鐵粉與水蒸氣的反應

精品文檔科學探究：鐵粉與水蒸氣的反應一、教材：人教版普通高中課程標準實驗教科書化學（必修）頁至頁精品文檔放心下載二、課時安排：分鐘三、教學對象：高一學生四、教學設計思路：本課題內(nèi)容選自人教版高中化學必修1第三章金屬及其化合物感謝閱讀金屬的化學性質(zhì)第二課時金屬與酸和水的反應，鐵粉與水蒸氣的反應是以科應。謝謝閱讀同時，體驗科學探究的過程，了解科學探究的方法，達成情感、態(tài)度、價值觀目標。該實驗難度大，因此不適合學生同步實驗，通過反復探索實驗方法，教師演示實驗能確保成功，以突破教學難點。思維能力是一切能力的核心，因此，教學重點放在學生設計方案上，通過方案設計、篩選、完善的過程激活學生思維，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)合作與交流的能力。感謝閱讀證假說，得出結(jié)論。感謝閱讀x射線謝謝閱讀衍射儀測定反應后固體產(chǎn)物的方法，將先進技術設備的運用引入教學介紹給學感謝閱讀生，目的是開闊視野，也使探究過程更為嚴密。五、教學目標：（一）知識與技能目標、掌握鐵與水蒸氣反應的原理；

、能設計出簡單的鐵與水蒸氣反應的實驗裝置；

、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析、解決問題的能力。

（二）過程與方法目標、通過探究鐵粉與水蒸氣的反應，認識設計實驗的一般方法，體驗科學探究的過程。感謝閱讀、訓練學生科學思維方法，發(fā)展其思維的邏輯性、嚴密性、深刻性、廣闊謝謝閱讀性。（三）情感態(tài)度與價值觀目標學品質(zhì)，發(fā)展合作精神。謝謝閱讀1歡迎下載。精品文檔六、教學重點、難點：重點：學生設計鐵粉與水蒸氣反應的實驗裝置難點：鐵粉與水蒸氣反應實驗精品文檔放心下載七、教學方法：實驗探究、多媒體輔助教學八、課型：新授課九、教學用具：儀器：鐵架臺、大試管、鐵夾、有孔橡膠塞、培養(yǎng)皿、坩堝鉗、帶防風謝謝閱讀罩的酒精燈、導管、橡膠管、玻璃棒、藥匙、紙槽、課件和多媒精品文檔放心下載體設備；藥品：洗滌劑液、蒸餾水、脫脂棉、還原鐵粉、火柴。十、教學流程：【引入課題】【視頻播放】請看“工件淬火”視頻，觀察工件表面有什么變化？感謝閱讀精品文檔放心下載度和硬度，強化鋼的性能的熱處理工藝。工件是鋼鐵制品，水是碳鋼常感謝閱讀用的淬火介質(zhì)?！旧胯F與冷水無明顯的反應現(xiàn)象，有黑色物質(zhì)生成。感謝閱讀和熱水的鐵管就是最好的例證。【板書】、鐵與冷水、熱水——無明顯的反應現(xiàn)象謝謝閱讀是否發(fā)生了反應呢？【課堂探究】【師】工件表面的那層黑色物質(zhì)是什么？鐵與水蒸氣在高溫條件下是否反應了謝謝閱讀呢？根據(jù)所學知識猜想?！就队啊靠茖W探究：鐵粉與水蒸氣的反應謝謝閱讀物？Fe0價升高，

H元素。黑色物質(zhì)是一種鐵的化合物，我們知道鐵的常見化合物有FeO，O，F(xiàn)eO，精品文檔放心下載2334Fe(OH)謝謝閱讀23他物質(zhì)呢？【生】從鈉與水反應類推猜想：是鐵的氫氧化物和氫氣?！兄x閱讀【猜想與假設】鐵與水蒸氣能在高溫條件下發(fā)生反應，生成H和鐵的化合物。22歡迎下載。精品文檔【師】實踐是驗證真理的唯一標準。請同學們設計實驗驗證猜想。思考：鐵粉與感謝閱讀水蒸氣反應的實驗裝置應該包括哪幾個部分？各部分考慮的因素有哪謝謝閱讀些？閱讀教材頁科學探究第二段?！旧克魵獾陌l(fā)生裝置、水蒸氣與鐵粉的反應裝置、檢驗產(chǎn)生氣體3部分

【板書】、鐵粉在高溫下與水蒸氣反應：謝謝閱讀【投影】設計實驗：裝置的3個部分水蒸氣的產(chǎn)生裝置鐵粉與水蒸氣的反應裝置（反應物狀態(tài)、反應發(fā)生的條件）感謝閱讀氣體收集及檢驗（氣體性質(zhì)）【設計實驗】請結(jié)合所學的實驗知識，討論后在學案一中畫出設計的裝置簡圖。謝謝閱讀【生】小組討論并畫出實驗裝置簡圖。

【表達與交流】匯報交流并互相評價。【投影】歸納實驗裝置簡圖。【老師講解】總結(jié)設計的實驗裝置圖，點撥關鍵：裝置的銜接與簡化。精品文檔放心下載【投影】鐵粉與水蒸氣反應的實驗裝置圖【演示實驗】鐵粉在高溫下與水蒸氣反應：脫脂棉用水浸濕后擠干，塞入試管底部，脫脂棉厚度～2cm，鐵

粉1g,鐵粉中心至棉花外沿距離為2cm。加熱至試管壁上有細小

的謝謝閱讀泡時，停止吹氣泡。用點燃的火柴靠近氣泡，有爆鳴聲。謝謝閱讀【拓展思維】【師】觀察實驗現(xiàn)象并填入學案二，請同學對演示實驗提問并解釋。精品文檔放心下載【生】觀察實驗現(xiàn)象，完成學案二，小組交流結(jié)論。謝謝閱讀何檢驗？謝謝閱讀與鐵粉表面接觸，產(chǎn)生氣體量不多，所以用吹肥皂泡的方式收集氣體。感謝閱讀x感謝閱讀3歡迎下載。精品文檔X-射線衍射圖譜△3Fe+4HO(g)FeO+4H感謝閱讀2342【投影】實驗現(xiàn)象及結(jié)論△【板書】3Fe+4HO(g)FeO+4H2342【師】該反應是工件表面在淬火過程中伴隨的化學反應之一。感謝閱讀【歸納總結(jié)】【師】你對演示實驗裝置還有什么問題或建議？有哪些收獲?謝謝閱讀精品文檔放心下載檢驗？……【生】總結(jié)【布置作業(yè)】、比較鈉與水反應和鐵粉與水蒸氣反應異同并分析原因。

、化學興趣小組活動：查閱資料確定檢驗四氧化三鐵的方法。精品文檔放心下載謝謝閱讀板書設計：科學探究：鐵粉與水蒸氣的反應、鐵與冷水、熱水——無明顯的反應現(xiàn)象

、鐵粉在高溫下與水蒸氣反應