2023年-倡導環(huán)保的演講稿-3

第頁2023倡導環(huán)保的演講稿提倡環(huán)保的演講稿

演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己須要的演講稿吧！以下是我收集整理的提倡環(huán)保的演講稿，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

提倡環(huán)保的演講稿1

老師們、同學們：

早上好！我今日講話的主題是——節(jié)約用水，節(jié)約地球資源。大家肯定都看過這樣一那么公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最終水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“假設人類不珍惜水，那么我們能看到的最終一滴水將是我們自己的眼淚。〞今春以來，由于降水偏少，我國云南、四川、重慶等南方大部地區(qū)旱情持續(xù)，國家防總辦公室統(tǒng)計顯示，截至3月21日，我國西南7省耕地受旱面積3878萬畝，有981萬人、919萬頭大牲畜飲水困難。水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的根底。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭〞的，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只占全部水資源7%，而可以飲用的淡水只有0。8%，世界80個國家正面臨著水危機，開展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經(jīng)嚴峻制約了人類的可持續(xù)開展。濟南市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源缺乏始終困圍著漂亮的泉城，節(jié)水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國于年1月公布新水法，明確規(guī)定“國家實行安排用水，厲行節(jié)約用水〞。

為主動落實新水法，建設節(jié)約型校內(nèi)，提高節(jié)水、保水意識，我們向全體教職員工和廣闊同學發(fā)出建議：

一、充分相識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣揚節(jié)約用水對國民經(jīng)濟建設及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水榮耀，奢侈用水可恥〞的良好氣氛。

二、樹立正確的用水觀念、科學的用水看法和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴〞等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、用水時避開大開水龍頭，削減水的流量，要運用臉盆洗臉、洗手。用完水后要剛好擰緊水龍頭，避開長流水現(xiàn)象。

四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持運用節(jié)水設備，鼓勵職工對節(jié)水技術、節(jié)水器具進行探討改良。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)運用，將水耗降至最低。

五、依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率。

六、遇到有奢侈水資源現(xiàn)象，剛好制止；覺察水管有漏水現(xiàn)象，剛好向有關部門反映。

老師們、同學們，節(jié)約用水事關民族事業(yè)、國家前途和人類的開展。讓我們主動行動起來，時時、到處、人人節(jié)約用水，主動開展節(jié)水活動，保護好水資源。

提倡環(huán)保的演講稿3

水是人類生存必不行少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。

據(jù)統(tǒng)計地球外表的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活奢侈，全世界60%的地區(qū)供水缺乏，嚴峻缺乏用水，狀況嚴峻。

各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進化實力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒等等。

因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比方：節(jié)約用水、運用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣揚水資源的保護學問，望見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。

保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護人類自己。

提倡環(huán)保的演講稿4

敬重的各位老師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們朝氣、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的“綠色〞也就不只是一種顏色那么簡潔。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會使你感到精神激昂、心情安逸。校內(nèi)中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校內(nèi)的美妙可見一斑。所以，我們就應當讓校內(nèi)中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流〞，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓〞，讓我們觸摸壯美；“流連戲蝶時時舞，自由嬌鶯恰恰啼〞，讓我們傾聽熱鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠〞，讓我們親近悠然；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香〞，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好〞，道別月色“晚安〞。

宏大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟愖晕业谋菊妗Ｗ匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類供給了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和持續(xù)的根底。雨果曾說：〞大自然既是和藹的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假設只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動起來，投入保護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親，我們須要攜起手來，做力所能及的事。

太陽每天東升西落，行人每天匆忙而過，我們都在看似安靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧波是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！

窗可透光，窗可通風，窗可映影……經(jīng)常在窗邊看夕陽西下，在晚霞奇麗的時刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與沉醉，西天的色調(diào)明麗而濃重，這就遮避了很多無賴與逆境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴峻的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧，城市的開展使窗外高樓林立，密密層層，攔住了我遠眺遠處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了很多夜的安靜?，F(xiàn)實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應當擁有一個屬于自己的綠色家園。

都市里，小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地搖動著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有許多已經(jīng)很美的東西，但還須要一些點綴，環(huán)境亦是如此。樓房四周修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在四周設置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的孤獨，又增加了風景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在馬路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴大植被面積，把城市建設成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)立衛(wèi)生城市〞的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變。

綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)立衛(wèi)生城市〞的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，校內(nèi)環(huán)境建設是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度干脆作用于我們的生活環(huán)境，確定著校內(nèi)生活的幾多色調(diào)，當然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活看法和生活方式，比方，肅穆活潑的學習氣氛，主動進取的班級精神風貌等。創(chuàng)立綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更應當保護校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。同學們，我們是21世紀的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標記。我們應當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞，共建綠色校內(nèi)，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校內(nèi)生活的'主旋律，用愛心去關注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

提倡環(huán)保的演講稿5

各位老師，同學們：大家上午好!

最近在上海的各大媒體上，都在熱點關注一個話題，這個話題就是垃圾分類。因為上海市人大剛剛通過了?上海市垃圾分類管理條例?，將從今年的7月1日起正式實施。將從法制的角度，對垃圾分類的要求作出標準。嘉定領先一步，從**年就啟動了垃圾分類的三年行動安排。將通過三年的努力，使垃圾分類工作成為市民的自覺行為。我校從去年起就啟動了垃圾分類工作，但和垃圾分類的終極目標和要求，存在很大的差距，所以還須要全體師生員工的共同努力，從每一天做起，從我們的校內(nèi)擴展到我們居住的小區(qū)，延長到我們的日常生活的全部。

現(xiàn)在上海每天可以產(chǎn)生垃圾約2.4萬噸，一年可以產(chǎn)生約900多萬噸的垃圾。這么多的垃圾如不能妥當處理，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，奢侈資源，破壞生產(chǎn)生活平安，破壞社會和諧。為了讓垃圾實現(xiàn)減量化、資源化、無害化的目標，垃圾分類是特別重要的一個環(huán)節(jié)。

如何進行垃圾的分類，上海將生活垃圾分類標準為四大類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾，可回收物，指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等相宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;有害垃圾，主要包括：廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙、還有同學們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。干垃圾，主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。

接下來，我們將扎實地做好垃圾分類工作，將接著開展以下工作：一是充分地進行垃圾分類的宣揚和學問的普及，3月底我們進行一次全校性的垃圾分類的學問競賽;二是去除班級和辦公室的多余垃圾筒，將垃圾分類的要求做好分類工作，班級的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾，老師辦公室分干垃圾和濕垃圾，其他產(chǎn)生的垃圾分放在各個樓層的廁所里的垃圾箱內(nèi)。班級產(chǎn)生的干垃圾和可回收垃圾要集中究竟樓東面大的垃圾箱內(nèi)，要按要求分別投放，辦公室產(chǎn)生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內(nèi)，濕垃圾投放到各個樓層廁所的垃圾筒內(nèi)，這些垃圾再由學校的保潔員，把垃圾運到指定的垃圾中轉(zhuǎn)點，按類別擺放，便于垃圾的清運。三是我們盡量要做到垃圾的減量化，少用一次性的用品，比方一次性的餐具等。

同學們，老師們，讓我們一起行動起來，比照我們簽訂的垃圾分類承諾書，在學校、在居住小區(qū)仔細做好垃圾分類工作，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的校內(nèi)建設得水更清、天更藍、環(huán)境更美麗共同努力。

提倡環(huán)保的演講稿6

和大家一樣是對王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對我們的教育與關切，王朝的輝煌與前景。既然王朝賜予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡潔：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡潔嗎?對，就這么簡潔!

我門從事的是效勞行業(yè)，我們的工作就是效勞。而今日，我要說的不是效勞。而是我們大家始終無視的一個問題：節(jié)約降耗。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的詩句常在耳邊回響;

曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱〞的古訓仍在心頭縈繞;

提倡環(huán)保的演講稿7

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。〞這是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美妙，多么令人神往!可是，如今在許多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋找!聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)闅灉缢暮Σ恍袦?。不知何時，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從今就很難尋到麻雀的蹤影!從前那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美妙景象成為一種記憶!取而代之的是寂寥的田野，及運用農(nóng)藥后帶來的種種后遺癥!

提倡環(huán)保的演講稿8

對我們?nèi)祟悂碚f，地球是我們賴以生存的家園，破壞了它，我們也無法生存。

我們酷愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親暖和的懷抱一樣。是大地孕育了生命，賜予了我們無盡的生命力;是大地賜予我們快樂;是大地賜予了我們漂亮的色調(diào)。大地是我們的母親。

我們酷愛藍天。是深邃的藍天孕育了飄逸的白云。雄鷹展翅翱翔在廣袤的天空。各種鳥類在天空中自由、無慮地翱翔。藍天給了我們無盡的夢想。

提倡環(huán)保的演講稿9

今日，我想跟大家談一談“節(jié)約水資源〞的話題。

最近，我看到很多同學用純潔水打水仗。我認為，我們小學生應當從我做起，從小事做起，共同節(jié)約每一滴水。

地球上的淡水資源并不多。過去，很多人認為水和空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的自然資源，事實上并非如此。水是不行再生資源，一旦失去將會恒久失去！雖然地球上三分之二的面積都是水，但這些水中97%是海洋。大家都知道，海水是咸的，無法供人飲用。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少了。

另外，嚴峻的水污染更加促使我們“節(jié)約水資源〞。城市中，工廠排出的廢水和人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的污水大量注入江河湖泊中，使珍貴的淡水資源遭到嚴峻的破壞。據(jù)報道，目前歐洲興旺國家中90%的河流已遭遇到不同程度的污染。位于俄羅斯的貝加爾湖曾經(jīng)是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的大量廢水‘吞噬’著。

我國的水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數(shù)幾個嚴峻缺水國家之一。同時，我國的水污染狀況也很令人擔憂。無錫太湖，素有‘魚米之鄉(xiāng)’的美稱。有一首歌叫?太湖美?，歌中唱道：‘太湖美，太湖美，美就美在太湖水…’但由于大量的工業(yè)廢水和生活污水排入太湖，致使太湖的水質(zhì)一天不如一天，真令人心疼??！

假設我們還不節(jié)約每一滴水，那么地球上的最終一滴水將是人類的眼淚！

同學們，保護水資源，人人有責呀。希望你們從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護好人類賴以生存的水環(huán)境。

提倡環(huán)保的演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是?讓我們保護漂亮的校內(nèi)?

今年的6月5日，是第35個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年〞。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年〞主題保持一樣，選擇“沙漠和荒漠化〞作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們覺察我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百屢次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們假設不剛好保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會連同人類自身一同殲滅掉!

地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而漸漸走向衰亡。人類正在用才智扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境!

我們現(xiàn)在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們漂亮的校內(nèi)。敬愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校內(nèi)里學習，想在一個清潔、漂亮的校內(nèi)里健康成長，學習本領。校內(nèi)是我們共同生活的大家園，校內(nèi)的漂亮要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)立。首先讓我們看看以前的校內(nèi)吧。一進入校內(nèi)，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。

正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏;教室的走廊上，原本潔白的墻壁被同學們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學習能使你身心歡樂嗎?每當看到這樣的情景，我的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾。我希望同學們行動起來，同心協(xié)力愛惜校內(nèi)衛(wèi)生，凈化美化校內(nèi)環(huán)境，

保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參加很難勝利。青少年是民族的希望和將來，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學們，起先行動吧!凈化校內(nèi)環(huán)境，為創(chuàng)立和諧美妙的綠色校內(nèi)而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校內(nèi)。我們以虔誠的聲音呼喊生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，參加“呼喊綠色〞行列，保護綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我起先!行動起來，從現(xiàn)在起先!

提倡環(huán)保的演講稿11

敬愛的老師和同學們：

大家好！

在20世紀末的氣候大會上，“低碳生活〞是一個全新的概念，但卻提出了世界可持續(xù)開展的老問題，反映了氣候改變引發(fā)的人類對將來的擔憂，世界對這一問題的共識日益增加。

目前，主流觀點認為，導致氣候改變的碳排放超標發(fā)生在人類生產(chǎn)和消費過程中。為了削減碳排放，一些消費和生產(chǎn)活動應當?shù)玫较鄳膬?yōu)化和限制。筆者認為，主流且有共識的“低碳生活〞的主要理念，可以概括為“吃、住、行、用適度，不奢侈，多運動〞。假設用中國傳統(tǒng)文化來說明這個概念的主要內(nèi)涵，可以簡化為“勤儉節(jié)約〞。

“低碳生活〞的理念著眼于人類的將來。近幾個世紀以來，以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標記的工業(yè)化進程，使得興旺國家的碳排放量遠遠領先于開展中國家。當然，正是這一工業(yè)化進程，使得興旺國家在科技上領先于其他國家，使其生產(chǎn)生活方式長期習慣于“高碳〞模式，形成全球性的“模式〞，最終導致自身和整個世界被“高碳〞綁架。第一次石油危機之后，再到氣候改變成為問題，興旺國家突然意識到高能耗的生產(chǎn)和消費模式以及“低碳生活〞的理念。雖然有學者對氣候改變的成因仍有不同看法，但由于