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本文格式為Word版,下載可任意編輯——圖書館表揚信模版(5篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
圖書館表揚信模版篇一
年12月3日、4日,由廣東工業(yè)大學龍洞圖書館主辦、勵志學社承辦的龍洞圖書館大掃除活動十分順利的完成了。在這特別的兩天,我們見識了從全校招募的180多名志愿者的熱心、責任心和使命感,他們真懇切切的發(fā)揚了不怕苦、不怕累的勞動者品質(zhì)和積極奉獻的志愿者精神,同時感謝英語俱樂部、書畫社等社團對本活動的支持,為“創(chuàng)造舒心學習環(huán)境,展示圖書館清馨圣地〞做出了應有貢獻。
在此,圖書館和勵志學社代表所有工作人員感謝你們這兩天認真、負責、熱心的表現(xiàn)!你們揮動毛巾、提起拖把、認真擦架頂?shù)纳碛埃銈兞鞯囊稽c一滴的汗水,你們的行動,證明白你們的勞動者精神和對圖書館需要一個整齊舒適的學習環(huán)境的共同期望。感謝你們!希望廣大同學投入到更多的志愿者活動中!
祝各位學習進步,生活美好!
廣東工業(yè)大學圖書館
廣東工業(yè)大學勵志學社
圖書館表揚信模版篇二
尊敬的浦江圖書館全體工作人員們:
你們好!
我是來自浦江學院工商1304班的一名學生,同時也是一個常流連于浦江圖書館的一名讀者。
來南工大學習生活的這幾個月里,漸漸開始喜歡上圖書館這一奇妙的地方。最初是驚奇于工大如此積極的學習氣氛,自習區(qū)幾乎每天都座無虛席。隨后開始發(fā)現(xiàn)圖書館存在的占座行為十分嚴重,這不僅嚴重影響了圖書館有限資源的合理利用,更助長了不良風氣的滋生。
讓人欣慰的是,浦江圖書館全體工作人員從始至終都表現(xiàn)出了高度的負責敬業(yè)精神!你們在制止占座等不文明行為方面愿意嘗試,肯付出時間和精力,你們的努力是有目共睹的!這樣的敬業(yè)精神必需得到認可和贊揚!
在此,我謹代表廣大自習學生在此向你們發(fā)自內(nèi)心的說一句:感謝!你們辛苦了!
xx年x月x日
圖書館表揚信模版篇三
駐英國使館文化處:
我館訪問英國代表團一行6人已于10月21日順利抵京。貴處為代表團此次訪問做了大量的聯(lián)絡協(xié)調(diào)工作,提供了諸多幫助,精心安排,熱心周到,為代表團聚滿完成考察任務創(chuàng)造了極好的條件,特致以最誠摯的謝意!
希望今后繼續(xù)得到貴處的指導和支持,使兩國圖書館界的合作得到進一步發(fā)展,讓兩國的文化交流事業(yè)蒸蒸日上!
專此
國家圖書館
國際交流處
20xx年11月23日
圖書館表揚信模版篇四
尊敬的圖書館領導及各位老師:
首先十分感謝你們拾金不昧的精神。我是園藝本科0602班的郭勝,在即將放假時在圖書館借了兩本書,想在暑假期間充實一下自己,也的確如此,我看完了這兩本書,過得也十分愉快,也可能是由于太高興了,所以在開學還書時忘了把夾在書里的200元錢拿了出來,感謝你們把它們歸還到了我手中,對你們的這種崇高的精神以及高尚的職業(yè)道德再次表示深深的感謝!
那200元錢是我暑假期間夾進去的,是我兩個月打工生活后的所有積蓄,對我來說意義重大。我第一次出來打工,雖然掙的不多,但知其是多么的艱辛,本來是計劃當做生活費的,但由于自己的疏忽大意,沒有取出就還了書,心想這下完了,借書的同學那么多,我去哪找呀!正在我沒信心去找,計劃放棄的時候,我們同學對我說輔導員李老師找我,我還不知道什么事就出去了,當李老師把我領到圖書館把200元錢遞到我手上,并說明狀況后,我簡直不敢相信這是真的,由于我從來沒有想到這200元錢還會回到我的手上,真的太不敢相信了。
這次事情讓我感到了溫暖,讓我看到了這個社會的光明,學校的美好,讓我重新找回了信心。我不知道怎樣表達我的謝意,所以借助這封感謝信,對你們表示深深的謝意以及崇高的敬意,最終衷心祝愿你們工作順利,每日開心,中秋開心。
此致
敬禮
圖書館表揚信模版篇五
全體圖書館大掃除志愿者們:
年12月3日、4日,由廣東工業(yè)大學龍洞圖書館主辦、勵志學社承辦的龍洞圖書館大掃除活動十分順利的完成了。在這特別的兩天,我們見識了從全校招募的180多名志愿者的熱心、責任心和使命感,他們真懇切切的發(fā)揚了不怕苦、不怕累的勞動者品質(zhì)和積極奉獻的志愿者精神,同時感謝英語俱樂部、書畫社等社團對本活動的支持,為“創(chuàng)造舒心學習環(huán)境,展示圖書館清馨圣地〞做出了應有貢獻。
在此,圖書館和勵志學社代表所有工作人員感謝你們這兩天認真、負責、熱心的表現(xiàn)!你們揮動毛巾、提起拖把、認真擦架頂?shù)纳碛?,你們流的一點一滴的汗水,你們的行動,證明白你們的勞動者精神和對圖書館需要一個整齊舒適的學習環(huán)境的共同期望。
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