用、原則）、世貿組織的原則、國家經(jīng)濟安全等方面作答。2、若是政治常識題，則要從國家的性質決定國家的對外職能、國際社會的有關知識如國際關系的決定因素、國家的外交政策、聯(lián)合國的宗旨與原則、國際法、和平與發(fā)展當今世界的兩大主題、主權國家的權利與義務、國際政治經(jīng)濟新秩序等方面作答；三、哲學題中，主要包括兩種題型。★1.“運用哲學觀點去分析材料反映的現(xiàn)象”的題型，如：運用辯證唯物主義觀點、辯證唯物論觀點、唯物辯證法觀點、辯證唯物主義認識論觀點、歷史唯物主義觀點或聯(lián)系的觀點、矛盾分析法、發(fā)展的觀點等知識去分析?！?.“以上材料是如何體現(xiàn)（做到）某一哲學觀點的”題型，如：如何體現(xiàn)一切從實際出發(fā)、如何體現(xiàn)具體總問題具體分析