天華六上英語Module3教案

中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙第11冊(cè)第3章（單元）第1課（節(jié)）1課時(shí)課題Module3Unit1HaveyougotanystamChina備課日期年月日學(xué)情分析1）能夠正確理解課文大意。2）能夠較流利地朗讀課文。3）能夠正確談?wù)撃橙耸欠駬碛心澄锘蚰橙藫碛泻挝?。HaveyougotanystamChinaNo,Ihaven’t教材分析教學(xué)重點(diǎn)本單元的內(nèi)容以談?wù)撃橙耸欠駬碛心澄锘蚰橙藫碛泻挝锊W(xué)會(huì)正確詢問及回答“Haveyougot…”“Yes,Ihave”“No,Ihaven’t”。教學(xué)難點(diǎn)Haveyougot…句型板書設(shè)計(jì)Module3Unit1Haveyougot…Yes,Ihave/No,Ihaven’tThesearestamtheUK教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課1Greeting:T:What’syournameWhat’sthisHaveyougotanoseT:WhataretheseHaveyougotthreeeyesT:What’sthisT:WhataretheseHaveyougottwoethesetwoboosThanyouThesetwoboosarefrom活動(dòng)1：了解課文脈絡(luò)ListenandanswerthequestionsT：學(xué)習(xí)新單詞：stam。What’sinSimon’sbooWhatboodoesSimonhavegotT:NowlistenitagainandchecyouranswersT:Loo,What’sthis學(xué)習(xí)詞匯：stamT:ThisisanalbumT:HasSimongotanalbumT:HasSimongotanalbumNowlistenandreadthetet活動(dòng)2：精讀故事，掌握關(guān)鍵語言點(diǎn)。T:WhatisSimondoingNowonhasgotmanystamNowworingrouDoesSimonhavegotstamChinaWhyNowifyouareDaming,Canyouasanyotherquestions作業(yè)布置教學(xué)反思格式統(tǒng)一（字體：宋體小四號(hào)，間距：固定值18磅）第11冊(cè)第3章（單元）第1課（節(jié)）2課時(shí)課題Module3Unit1HaveyougotanystamChina備課日期年月日學(xué)情分析1）能夠正確理解課文大意。2）能夠較流利地朗讀課文。3）能夠正確談?wù)撃橙耸欠駬碛心澄锘蚰橙藫碛泻挝?。HaveyougotanystamChinaNo,Ihaven’t教材分析教學(xué)重點(diǎn)本單元的內(nèi)容以談?wù)撃橙耸欠駬碛心澄锘蚰橙藫碛泻挝锊W(xué)會(huì)正確詢問及回答“Haveyougot…”“Yes,Ihave”“No,Ihaven’t”。教學(xué)難點(diǎn)Haveyougot…句型板書設(shè)計(jì)Module3Unit1Haveyougot…Yes,Ihave/No,Ihaven’tThesearestamtheUK教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課活動(dòng)3：要求學(xué)生兩人小組自讀第二自然段并勾畫生詞，并進(jìn)行小組討論。T:HasDaminggotanalbumtooNow…及肯定與否定回答，又培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維能力，同時(shí)創(chuàng)設(shè)了語境讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)橙耸欠駬碛心澄锘蚰橙藫碛泻挝镞@一功能任務(wù)學(xué)生通過兩人合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化理解課文并初步學(xué)習(xí)運(yùn)用本課語言知識(shí)點(diǎn)?；顒?dòng)4：Nowlistenandreadthetetbyyourselfandfind“havegot”活動(dòng)5Eercises1:Matchthequestionsandtheanswers1模仿跟讀課文?！?任選一幅圖或幾幅圖與同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽?！铩铩?與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話表演。★★★★★作業(yè)布置教學(xué)反思第11冊(cè)第3章（單元）第2課（節(jié)）1課時(shí)課題Module3Unit2Collectingstamyhobby備課日期年月日學(xué)情分析知識(shí)目標(biāo):能聽，說，讀并正確使用單詞：collect，stamen，women，another能理解并靈活掌握句型：I’vegotlotsofstamestamCanadaThisstamChina能聽懂理解課文并回答相關(guān)問題。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)自己或他人的愛好，了解不同國家的郵票，掌握名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的不同表達(dá)方式。情感目標(biāo)：通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，引導(dǎo)他們積極參與談?wù)撟约夯蛩说膼酆?；談?wù)摬煌瑖业泥]票。教材分析教學(xué)重點(diǎn)談?wù)摵徒榻B個(gè)人的愛好教學(xué)難點(diǎn)談?wù)摵徒榻B個(gè)人的愛好板書設(shè)計(jì)Module3Unit2ayhobbyWecanseetheFive-FingerMountainandacoconuttree教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一熱身復(fù)習(xí)1）Greetings:T:Goodmorning,boysandgirlsStudents:----T:TodayisniceandthisisourEnglishlessonWhoisonduty……ZhangJian,whatdidyoudoattheweeend2）Freetal3）review有節(jié)奏的頌唱上一單元的歌曲<ThereisaGreatWallinChina>通過談?wù)搶W(xué)生喜歡的東西漸人今天關(guān)于“hobby”的主題，例如：T:What’syourfavoutiteses／food…Ss：Myfavouriteses／food…is…T:Doyoulie…Ss：YesIdo／No,Idon’tIlie…二呈現(xiàn)與導(dǎo)入：1對(duì)話之后，老師拿出一本集郵冊(cè)給學(xué)生們看。老師問學(xué)生：“What’sthis”然后回答：“Itsastam”引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)物理解“stam”的意思。a）、stame“Thisstam---”“Thesestam---”給學(xué)生出示不同地方出版的郵票,讓學(xué)生跟著念句子T:I’vegotlotsofstamen和woman。T:Loo,therearetwomeninthisstamen,教授后出示只有一個(gè)男人的圖片，出示單詞卡片man,讓學(xué)生觀察，進(jìn)而理解名詞的復(fù)數(shù)c）、T:Oh!Therei