月考后的個(gè)人總結(jié)（3篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)月考后的個(gè)人總結(jié)月考結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了。發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯(cuò)題。語(yǔ)文大多錯(cuò)再閱讀理解，比如卷子上的第三題，課內(nèi)閱讀一共十一分，我只得三分，倒數(shù)第二題的閱讀，十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了，可是又不確定，就往后多寫了點(diǎn)，沒想到“偷雞不成蝕把米”，一分沒得到。哎!到頭來(lái)、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。第二個(gè)閱讀的最后一題，我實(shí)在是不會(huì)寫，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬情況!以后做這種題要相信自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)主要是過(guò)程公式和最后一題扣分重，有的應(yīng)用題知道怎么做，可光寫答案分并不多，還要把主要的過(guò)程和公式寫上去才得滿分。最后一題是一道行程問(wèn)題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問(wèn)題，在這只中也會(huì)有許多公式和原理，然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。英語(yǔ)就是錯(cuò)在聽力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽力就是錯(cuò)在沒聽清楚發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂，把發(fā)音不同的單詞寫出來(lái)，有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí)，沒想到還蒙對(duì)一組，上天保佑啊!第三題也差不多，他給你一個(gè)單詞，讓你寫出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞，我想了半天，誰(shuí)叫我詞匯量不大呢就把發(fā)音相同的單詞寫上去咯，沒想到班上也沒幾個(gè)對(duì)得多的，我開玩笑地說(shuō)了句“我們又不是‘詞?！?”政治和歷史第一次考，成績(jī)還不錯(cuò)，開卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯(cuò)在反面，因?yàn)榇鸢笡]找對(duì)，書上有沒明說(shuō)，所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué)，是可以打滿分的。月考后的個(gè)人總結(jié)（二）不知不覺間，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，初三的緊迫感也正漸漸加重。這次月考成績(jī)很不理想，出乎我的意料，但一切結(jié)果都是有原因的，所以，我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維理解方面還是有很大的問(wèn)題，我應(yīng)該好好反思一下。首先，在語(yǔ)文方面，我一直以為我還是很又有把握的，但丟分點(diǎn)還是很多。在課外文言文方面，與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵，并且要學(xué)會(huì)全方位思考原因、結(jié)果和影響，在此基礎(chǔ)上去理解它的中心。在閱讀方面，我的一大問(wèn)題就是太急躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的細(xì)細(xì)理解，其實(shí)當(dāng)我全面透徹地讀懂文章后，那些題完全可以做對(duì)。在上還是要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和精煉。在數(shù)學(xué)方面，我有一個(gè)老毛病，就是粗心，不能把題目讀得清清楚楚在下手，導(dǎo)致簡(jiǎn)單題也丟了分。還有就是在平時(shí)的作業(yè)中，對(duì)計(jì)算等基本功不扎實(shí)熟練，做題速度比較慢，導(dǎo)致最后時(shí)間緊張。在物理方面，還是對(duì)老師講過(guò)的題型理解不到位，記憶不清楚，在表述的完整上扣了分。在表述原因時(shí)，還是要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，不能偏離了問(wèn)題。政治是我丟分最多的一科，而且在這幾次的考試中都不理想。我想，原因一在于理解，我的理解總是有些偏差，所以要在以后的不斷做題中訓(xùn)練自己的思維;原因之二在于表述，回答問(wèn)題還是要抓住要點(diǎn)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地表述，簡(jiǎn)潔的回答。同時(shí)，我也不能把問(wèn)題想得太復(fù)雜。盡管這幾次都在失利，但我一定會(huì)樹立“我一定能學(xué)好”的自信心，反復(fù)鞏固練習(xí)，必定會(huì)取得滿意的成績(jī)!總之，我還是沒有養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)掌握不是很扎實(shí)，同時(shí)在語(yǔ)言上沒有學(xué)會(huì)精煉和準(zhǔn)確，這就是我目前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。“只為成功找辦法”，我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，認(rèn)真鞏固基礎(chǔ)，再逐步往更高更難提升，腳踏實(shí)地，我一定會(huì)成功的，我一定會(huì)向著我的目標(biāo)不懈努力，絕不放棄!月考后的個(gè)人總結(jié)（三）時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間第月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。當(dāng)我靜下來(lái)，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去