唱大戲 教案-覃麗

唱大戲——三國戲曲教學(xué)過程：課前欣賞視頻了解中國的戲曲知識。同學(xué)們，看過戲曲嗎對戲曲了解嗎在上課之前先觀看一段視頻來復(fù)習(xí)戲曲的相關(guān)知識。欣賞《三國演義》戲曲視頻，導(dǎo)入課題。課件播放視頻，學(xué)生觀看。在古代，人們沒有電視、手機(jī)、電腦，閑暇之余，人們用戲曲來豐富生活，用戲曲演繹生活、傳說和歷史故事，這一表演形式深受人們喜愛，今天覃老師帶來了一段經(jīng)典的戲曲，請欣賞。板書課題：唱大戲播放課件，學(xué)生欣賞。問：這段戲演的是什么內(nèi)容生：三國演義今天我們就一起走進(jìn)三國戲曲人物。板書課題：三國演義戲曲人物三國中的人物哪個你最了解生：、、、、、二、解決水墨技法：用筆、用墨、上色。1、猜猜他是誰你是怎么猜出來的學(xué)生說一說張飛和貂蟬的特點課件出示圖片，張飛和貂蟬（真人照片）2、出示相對應(yīng)的水墨畫圖。觀察，用到了哪些水墨技法師：這還是張飛和貂蟬，是用水墨畫表現(xiàn)的。大家借助學(xué)習(xí)單觀察討論，找找畫中用到了哪些水墨畫的技法3、參考導(dǎo)學(xué)單的水墨知識，相互討論，總結(jié)匯報。（導(dǎo)學(xué)單）側(cè)鋒適合用來表現(xiàn)哪些部位中鋒勾線適合哪些部位散鋒呢張飛的胡須和衣服：散鋒、側(cè)鋒擦濃淡貂蟬的衣服和發(fā)飾：點、勾線、側(cè)鋒塊面4、小練習(xí)課件放大張飛和貂蟬的頭部，學(xué)生在練習(xí)紙上畫頭部，嘗試臨摹技法練習(xí)。如果讓你來畫，你會先從人物的哪個部位開始畫生：頭很好，我們放大看一看這個局部（頭部），觀察一下，哪些地方用的中鋒，哪些地方用的側(cè)鋒說得好不如畫得好，下面大家就來練練手，選擇其中一個臨摹，時間兩分鐘。播放音樂計時5、練習(xí)講評展示優(yōu)秀練筆，讓孩子上臺演示一下自己是怎么畫的。一筆畫出濃淡變化胡子怎么散鋒用筆畫展示問題作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思考，找到解決辦法，讓學(xué)生上臺試一試。水墨過多外形失控臉部染色指導(dǎo)小結(jié)：中鋒勾線側(cè)鋒畫塊面，控制毛筆水墨的多少，演示染色方法。6、教師示范完整的戲曲人物（教師范畫）剛才同學(xué)們體驗了畫戲曲人物的頭部，感覺怎么樣想不想看看覃老師是怎么畫的畫丑角（身著紅色衣服的縣太爺），用簡單的筆觸表現(xiàn)出人物的動態(tài)。頭部畫好了，接著畫戲曲人物的身體。大家?guī)屠蠋煍?shù)一數(shù)，看看畫這個人物動態(tài)只需要幾筆動態(tài)畫好了，還需要添畫一點細(xì)節(jié)。問：要把戲曲人物表現(xiàn)得生動有趣，除了服飾和化妝，還有什么很重要生：動作師：總結(jié)很到位，下面我們就再一次來觀看三國演義中的戲曲表演，感受戲曲人物在舞臺上的動態(tài)有什么特點。視頻播放，了解三國故事片段。故事片段（三國片段視頻）1:28分鐘鳳儀亭呂布戲貂蟬、桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、孔明借東風(fēng)、張松獻(xiàn)圖。問：舞臺上，戲曲人物的什么最吸引你為什么生：服飾、武器、動態(tài)、故事……課件播放細(xì)節(jié)大圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)。服飾：課件出示生旦凈丑不同角色的服飾特點（圖片）針對戲曲人物的服飾裝扮，大家用兩個字來形容一下。武器：出示三國里用到的武器樣式（水墨畫圖片）視頻中，三英大戰(zhàn)呂布的故事里出現(xiàn)了此武器，你知道是誰的嗎動態(tài)：出示幾張動作圖片，感受一下戲曲表演的動作特點。老師和學(xué)生一起模仿感受，用一個詞來形容動作的特點，想到了什么欣賞畫家作品戲曲人物動作很夸張，畫家們在畫的時候，是怎樣表現(xiàn)的引導(dǎo)欣賞畫家的表現(xiàn)風(fēng)格和服飾細(xì)節(jié)描畫的方法，以及畫面中人物動作的趣味和組合。學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。根據(jù)自己的喜歡，畫一個三國演義里面的戲曲人物，可以是單個，也可以是組合。注意：人物的動態(tài)、水墨的濃淡、服飾特點。作業(yè)展評哪一幅作品的人物動態(tài)最有趣哪一幅作品的戲曲人物水墨技法用的最好哪一幅作品的戲曲人物最有特色哪一幅稍作調(diào)整會更好拓展大家知道這首古詩嗎有一位大家的同齡人，用戲曲的演唱形式演繹了這首古詩，一起來欣賞。播放王宏翔《墨梅》戲曲風(fēng)演唱。我們的祖國有著非常多經(jīng)典的