2023年5月小學(xué)校園安全隱患排查情況匯報

2023年5月小學(xué)校園安全隱患排查情況匯報學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)出八班級(3)班班主任工作。緊急勞碌的兩個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教育處和總務(wù)處的指揮下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體。

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是八班級這一階段，比較特別，一些同學(xué)開頭拉幫結(jié)派，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，充分利用每一個角落，制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)專欄，富有教育意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，制做檢討書掛放出，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。為準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級每日一記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

(二)留意班干部的培育進(jìn)入八班級以后，班干部重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強(qiáng)，有肯定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合八班級同學(xué)由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別同學(xué)紀(jì)律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打牌，打嬉戲機(jī)等，面對這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的詳細(xì)做法是：

1、結(jié)合學(xué)校的德育工作，加高校習(xí)《中同學(xué)守則》，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求同學(xué)穿好校服，不留長發(fā)，每天自行檢查，督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特殊重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量，感知力量，熟悉水平，愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點(diǎn)，能提高班級管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《如何做一個受歡迎的人》，《如何對待挫折》，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，效果較好。

二、嚴(yán)格的要求和最大的敬重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。

在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴(yán)格的要求和最大的敬重。的確，只有既嚴(yán)格要求同學(xué)，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗話說嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。八班級二班有幾個特別淘氣的同學(xué)，班級很出名，比如：張登興，李建云，李澤，李成，楊鵬，郭發(fā)公平，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果同學(xué)表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要賜予最大的敬重。

三、三位一體的互促法教育是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。

四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。

對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派特地衛(wèi)生委員檢查，上報狀況。針對幾個衛(wèi)生死角更是每天強(qiáng)調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理力量較差的同學(xué)，始終是我頭疼的問題。對此，我主要是實(shí)行不定期抽查，具體記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心理，必定會產(chǎn)生樂觀的效應(yīng)。加之嚴(yán)峻的懲處制度，同學(xué)基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。

五、今后的整改措施：

作為一個新班主任，在班級管理工作上，由于缺乏閱歷，在實(shí)際的管理過程中消失了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面，是需要進(jìn)一步完善：

1、班主任批判的藝術(shù)性需要進(jìn)一步改進(jìn)。

2、管理工作和教學(xué)工作要準(zhǔn)時跟蹤和反饋。

3、班級管理的精細(xì)化水平有待加強(qiáng)。

4、同學(xué)的心理輔導(dǎo)要持之以恒。

5、準(zhǔn)時溝通和各課任老師的聯(lián)系。

6、要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻(xiàn)、用自己的人格魅力去感染同學(xué)，去照亮同學(xué)。特殊