部編人教版三年級下冊語文 第四單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運用(49分)一、用“√”選出下列詞語中加點字的正確讀音。(3分)推測(cèzé) 大概(kàigài) 掀起(xānxiān)超越(cāochāo) 優(yōu)雅(yáyǎ) 比較(jiàojiǎo)二、看拼音，寫詞語。(8分)1.面對不明地雷，杜富國shìyì()同組的戰(zhàn)友向后退，他獨自上前jiǎnchá()。正當(dāng)他進一步quèrèn()地雷的情況時，地雷突然發(fā)生了爆炸，他當(dāng)場昏迷。sūxǐnɡ()后，他第一句話就是問戰(zhàn)友怎么樣了。2.花園里，花兒zhēnɡqídòuyàn()，fēnfānɡ()迷人。mìfēnɡ()、螞蚱等kūnchónɡ()快活自在，園內(nèi)一派生機勃勃的景象。三、選擇正確答案的序號填在括號里。(6分)1.下列詞語書寫完全正確的一項是()2.點點在作文中這樣寫道：“今天下了大暴雨，他在雨中艱難地分biàn著方向?！蓖ㄟ^查字典，點點查到“分biàn”的“biàn”應(yīng)是()A.辯 B.辨 C.辮 D.瓣3.下列句子中加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.下午三點，萬壽菊欣然怒放。B.天氣預(yù)報說今天有雪，中午果然下雪了。C.一位老太太突然昏倒在地，幾個年輕人連忙上前施救。D.你這個調(diào)皮鬼，犯這樣的錯誤不是固然的，你應(yīng)該好好反思一下。四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。(縮句)(3分)

2.不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。(仿寫設(shè)問句)(3分)

3.這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？(照樣子，先寫現(xiàn)象，再提出問題)(4分)

五、用修改符號修改下面這段話。(共三處錯誤)(3分)在瑟瑟秋風(fēng)中，落葉一片片漂到地上。當(dāng)它們還高掛在枝頭的時，秋雨為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上金黃一層的色彩。最終，它們落下來了，回到了大地母親的懷抱。六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(11分)1.凌晨四點，牽?；? 的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇；七點，睡蓮；中午十二點左右，開花了……

2.《蜜蜂》節(jié)選自 國著名昆蟲學(xué)家 的著作《 》。這篇課文介紹了“我”做的一個實驗，證實了蜜蜂飛回來，靠的不是 ，而是一種 。

3.傍晚下雨了，春潮漲起來了，郊野的渡口沒有行人，只有一只船橫在水面上。這個情景可以用詩句“ ， ”來概括。

七、綜合實踐。(8分)《蜜蜂》一文中，作者為確認(rèn)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力，做了個實驗。讓我們也來做一個摩擦起電的實驗吧！請借助下圖，完成實驗記錄表?！鷮嶒炗涗洷韺嶒?zāi)康尿炞C經(jīng)過摩擦的塑料棒是否帶電實驗材料絲綢、紙屑、塑料棒實驗過程第一步：

第二步：

實驗現(xiàn)象摩擦過的塑料棒能

實驗結(jié)論摩擦過的塑料棒能吸起輕小物體，我們稱之為“”

第2部分閱讀與欣賞(26分)八、課內(nèi)閱讀。(11分)不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干(燥躁)，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄(定綻)開(淡談)雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳(播潘)花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1.用“\”劃去選段中括號里不正確的字。(4分)2.借助第一句話，我們知道選段介紹了 。(1分)

3.選段中寫曇花的例子主要是為了說明()(2分)A.曇花開花時很美麗。B.曇花開花的時間與眾不同。C.植物開花的時間受很多因素的影響。4.根據(jù)選段，植物開花的時間與下面哪些因素有關(guān)？在括號里打“√”。(4分)①溫度() ②土壤() ③光照()④濕度() ⑤水分的含量() ⑥昆蟲活動的時間()九、課外閱讀。(15分)金蟬脫殼①有一天，我無意中撿到了幾個昆蟲脫下的殼。叔叔說，這是蟬的殼。我很好奇，決心揭開金蟬脫殼的秘密。②我來到菜園，目光順著樹干搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的、通身泛著金黃色的光澤的蟬正沿著柿子樹往上爬。當(dāng)爬到一個枝丫上時，它緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我聚精會神地盯著這只蟬，等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。③蟬開始脫殼了！蟬的整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。它背上那一層保護甲的顏色也很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，它的頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。然后，它的六條腿出來了。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著。蟬把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又慢慢地向前撲來，再用前腿抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。④脫殼的蟬靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。1.在括號里填上合適的詞。(4分)()的大眼睛 ()的蟬尾()地盯著 ()地離開2.讀短文第③段，完成練習(xí)。(4分)(1)本段主要寫了 。(1分)

(2)蟬的身體各部位是按怎樣的順序脫殼的呢？請照樣子填一填。(3分)3.用“”畫出文中的比喻句。這句話把比作，這樣寫是為了突出的特點。(4分)

4.作者揭開了金蟬脫殼的秘密，帶給你什么啟發(fā)呢？(3分)

第3部分表達與交流(25分)十、習(xí)作展示。(25分)題目：一次有趣的實驗?zāi)阋欢ㄗ鲞^不少實驗吧？請選擇你覺得最有趣的一次實驗，按照一定的步驟，把實驗的經(jīng)過寫清楚，還要寫出你做實驗時的心情、實驗過程中有趣的發(fā)現(xiàn)等。

第四單元綜合素質(zhì)評價一、cgàxiāchāyjià二、1.示意檢查確認(rèn)蘇醒2.爭奇斗艷芬芳蜜蜂昆蟲三、1.C2.B3.D四、1.月光花舒展開花瓣。2.示例：人類靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。3.示例：我和媽媽同一天種下菜籽，我種的菜籽發(fā)的芽少，而媽媽種的菜籽發(fā)的芽多。到底是什么原因呢？五、在瑟瑟秋風(fēng)中，落葉一片片到地上。當(dāng)它們還高掛在枝頭的時，秋雨為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上的色彩。最終，它們落下來了，回答了大地母親的懷抱。六、1.吹起了紫色綻開了笑臉從夢中醒來午時花2.法法布爾昆蟲記超常的記憶力“我”無法解釋的本能3.春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫七、用絲綢摩擦塑料棒用摩擦過的塑料棒去靠近紙屑吸起紙屑摩擦起電八、1.躁定談潘2.不同的植物開花的時間不同的原因3.C4.①√③√④√⑥√九、1.透明發(fā)亮又白又嫩聚精會神依依不舍2.(1)蟬脫殼的過程(2)頭腿尾3.前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。蟬的眼睛花椒籽蟬的眼睛黑、亮4.示例：我們要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，只有認(rèn)真觀察周圍的事物，你才能發(fā)現(xiàn)其中的奇妙之處。十、思路：仔細想想，你做過哪些實驗，選一次你認(rèn)為最有趣的實驗來寫，寫出實驗的名稱、準(zhǔn)備過程等，重點寫出實驗的經(jīng)過，可以用上“首先……接著……然后……最后……”等詞語，要突出“有趣”這一關(guān)鍵詞。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運用(52分)一、給下面的加點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)思緒(xǜxù) 小饞貓(chānchán) 糖醋(cùchù)抓癢(yángyǎng) 貍貓(lílǐ) 氣喘吁吁(xūyū)二、看拼音，寫字詞。(7分)línɡ()聲響了，大家chénɡ()坐這dònɡ()樓的電tī()去食堂。食堂里的fàncài()很可口，有páiɡǔ()、魚肉和雞肉，吃完還可以喝niúnǎi()。三、看右圖，給語段中加點的“巧”字選擇正確的解釋。(填序號，3分)一天，小兔子去修心愛的溜冰鞋，路上碰巧()遇見了熊爺爺。熊爺爺是森林里有名的能工巧()匠，修東西又快又好，而且從不說花言巧()語糊弄別人。四、選詞填空。(4分)繼續(xù)持續(xù)陸續(xù)連續(xù)臨近春節(jié)，在外打工的人()回家過年了。鐵路客流量()增加，某車站的一對列車員夫妻已經(jīng)()五個春節(jié)沒能團聚了。他們在列車進站時短暫相聚，之后又()自己的春運之旅。五、詞語游藝廳。(9分)1.照樣子，寫詞語。(6分)氣喘吁吁(ABCC式)：

津津有味(AABC式)：

2.在橫線上填上表示聲音的詞語。(3分)(1)“……”我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。

(2)河水地流向遠方。(3)小雨地下個不停。

六、給下列句子加上正確的標(biāo)點符號。(7分)1.它會不會像花朵一樣開放或者像人一樣行走2.突然我的耳邊響起了語文老師的聲音你在想什么呢七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.根據(jù)事物的特點，發(fā)揮想象，照樣子寫句子。(2分)例：鉛筆躲進菜園里，想在青葉間，長成長長的豆角，或偽裝成嫩嫩的絲瓜。小皮球躲進菜園里，想在青葉間，長成，或偽裝成。

2.宇宙另一邊的那個孩子與“我”還會做哪些事情呢？請仿照例句，按提示寫一寫。(4分)例：當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？當(dāng)我吃早餐的時候，他是不是 ？當(dāng)我的時候，他是不是關(guān)掉電視開始看故事書了？當(dāng)我的時候，他會不會也？

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)1.《我變成了一棵樹》一文講述了一個貪玩的小姑娘因為不想回家，而變成了一棵長滿了各種形狀的的樹的故事。這篇童話故事歌頌了。

2.美國的愛因斯坦曾經(jīng)說過：“比知識更重要。”

3.在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于……又等于。乘法是這樣的：“早春二月”乘“”，再乘“春雨貴如油”，等于“”……最后等于“，”。

第2部分閱讀與欣賞(23分)九、課內(nèi)閱讀。(11分)傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音?！澳愫?！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”她不知道我變成了樹！我有點兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。1.從畫“”的句子中，可以體會到“我” 的心理。(2分)

2.下面對“我有點兒高興，又有些失望”的理解正確的一項是()(2分)A.這句話寫出了“我”復(fù)雜的心理活動?！拔摇备吲d的是媽媽不知道“我”變成了樹，失望的是媽媽竟然認(rèn)不出“我”來。B.這句話寫出了“我”矛盾的心理，媽媽不知道“我”變成了樹，“我”不知道是該高興，還是該失望。3.聯(lián)系全文思考：媽媽為什么要帶來好多東西分給小動物們吃？(3分)

4.如果你也會變，你打算變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事情呢？動筆寫下來吧！(4分)

十、課外閱讀。(12分)金色花假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿(nì)笑，卻一聲不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀書，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。(有刪改)1.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)偷笑——()笑瞇瞇——()一聲不吭——()2.你覺得文中哪一句想象得最有意思？請用“”畫出，并寫出你的理由。(3分)

3.文中寫了“我”幻想與媽媽的三次嬉戲，找一找，完成下面的導(dǎo)圖。(4分)4.請根據(jù)下面的開頭展開想象，再編寫一句。(2分)當(dāng)繁星點點，你仰望星空時，

第3部分表達與交流(25分)十一、習(xí)作展示。(25