咸陽市高校體育資源與社區(qū)體育共享的可行性分析

摘要隨著“健康第一”思想的深入人心，隨著國家“全民健身計劃”的實施，體育鍛煉已逐步發(fā)展成為人們生活中不可或缺的一部分。由于參加體育鍛煉的人數(shù)不斷增加，體育場地和設(shè)施器材的數(shù)量明顯不足。而高校卻擁有較為充足的體育資源，若能引導(dǎo)和合理的組織群眾利用其現(xiàn)有的體育場地和設(shè)施器材進(jìn)行體育鍛煉，實現(xiàn)社區(qū)體育與高校體育協(xié)調(diào)發(fā)展，那將對全民健身計劃的順利實施產(chǎn)生重大意義。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查法、邏輯分析法等對咸陽市社區(qū)體育發(fā)展及咸陽市高校體育資源現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上提出高校體育資源與社區(qū)體育實現(xiàn)共享的可行性分析，旨在為咸陽市全民健身運(yùn)動的發(fā)展提供思路。關(guān)鍵詞：咸陽市高校；社區(qū)體育；體育資源；資源共享abstractWiththedeepeningoftheideaof“HealthyFirst”,astheimplementationofthe“NationalFitness”inourcountry,physicaltraininghasgraduallybecomeanindispensablepartinourlife.Duetothenumberoftakingpartinphysicaltrainingisincreasing,

andthenumberofsportsfacilitiesandequipmentisobviouslyinadequate.But,thecollegehaveaplentyofsportsresources.Itpeoplecanbeguidedandorganizedtodoexerciseinexistingsportsresources,

anditcanberealizedthecoordinationbetweenthecommunitysportsandcollegesports.Whichitwillproducegreatsignificancetoimplementthenationalfitnessplansuccessfully.Themethodofdocumentary,expertinterview,questionnaire,logicanalysisandsoonwereusedtoinvestigatebetweenthedevelopmentofXianYang’scommunitysportsandtheresourcessituationofthecolleges.Basedonit,itwasputforwardtheanalysisofsharingresourcebetweencollegesandcommunities,anditwasaimedatofferingideasforthedevelopmentofXianYang’snationalfitness.Keywords:collegesinXianYang;communitysports;sportsresources;resourcessharing,目錄目錄III前言11咸陽高校體育資源現(xiàn)狀11.1體育設(shè)施資源11.2體育人力資源22咸陽社區(qū)體育資源現(xiàn)狀22.1社區(qū)體育設(shè)施資源32.2社區(qū)體育人力資源32.3社區(qū)體育鍛煉人群的特點32.3.1年齡特點42.3.2受教育程度43.2體育人才的培養(yǎng)64影響高校體育資源與社區(qū)體育共享的因素74.1政府管理因素84.2安全因素84.3體育設(shè)施的管理84.4觀念因素95結(jié)論與建議95.1結(jié)論95.2建議9參考文獻(xiàn)11謝辭12前言當(dāng)今社會在不斷地發(fā)展進(jìn)步，人們對生活水平的要求也隨社會的進(jìn)步而不斷地提高。現(xiàn)在，人們要求的不再是吃飽穿暖，而是健康養(yǎng)身，如何能讓自己的身體保持健康，如何能讓自己的生活變得多姿多彩。體育事業(yè)的不斷發(fā)展，在一定程度上開始滿足豐富了人們的生活。國家對體育事業(yè)的發(fā)展越來越重視，并且開始大力倡導(dǎo)全民健身活動的開展，為積極響應(yīng)國家的號召，全國各族人民都在逐漸步入到體育健身活動的行列當(dāng)中。就咸陽市現(xiàn)在的情況而言，咸陽市政府近年來一直跟著國家的發(fā)展方向前進(jìn)，如：曾開展全市的全民健身活動。雖然政府積極的調(diào)動了全市人民的體育健身行為，但是由于市內(nèi)的場地設(shè)施資源和人才培訓(xùn)交流的資源有限，所以我們需要利用高校中的體育資源。就拿咸陽師范學(xué)院和西藏民族大學(xué)來說：校內(nèi)不光有學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的，學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)英語專業(yè)的，還有學(xué)習(xí)音樂美術(shù)體育等藝術(shù)類的學(xué)生。學(xué)習(xí)專業(yè)體育知識能力的學(xué)生，可以更好的服務(wù)于社會，滿足社會人民群眾對體育健身活動的需要，而且高校中為了培養(yǎng)這些專業(yè)學(xué)習(xí)體育知識的學(xué)生，校內(nèi)的體育設(shè)施資源是相當(dāng)豐富的。要促進(jìn)全市人民的健身活動，就需要咸陽市的高校體育資源對社區(qū)人員進(jìn)行開放使用。然而，高校資源對外開放的同時會出現(xiàn)許多的問題需要雙方進(jìn)行解決，使其開放具有可行性。.1咸陽高校體育資源現(xiàn)狀1.1體育設(shè)施資源現(xiàn)如今的高校體育資源相對大部分社區(qū)是非常豐富和完善的，咸陽市高校亦是如此。咸陽市區(qū)內(nèi)一共有高校11所，所有高校內(nèi)體育場總和是11塊，并且絕大多數(shù)的院校中都有自己的體育訓(xùn)練館，訓(xùn)練館內(nèi)設(shè)備器材齊全且符合標(biāo)準(zhǔn)室，室外場地都具有非常多的籃球場地和羽毛球場的還包括一些相應(yīng)的體育設(shè)施和運(yùn)動器材。我們現(xiàn)在以咸陽師范學(xué)院，咸陽師范學(xué)院現(xiàn)在有標(biāo)準(zhǔn)400m體育場一塊，足球場一塊，室外籃球場10塊，室外排球場5塊，室外的羽毛球場地和乒乓球臺的個數(shù)就是一些地方的若干倍，還包括室外標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場4塊室等，還不包括體育訓(xùn)練館內(nèi)的體育設(shè)施，咸陽師范學(xué)院體育訓(xùn)練館內(nèi)體育設(shè)備齊全包括：羽毛球場地，乒乓球臺，體育舞蹈，健美操，武術(shù)，體操等場地設(shè)施，還有高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、排球場、網(wǎng)球場各一塊。還有各種體育相關(guān)的實驗室和配套的體育健身館等。由此可以知道，咸陽市高校當(dāng)中體育設(shè)施資源相當(dāng)豐富，滿足大家的使用。1.2體育人力資源體育鍛煉是近幾年來一個非常熱火的業(yè)余活動，它有時不受場地和設(shè)施的限制，比如說徒步旅行、爬山、跳廣場舞等等。正因這一活動的熱火就促使了專業(yè)人才的培養(yǎng)是迫切的，體育人才是體育鍛煉的指導(dǎo)者和研發(fā)者，合理真確的體育鍛煉是對自身的負(fù)責(zé)，所以體育人力資源是體育鍛煉的后備保障力量。高校里面有很多優(yōu)秀的各種各樣不同類型的人才存在，他們當(dāng)中就包括了很多體育人才，他們在高校里面接受到高等教育的培養(yǎng)，學(xué)到了很多不同的東西，這些東西能夠讓他們更好的把自己學(xué)到的東西貢獻(xiàn)給社會，服務(wù)于這個社會，同時這些人的存在能夠更好地充當(dāng)體育項目研究開發(fā)的實踐者和實驗者。咸陽市區(qū)高校11所，其中體育人才大部分集中于此，以咸陽師范學(xué)院與西藏民族大學(xué)為例，咸陽師范學(xué)院單設(shè)體育學(xué)院，體育學(xué)院內(nèi)現(xiàn)有在崗教學(xué)職工62人，其中碩士研究生導(dǎo)師5人，教授5人，副教授17人；畢業(yè)和在讀博士5人，畢業(yè)和在讀碩士48人。其中國家級裁判員4人，各項目一級裁判近50余人。其中有1人曾經(jīng)擔(dān)任了2008年北京奧運(yùn)會技術(shù)官員、2015年北京田徑世錦賽裁判，4月9日至11日，有一人參加了在河南省體育中心舉行2017年全國田徑大獎賽，擔(dān)任本次比賽的技術(shù)官員。3人先后赴泰國、美國、韓國執(zhí)教和進(jìn)修。四位老師參加了2017年3月24日，咸陽市體育局舉辦的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，并且對本次培訓(xùn)分別進(jìn)行了授課。他們這些教師就是咸陽師范學(xué)院的體育人才。西藏民族大學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教職員工42人，其中專、兼教師41人（專任教師31人，具有高級職稱教師17人），在讀博士5人，專任教師中45周歲以下且具有碩士及以上學(xué)歷者達(dá)到100%，碩士生導(dǎo)師1人，國家一級裁判28人[1]。2咸陽社區(qū)體育資源現(xiàn)狀所謂社區(qū)體育，就是：它發(fā)生的地點被局限在了社區(qū)內(nèi)部環(huán)境當(dāng)中，參加的主體又大多都是社區(qū)中居住的居民，進(jìn)行的是一種體育健康健身的活動[2]。享用社區(qū)體育資源與享用高校體育資源的最大不同之處就是，社區(qū)居民不需要在固定的時間內(nèi)、在固定的地點、去參加固定的健身活動，他們可以隨時隨地在社區(qū)內(nèi)選擇自己喜歡的健身器材進(jìn)行鍛煉。但是由于社區(qū)內(nèi)很多健身器材過于單一，大多數(shù)都是60歲以上的老年人使用，卻不能滿足其他年齡段居民的健身需求。而在高校中，體育設(shè)施都是為滿足學(xué)生的需要建造的，健身器材多種多樣，在滿足學(xué)生的同時，還能滿足社區(qū)人員中青年人的使用。社區(qū)體育項目包括廣場舞、廣場太極拳、公園健步走、下象棋等等。這些運(yùn)動項目是很少需要到體育器材的，也不太受到場地的限制，這樣組織起來也比較方便?，F(xiàn)在我們分析一下咸陽市區(qū)內(nèi)社區(qū)體育資源的情況。2.1社區(qū)體育設(shè)施資源咸陽市區(qū)內(nèi)共有兩個轄區(qū)，分別是：渭城區(qū)、秦都區(qū)。渭城區(qū)轄9辦1鎮(zhèn)共41個社區(qū)居委會，秦都區(qū)轄11辦1鎮(zhèn)共56個社區(qū)居委會[3]。如此龐大的社區(qū)居民對體育設(shè)施器材的需求量也是非常大的，資料顯示，秦都區(qū)社區(qū)體育器材覆蓋率只有40%，渭城區(qū)為50%，較為偏遠(yuǎn)的社區(qū)和靠近農(nóng)村的社區(qū)是無法對體育器材得到滿足的。針對體育資源的匱乏和無法滿足社區(qū)居民的要求，我們學(xué)者和當(dāng)?shù)卣鶕?jù)實際情況，來想辦法解決這一問題，利用現(xiàn)有資源出臺相應(yīng)的政策來促使資源整合，盡量不要讓資源浪費，例如高校是資源比較集中的場所，體育設(shè)施和場地都比較完善，是完全可以加以利用，讓體育資源得到充分的利用，所以就需要政府和學(xué)者還有我們高校的管理者共同努力，使這一資源發(fā)揮其作用，為老百姓服務(wù)為人民服務(wù)。社區(qū)體育資源的不足是一個比較嚴(yán)重的問題，他會使一大部分人無法得到有效的體育鍛煉，也無法得到針對性的鍛煉。沒有體育鍛煉場所，好多人走上大馬路，這樣就存在安全問題，嚴(yán)重時可能會導(dǎo)致交通事故，所以利用高校的體育資源和場所是必要的同時也是比較迫切的。2.2社區(qū)體育人力資源社區(qū)體育人力資源是指在社區(qū)內(nèi)從事體育鍛煉或者是指導(dǎo)社區(qū)居民正確合理的參加體育鍛煉的一類人群。社區(qū)是體育鍛煉人群的重點區(qū)域，如何正確的參加體育鍛煉是一個非常重要的研究議題，從周圍的社區(qū)了解來看，一些居民的鍛煉人群的方式方法是非常之不正確的，比如說一些老年人用自己的背部去擊打樹干，還有一些鍛煉者將自己吊在單杠器材上時間較長，甚至一些鍛煉人群去用雙手拳擊樹干，這些鍛煉的方法是不科學(xué)也是不正確的，有得情況下會適得其反，所以培養(yǎng)體育人才是必要的。當(dāng)今社會國家大力發(fā)展倡導(dǎo)全民健身，要求提高全民族的身體素質(zhì)，讓人們健康生活遠(yuǎn)離病痛的折磨，因此人才的需要越來越急迫。關(guān)注社區(qū)體育就是關(guān)注熱點，如何合理正確的參加體育鍛煉是離不開專業(yè)的體育人才的。現(xiàn)在社區(qū)中參加體育鍛煉的基數(shù)是比較大，可是體育專業(yè)人才卻不多，所以今后要重視體育社會指導(dǎo)人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)。2.3社區(qū)體育鍛煉人群的特點2.3.1年齡特點體育鍛煉的熱火是離不開群眾思想的轉(zhuǎn)變的，社會中體育鍛煉者大多數(shù)以中老年人為主，就咸陽市而言，參加體育鍛煉人群主要集中于50歲以上，針對這一年齡階段我從兩個方面分析，第一方面是這一年齡階段的人大都退休在家，空余時間比較充足，閑暇無事時感到無聊給自己找點事情干不至于整天無所事事，既消遣時間又鍛煉身體，還可以結(jié)交新的朋友充實生活，所以大多是人群選擇參加體育鍛煉。第二方面是這一類人群自己感到身體素質(zhì)有所下降，健康的需求不斷提高開始注重養(yǎng)身和追求健康的欲望不斷加強(qiáng)，正因退休有閑暇時間可以參與到其中，即可以增強(qiáng)身體素質(zhì)又可以鍛煉靈活性。人體好比機(jī)器需要不斷地進(jìn)行工作，這樣才可以增加使用年限。從這兩方面分析就是我所得出以下的觀點，社區(qū)參加體育鍛煉這一年齡階段人群的主要目的是強(qiáng)身健體，提升自身的身體素質(zhì)和自身免疫力，使自己更加長壽，在今后的日子中少生病身體更加健康更加靈活，同時還可以多照顧后人幾年。2.3.2受教育程度社區(qū)體育鍛煉人群從資料和實際了解所知，文化程度越高對參加體育鍛煉更加重視，有很大有部分是體育鍛煉的參與者而且還是組織者，例如在咸陽師范學(xué)院參加廣場舞者，他們大部分是高校的退休教師，他們自己編排舞蹈，自發(fā)組織定時定點一起來參加體育鍛煉，又如在社區(qū)中一般組織者都是受過高等教育或者是退休在家的老干部職工，在他們帶領(lǐng)下社區(qū)群眾參加廣場舞、徒步健身走、羽毛球、太極拳等等。這一現(xiàn)象更加體現(xiàn)出體育鍛煉對這一人群的迫切性，參與其中的大部分人群都是高中以上文化水平，他們開發(fā)和利用現(xiàn)有的資源和現(xiàn)有的場地，進(jìn)行體育鍛煉，帶動一方使社區(qū)人民參加體育鍛煉。有些人認(rèn)為參加體育鍛煉可以使自己減壓，可以使自己參與其中的快樂，使心情愉悅，這樣就減少壓力就會使自身感到輕松愉悅，心情好身體固然不差，所以他們認(rèn)為參加體育鍛煉是提高生活品質(zhì)的一條途徑，同時受教育程度高者就會合理正確的參加體育鍛煉，不會盲目跟風(fēng)不至于適得其反。所以說文化知識是指導(dǎo)體育鍛煉的重要資源，同時也是重要的財富。3咸陽市高校體育資源對外開放的必要性3.1全民健身活動的需要所謂的全民健身就是說是全國各地的人民群眾，不區(qū)分是男人女人老人還是小孩，所有人一起健強(qiáng)身體力量，和身體的柔韌性(?http:?/??/??/?doc?/?6793339-7010041.html"\t"_blank?)，增強(qiáng)人民的體力和耐力，進(jìn)而提升人們身體的協(xié)調(diào)能力，控制身體的各個肢體的運(yùn)動能力，使人民身體強(qiáng)健[4]。全民健身活動的需要，在一定情況下，有力的促進(jìn)了高校體育對外開放的必要性。高校學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)該充分利用校內(nèi)體育設(shè)施設(shè)備，積極主動地去參加體育活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，去學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己，并展現(xiàn)自己，廣交朋友，與他人友好相處。對于內(nèi)向的學(xué)生，積極參加體育活動，結(jié)識新朋友，讓其性格變得活潑外向，樂觀向上。學(xué)校設(shè)施充足，可以適當(dāng)?shù)拈_展一些興趣小組或者是社團(tuán)活動，體育比賽，趣味游戲之類，豐富學(xué)生的生活，強(qiáng)健體魄，滿足學(xué)生的需求，使學(xué)生積極地參與到體育運(yùn)動中。中國從改革開放以來社會在不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，國家也在不斷地的提倡全民健身活動。人民群眾還沒有很好的意識到全民健身的重要性，全民健身活動能夠讓群眾在健身中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)，競爭、友誼的精神。通過全民體育健身活動來提高群眾的生活水平，豐富人民群眾的業(yè)余生活，還可以改善人民群眾的體質(zhì)，出現(xiàn)越來越多的百歲老人?，F(xiàn)下，許多地方都出現(xiàn)了摩拜單車，共享單車等公共自行車，這種單車的出現(xiàn)，在一定程度上節(jié)能減排，促進(jìn)了人們的身體鍛煉，豐富了人們的生活。全國大量實行公共單車政策，更體現(xiàn)了國家對人民身體健康的重視。3.2體育人才的培養(yǎng)需要隨著體育事業(yè)的不斷成長,我國高校的體育教育慢慢走出了一條辦學(xué)更為專業(yè)、涉及面更為全面、影響程度更為廣泛的道路。從根本上來說，體育人才的培養(yǎng)與人才培養(yǎng)是相通的。體育在進(jìn)步，社會對體育的需求在變化，全民健身的順利開展，人們對體育各方面的要求也越來越高，人們不再想著盲目隨波逐流的去選擇健身，而是根據(jù)自己的身體特點選擇更加科學(xué)和健康的健身方法，所以具有專業(yè)性體育健身的人才，市場的需求量是很大的[5]。為了解決人才需求問題，我們應(yīng)該培養(yǎng)更多的體育專業(yè)方面的人才。就咸陽市現(xiàn)在的高校中，有很多高校一直在培養(yǎng)體育專業(yè)的學(xué)生并且成立獨立的學(xué)院，如：咸陽師范學(xué)院，西藏民族大學(xué)。我們應(yīng)該利用現(xiàn)有的教學(xué)水平，學(xué)校設(shè)施資源和學(xué)校里強(qiáng)大的師資對這些體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行良好的培養(yǎng)。高校中的教師可以根據(jù)市場中人才的需求還有專業(yè)方面的短缺進(jìn)行分析，以此根據(jù)來培養(yǎng)學(xué)生，這樣不但能夠為市場培養(yǎng)人才，還能解決學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)問題。3.3體育活動多樣性的需要體育活動存在于這三種形式:朋友和同學(xué)自發(fā)的在一起進(jìn)行體育鍛煉、個人無限制的自由活動和學(xué)校內(nèi)在體育教師的指導(dǎo)下豐富課余的體育鍛煉活動[6]。因這三種體育活動的存在，它可以極度豐富我們的課外體育活動，因為每一個高校所進(jìn)展的課外體育活動各有各的特色各有各的特點，所以他們在各個院校中所持有的比重各不相同，縱觀全國來看，又結(jié)合咸陽高校開展課外體育活動的實際情況來看，他們多是以個人無限制的自由活動的形式為主。個人獨立進(jìn)行的體育鍛煉，可以更好的根據(jù)我們每個人自己的興趣愛好和自己的特長去參加一些喜歡的項目，進(jìn)行這種形式進(jìn)行體育鍛煉的好處有：簡單方便，還可以發(fā)揮自己的優(yōu)點長處及自身的主觀能動性，而且個人獨立進(jìn)行的體育鍛煉不需要考慮他人情況只要自己有時間便隨時可以進(jìn)行；但也有其自身的弊端，那就是：當(dāng)一個人參加體育鍛煉活動是比較無聊枯燥的，讓人變的懶惰，失去鍛煉的興趣，逐漸產(chǎn)生放棄的念頭。朋友和同學(xué)自發(fā)的在一起進(jìn)行體育鍛煉不但可以創(chuàng)造出愉悅的體育鍛煉氛圍，而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和朋友之間的深厚友誼。學(xué)校內(nèi)在體育教師的指導(dǎo)下豐富課余的體育鍛煉活動一般情款下這一活動主要是以運(yùn)動會和各類體育比賽的形式存在，只有一小部分人可以身臨其境的參與到其中,絕大部分學(xué)生都充當(dāng)著觀看和啦啦隊的角色，這一類型的體育活動一年中也只能舉辦幾次而以,因此他是不能夠豐富現(xiàn)在大學(xué)生課外體育鍛煉的需求量和渴望性，所以根據(jù)這一現(xiàn)有的情況來看我個人認(rèn)為咸陽各高校應(yīng)該一年中多次舉辦不同項目和不同層次的比賽來滿足和豐富現(xiàn)代大學(xué)生的課余活動時間。在選擇和應(yīng)用課外體育活動的形式和方法時，應(yīng)該特別注意大眾性的和群眾性活動項目、分組別的活動和個人活動應(yīng)相結(jié)合;用時較長和持續(xù)性較長的體育活動、短時間內(nèi)完成體育活動相結(jié)合的原則;體育場館內(nèi)的活動和操場外的體育活動、學(xué)校以外的社區(qū)體育活動相結(jié)合的原則、個體之間相互接受和學(xué)習(xí)的體育活動、富有創(chuàng)造性和身體素質(zhì)訓(xùn)練的體育活動相結(jié)合的原則。因此，通過對各種體育活動所具有的特點相結(jié)合和體育活動存在的方式根據(jù)實際情況了解,這樣非常有利于全面地綜合地選用活動的形式和方法，發(fā)揮各種形式下體育鍛煉的不同優(yōu)勢，并且通過了各種形式的綜合結(jié)合，和方法的有效利用,充分的加強(qiáng)了體育活動的有效性和實用性。[7]4咸陽市高校體育資源與社區(qū)體育實現(xiàn)共享的對策4.1政府參與，完善管理制度政府參與到其中，對雙方進(jìn)行調(diào)節(jié)，完善高校開放管理制度[8]。咸陽市內(nèi)的高校體育資源對外開放時會出現(xiàn)許多的影響因素，如：國家政策的影響，安全因素，體育設(shè)施管理因素等多種因素。政府對其中問題進(jìn)行解決，在高校設(shè)立的管理制度中進(jìn)行補(bǔ)充，對于設(shè)備器材等進(jìn)行補(bǔ)貼，對于校內(nèi)安全問題采取一定的保護(hù)等。校內(nèi)有許多的管理體系都不夠規(guī)范、科學(xué)，開放后對人員的選擇范圍不能有效管理。因此，這時就需要政府的參與，對高校的制度進(jìn)行完善，對社區(qū)人員進(jìn)行一定的制約。4.2高校開放，公開服務(wù)信息在制度完善，政府配合管理之后，高校應(yīng)該對外公開校內(nèi)開放信息，并附加開放后的管理制度，說明外來人員應(yīng)該遵守的規(guī)定。比如說：在田徑場跑步時需要大家穿運(yùn)動鞋，不能穿高跟鞋或者鞋跟比較尖的。在羽毛球場地打球時，不要隨意的去拉扯球網(wǎng)。足球場地里不要隨地亂扔垃圾，尤其是瓜子皮之類的小東西。高校中的體育場地大多用來上課，課外活動來使用，且高校中學(xué)生人數(shù)多，時間不規(guī)定，所以一般時間里場地都用來上課了。只有早上跟晚上時間較充足，社區(qū)人員在此時間嚴(yán)格遵守校內(nèi)對外開放的管理制度，進(jìn)行體育鍛煉。4.3提供人才配合高校中人才眾多，在社區(qū)人員進(jìn)行體育鍛煉時，體育專業(yè)人員可在旁進(jìn)行幫助。高校在源源不斷的培養(yǎng)體育專業(yè)人員，為的就是面向社會人員并服務(wù)于社會人員。而光學(xué)習(xí)理論性知識卻沒有實踐經(jīng)驗是不能提高其知識能力，作為一個體育專業(yè)的學(xué)生，最重要的就是實踐能力。而社區(qū)人員的在校內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉時，就可以很好的幫助到學(xué)生的實踐，對于社區(qū)人員，學(xué)生的加入不光滿足了他們的需要，讓他們能夠正確的進(jìn)行體育鍛煉，更好的參加到體育活動中。學(xué)生也可以進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，讓他們經(jīng)驗豐富，更好的融入到社會當(dāng)中，服務(wù)于社會。資源的共享，滿足了社會大眾的需求，也讓學(xué)生學(xué)到的許多的經(jīng)驗，這是一項雙贏措施。5影響高校體育資源與社區(qū)體育共享的因素5.1政策因素對于促進(jìn)高校體育資源與社會共享，則需要政府發(fā)出科學(xué)的引導(dǎo)機(jī)制。許多人認(rèn)為高校體育資源來源于學(xué)校，只可以讓學(xué)校的學(xué)生和教職工使用。高校體育資源沒有什么理由應(yīng)用于社會，這種觀念是缺少一定意識的體現(xiàn)。近年以來，咸陽市體育局注重發(fā)揮政府的作用，提倡社團(tuán)活動組織建設(shè)，讓全民健身運(yùn)動發(fā)展的更廣。雖然咸陽市中有許多健身活動，但沒有組織、沒有水平，讓健身活動顯得不健康、不科學(xué)當(dāng)，這些并不能滿足人群的健身需求。咸陽市體育局在多次驗證之下，決定將這些健康小團(tuán)隊中的部分人群作為領(lǐng)頭者，讓這些活動走上健康、科學(xué)的道路。5.2安全因素資源共享時安全因素是至關(guān)重要的，一般都有:校園內(nèi)學(xué)生的財產(chǎn)安全問題;進(jìn)校參加體育鍛煉的居民安全問題等。對于當(dāng)代的高校大學(xué)生，校方并沒有對其進(jìn)行嚴(yán)格的要求管理，一般都是開放式的管理，雖然如此，可是學(xué)校對學(xué)生的安全問題依舊需要承擔(dān)責(zé)任。因此，在實行高校體育資源與社區(qū)體育共享的同時，一定要考慮到我們校內(nèi)學(xué)生的安全情況[9]。由于體育設(shè)施與場地的開放，外來人員會大量的涌入校園內(nèi)，會出現(xiàn)魚龍混雜的現(xiàn)象。如：早晨學(xué)生會有出早操的情況，當(dāng)我們的場地對外開放時操場上會出現(xiàn)除學(xué)生以外的年輕人與中年人，老年人等。人員過多難免會發(fā)生一些意外事件，對于校方必須對學(xué)生的安全問題承擔(dān)責(zé)任，但是入校鍛煉者的安全問題卻無人承擔(dān)。學(xué)生在上課期間需要運(yùn)用場地時可能會有外來人員在場地上活動健身，這時就會影響到學(xué)生上課。5.3管理因素體育設(shè)施的管理與維護(hù)也是資源共享的影響因素之一。高校體育設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)建立、健全安全管理制度，依法配備一些安全保護(hù)設(shè)施，還有保護(hù)的人員，要確保使用后公共體育器材的完好和保證使用時群眾的安全。對于故意損壞設(shè)施設(shè)備的人員應(yīng)給予一定的處罰室外設(shè)施的使用應(yīng)該避開學(xué)生的上課時間，校外人員對場地的使用應(yīng)該在學(xué)生放學(xué)之后。在假期中，校方可根據(jù)具體的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖杖∫欢ǖ膱龅卦O(shè)施的使用費用。由于人們過多的使用，場地中的球網(wǎng)（羽毛球、足球等）會受到嚴(yán)重的損壞，更換或者維修設(shè)備需要校方自行處理，所以對于有些項目場地的使用我們可以適當(dāng)收取費用[10]。5.4觀念因素咸陽市高校眾多，在逐年發(fā)展過程中已經(jīng)形成了自身獨特的辦學(xué)風(fēng)格與其自身的經(jīng)營管理模式，因此若要實現(xiàn)共享，則需進(jìn)行一定的融合跟協(xié)調(diào)，在這一過程中至關(guān)重要的是轉(zhuǎn)變高校的思想觀念，由于共