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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年中學(xué)生300帶拼音高中生(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇一
這是一棵亭亭玉立的柳樹,它細(xì)軟的柳條隨風(fēng)搖曳,觸到了我的發(fā)梢。我仿佛自己也是一棵柳樹,與它們一起嬉戲、玩耍。
柳樹修長的柳絲垂到河面上,好像在輕輕地?fù)崦油尥薜哪樀?,又好像是一位身披綠蓑衣的漁翁,撒開大網(wǎng),等待著魚兒上鉤。柳樹最愛和蝴蝶炫舞。風(fēng)吹過,柳樹會(huì)甩動(dòng)著“秀發(fā)〞,瘋狂地跳起舞來,蝴蝶只好望“柳〞興嘆?!稗Z隆隆〞雷公的一聲怒吼,讓云寶寶嚇得直掉眼淚,傾盆大雨下起來了。我迅速跑到躲雨的亭子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著立在雨中的柳樹,它們宛如保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,守護(hù)著屬于它們的領(lǐng)土,絲毫不畏懼雨點(diǎn)的要挾。
雨停了,陽光普照大地。鳥兒開始?xì)g叫了,柳樹個(gè)個(gè)都像淋浴后的樣子,伸伸枝丫,抖抖柳條上的雨珠,繼續(xù)像平日一樣,靜靜地看著美好的世界。
我悠清閑然地漫游了一個(gè)下午,直至夕陽親吻著西山的時(shí)候,百靈鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來。我看見柳樹們的開心生活了,我多么得意??!
我愿牽上你的手,一起到它們的生活中去當(dāng)個(gè)平凡的過路人。由于一片柳葉兒閃爍著生命的光芒。
中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇二
駐立窗旁,望著窗前的那棵桂花樹在歲月中靜止。它枝頭的花瓣落了,一片、兩片……帶走了我的十三歲。
如今,已過了這深秋寂靜,我已十四歲了,可風(fēng)兒卻抹不去我對(duì)十三歲的回憶。明月褪去了天空的披風(fēng),寂靜與黑夜織上一幕幕,也將那年我深愛的十三,織進(jìn)心里。
我相信,十三歲的孩子都喜歡做夢(mèng),每晚在月光的愛撫下,插上翅膀飛向那夢(mèng)想的方向。我便躡手躡腳地走向前面,輕輕撥開一叢花朵,我看見胡桃夾子與女孩在童話王國擊敗鼴鼠大軍;我還看見哆啦a夢(mèng),他正在口袋中摸索神秘道具;我還看見海的女兒在為王子翩翩起舞,絲毫不顧腳下如刀割的疼痛;我還看見……
有時(shí),我會(huì)變成一只丑小鴨,體會(huì)蛻變成美麗白天鵝的樂趣;有時(shí),我是一位劍客,保護(hù)王國成為人人仰慕的大英雄。
我深愛著夢(mèng)中入睡的三只小豬,它打起的呼嚕震天響;我深愛著大膽的小紅帽,不畏懼大灰狼的狡猾兇殘;我還深愛著豌豆公主,她的幸福也幸福著我。
我珍惜十三歲那雙翅膀,它帶給我美好的夢(mèng),讓我如癡如醉。
中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇三
不經(jīng)意間,地上的黃葉多了,樹上的紅葉稀了,秋天在落葉紛飛中漸行漸遠(yuǎn)。
在落滿紅葉黃葉的小徑上閑走,冬的冷意徐徐襲來。在秋天將盡的時(shí)候,我側(cè)耳傾聽秋聲。
時(shí)光是一首古老的詩歌,也是一條古老的河流,落葉紛飛就是這河面上悠揚(yáng)的音符。
小路幽幽,沒有幾個(gè)閑人走過,只聽見落葉在腳下沙沙作響,這便是秋天的歌--我用默然傾聽秋聲。
走過花壇,衣上沾滿了菊香,用鼻一嗅,即刻神清氣爽,身子充盈著菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和寧靜的,就像許久不見的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的尾聲中低低地吟唱,唱秋之浩淼,唱秋之恬靜。我們坐下來,喝杯茶,認(rèn)真去感受秋之和諧。
愛在深秋,秋意濃濃。你看,那滿街、滿院、滿地飄灑的落葉,多像飛行的精靈,她們用最特別的方式特別的愛,靜靜地向人們傾訴……
中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇四
中學(xué)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,一個(gè)多月前,我還是一名無憂無慮的小學(xué)生,而現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。
剛開學(xué)的時(shí)候我覺得很辛苦,每天都要起的很早很早,上的課好多,還有晚自習(xí)、早讀、習(xí)字靜讀等等。
我望著那厚厚的七本書,心里直犯嘀咕,并且學(xué)校離我家很遠(yuǎn),我是一名住校生,飯菜不習(xí)慣、朋友不合群等成了我的難題。那時(shí)的生活是苦的酸的。
過了幾個(gè)星期,我漸漸適應(yīng)了,覺得興致越來越高,生活感覺很充實(shí),飯菜也可口了,朋友也越來越多了。每天最愉快的時(shí)光就是和朋友在小樹林里溜達(dá)。每天上著我喜歡的數(shù)學(xué)課,偶爾上些音樂美術(shù)課放松放松心情,初中的老師并不像我想象中的那么不好,講題思路明了的董老師,英語單詞每天挑寫的鄭老師,連我最不喜歡的語文課也由于我可愛可親的張老師而改變,現(xiàn)在的中學(xué)生活是甜的。
再后來,也就是現(xiàn)在,我倒覺得習(xí)慣了。習(xí)慣了老師
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