2023年03月陜西商洛市柞水縣人民醫(yī)院招考聘用筆試參考題庫(kù)+答案解析

2023年03月陜西商洛市柞水縣人民醫(yī)院招考聘用筆試參考題庫(kù)+答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.單項(xiàng)選擇題(共85題)1.【2008-吉林乙-044】A、④—②—③—⑤—①C、④—②—⑤—①—③D、②—④—⑤—③—①正確答案：B，答案解析本題描述的是人們建造家園的過(guò)程。首先是④，面對(duì)一片荒原，人們打算在這里用自己的雙手建造家園；然后是②，只有房子的雛形；接下來(lái)是⑤，房子已經(jīng)蓋好；然后是③，開始了在這里的生活；最后是①，人們?cè)苑N了很多樹，美化了環(huán)境。因此。邏輯順序?yàn)椋孩堋凇荨邸佟９时绢}選B。2.如果我們樂(lè)觀地認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問(wèn)題，就是典型的技術(shù)決定論。假如技術(shù)決定論成立，那么所有社會(huì)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為技術(shù)問(wèn)題，世界其實(shí)會(huì)簡(jiǎn)單許多。但這并非事實(shí)，任何技術(shù)問(wèn)題的解決都會(huì)伴隨著新問(wèn)題的產(chǎn)生，比如無(wú)人機(jī)送外賣可能解決了勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題，但無(wú)人機(jī)能不能進(jìn)入小區(qū)？如果能進(jìn)入，這是否侵犯了隱私？誰(shuí)有權(quán)利允許它進(jìn)入？我們面對(duì)的新問(wèn)題一點(diǎn)兒也不比舊問(wèn)題少。技術(shù)從不會(huì)自動(dòng)承諾給我們一個(gè)更好的未來(lái)。技術(shù)的發(fā)展可以輔助我們解決社會(huì)問(wèn)題，但社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)是社會(huì)而不是技術(shù)。這段文字意在說(shuō)明：A、社會(huì)的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順B、邊緣性群體問(wèn)題有著復(fù)雜的原因C、必須警惕技術(shù)發(fā)展對(duì)隱私的侵犯D、單純依賴技術(shù)無(wú)法解決社會(huì)問(wèn)題正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前兩句說(shuō)如果認(rèn)為技術(shù)可以解決社會(huì)問(wèn)題，世界會(huì)簡(jiǎn)單很多。第三句以“但”轉(zhuǎn)折，比前兩句重要：任何技術(shù)問(wèn)題的解決都會(huì)伴隨新問(wèn)題的產(chǎn)生，并舉例說(shuō)明。尾句得出結(jié)論：技術(shù)是輔助，但社會(huì)的本質(zhì)是社會(huì)而非技術(shù)。文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是尾句，即技術(shù)只是解決社會(huì)問(wèn)題的輔助，D項(xiàng)為同義表述，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“社會(huì)的發(fā)展”偏離文段主題，文段主要圍繞“技術(shù)”和“社會(huì)問(wèn)題”進(jìn)行論述，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。故本題選D。3.數(shù)據(jù)只有在流動(dòng)、分享、加工、處理的過(guò)程中才有價(jià)值，海量數(shù)據(jù)集合而成的大數(shù)據(jù)，在帶來(lái)便利和機(jī)遇的同時(shí)，也產(chǎn)生了安全風(fēng)險(xiǎn)。找到保護(hù)和利用之間的平衡點(diǎn)，數(shù)據(jù)分級(jí)分類很有必要。一旦實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分級(jí)分類，什么是可收集、使用、交易的一般信息，什么是不可使用、不可交易的個(gè)人隱私或敏感信息，就會(huì)有明確界定。相應(yīng)的，根據(jù)數(shù)據(jù)級(jí)別和類別，就有了不同的安全防護(hù)措施和判斷違規(guī)違法行為的依據(jù)?？梢?jiàn)，數(shù)據(jù)分級(jí)分類既是數(shù)據(jù)安全治理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，也是數(shù)據(jù)精細(xì)化管控的依據(jù)。這段文字意在說(shuō)明：A、數(shù)據(jù)分級(jí)分類可以防止數(shù)據(jù)泄露B、數(shù)據(jù)分級(jí)分類對(duì)于數(shù)據(jù)安全保障的重要性C、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分級(jí)分類D、數(shù)據(jù)保護(hù)的必要性正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句說(shuō)大數(shù)據(jù)在帶來(lái)便利和機(jī)遇的同時(shí)也產(chǎn)生了安全風(fēng)險(xiǎn)，第二句給出對(duì)策“數(shù)據(jù)分級(jí)分類很有必要”，第三、四句兩詳細(xì)說(shuō)明數(shù)據(jù)分級(jí)分類帶來(lái)的好處，尾句通過(guò)“可見(jiàn)”給出結(jié)論，引出重點(diǎn)句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分級(jí)分類的重要性，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“數(shù)據(jù)泄露”只能對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)安全，表述片面，排除。C選項(xiàng)：如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分級(jí)分類，無(wú)中生有，排除。D選項(xiàng)：“數(shù)據(jù)保護(hù)”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。故本題選B。4.“修身齊家治國(guó)平天下”體現(xiàn)以下哪一學(xué)派的人生理想和志趣：A、道家B、法家C、墨家D、儒家正確答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“修身齊家治國(guó)平天下”是中國(guó)儒家思想的核心。養(yǎng)德修身是做人為官的基礎(chǔ)，為官者如不講究道德就沒(méi)有資格領(lǐng)導(dǎo)管理民眾，而官德最根本的就是為人民服務(wù)。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：道家以“道”為核心，認(rèn)為大道無(wú)為、主張道法自然，提出道生法、以雌守雄、剛?cè)岵?jì)等政治、經(jīng)濟(jì)、治國(guó)、軍事策略，具有樸素的辯證法思想。排除。B選項(xiàng)：墨家的主要思想主張是：人與人之間平等的相愛(ài)（兼愛(ài)），反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)（非攻），推崇節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)（節(jié)用），重視繼承前人的文化財(cái)富（明鬼），掌握自然規(guī)律（天志）等。排除。C選項(xiàng)：法家強(qiáng)調(diào)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”。他們提出了至今仍然影響深遠(yuǎn)的以法治國(guó)的主張和觀念。排除。故本題選D。5.上圖中塔尖所缺的是（）圖形?！?012-上海A-045/上海B-037】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。本題規(guī)律：從最底層開始，相鄰兩個(gè)圖形外部邊框不變，內(nèi)部線條去同存異得出上一層對(duì)應(yīng)的圖形；遵循規(guī)律，？處得出D選項(xiàng)圖形。

故本題選D。6.旅行∶交通A、生活∶工作B、吃飯∶食物C、睡覺(jué)∶休息D、病愈∶康復(fù)答案解析本題題干為條件關(guān)系。第一步：分析題干旅行離不開交通，交通是旅行的必要條件。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：吃飯離不開食物，食物是吃飯的必要條件，與題干關(guān)系一致，所以選B。A選項(xiàng)：工作是生活的一部分，為組成關(guān)系，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：睡覺(jué)指在睡眠狀態(tài)中，和休息為種屬關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：病愈指疾病痊愈，康復(fù)指恢復(fù)健康，二者為近義關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選B。7.研究人員選取16名11月大的兒童開展實(shí)驗(yàn)研究，其中8個(gè)來(lái)自英語(yǔ)單語(yǔ)的家庭，另外8個(gè)來(lái)自講西班牙語(yǔ)、英語(yǔ)的雙語(yǔ)家庭。每個(gè)兒童都會(huì)聽一段長(zhǎng)約18分鐘的音頻，其中既有英語(yǔ)發(fā)音，也有西班牙語(yǔ)發(fā)音。研究者借助腦磁圖描技術(shù)發(fā)現(xiàn)，在大腦的執(zhí)行區(qū)域中，雙語(yǔ)家庭長(zhǎng)大的兒童對(duì)語(yǔ)言聲音的刺激的反應(yīng)要比單語(yǔ)家庭的兒童更為強(qiáng)烈。這說(shuō)明，雙語(yǔ)環(huán)境很早就已開始對(duì)大腦活躍性產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：A、相比而言，西班牙語(yǔ)對(duì)大腦的聲音刺激比英語(yǔ)更為明顯B、雙語(yǔ)家庭長(zhǎng)大的孩子無(wú)須父母刻意教就能熟練掌握雙語(yǔ)C、雙語(yǔ)家庭兒童在11個(gè)月大時(shí)對(duì)外語(yǔ)聲音的感知較6個(gè)月大時(shí)明顯強(qiáng)化D、此前人類大腦研究顯示，具備雙語(yǔ)能力的成年人大腦執(zhí)行功能更為活躍正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：雙語(yǔ)家庭兒童對(duì)語(yǔ)言聲音的刺激的反應(yīng)要比單語(yǔ)家庭為強(qiáng)烈結(jié)果：雙語(yǔ)環(huán)境很早就已開始對(duì)大腦活躍性產(chǎn)生影響第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是雙語(yǔ)環(huán)境會(huì)對(duì)大腦活躍性產(chǎn)生影響，該項(xiàng)在比較西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)的刺激強(qiáng)度，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“無(wú)須父母刻意教就能熟練掌握雙語(yǔ)”說(shuō)明雙語(yǔ)環(huán)境確實(shí)會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生影響，支持題干，所以選B。C選項(xiàng)：“11個(gè)月比6個(gè)月時(shí)明顯強(qiáng)化”說(shuō)明年齡會(huì)對(duì)聲音的感知產(chǎn)生影響，但與雙語(yǔ)環(huán)境會(huì)影響大腦活躍性無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言環(huán)境對(duì)兒童就有作用，該項(xiàng)說(shuō)的是具備雙語(yǔ)能力的成年人，主體不同，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。8.有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的過(guò)客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。這段話談?wù)摰氖牵篈、人的生命價(jià)值B、人的生活方式C、人的地位區(qū)別D、人生變幻無(wú)常正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段通過(guò)兩組對(duì)比：“轟轟烈烈”、“默默無(wú)聞”的生死，“過(guò)客”和“星斗”，主要探討生命真正的價(jià)值所在，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“生活方式”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“地位區(qū)別”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。故本題選A。9.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川061】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干無(wú)曲線，圖形明顯由兩元素相交而成，優(yōu)先考慮交點(diǎn)。本題規(guī)律：第一組圖形由“Z”和“L”兩個(gè)元素組成，交點(diǎn)數(shù)均為2。第二組前兩幅圖也由“□”和“Z”兩個(gè)元素組成，且交點(diǎn)數(shù)均為3，故？處圖形元素交點(diǎn)也應(yīng)為3。選項(xiàng)圖形兩個(gè)元素交點(diǎn)數(shù)依次為2，0，3，1。只有C選項(xiàng)符合。10.現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微電子技術(shù)和虛擬技術(shù)，把人們的視野擴(kuò)展到一個(gè)全新的領(lǐng)域。人們不僅可以借助計(jì)算機(jī)技術(shù)建立作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室，把對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的歸納和對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)融為一體，將計(jì)算機(jī)自動(dòng)推理與專家經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，而且能通過(guò)合成動(dòng)態(tài)的人工模擬戰(zhàn)場(chǎng)、造就逼真的作戰(zhàn)環(huán)境，為戰(zhàn)略理論研究開啟新的渠道和廣闊空間。許多國(guó)家以此為依據(jù)，提出新的作戰(zhàn)原則和理論，并在此基礎(chǔ)上形成了本國(guó)的國(guó)家安全戰(zhàn)略，從而實(shí)現(xiàn)了國(guó)家安全謀劃從經(jīng)驗(yàn)決策到科學(xué)決策的轉(zhuǎn)變。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、現(xiàn)代科技有助于科學(xué)制定國(guó)家安全戰(zhàn)略B、現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展革新了戰(zhàn)爭(zhēng)方式C、國(guó)家安全謀劃正從經(jīng)驗(yàn)決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變D、作戰(zhàn)原則和理論依賴于科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)現(xiàn)代科技把人的視野擴(kuò)展到一個(gè)新的領(lǐng)域，第二句說(shuō)人們利用現(xiàn)代科技可以做什么，同時(shí)也說(shuō)了現(xiàn)代科技為戰(zhàn)略理論研究開啟了新的渠道，最后一句說(shuō)“以此為依據(jù)”中的“此”指代了前面的所有，所以最后一句為重點(diǎn)，意思是：以現(xiàn)代科技為依據(jù)形成了本國(guó)的國(guó)家安全戰(zhàn)略。A選項(xiàng)為同義替換，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)明“革新了戰(zhàn)爭(zhēng)方式”，屬無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)文段主題詞“現(xiàn)代信息科技”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“依賴”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，且作戰(zhàn)原則和理論不是文段重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選A。11.建華中學(xué)共有1600名學(xué)生，其中喜歡乒乓球的有1180人，喜歡羽毛球的有1360人，喜歡籃球的有1250人，喜歡足球的有1040人，問(wèn)以上四項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)都喜歡的至少有幾人：A、20人C、40人D、50人正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題方法一：正面思考。根據(jù)容斥極值公式：N個(gè)集合相加減去（N-1）倍的全集，所求=1180+1360+1250+1040-3×1600=30人。方法二：反面思考。要使四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都喜歡的人數(shù)最少，那么不喜歡的人數(shù)就要最多，那么不喜歡的都盡量不相交；不喜歡乒乓的有1600-1180=420人；不喜歡羽毛球的有1600-1360=240人；不喜歡籃球的有1600-1250=350人；不喜歡足球的有1600-1040=560人；所求=1600-(420+240+350+560)=30人。故本題選B。12.某人要從A市經(jīng)B市到C市，從A市到B市的列車從早上8點(diǎn)起每30分鐘一班，全程行駛一小時(shí)；從B市到C市的列車從早上9點(diǎn)起每40分鐘一班，全程行駛1小時(shí)30分鐘；在B市火車站換乘需用時(shí)15分鐘。如果想在出發(fā)當(dāng)天中午12點(diǎn)前到達(dá)C市，問(wèn)他有幾種不同的乘車方式：A、3B、2C、5D、4答案解析第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題第二步：分析作答一共有4種乘車方式，如下圖所示：故本題選D。13.被稱為“東方莎士比亞”的是：A、關(guān)漢卿B、柳宗元C、湯顯祖D、馬致遠(yuǎn)正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：湯顯祖，明代戲曲家、文學(xué)家。1964年，徐朔方的《湯顯祖與莎士比亞》，指出湯顯祖與莎士比亞時(shí)代相同，但具體的戲劇創(chuàng)作傳統(tǒng)不同，前者依譜按律填寫詩(shī)句曲詞，后者則以話劇的開放形式施展生花妙筆，認(rèn)為湯顯祖的創(chuàng)作空間與難度更大。故其被稱為“東方莎士比亞”，正確，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：關(guān)漢卿，元代雜劇作家，與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，排除。B選項(xiàng)：柳宗元，他是唐宋八大家之一，排除。D選項(xiàng)：馬致遠(yuǎn)，是元代著名大戲劇家、散曲家，“元曲四大家”之一，排除。故本題選C。14.A、健康∶感冒B、甘蔗∶蔗糖C、海選∶面試D、軟件∶病毒正確答案：D，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干病毒寄宿在細(xì)胞里，為場(chǎng)合對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：病毒潛伏在軟件里，為場(chǎng)合對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：感冒是一種不健康的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。B選項(xiàng)：從甘蔗中提煉蔗糖，為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：面試是海選的一個(gè)環(huán)節(jié)，為組成關(guān)系，排除。故本題選D。15.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：【2008深圳下半年049】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫數(shù)等。第二步：題目詳解突破口：圖形對(duì)稱性明顯，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。本題規(guī)律：兩組中每個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，且圖形中的陰影面都是對(duì)稱的，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。拓展：題干陰影無(wú)位置、數(shù)量類規(guī)律，考慮陰影面積。兩組中每個(gè)圖形中的兩個(gè)陰影部分面積是相等的，只有C選項(xiàng)符合。16.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2010廣東074/深圳074】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第三列的圖2圖3有公共部分，考慮樣式疊加。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行，橫行規(guī)律不明顯，考慮列規(guī)律。根據(jù)第二列、第三列得出疊加規(guī)律：右箭頭+左箭頭=雙箭頭，橢圓+橢圓=拱形，三角+矩形=橢圓。故？處應(yīng)為三角和左箭頭，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。17.棗的食用，已有七八千年的歷史。河南新鄭裴李崗、浙江余姚河姆渡等多處新石器時(shí)代遺址中，皆出土了野生棗核。遲至漢代，人們已經(jīng)將棗制成果脯食用。在馬王堆漢墓中，不僅出土了許多棗核和保存完整的棗果，而且在竹簡(jiǎn)上還有“棗脯一笥”的字樣?！短接[》中還記載了關(guān)于棗的一樁趣事，東晉權(quán)臣王敦到巨富石崇家做客，在如廁時(shí)見(jiàn)到一箱干棗，就都吃光了，惹得侍婢嘲笑，原來(lái)，這棗是用來(lái)塞鼻孔的。這段文字最后引用了一則故事，其作用是________。A、增添一則古人將棗制成干果的文獻(xiàn)材料，也增加文章可讀性B、嘲諷王敦將塞鼻孔的干棗用來(lái)吃，為讀者增添笑料C、證明棗的食用在中國(guó)已有七八千年的歷史D、從側(cè)面反映東晉豪門生活奢靡無(wú)度正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選A，其他選C第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段首句指出棗的食用，已有七八千年的歷史。后文分別列舉了“新石器時(shí)代址”“漢代”“東晉”三個(gè)例子按照由遠(yuǎn)及近的時(shí)間順序來(lái)說(shuō)明這一觀點(diǎn)，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為主旨句。因此，引用東晉權(quán)臣王敦吃棗的故事，還是為了論證“棗的食用已有七八千年的歷史”這一觀點(diǎn)。第三步：分析選項(xiàng)A、B選項(xiàng)：都不是文段首句觀點(diǎn)，偏離重點(diǎn)，所以A、B錯(cuò)。D選項(xiàng)：偏離文段的核心話題“棗”，所以D錯(cuò)。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?8.所謂聯(lián)覺(jué)就是各種器官能奇妙地混合在一起，大腦里通?；ゲ幌喔傻膸讉€(gè)感覺(jué)區(qū)域之間產(chǎn)生溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于聯(lián)覺(jué)的情形是：A、王麗打開調(diào)頻收音機(jī)，一聽到主持人開口說(shuō)話，就感到左大腿、肩膀甚至左耳都不舒服，不得不關(guān)掉收音機(jī)B、戰(zhàn)士劉成武吃西瓜覺(jué)得很甜，多吃了幾塊，結(jié)果拉肚子C、某歌唱家聽說(shuō)有一首新歌正在找人首唱，便委托所屬唱片公司與新歌制作人談價(jià)錢，最后沒(méi)有談成正確答案：A，答案解析本題題干為生物學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------大腦里的幾個(gè)感覺(jué)區(qū)域之間產(chǎn)生溝通。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：王麗的左大腿、肩膀、左耳是不同的身體部位，由大腦中不同的感覺(jué)區(qū)域控制，她感到不舒服說(shuō)明這幾個(gè)區(qū)域產(chǎn)生了溝通，符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：拉肚子是疾病，與大腦的感覺(jué)區(qū)域無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：商業(yè)談判與大腦的感覺(jué)區(qū)域無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：通過(guò)書寫的方式溝通，是交流方式，與大腦的感覺(jué)區(qū)域無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。故本題選A。19.2WSX3EDC4

RFVWSX5TGB6

FV5WSNRXYHTA、1B、2C、3D、4正確答案：C，相同字符：W，S，X。共3個(gè)。故本題選C。20.下列關(guān)于氣象預(yù)警信號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A、B、C、正確答案：B，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)大霧預(yù)警信號(hào)樣式為

，冰雹預(yù)警信號(hào)樣式為。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)樣式為，高溫預(yù)警信號(hào)樣式為，為干旱預(yù)警信號(hào)。C選項(xiàng)：大風(fēng)預(yù)警信號(hào)樣式為，沙塵暴預(yù)警信號(hào)樣式為，為暴雪預(yù)警信號(hào)。D選項(xiàng)，暴雨預(yù)警信號(hào)樣式為，寒潮預(yù)警信號(hào)樣式為，為霾預(yù)警信號(hào)。故本題選B。21.在玉米地中套種的小麥有可能得小麥黃葉病，這種病是由于光照不足造成的，一旦光照充足，比如玉米收割后，癥狀很快就會(huì)消失，且不會(huì)影響產(chǎn)量。而小麥銹病是由花斑銹菌引起，如果在病癥初起時(shí)不及時(shí)恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，就會(huì)使小麥植株很快枯死。由于小麥銹病和小麥黃葉病初期癥狀很難區(qū)分，所以，在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防。A、科學(xué)家一直沒(méi)有找到有效鑒別小麥銹病的方法B、花斑銹菌對(duì)小麥的危害與光照是否充足無(wú)關(guān)C、如果及時(shí)恰當(dāng)處理小麥銹病就不會(huì)使小麥減產(chǎn)D、小麥黃葉病不會(huì)誘發(fā)小麥銹病正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選D；其他選B。第一步：尋找因果原因：小麥銹病和小麥黃葉病初期癥狀很難區(qū)分，小麥銹病危害大結(jié)果：在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：只能說(shuō)明小麥銹病很難鑒別，而題干強(qiáng)調(diào)的是要注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。B選項(xiàng)：光照不足會(huì)導(dǎo)致小麥黃葉病，花斑銹菌導(dǎo)致小麥銹病。如果光照會(huì)影響花斑銹菌對(duì)小麥的危害，那么就不能判斷小麥到底是得了小麥黃葉病還是小麥銹病。只有光照不影響花斑銹菌對(duì)小麥的危害時(shí)，才能對(duì)小麥黃葉病和小麥銹病進(jìn)行區(qū)分。該項(xiàng)是題干論證成立的假設(shè)前提，當(dāng)選。C選項(xiàng)：及時(shí)恰當(dāng)處理小麥銹病就不會(huì)使小麥減產(chǎn)，說(shuō)的是感染小麥銹病后的補(bǔ)救，而題干重點(diǎn)在說(shuō)小麥銹病的篩查和預(yù)防，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。D選項(xiàng)：不論小麥黃葉病會(huì)不會(huì)誘發(fā)小麥銹病，小麥銹病都會(huì)造成小麥植株枯死，仍然需要注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防，該項(xiàng)不是假設(shè)前提，排除。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.極光是來(lái)自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果，這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域。據(jù)現(xiàn)在所知，作為太陽(yáng)風(fēng)的一部分，高能粒子到達(dá)地球附近時(shí)，被地球磁場(chǎng)俘獲，朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞，擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子，這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射，產(chǎn)生紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、太陽(yáng)風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光B、地球磁場(chǎng)強(qiáng)度影響極光的發(fā)生頻率C、激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩D、上文中的“其”指的是氮和氧原子正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)第二句“作為太陽(yáng)風(fēng)的一部分，高能粒子到達(dá)地球附近時(shí)，被地球磁場(chǎng)俘獲，朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞……這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射，產(chǎn)生紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩”可知，太陽(yáng)風(fēng)不是自放電產(chǎn)生極光，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：根據(jù)“極光是來(lái)自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果，這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域?！笨芍?，地球磁場(chǎng)強(qiáng)度影響極光的發(fā)射頻率，本題選非，排除。C選項(xiàng)：根據(jù)“擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子，這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射，產(chǎn)生紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩”可知，選項(xiàng)表述正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：定位原文，“其”出現(xiàn)在最后一句“擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子”，結(jié)合前文“它們與氧和氮的原子碰撞”可知，此處“其”指的是氧和氮原子，本題選非，排除。故本題選A。23.操作性定義是指根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法。根據(jù)上述定義，下列不符合操作性定義的是：A、饑餓是指一個(gè)人連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)B、一年是指地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度C、煎是指把少量油加熱，再把食物放進(jìn)去使其熟透的烹飪方法D、旁觀是指注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，自己并未參與其中正確答案：C，答案解析本題題干為其他定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：少量油加熱，“少量”難以測(cè)量，加熱也難以判定的，食物放進(jìn)去使其熟透，熟透也是不可以判定的，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：連續(xù)24小時(shí)沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)是可以觀察的，符合定義，排除。B選項(xiàng)：地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周的時(shí)間長(zhǎng)度是可以測(cè)量的，符合定義，排除。故本題選C。24.39，62，91，126，149，178，（

）B、213C、221D、226正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解：后項(xiàng)減前項(xiàng)得到以23，29，35為單元的循環(huán)數(shù)列；故所求項(xiàng)為178+35=213。故本題選B。25.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A、當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā)，使我國(guó)出口遭遇寒冬B、現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化C、當(dāng)下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時(shí)改變了國(guó)人原有的居住方式，也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改變D、正午時(shí)分，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘正確答案：B，答案解析A項(xiàng)：“全球金融危機(jī)爆發(fā)”應(yīng)該是句子的主語(yǔ)，使用介詞“當(dāng)”讓句子主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉“當(dāng)”字。所以A錯(cuò)。C項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)，題中“同時(shí)改變了……，也促使了……”，“同時(shí)”和“也”都表示并列關(guān)系，可把“同時(shí)”放到“也”的前面。所以C錯(cuò)。D項(xiàng)：詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“延口殘喘”延長(zhǎng)殘余的喘息，指掙扎著勉強(qiáng)活下去。根據(jù)題意“經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬”，用“氣喘吁吁”更恰當(dāng)。所以D錯(cuò)。26.中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到，只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。以上論述的馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)是：A、辯證唯物主義關(guān)于認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的理論B、唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展根本規(guī)律的理論C、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系的原理D、矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理正確答案：D，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)題干中的馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理，馬克思主義基本原理即為普遍性，中國(guó)具體實(shí)際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為特殊性。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：馬克思主義唯物辯證法認(rèn)為事物發(fā)展的根本規(guī)律是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，即無(wú)論在什么領(lǐng)域，任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。而矛盾雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng)，推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。與題干表述無(wú)關(guān)。C選項(xiàng)：矛盾的兩個(gè)基本屬性為同一性和斗爭(zhēng)性。矛盾的同一性，它是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì)。矛盾的斗爭(zhēng)性，這是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢(shì)。與題干表述無(wú)關(guān)。故本題選D。27.藥店出售的某復(fù)合維生素成分表中標(biāo)識(shí)：“每片含鐵60mg”，其中“鐵”指的是：A、原子B、離子C、元素D、單質(zhì)正確答案：C，答案解析本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中所涉及到的原料指的一般都是元素。28.眼鏡∶眼睛A、拐杖∶腿腳B、口罩∶口鼻C、帽子∶腦袋D、手表∶手腕正確答案：A，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干眼鏡能矯正視力，對(duì)眼睛有輔助作用，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：拐杖能幫助行走，對(duì)腿腳有輔助作用，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。B選項(xiàng)：口罩戴在口鼻上，但對(duì)口鼻不存在輔助作用，排除。C選項(xiàng)：帽子戴在腦袋上，但對(duì)腦袋不存在輔助作用，排除。故本題選A。29.關(guān)于宋詞，下列說(shuō)法不正確的是：A、“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句B、“有井水處即能歌柳詞”說(shuō)的是柳永C、“檣櫓灰飛煙滅”說(shuō)的是官渡之戰(zhàn)D、辛棄疾是“豪放派”代表詞人之一正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，說(shuō)的是赤壁之戰(zhàn)，不是官渡之戰(zhàn)。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“人比黃花瘦”出自宋代女詞人李清照的《醉花陰》，表達(dá)了重陽(yáng)節(jié)思念丈夫的心情。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：“有井水處即能歌柳詞”出自北宋詞人葉夢(mèng)得的《避暑錄話》，“井水”表示有人居住的地方，此句表露柳永的詞流傳范圍極廣。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng):辛棄疾，南宋著名軍事將領(lǐng)、豪放詞派代表人物。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選C。30.記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話：詩(shī)人要作詩(shī)，就如植物要開花。因?yàn)樗情_不可的緣故。_______你摘去吃了，_______中了毒，也是你自己的錯(cuò)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、如果

即使B、既然

而是C、所以

即使D、如果

而且正確答案：A，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。“_______中了毒，也是你自己的錯(cuò)”，與“也”搭配，“即使…也…”表假設(shè)讓步，符合語(yǔ)境。答案在A、C之中。第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。故本題選A。31.《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《勸學(xué)詩(shī)》等作品之所以成為經(jīng)典，也許是教育的惰性所致：讀書人不需要思考和摸索，只需要單向填鴨式的學(xué)習(xí)和灌輸，奉經(jīng)典為準(zhǔn)則，即可讀書成才，成就教育的結(jié)果。如今，將經(jīng)典中的糟粕刪掉了事，只剩下與當(dāng)今時(shí)代契合的部分，讓孩子們重新仰視經(jīng)典之為經(jīng)典，這當(dāng)然還是教育之惰性的延續(xù)，只不過(guò)把書多編輯一次罷了。以下表述符合作者觀點(diǎn)的是：A、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《勸學(xué)詩(shī)》等作品的廣泛流傳正是教育惰性的體現(xiàn)B、對(duì)經(jīng)典作品中的糟粕采用“刪去了事”的簡(jiǎn)單粗暴的處理方式，是一次失敗的“拿來(lái)主義”C、對(duì)《三字經(jīng)》《勸學(xué)詩(shī)》等經(jīng)典作品應(yīng)該取其精華，真正使之發(fā)揚(yáng)光大D、對(duì)經(jīng)典作品采用填鴨式的教學(xué)方式是教育界的敗筆正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：分析題干文段重點(diǎn)為“如今”后的內(nèi)容，根據(jù)“將經(jīng)典中的糟粕刪掉了事，只剩下與當(dāng)今時(shí)代契合的部分，讓孩子們重新仰視經(jīng)典之為經(jīng)典，這當(dāng)然還是教育之惰性的延續(xù)，只不過(guò)把書多編輯一次罷了”可知，B項(xiàng)表述正確。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)“《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《勸學(xué)詩(shī)》等作品之所以成為經(jīng)典，也許是教育的惰性所致”可知，A項(xiàng)表述有誤，將成為經(jīng)典替換為廣泛流傳，且表述過(guò)于絕對(duì)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“教育界敗筆”，所以D錯(cuò)。32.社會(huì)生活的方方面面常常各成體系，但又具有無(wú)法_______的關(guān)聯(lián)性、耦合性。綜藝節(jié)目盡管與嚴(yán)肅的政經(jīng)節(jié)目有很大差異，但它們都應(yīng)根植于生活、服務(wù)于生活，最終為人服務(wù)。因此，綜藝節(jié)目既應(yīng)保持時(shí)尚可愛(ài)的本色，也不必刻意與現(xiàn)實(shí)拉開距離。以時(shí)尚的方式關(guān)注生活熱點(diǎn)，開展討論，_______公眾焦慮，則既能博人眼球，又可體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、阻擋

緩解B、隔離

解除C、阻隔

紓解D、隔絕

消除正確答案：C，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，搭配對(duì)象是“關(guān)聯(lián)性、耦合性”。C選項(xiàng)“阻隔”指無(wú)法相通；D選項(xiàng)“隔絕”指隔斷，均符合題意，保留。A選項(xiàng)“阻擋”指攔擋使不能發(fā)展或前進(jìn)；B選項(xiàng)“隔離”指不讓聚在一起，使斷絕往來(lái)，避免接觸，均與“關(guān)聯(lián)性、耦合性”搭配不當(dāng)，排除。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。_________焦慮。C選項(xiàng)“紓解”為有所緩解；“紓解焦慮”為固定搭配，當(dāng)選。D選項(xiàng)“消除”指除去，使不存在；語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。33.改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前，盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力存量在內(nèi)的所有新增勞動(dòng)力，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。這段文字主要說(shuō)明了：A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)B、服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素C、我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展D、就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首句說(shuō)我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；第二句以“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)問(wèn)題：我國(guó)服務(wù)業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比而已，對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低；第三句以“務(wù)必”提出對(duì)策：利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。文段為“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是對(duì)策，即要抓住機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力，C項(xiàng)為同義表述，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”是尾句的部分內(nèi)容，不全面，且選項(xiàng)沒(méi)有提及關(guān)鍵信息“就業(yè)”，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。故本題選C。34.101，156，189，235，（

）A、215B、325C、523D、813正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字拆分第二步：題目詳解原數(shù)列和差后均無(wú)明顯規(guī)律，但都為三位數(shù)，考慮數(shù)字拆分；將原數(shù)列中的數(shù)字拆成三個(gè)數(shù)字發(fā)現(xiàn)：1+0=1，1+5=6，1+8=9，2+3=5；即原數(shù)列每項(xiàng)滿足：左邊數(shù)字+中間數(shù)字=右邊數(shù)字；只有B選項(xiàng)3+2=5符合規(guī)律。35.桌面上有兩個(gè)半徑分別為1厘米、8厘米的圓環(huán)，若固定大圓環(huán)，讓小圓環(huán)沿著大圓環(huán)外邊緣滾動(dòng)一周，則小圓環(huán)所掃過(guò)的面積為：A、36π平方厘米B、57π平方厘米C、76π平方厘米D、100π平方厘米正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析解題：小圓環(huán)所掃過(guò)的區(qū)域如下圖所示：因此，小圓環(huán)所掃過(guò)的面積為。故本題選A。36.稻谷∶大米A、核桃∶桃酥

B、棉花∶棉籽C、西瓜∶瓜子D、手槍∶子彈正確答案：B，答案解析本題題干為組成關(guān)系。第一步：分析題干大米是去殼的稻谷，是組成關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：棉花去掉棉絮就是棉籽，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：核桃可以用來(lái)制作桃酥，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：西瓜子的西瓜的組成部分，但瓜子不是特指西瓜子，南瓜子、黃瓜子、絲瓜子等都可以稱為瓜子，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：手槍與子彈配套使用，為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選B。37.一個(gè)普遍的說(shuō)法是，人類能辨別1萬(wàn)種不同的氣味。一只獵犬的鼻膜上有2.2億個(gè)氣味受體細(xì)胞，而人類只有2000萬(wàn)個(gè)，但我們的嗅覺(jué)系統(tǒng)也是相當(dāng)復(fù)雜而專業(yè)的。氣味分子隨氣流進(jìn)入鼻子，通過(guò)鼻腔頂端上皮和它的氣味受體細(xì)胞，這些細(xì)胞表面覆蓋著能捕捉氣味分子的蛋白。氣味受體蛋白共有300多種，分別負(fù)責(zé)不同的氣味分子，可以產(chǎn)生大量組合，形成大量的氣味模式，_______________。而且我們的嗅覺(jué)很容易訓(xùn)練，短期內(nèi)可見(jiàn)驚人成效。在實(shí)驗(yàn)中，如果暴露在單一的花香中，人只要3分半鐘，就能極大提高對(duì)這種花香的辨別能力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、這些氣味信息直接進(jìn)入嗅覺(jué)皮層還會(huì)影響人的情感反應(yīng)B、但是不同的人對(duì)這些氣味模式的敏感程度有所不同C、這也就是人類能夠辨別1萬(wàn)種不同氣味的原因D、因此對(duì)人類來(lái)講嗅覺(jué)仍是第一大感官知覺(jué)正確答案：C，答案解析本題為語(yǔ)句填空題。由空缺處前面句子中的“300多種”、“大量組合”、“大量的氣味模式”可知，此句強(qiáng)調(diào)的是人類能識(shí)別的氣味種類多。A、B項(xiàng)脫離了這一語(yǔ)境，可排除。D項(xiàng)的“第一大感官知覺(jué)”過(guò)于夸大，從文中無(wú)法得出。C項(xiàng)的“1萬(wàn)種”緊承前句的數(shù)字，且與首句內(nèi)容呼應(yīng)。所以選C。故本題選C。38.近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課程在許多地區(qū)還是沒(méi)有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，一些音樂(lè)教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂(lè)教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂(lè)作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂(lè)教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛(ài)音樂(lè)，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、音樂(lè)教育應(yīng)注重作品的道德教化B、教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任C、音樂(lè)教育以強(qiáng)調(diào)樹德立志為主旨D、音樂(lè)教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變正確答案：A，答案解析第二步：尋找重點(diǎn)文段先論述了我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課程忽略了“樹德立志”，接下來(lái)闡述如何應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，即在教授一部音樂(lè)作品的時(shí)候應(yīng)該先理解其中所表現(xiàn)的道德思想，再以多樣化的形式進(jìn)行正面教育，才能在孩子心中播下真善美的種子。因而文段強(qiáng)調(diào)的是音樂(lè)教育應(yīng)該注重的是道德教育，正確答案選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段并沒(méi)有提到教師應(yīng)該以真善美為己任，只是說(shuō)音樂(lè)教育注重道德教育最終才能再孩子心中種下真善美種子，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：樹德立志本來(lái)就是音樂(lè)的主旨，文段中已經(jīng)明確說(shuō)明了，不是文段的重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到音樂(lè)教育的內(nèi)容和主旨都應(yīng)該改變，文段只是說(shuō)音樂(lè)教育應(yīng)該怎怎么做，所以D錯(cuò)。故本題選A。39.某市實(shí)施“4050”工程，旨在為特殊歷史時(shí)期形成的女性40歲以上、男性50歲以上的下崗后再就業(yè)困難的本市人員度身定制就業(yè)崗位，以市場(chǎng)化、社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制，促進(jìn)其就業(yè)。根據(jù)上述定義，下列可以申請(qǐng)4050工程就業(yè)機(jī)會(huì)的是：A、張某是在本市打工的河南人，由于超過(guò)50歲，找不到工作，于是他去4050工程申請(qǐng)就業(yè)C、1990年，30歲的劉阿姨從上海某工廠下崗后，擺了個(gè)修鞋攤，由于生意不好，去年就不做了，現(xiàn)在在家閑著，今年她去4050工程申請(qǐng)就業(yè)D、張先生從某中學(xué)退休后，由于身體保養(yǎng)的好，看上去才四十歲左右，他感到在家里沒(méi)事干，就去4050申請(qǐng)?jiān)倬蜆I(yè)正確答案：C，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①本市人員；②下崗后再就業(yè)困難；③女性40歲以上、男性50歲以上。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：劉阿姨下崗至今已有40歲，擺攤失敗后一直沒(méi)工作，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：張某不是本市人員，不符合①，排除。B選項(xiàng)：劉某在該市一直沒(méi)有工作，也就不存在下崗，不符合②，排除。D選項(xiàng)：張先生申請(qǐng)?jiān)倬蜆I(yè)是因?yàn)闆](méi)事干，不符合②，排除。故本題選C。40.阿耐的《都挺好》延續(xù)其《歡樂(lè)頌》的都市情感、代際相處、職場(chǎng)生存等熱點(diǎn)話題，將《歡樂(lè)頌》中安迪的智慧與樊勝美的身世集于女主角蘇明玉一身。不僅令都市女性________，也成功將原本站在不同角色背后的讀者的注意力歸攏起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多以皇帝娘娘、天外飛仙為主角，可謂玄幻、穿越競(jìng)放，阿耐的這些作品就顯得有些________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、觸景生情特別B、心照不宣孤立C、撫今追昔低調(diào)D、心有靈犀樸素正確答案：A，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)題意可知，阿耐的作品講述的是一些熱點(diǎn)話題，《都挺好》將《歡樂(lè)頌》中安迪的智慧與樊勝美的身世集于女主角蘇明玉一身，會(huì)讓都市女性產(chǎn)生共鳴，也會(huì)將不同讀者的注意力歸攏起來(lái)。也就是橫線要體現(xiàn)出都市女性觀看電視劇之后的感受。A選項(xiàng)“觸景生情”指受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種感情；可以體現(xiàn)出看完電視劇之后產(chǎn)生的感受，保留。B選項(xiàng)“心照不宣”指彼此有默契，互相之間明白或共同認(rèn)可一件事物，做出相同的判斷；文段沒(méi)有體現(xiàn)彼此之間默契的想法，排除B。C選項(xiàng)“撫今追昔”指接觸到當(dāng)前的情景，回想追念過(guò)去的情形；側(cè)重于追念過(guò)去，文中沒(méi)有過(guò)去的內(nèi)容，排除C。D選項(xiàng)“心有靈犀”現(xiàn)多比喻雙方對(duì)彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)；文段沒(méi)有體現(xiàn)出彼此的心思，排除D。第二空代入驗(yàn)證。此處將阿耐的作品，與以玄幻、穿越為主流的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作對(duì)比，說(shuō)明其非主流，不一樣。“特別”指不一般、與眾不同；能體現(xiàn)出“不一樣”的意思，保留。故本題選A。41.官員這種人從早到晚都在解決有答案的問(wèn)題，頭腦已經(jīng)被訓(xùn)練成這樣，因此不是當(dāng)政治人物的料。政治人物的任務(wù)是處理沒(méi)有答案的問(wèn)題，去應(yīng)付很有可能無(wú)解的問(wèn)題。然而，一個(gè)人越是被訓(xùn)練成優(yōu)異的官員，就越以為問(wèn)題都是有答案的，一定可以解決，因此一遇到可能無(wú)解的問(wèn)題就束手無(wú)策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一個(gè)人越是被訓(xùn)練成官員，就越會(huì)變成不稱職的政治人物。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)：A、一個(gè)優(yōu)異的官員總以為問(wèn)題都是有答案的B、政治人物的任務(wù)是處理沒(méi)有答案的問(wèn)題C、不是所有的官員都能成為政治人物D、最優(yōu)異的官員是差勁的政治人物正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選C；其他選C第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)逐句分析。第一句“官員不是當(dāng)政治人物的料”。第二句“解釋第一句原因”。第三句，第四句之間有一個(gè)“所以”。我們可以知道，三四句中第四句重要?！霸绞莾?yōu)秀的官員，就越是不稱職的政治人物”。這句就是核心。接下來(lái)我們要選一個(gè)和我們總結(jié)的一模一樣的。D比較接近，但是D語(yǔ)氣太強(qiáng)，原文語(yǔ)氣并沒(méi)有這么強(qiáng)。排除D。C選項(xiàng)和我們總結(jié)的一樣，最接近。正確答案選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：語(yǔ)氣太強(qiáng)，原文語(yǔ)氣并沒(méi)有這么強(qiáng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.感受域是指人對(duì)于各種刺激所能感受的范圍，亦即在感覺(jué)系統(tǒng)中能夠引起某一神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維反應(yīng)的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不涉及感受域的是：A、盲人在觸覺(jué)上擁有與正常視力的人所不同的特點(diǎn)B、小張覺(jué)得舅舅今天要來(lái)，不一會(huì)兒，舅舅果然來(lái)了C、在海洋深處，有些大型魚類能發(fā)出人類聽不見(jiàn)的各種聲音D、小李在皮革廠工作，憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮正確答案：B，答案解析本題題干為生物學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----人對(duì)于各種刺激所感受的范圍。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：小張覺(jué)得舅舅今天要來(lái)，屬于主觀臆想，而非受到刺激的感應(yīng)，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：盲人在觸覺(jué)上與正常人有所不同，是因?yàn)楦髯缘囊暳Ψ秶煌瑥亩鴮?duì)觸覺(jué)刺激的感受范圍不同，符合定義，排除。C選項(xiàng)：人類聽不見(jiàn)有些海洋魚類發(fā)出的聲音，是因?yàn)槿撕汪~類的聽覺(jué)范圍不同，即人與魚對(duì)于聲音刺激的感受范圍不同，符合定義，排除。D選項(xiàng)：通過(guò)手感區(qū)分人造皮和真皮，是通過(guò)觸覺(jué)的刺激所感受的范圍，符合定義，排除。故本題選B。43.①鄉(xiāng)村的好家風(fēng)越多，鄉(xiāng)村文明才有厚德的土壤②同時(shí)，好家風(fēng)也能為更多人創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平③好家風(fēng)是寶貴的精神財(cái)富，不僅可以讓仁義忠孝、尊老愛(ài)幼的家族文化和淳樸民風(fēng)代代相傳，而且能有力強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明的“內(nèi)核”④傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”⑤抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的“牛鼻子”⑥建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)，不單是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要跟上，更要以注重家庭、注重家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，全面提升鄉(xiāng)村文明素質(zhì)將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、⑥④①③②⑤

B、⑥④⑤③②①C、④⑤③②①⑥

D、④⑥③②①⑤正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。第二步：尋找重點(diǎn)從選項(xiàng)入手，對(duì)比⑥、④誰(shuí)更適合做首句。⑥、④均涉及到了“家風(fēng)”與“鄉(xiāng)風(fēng)”。⑥為對(duì)策，即建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)時(shí)要注重庭家教家風(fēng)；而④則說(shuō)明了家風(fēng)對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)的重要性，引出“家風(fēng)”、“鄉(xiāng)風(fēng)”。對(duì)比④更適合做首句，所以排除A、B選項(xiàng)。對(duì)比C、D選項(xiàng)，⑤在論述家風(fēng)對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)的重要性，且與④形成對(duì)應(yīng)，⑥只是在強(qiáng)調(diào)注重家風(fēng)對(duì)建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)的重要意義，所以對(duì)比⑤、⑥，⑤更適合做尾句，代入驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)文段符合邏輯，呈現(xiàn)總分總結(jié)構(gòu)形式。44.下載∶網(wǎng)站∶上傳A、購(gòu)物∶商家∶退貨B、打工∶城市∶返鄉(xiāng)C、上學(xué)∶學(xué)?！梅艑W(xué)D、上場(chǎng)∶比賽∶下場(chǎng)正確答案：A，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干在網(wǎng)站上下載，上傳到網(wǎng)站，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：在商家處購(gòu)物，退貨到商家，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選A。C選項(xiàng)：在學(xué)校里上學(xué)，從學(xué)校放學(xué)，而不是放學(xué)到學(xué)校，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：在比賽上上場(chǎng)，從比賽下場(chǎng)，而不是下場(chǎng)到比賽，所以D錯(cuò)。故本題選A。45.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008廣西073/湖北?。ˋ卷）058】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，常考考點(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：圖形元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：箭頭方向依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到下一圖，所以？處箭頭為左上角位置處，如圖所示，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。46.旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行是為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)，因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是：A、德波頓給了讀者寶貴的精神享受B、讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案C、讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為D、德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前四句說(shuō)關(guān)于“旅游是什么、為什么”德波頓沒(méi)有急于提供答案。第五句“但”引出重點(diǎn)，說(shuō)每個(gè)讀者讀后會(huì)有一種答案，是思辨的，是感性的，是酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。最后又說(shuō)到令人沉醉而不自知。因此是給了讀者一種精神享受，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段的是說(shuō)這種答案令人沉醉而不自知，不是模糊不清，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“淡然無(wú)力”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選A。47.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008江西055/遼寧055】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B；華圖選B；其他選B/C；第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖形封開明顯，優(yōu)先考慮封開性。圖1、3、5為開放圖形，圖2、4形為封閉圖形，下一個(gè)圖形符合此規(guī)律應(yīng)為封閉圖形，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。拓展：圖2封閉區(qū)間特征明顯，考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。圖1、3、5封閉區(qū)間數(shù)為0，圖2、4封閉區(qū)間數(shù)為1，則下一個(gè)圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為1，選項(xiàng)圖形封閉區(qū)個(gè)數(shù)依次為0、4、1、9，只有C選項(xiàng)符合。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?8.如果處于靜態(tài)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)雖然短期內(nèi)的確會(huì)造成企業(yè)的成本增加，但在動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)條件下，嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)從長(zhǎng)期來(lái)看能夠引發(fā)創(chuàng)新、抵消成本。這不但不會(huì)造成企業(yè)成本增加，反而可能產(chǎn)生凈收益，使企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，實(shí)施適當(dāng)?shù)沫h(huán)境保護(hù)不僅不會(huì)傷害企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，反而對(duì)其有益。這段文字旨在說(shuō)明：A、靜態(tài)環(huán)保與動(dòng)態(tài)環(huán)保對(duì)企業(yè)的影響不同B、要辯證地看待短期環(huán)保和企業(yè)發(fā)展的關(guān)系D、合理的環(huán)境保護(hù)措施能夠提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”表明在動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)條件下，嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)從長(zhǎng)期來(lái)看能夠引發(fā)創(chuàng)新、抵消成本。第二句通過(guò)代詞“這”指代前一句說(shuō)明嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)不會(huì)造成企業(yè)成本增加，反而使企業(yè)增加產(chǎn)值和更具競(jìng)爭(zhēng)力。尾句通過(guò)“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，故此文段重在強(qiáng)調(diào)實(shí)施適當(dāng)?shù)沫h(huán)境保護(hù)不僅不會(huì)傷害企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，反而對(duì)其有益，所以選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：加大環(huán)保力度，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。故本題選D。49.據(jù)某團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹，受自然界變色龍智能變色機(jī)制啟發(fā)，他們將動(dòng)態(tài)共價(jià)硼酸酯鍵引入主鏈型膽甾相液晶彈性體中，同時(shí)利用熱激發(fā)動(dòng)態(tài)B-O鍵交換特性，實(shí)現(xiàn)了變色薄膜的任意顏色和三維形狀可控編程，并且其形狀和顏色能夠通過(guò)改變溫度實(shí)現(xiàn)可逆調(diào)控，成功研發(fā)新型智能材料——“智能變色液晶高分子薄膜”。這種新材料厚度只有200微米，兼具力致變色、形狀可編程和優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力：在被拉伸時(shí)可以發(fā)生顏色變化；被切斷后在斷口處加幾滴水，一段時(shí)間后材料就能重新愈合，從而具有更長(zhǎng)的使用壽命。該材料還擁有“記憶編程”特性，可以被拉伸成任意二維或三維形狀并保持不變，當(dāng)材料加熱到相變溫度以上后，又能恢復(fù)到最初的形狀。這段文字的主題是：B、智能變色液晶高分子薄膜的特點(diǎn)C、運(yùn)用變色龍變色機(jī)制研發(fā)智能材料D、智能變色液晶高分子薄膜的變色功能正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)首句說(shuō)某團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)新型智能材料“智能變色液晶高分子薄膜”。第二句介紹它的特點(diǎn)：變色、形狀可編程、室溫自修復(fù)能力。第三句以“還”介紹其“記憶編程”特性。文段通篇圍繞“智能變色液晶高分子薄膜”的特點(diǎn)論述，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，表述不全面，未體現(xiàn)“智能變色液晶高分子薄膜”的特點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“智能變色液晶高分子薄膜”，偏離重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“變色功能”只體現(xiàn)了“智能變色液晶高分子薄膜”的一個(gè)特點(diǎn)，表述不全面，所以D錯(cuò)。故本題選B。50.（1）不幸死亡（2）劣質(zhì)針劑（3）流通各地（4）缺乏監(jiān)管A、3-4-5-1-2B、3-1-2-5-4C、2-3-5-4-1D、4-2-3-5-1正確答案：D，答案解析本題為事件排序。劣質(zhì)針劑流通各地的原因是缺乏監(jiān)管，即（4）是（2）（3）的原因，所以（2）（3）（4）相連且（4）在前，符合要求的只有D項(xiàng)。故本題選D。51.魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答說(shuō)：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答說(shuō)：“我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時(shí)。一般人認(rèn)為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以認(rèn)為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”文王說(shuō)：“你說(shuō)得好極了。”這個(gè)故事不能給公務(wù)員工作帶來(lái)的啟示是：A、事后處理不如事中處理B、事中處理不如事前處理C、疏忽可能造成重大損失D、不要為表面現(xiàn)象所迷惑正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段故事講述了扁鵲向魏文王解釋，論醫(yī)術(shù)長(zhǎng)兄最好，中兄次之，扁鵲最差，但為什么扁鵲最出名，因?yàn)楸怡o的長(zhǎng)兄擅長(zhǎng)治病于病情發(fā)作前；中兄擅長(zhǎng)治病于病情起初之時(shí)；而扁鵲擅長(zhǎng)治病于病情嚴(yán)重時(shí)，因此他最出名。這個(gè)故事告訴我們，事后處理不如事中處理，事中處理不如事前處理。另外扁鵲三兄弟醫(yī)術(shù)都很高，但出名程度不同，也是在告訴我們不能只看表象，文中沒(méi)有疏忽造成損失內(nèi)容，所以不能帶來(lái)C項(xiàng)啟示，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)“中兄擅長(zhǎng)治病于病情起初之時(shí)；而扁鵲擅長(zhǎng)治病于病情嚴(yán)重時(shí)”，可以得出選項(xiàng)的啟示，因?yàn)楸绢}選擇不能給公務(wù)員工作帶來(lái)的啟示，所以A不選。B選項(xiàng)：根據(jù)“長(zhǎng)兄擅長(zhǎng)治病于病情發(fā)作前；中兄擅長(zhǎng)治病于病情起初之時(shí)”，可以得出選項(xiàng)的啟示，因?yàn)楸绢}選擇不能給公務(wù)員工作帶來(lái)的啟示，所以B不選。D選項(xiàng)：人們只了解三兄弟出名程度的高低，而不了解其醫(yī)術(shù)的高低，可以得出選項(xiàng)的啟示，因?yàn)楸绢}選擇不能給公務(wù)員工作帶來(lái)的啟示，所以D不選。故本題選C。52.“請(qǐng)名人代言”是提高廣告說(shuō)服力的好方法。下列四則廣告標(biāo)題，如單就文字意義，尋找背景相契合的古代名人來(lái)代言，則最不恰當(dāng)?shù)慕M合是：A、請(qǐng)莊子代言“自然就是美”B、請(qǐng)子路代言“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”C、請(qǐng)?zhí)K秦、張儀代言“做個(gè)不可思議的溝通高手”D、請(qǐng)司馬光、王安石代言“好東西要和好朋友分享”正確答案：D，答案解析本題為中國(guó)古代史。第一步：分析考點(diǎn)司馬光與王安石因變法政見(jiàn)不同，二人關(guān)系破裂，所以并不適合代言“好東西要和好朋友分享”，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：莊子主張順從天道，推崇自然的生活，所以可以代言“自然就是美”，本題選非，排除。B選項(xiàng)：子路是孔子的學(xué)生，性格爽直、崇尚實(shí)干，所以可以代言“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”，本題選非，排除。C選項(xiàng)：蘇秦、張儀都是戰(zhàn)國(guó)非常著名的縱橫家，二人非常擅長(zhǎng)溝通，經(jīng)常游說(shuō)各國(guó)，所以可以代言“做個(gè)不可思議的溝通高手”，本題選非，排除。故本題選D。53.同符查找：淋哉跟瘀蘸鯪

載根琳瘀脊癩

根戴琳瘀簮癩A、1B、2C、3D、4正確答案：A，答案解析相同字符：瘀。共1個(gè)。54.下列說(shuō)法中正確的是：A、正當(dāng)防衛(wèi)必須是針對(duì)實(shí)施不法侵害的行為人進(jìn)行的防衛(wèi)B、法制優(yōu)于法治C、正當(dāng)防衛(wèi)必須是口頭警告后實(shí)施的行為D、法治等同于法制正確答案：A，答案解析第一步：分析考點(diǎn)根據(jù)我國(guó)《刑法》第二十條規(guī)定：為使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：法治是依法治國(guó)的簡(jiǎn)稱，法治是相對(duì)于“人治”而言的一種治國(guó)理念。法制是法律制度的簡(jiǎn)稱。法治是法制的立足點(diǎn)和歸宿，法制的發(fā)展必然實(shí)現(xiàn)法治；法制是法治的基礎(chǔ)和前提條件。排除。C選項(xiàng)：正當(dāng)防衛(wèi)在面對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害時(shí)即可采取，不需要實(shí)現(xiàn)口頭警告，且沒(méi)有法律依據(jù)。排除。D選項(xiàng)：由B選項(xiàng)解釋可知，法治與法制并不等同。排除。故本題選A。55.客觀而言，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，雖然一些地方探索出了農(nóng)民入股合作社當(dāng)股東分紅的經(jīng)營(yíng)模式，但由于農(nóng)民是個(gè)體分散入股，在合作社中也只是小股東，各類決策經(jīng)營(yíng)權(quán)都由合作社說(shuō)了算，農(nóng)民的主體地位和作用發(fā)揮不明顯，積極性也不是很高，改變這種狀況，需要集體經(jīng)濟(jì)組織出面，整合各類資源要素，比如各類“三農(nóng)”資金、土地資源以及其他閑置資源等，以集體經(jīng)濟(jì)組織的名義加入到專業(yè)的合作社，從而增加農(nóng)民的話語(yǔ)權(quán)和經(jīng)營(yíng)決策權(quán)，更有效地維護(hù)農(nóng)民的利益。這段文字意在說(shuō)明：A、農(nóng)民在合作社中積極性不高的原因B、當(dāng)前鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的主要途徑C、專業(yè)合作社在整合資源要素中的作用D、在合作社中引入集體經(jīng)濟(jì)組織的意義正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先介紹脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，農(nóng)民主體地位不明顯的問(wèn)題，后文通過(guò)“改變這種狀況，需要”引出對(duì)策，以集體經(jīng)濟(jì)組織名義加入專業(yè)合作社。文段為“問(wèn)題-對(duì)策”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為“對(duì)策”，D選項(xiàng)為重點(diǎn)的同義替換，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段開頭，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段沒(méi)有論述如何“鞏固脫貧攻堅(jiān)成果”，所以B錯(cuò)。故本題選D。56.如今，傳統(tǒng)的社會(huì)就業(yè)觀的堅(jiān)冰在一層層融化，科學(xué)的事業(yè)發(fā)展觀的陽(yáng)光在一點(diǎn)點(diǎn)升溫，學(xué)子們終于豁然開朗，體面和尊嚴(yán)不是外在的虛榮，而在于自己辛勤勞動(dòng)的成就，事業(yè)騰挪的空間。如果鄉(xiāng)村同樣能夠圓夢(mèng)，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，有事業(yè)發(fā)展的天地，為什么還要株守于城市的蝸居甘為“蟻?zhàn)濉?這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、鄉(xiāng)村也是學(xué)子們大展宏圖的天地B、學(xué)子們的社會(huì)就業(yè)觀已經(jīng)在發(fā)生改變C、不是所有人都適合于在城市發(fā)展D、體面尊嚴(yán)并非只在城市才能獲得正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句是說(shuō)傳統(tǒng)就業(yè)觀正在發(fā)生改變，學(xué)子們認(rèn)為體面和尊嚴(yán)不再是外在的虛榮，而是自己勞動(dòng)的成就和上升的空間，第二句是通過(guò)反問(wèn)的句式說(shuō)鄉(xiāng)村也可以是學(xué)子們就業(yè)發(fā)展的天地，文段的核心就是鄉(xiāng)村同樣能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)子們的擇業(yè)夢(mèng)想，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段的背景陳述內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)未點(diǎn)明文段主體“鄉(xiāng)村”，所以D錯(cuò)。故本題選A。57.A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，58.生態(tài)工藝指的是把大自然的法則應(yīng)用于社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)，模擬生物圈物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，設(shè)計(jì)無(wú)廢料的生產(chǎn)，以閉路循環(huán)的形式，實(shí)現(xiàn)資源充分合理的利用，使生產(chǎn)過(guò)程保持生態(tài)學(xué)上的潔凈。根據(jù)上述定義，下列符合生態(tài)工藝的生產(chǎn)模式是：A、物質(zhì)—產(chǎn)品—消費(fèi)—?dú)埩粑顱、原料—產(chǎn)品—剩余物—加工—產(chǎn)品C、自然環(huán)境—房地產(chǎn)開發(fā)—旅游經(jīng)濟(jì)—消費(fèi)D、原料—生產(chǎn)—剩余物—廢棄物—回收掩埋正確答案：B，答案解析本題題干為生物學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①設(shè)計(jì)無(wú)廢料的生產(chǎn)；②實(shí)現(xiàn)資源充分合理的利用；③應(yīng)用于社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：將剩余物加工成產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)閉路循環(huán)，使生產(chǎn)過(guò)程無(wú)廢料，符合生態(tài)工藝的定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：殘留物說(shuō)明有廢料產(chǎn)生，且未體現(xiàn)對(duì)殘留物的利用，不符合①②，排除。C選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是地產(chǎn)開發(fā)過(guò)程，與社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)無(wú)關(guān)，不符合③，排除。D選項(xiàng)：有廢棄物的產(chǎn)生且最終回收掩埋，未實(shí)現(xiàn)資源充分合理利用，不符合②，排除。故本題選B。59.某景區(qū)門票定價(jià)為每位游客100元。節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)采取以下優(yōu)惠辦法：10人及以下的團(tuán)隊(duì)按照原價(jià)售票，超過(guò)10人的團(tuán)隊(duì)，其中10人按原價(jià)售票，超過(guò)10人部分的游客按照8折售票。某導(dǎo)游在10月1日帶團(tuán)到該景點(diǎn)旅游，買門票花掉2600元，則該旅游團(tuán)共有游客：A、15人B、30人C、25人D、20人正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析作答：設(shè)該旅游團(tuán)共有游客x人；由選項(xiàng)可知游客人數(shù)一定超過(guò)10人；則100×10+100×0.8×（x-10）=2600；解得x=30。故本題選B。60.某村村民反映，作為村主要農(nóng)作物的甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減。對(duì)此，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，可以預(yù)見(jiàn)，村民的收入將因此而有較大提高。要使上述推斷成立，必備的前提條件不包括：A、村民經(jīng)培訓(xùn)后開始種植其他品種的蔬菜B、村民掌握了種植其他品種蔬菜的技術(shù)C、村民有銷售其他蔬菜品種的渠道D、其他蔬菜品種的產(chǎn)量比甘藍(lán)要高正確答案：D，答案解析原因：甘藍(lán)產(chǎn)量下降，引進(jìn)多個(gè)蔬菜品種，并組織技術(shù)培訓(xùn)結(jié)果：村民的收入有較大提高第二步：分析選項(xiàng)A、B、C選項(xiàng)：均是村民收入有較大提高的前提條件，本題為選非題，排除。D選項(xiàng)：只有銷量好、價(jià)格高，村民收入才能提高，只有產(chǎn)量高不代表收入一定提高，所以產(chǎn)量高并不是收入提高的前提條件，當(dāng)選。故本題選D。61.同符查找《四渡赤水戰(zhàn)役》

《憶秦娥·婁山關(guān)》

《邊城》A、0B、1C、2D、3正確答案：C，答案解析相同字符：前書名號(hào)，后書名號(hào)。共2個(gè)。故本題選C。62.4，5，7，16，80，（

）A、296B、423C、592D、705正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題有明顯的多次方特征數(shù)，所以優(yōu)先考慮多次方數(shù)列第二步：題目詳解相鄰兩項(xiàng)做差后得到的新數(shù)列各項(xiàng)都是多次方特征數(shù)，新數(shù)列呈現(xiàn)的規(guī)律為：底數(shù)自然數(shù)列，指數(shù)為從0開始公差為1的等差數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為。則（）處為80+625=705。故本題選D。63.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記代表黨和人民莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。以上敘述體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是：A、量變達(dá)到一定程度引起質(zhì)變，新質(zhì)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的量變B、世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展是有規(guī)律的，規(guī)律又是客觀的C、人生價(jià)值是奉獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一，奉獻(xiàn)是人生價(jià)值的標(biāo)志D、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)又反作用于社會(huì)存在正確答案：A，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)全黨全國(guó)人民的持續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)體現(xiàn)了事物的發(fā)展是從量變開始的，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)體現(xiàn)了當(dāng)量變達(dá)到一定程度的時(shí)候必然會(huì)引起事物的質(zhì)變。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：世界上一切事物都處在永不停息地變化之中，世界是永恒發(fā)展的。發(fā)展是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，既不能創(chuàng)造，也不能消滅。與題干無(wú)關(guān)，排除。C選項(xiàng)：人生價(jià)值包括自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，二者是辯證統(tǒng)一的，而人生的真正價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)。表述正確，與題干無(wú)關(guān)，排除。D選項(xiàng)：馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)是辯證統(tǒng)一的，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，并反作用于社會(huì)存在。表述正確，與題干無(wú)關(guān)，排除。故本題選A。64.9，35，79，141，221，（

）A、357B、319C、303D、251正確答案：B，第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解相鄰兩項(xiàng)做差得公差為18的等差數(shù)列，答案為221+98=319。故本題選B。65.生產(chǎn)要素∶土地∶資本A、自然現(xiàn)象∶彩虹∶沙漠B、社會(huì)福利∶社會(huì)保險(xiǎn)∶社會(huì)救助C、油料作物∶花生∶水稻D、市場(chǎng)調(diào)查∶產(chǎn)品原料∶客戶反饋正確答案：B，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干土地和資本都屬于生產(chǎn)要素，土地、資本均與生產(chǎn)要素構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)救助都屬于社會(huì)福利，社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助均與社會(huì)福利構(gòu)成種屬關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：沙漠是地貌，而非自然現(xiàn)象，排除。C選項(xiàng)：水稻不是油料作物，排除。D選項(xiàng)：常見(jiàn)的市場(chǎng)調(diào)查指消費(fèi)者調(diào)查、市場(chǎng)觀察、產(chǎn)品調(diào)查和廣告研究；產(chǎn)品原料和客戶反饋都是市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容，不屬于市場(chǎng)調(diào)查，排除。故本題選B。66.2020年，是具有特殊意義的一年，它承載了許多重大歷史記憶，也將開啟更加美好的國(guó)家未來(lái)。下列歷史時(shí)點(diǎn)不屬于2020年度記憶的是：A、深圳證券交易所成立40周年B、“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功50周年C、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年D、全面建成小康社會(huì)收官之年正確答案：A，答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)深圳證券交易所于1990年12月1日開始營(yíng)業(yè)，2020年是成立30周年，而非40周年，A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：東方紅一號(hào)是我國(guó)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，于1970年4月24日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。2020年是“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功50周年。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)于1980年8月經(jīng)黨和國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)置，2020年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選A。67.上個(gè)世紀(jì)40年代，美國(guó)的大眾媒介處于壟斷地位。在商業(yè)利益的驅(qū)使下，媒體對(duì)國(guó)內(nèi)的各類社會(huì)矛盾______，這種狀況招致了社會(huì)各界的批評(píng)與不滿，廣大民眾強(qiáng)烈要求傳媒積極發(fā)揮正面的輿論導(dǎo)向作用，引導(dǎo)公民樹立正確的價(jià)值觀念。由此，“媒體的社會(huì)責(zé)任理論”______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、莫衷一是

紛至沓來(lái)B、置若罔聞

應(yīng)運(yùn)而生D、人云亦云

橫空出世正確答案：B，答案解析第一空：本空為語(yǔ)言色彩。根據(jù)“這種狀況招致了社會(huì)各界的批評(píng)與不滿”說(shuō)明文中感情色彩消極，空處所填詞語(yǔ)表示不好的做法?！澳砸皇恰敝父饔懈鞯囊庖?jiàn)、說(shuō)法，不能得出一致的結(jié)論；中性詞，色彩不符，排除A?！叭翰呷毫Α敝复蠹乙黄鸪鲋饕?，一起出力量；色彩積極，與文段語(yǔ)義色彩不符，排除C。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“由此”，說(shuō)明正是因?yàn)楣姀?qiáng)烈要求，才出現(xiàn)了媒體的社會(huì)責(zé)任輿論?！皯?yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，語(yǔ)義恰當(dāng)?！皺M空出世”突然出現(xiàn)或（不被注意的人），突然做出引人注目的事情；強(qiáng)調(diào)“突然”，語(yǔ)義不符，排除D。故本題選B。68.13581A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析13581屬于區(qū)間9573～15018。故本題選C。69.有一些信件，把它們平均分成三份后還剩2封，將其中兩份平均三等分還多出2封，問(wèn)這些信件至少有多少封：A、20B、26C、23D、29正確答案：C，答案解析第二步：分析解題：用代入排除法，只有C選項(xiàng)符合題意；(23-2)÷3=7，(7×2-2)÷3=4，正好整除。故本題選C。70.新一輪的城鎮(zhèn)化，勢(shì)必更加_______質(zhì)量，_______要讓農(nóng)民進(jìn)城，_______要以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為依托，確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇，真正做到安居樂(lè)業(yè)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、注重

不僅

還B、關(guān)注

可是

就C、側(cè)重

既然

也D、顧及

如果

就正確答案：A，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。第二、三空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)“要……要……”可知，空前后為并列關(guān)系，所以，需要填入表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！安粌H……還……”符合題意。故本題選A。71.小陳家住在5樓，他每天上下樓各一次，共需走120級(jí)樓梯。后來(lái)小陳家搬到同一棟樓的8樓，如果每層樓的樓梯級(jí)數(shù)相同，則他搬家后每天上下樓一次共需走樓梯多少級(jí)？A、168B、192C、210D、240正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析解題：家在5樓時(shí)：每層間臺(tái)階有120÷[（5-1）×2]=15級(jí)；家在8樓時(shí)：往返8樓共走樓梯15×（8-1）×2=210級(jí)臺(tái)階。故本題選C。72.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2011深圳050】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有明顯的意義，首先考慮功能指代。第二步：題目詳解本題規(guī)律：第一組中，圖1代表元素?cái)?shù)量，圖2代表元素形狀，圖3由對(duì)應(yīng)數(shù)量的圖2元素組成，即四個(gè)箭頭。遵循此規(guī)律，？處應(yīng)由三個(gè)空心箭頭組成，B選項(xiàng)符合。故本題選B。73.19個(gè)不同的正整數(shù)從小到大排序，總和為191，則最大的數(shù)只能取：A、18B、19C、20正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)最大數(shù)最大為m?？偤鸵欢?，m取最大，其他數(shù)據(jù)需最小，則前18個(gè)正整數(shù)取1～18，1+2+3+…+18=171，則m=191-171=20。故本題選C。74.根據(jù)圖中數(shù)字規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填：A、6B、8C、10D、12正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列先橫著觀察，發(fā)現(xiàn)：（28-23）×2=10，（50-47）×2=6；則每一行的規(guī)律為：中間的數(shù)=（左邊的數(shù)-右邊的數(shù)）×2；則？=（40-35）×2=10。故本題選C。75.英國(guó)的一項(xiàng)研究統(tǒng)計(jì)了8170人在10歲時(shí)的智商數(shù)據(jù)和成年后的飲食狀況。研究結(jié)果顯示，10歲時(shí)智商越高，30歲時(shí)成為素食者的可能性就越大。另一項(xiàng)針對(duì)幾萬(wàn)名高智商人群的飲食調(diào)查顯示，這些人多半是素食愛(ài)好者。因而，“素食是聰明人的選擇，素食讓你我更有智慧”，成為很多素食餐館的廣告語(yǔ)。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法質(zhì)疑上述廣告語(yǔ)：A、很多素食餐館價(jià)格不菲，只有社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較好的人才會(huì)經(jīng)常光顧，這些人智商也較高B、肉類和動(dòng)物內(nèi)臟是鐵的主要來(lái)源，缺鐵性貧血會(huì)導(dǎo)致大腦供氧不足，智力發(fā)育遲緩C、大腦發(fā)育離不開充足的磷脂，而磷脂的飲食來(lái)源主要是魚肉和雞蛋D、高智商的人傾向選擇素食不代表素食能讓人智商變得更高正確答案：A，答案解析第一步：尋找因果原因：研究顯示，智商越高越偏愛(ài)素食結(jié)果：廣告語(yǔ)稱，越愛(ài)吃素食智商越高第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)條件好的人吃素食并且智商高，未明確表示素食與智商之間是否存在因果關(guān)系，不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，所以選A。B選項(xiàng)：指出偏愛(ài)素食而少吃肉類會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，即偏愛(ài)吃素不會(huì)使智商提高，反而會(huì)降低，可以削弱。本題為選非題，所以B不選。C選項(xiàng)：指出偏愛(ài)素食而少魚肉和雞蛋會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育不良，即偏愛(ài)吃素不會(huì)使智商提高，可以削弱。本題為選非題，所以C不選。D選項(xiàng)：說(shuō)明不是由于愛(ài)吃素食導(dǎo)致智商偏高，而是因?yàn)橹巧谈咚圆牌珢?ài)素食，因果倒置，反駁