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第頁2023教師節(jié)的建議書關(guān)于老師節(jié)的建議書匯總7篇
在現(xiàn)在的社會生活中,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有肯定的標(biāo)準(zhǔn)。建議書的留意事項有很多,你確定會寫嗎?下面是我收集整理的老師節(jié)的建議書7篇,歡送閱讀與保藏。
老師節(jié)的建議書篇1
全市的老師同行們:
秋風(fēng)送爽,又逢金秋季節(jié),第29個老師節(jié)即將到來,在此,緊扣“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律〞的師德主題,我們謹(jǐn)向全體同行發(fā)出建議:
一、關(guān)愛學(xué)生,盡好教書育人之責(zé)。同等對待學(xué)生,對全部學(xué)生做到一視同仁,公正公允;充分敬重學(xué)生,注意因材施教,做到諄諄教導(dǎo);全面關(guān)愛學(xué)生,關(guān)切孩子們學(xué)習(xí)、生活與健康,保護孩子們平安,做到嚴(yán)慈相濟,培育學(xué)生良好品德,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。
二、潛心治學(xué),立下勇攀頂峰之志。主動投身教化改革,自覺參揮灑才智。
在老師節(jié)到來之際,讓我們?nèi)w東農(nóng)學(xué)子懷著感恩的心,用自己的實際行動向老師們獻上我們最真誠的祝愿和最誠心的感謝。為此,東北農(nóng)業(yè)高校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出建議:
一、從自身做起,鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問,下得苦功夫,求得真學(xué)問,同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱忱、昂揚的斗志對待每一節(jié)課,不辜負(fù)老師的諄諄教育;加強道德修養(yǎng),注意道德實踐,把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng),提高自身實力,用日漸淵博的學(xué)識回饋老師的辛苦付出。
二、從點滴做起,表達情深意重。建議全體同學(xué)厲行節(jié)約,反對奢侈,用最干脆、最真誠的方式表達對老師的祝愿:發(fā)一條短信,表達對老師的感謝;寫一張明信片,傳遞來自遠方的祝愿;打一個,讓聲音傳送一份感動;寫一那么微博,用新媒介傳播深深情意。
三、從細(xì)微環(huán)節(jié)做起,表達感恩之情。建議全體同學(xué)以老師節(jié)為契機,用點滴的行動回饋老師的辛苦:課前用濕抹布擦好黑板,削減粉塵帶給老師的損害,課間為老師接杯水,微小之處彰顯學(xué)生的貼心……希望同學(xué)們可以從老師節(jié)之日起先,讓這些細(xì)微環(huán)節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動暖和老師的心田。
同學(xué)們,在老師節(jié)來臨之際,讓我們弘揚艱苦奮斗,自強不息的東農(nóng)精神,用實際行動踐行社會主義核心價值觀,用優(yōu)秀的成果祝老師們老師節(jié)歡樂!
老師節(jié)的建議書篇3
敬重的家長、敬愛的少先隊員:
秋風(fēng)送爽,桃李芳香,在收獲的金秋季節(jié),我們即將迎來第29個老師節(jié)。新的學(xué)年起先了,是值得期盼的一學(xué)年,又是充溢希望的一學(xué)年,讓我們共同去共享孩子們一個又一個成長的華蜜。
在老師節(jié)即將來臨之際,北郊小學(xué)的全體老師慎重向全社會、向全體家長、向全校學(xué)生發(fā)出如下建議:過一個健康、廉潔、綠色的老師節(jié)!我們認(rèn)為:做孩子的典范,以真愛呵護、教育他們是我們的責(zé)任!家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰,家長們的理解和協(xié)作更是老師們強大的工作動力。在此,學(xué)校全體老師在節(jié)日來臨之際向全體學(xué)生、家長及社會慎重承諾:堅持教化公允,節(jié)日拒收任何禮物,過一個“綠色的老師節(jié)〞.
老師節(jié)到來,同學(xué)們都想表達自己對老師的那份感謝之情。北郊小學(xué)學(xué)生部向同學(xué)們發(fā)出如下建議:以溫馨祝愿取代鮮花禮品,不向老師贈送任何禮品、賀卡、鮮花,但可以發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)意,以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式,以自己的優(yōu)異成果與進步向老師表達感恩之情,其實同學(xué)們的一句問候、一張笑臉、一次進步就是給老師最好的禮物。
①見到老師主動親切問好,送上一聲節(jié)日的祝愿;
②可以在黑板上寫下祝愿老師的話語;可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候;
③可以給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)歡樂的電子賀卡;可以通過校內(nèi)網(wǎng)、微博、短信向老師表達溫馨祝愿與敬意;
④可以拍下與老師互動的精彩瞬間,與老師共同共享心中的喜悅;
⑤可以給你的任課老師遞交一份滿足的作業(yè)。
我們期望以健康文明、主動向上的方式表達師愛生、生敬師的情意。每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都是關(guān)愛的表達,都承載著我們的祝愿。行動起來吧,同學(xué)們!讓我們一起感謝,一起關(guān)注,一起祝愿!為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!
常州市北郊小學(xué)學(xué)生部
20xx年9月8日
老師節(jié)的建議書篇4
敬愛的老師、家長們:
你們好!在第32個老師節(jié)來臨之際,我園向全部的老師們致以節(jié)日的問候,向長期以來關(guān)切、支持教化事業(yè)的家長摯友和社會各界表示誠心的感謝。為仔細(xì)實行黨的十八大關(guān)于“加強老師隊伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)實力,增加老師教書育人的榮譽感和責(zé)任感〞的`精神,我們真誠地呼吁廣闊老師及家長,以健康文明、主動向上的方式表達師愛生、生敬師的情意,拒絕送禮收禮之風(fēng),共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氣氛。
老師不僅是學(xué)問的傳播者,更是道德的塑造者。教化事業(yè)的蓬勃開展,孩子們的健康成長,須要老師樹立典范,須要家長作出表率,更須要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)氣。因此,我們希望家長們理解與支持廉潔從教規(guī)定,不要向我們的老師請客送禮,孩子們健康成長就是獻給老師們最好的禮物。我們也希望老師們能夠為人師表,自尊自律,嚴(yán)守清廉純潔作風(fēng),不向孩子及家長索要或接受財物,自覺抵抗請客送禮等庸俗風(fēng)氣,做到公允地對待每一位孩子,以博大的愛心和劇烈的責(zé)任心去暖和幼兒,以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染幼兒,在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。
敬愛的老師、家長們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長,讓我們攜起手來,自覺響應(yīng)建議,悉心維護人類靈魂工程師的美妙形象,使廉潔之花在圣潔的校內(nèi)中綻放!
老師節(jié)的建議書篇5
金秋九月頌恩師。我們即將迎來第34個老師節(jié)。老師,恒久都是值得我們敬重和感恩的人。“片言之賜,皆事師也。〞為了利用這個有意義的節(jié)日,教化我們的孩子,學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的訓(xùn)誨。經(jīng)xx班家委會全體人員商議確定,給全體家長發(fā)出老師節(jié)建議書:
1.與孩子一起做一張老師節(jié)賀卡,表達孩子們感恩之心。
2.向孩子們介紹老師節(jié)的由來和意義。讓孩子們體會感受到我國尊師重道的傳統(tǒng)。
3.讓孩子們寫一篇慶祝老師節(jié)的日記,寫出自己對老師辛苦付出的感恩之情。
4.教化孩子在老師節(jié)當(dāng)天,見到老師時,主動送上一聲親切的問候,“老師好,老師節(jié)歡樂!〞
5.教化孩子,努力學(xué)習(xí),遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,爭取以優(yōu)異的成果報答老師的辛勤付出。
家長摯友們,讓我們行動起來,一起祝愿xx班全體老師笑口常開,身體健康,青春永駐!xx班家委會
老師節(jié)的建議書篇6
敬重的家長、敬愛的羅中學(xué)子們:
你們好!
伴隨著新學(xué)期的開啟,第34個老師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每逢老師節(jié),同學(xué)們和家長摯友們都想表達自己對老師的祝愿之意。那滿室的鮮花再美,也沒有同學(xué)們的笑臉可愛;那精致的禮卡再靈巧,卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學(xué)們的一張笑臉、一句問候才是給老師最好的禮物。
在老師節(jié)來臨之際,學(xué)校特向全體老師、家長和學(xué)生提出建議:
1.同學(xué)們可以用一句話、一個微笑、一次進步來表達對老師的節(jié)日祝愿。
2.家長們可以用一條短信、一個、一聲祝愿來表達對老師的感謝。
3.羅中老師將會接著模范地履行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),以身立教,教書育人,做同學(xué)們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
羅陽中學(xué)全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會慎重承諾:堅持教化公允,關(guān)愛全體學(xué)生,節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。
同學(xué)們、家長們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校內(nèi)的每一個角落,讓我們一起過一個清爽、恬淡、廉潔的老師節(jié)吧!
老師節(jié)的建議書篇7
敬愛的家長們:
一年一度的老師節(jié)就快到了,對我們每一個人說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——恒久都是最值得我們敬重和感恩的人。而在這喜慶的日子里,卻常常讓老師家長感到憂愁。
家長們糾結(jié):要不要送禮?該拿什么向老師致敬?假設(shè)不送禮老師會不會不專心對待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋:收了,不僅增加了家長負(fù)擔(dān),損害了老師形象,也讓教化沾滿銅臭味;不收等于拒絕孩子和家長的一片心愿,認(rèn)為老師不近人情。
于是,老師節(jié)成了老師和家長共同的心結(jié)。
事實上,對幼兒園老師而言,家長贈送禮品的形式,讓老師的教化行為蒙羞,否認(rèn)了老師們的愛心付出,給老師的班級工作帶了很大的不便,更是一種不信任老師人格的表現(xiàn)。在幼兒園里,無論哪一個小摯友,老師們都會真心呵護,公允對待,讓全部的孩子們在一個快歡樂樂的幼兒園健康成長!
當(dāng)孩子洋溢著絢麗的笑容投入老師的懷抱,送上最真心的祝愿、獻上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者,小摯友們在爸爸媽媽的幫助下為老師創(chuàng)作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡都會讓老師感到快樂華蜜。而家長一句鼓勵的話語、一份真誠的期盼,當(dāng)老師出現(xiàn)些許失誤時,一個寬容的微笑,更是會給老師增加無限的工作動力。
隨著社會的開展,我們的物質(zhì)生活越越好,人們愈漸追求精神生活的完備,這時,心靈的溝通就顯得比物質(zhì)的溝通更加珍貴。因此,老師節(jié)臨之際,未貝星幼兒園提倡讓老師們度過一個健康、廉潔、綠色的老師節(jié)。
竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康
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