小小手教學(xué)設(shè)計(jì) -省賽一等獎(jiǎng)

課題小小手課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)手指印畫的基本形式與技法。能力目標(biāo)：能將壓印的指紋添畫、組合成有趣的圖形，提高手眼協(xié)調(diào)能力，觀察力、想象力和創(chuàng)造力。情感目標(biāo):感受手指印畫造型樂(lè)趣激發(fā)繪畫興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)學(xué)會(huì)手指畫的方法和進(jìn)行巧妙的添加。難點(diǎn)：手指壓印的技法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、彩色海綿印臺(tái)、美術(shù)教具教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入欣賞導(dǎo)入，設(shè)問(wèn)激趣

1、欣賞圖畫激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（課件展示）

2、學(xué)生思考：這幅畫是怎么畫出來(lái)的？

3、導(dǎo)入課題《小小手——指印畫》。二、觀察探究1、提問(wèn)：請(qǐng)觀察觀察你的小手指，發(fā)現(xiàn)了什么（學(xué)生自己觀察和同桌相互觀察）

師小結(jié)：我們每個(gè)手指上都有指紋，而且每個(gè)人的指紋不一樣的，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)我們自己每個(gè)手指的指紋也不一樣。

2、師：今天我們就要用我們自己的手指紋來(lái)創(chuàng)作與眾不同的畫。你覺(jué)得我們要做指印畫，第一步應(yīng)該做什么呢（生思考回答生：壓指印。）

3、學(xué)習(xí)壓印方法

（1）結(jié)合兒歌，師示范指紋畫的畫法。

齊讀兒歌：手指輕輕蘸顏色，用點(diǎn)力氣印一印，然后拿筆畫一畫，擦干手指換顏色，顏色干凈又漂亮。

師生共同找方法：1、蘸顏色2、印一印3、畫一畫4、換顏色（2）生嘗試壓一個(gè)指印，評(píng)優(yōu)秀指印。

師小結(jié)：a、沾過(guò)顏料的手指先在調(diào)色盤按壓，用力合適。

b、手指接觸紙面完整，印的時(shí)候不要移動(dòng)。

（3）全體學(xué)生嘗試印指?。ㄒ笾赣⊥暾逦?/p>

（4）請(qǐng)你想除了這樣正壓，還可以怎么壓除了一個(gè)手指，其他手指可以嗎干濕可不可以變化（學(xué)生回答）

老師示范各種不同的指印，有正壓、側(cè)壓、水多、水少，指點(diǎn)壓印，指腹壓印，不同手指壓印等等，并講解，力求達(dá)到讓學(xué)生清楚明白。4、聯(lián)想添畫有了指印，想要變成美麗的指印畫接下來(lái)還需要做什么呢生：想象添畫1可以是單個(gè)指印的畫（欣賞一個(gè)指頭變成的到形象）2也可以是多個(gè)指印組合的畫（欣賞多個(gè)指頭組合形象）學(xué)生創(chuàng)作1學(xué)生作業(yè)，以小組為單位創(chuàng)作指印畫。2教師巡視指導(dǎo)3循環(huán)播放視頻作品展示1師生互評(píng)2選出優(yōu)秀作品上臺(tái)展示3小作者進(jìn)行解說(shuō)，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。課堂小結(jié)在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起打開了想象的大門，學(xué)會(huì)了用各種不同的手指印壓的方法，產(chǎn)生不同的造型之后我們進(jìn)行了聯(lián)想添畫，同學(xué)課后可以想一想還有哪些工具可以作畫。批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)小組完成指印畫作品使用不同工具作畫板書設(shè)計(jì)第16課小小手印一印畫一畫教學(xué)后記本課不同于以往的常規(guī)繪畫課，用手指按壓，通過(guò)蘸取顏料的干、濕、濃、淡對(duì)指紋成形的影響。利用指