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淺談家庭教育和學(xué)校德育有機(jī)結(jié)合的路徑探析
德育在教育體系中具有舉足輕重的地位,我國(guó)的中學(xué)道德教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,有著廣泛而豐富的內(nèi)容,如基本道德品質(zhì)教育、社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、抱負(fù)和信仰教育、家庭美德教育、民主與法制教育等。中學(xué)德育就是要通過(guò)切實(shí)有效的手段和方法把德育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為青少年的行為準(zhǔn)則,以提高他們的思想覺(jué)悟,培育他們的行為習(xí)慣,從而有效發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人的主導(dǎo)作用。實(shí)現(xiàn)同學(xué)科學(xué)文化和道德品質(zhì)都達(dá)標(biāo)的目的。
學(xué)校德育離不開(kāi)家庭教育的協(xié)作。家庭教育的首要任務(wù)就是把孩子培育成為一個(gè)獨(dú)立和健康的人。但是目前的實(shí)際教育中,家庭教育“重智力、輕道德”的現(xiàn)象特別突出,而且,父母越是年輕在家庭教育中賜予孩子的道德教育成分就越少。因此,要呼吁更多家長(zhǎng)提高對(duì)孩子進(jìn)行家庭德育的重視程度,珍視孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成、親情、感恩教育和孩子責(zé)任感的培育。學(xué)校德育工作只有與家庭教育相結(jié)合起來(lái),才能真正的發(fā)揮有效的作用。但是,如何使學(xué)校德育與家庭教育有機(jī)結(jié)合呢?筆者認(rèn)為可以通過(guò)以下幾個(gè)方面:
一、轉(zhuǎn)變觀念,明確家庭教育在學(xué)校德育建設(shè)中的重要性
學(xué)校的德育建設(shè)是一個(gè)浩大的工程,僅憑學(xué)校一己之力收不到良好的效果。以往的德育教育,總是把家庭教育做為學(xué)校德育建設(shè)的一個(gè)補(bǔ)充,沒(méi)有真正的重視起來(lái),從而忽視了家長(zhǎng)監(jiān)督、以身示范的作用,使得德育工作沒(méi)有有效的綻開(kāi)。針對(duì)現(xiàn)在同學(xué)多半是獨(dú)生子女的特點(diǎn),學(xué)校在進(jìn)行德育教育時(shí),轉(zhuǎn)變只以學(xué)校為中心的觀念,重視家庭教育的重要性,從制度上和觀念上把家庭教育納入學(xué)校德育的建設(shè)體系。
家庭教育的重心在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和規(guī)范,這就要求家長(zhǎng)要從以下幾個(gè)方面做起,首先,重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。這就要求家長(zhǎng)們要高度留意自己的言行以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)會(huì)克制和改掉自身的不良習(xí)慣。其次,要注意親情教育、感恩教育。現(xiàn)在的教育,多是重視對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)而忽視了教育孩子如何做人。感恩教育是指對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的情感教育,也是一種以德報(bào)德的道德教育。最終,留意孩子責(zé)任感的培育。同學(xué)責(zé)任感的培育是家庭教育中一件特別重要的工作。培育同學(xué)責(zé)任感最關(guān)鍵的是讓孩子學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的同學(xué),自尊心和獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng),家長(zhǎng)要充分敬重孩子,讓其在關(guān)乎前途命運(yùn)的大事上,自己做出選擇,并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。這樣,無(wú)論勝利與失敗,他們都能從中的得到深刻的體驗(yàn)。真正領(lǐng)悟“責(zé)任”二字的重量,讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
二、完善體制,制定合理有效的家庭學(xué)校二元互動(dòng)的德育規(guī)劃
這就要求學(xué)校管理者在進(jìn)行同學(xué)德育建設(shè)時(shí),要做到以下幾點(diǎn):首先,把家庭教育納入學(xué)校德育工作的體系之內(nèi)??梢酝ㄟ^(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì),或者是開(kāi)辦大型講座的方式,向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)明確家庭教育的重要性,以此共同攜手,促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。其次,制定合理有效的德育規(guī)劃。比如在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校都制定家庭和學(xué)校相結(jié)合的德育工作方案,并制定相關(guān)的工作制度。內(nèi)容包括每學(xué)期分班召開(kāi)一兩次家長(zhǎng)座談會(huì),通報(bào)相關(guān)同學(xué)的狀況,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)等。家長(zhǎng)也要樂(lè)觀按時(shí)的與學(xué)校相聯(lián)系,聯(lián)系同學(xué)的相關(guān)狀況,把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。
三、拓寬渠道,形成家庭教育和學(xué)校德育的合力
從學(xué)校方面來(lái)說(shuō),進(jìn)行德育的途徑主要有:思想政治課教學(xué)、其他各課教學(xué)、班主任工作、團(tuán)隊(duì)會(huì)和學(xué)班會(huì)、大型教育活動(dòng)、課外活動(dòng)、心里詢問(wèn)等。而學(xué)校單方面的進(jìn)行這些是不夠的,要和家庭教育相結(jié)合,拓寬德育途徑,如建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,建立“家長(zhǎng)學(xué)校”,可以組織家庭在寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,創(chuàng)辦家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng),學(xué)校要求家長(zhǎng)定期舉辦德育主體的家庭教育等。這樣的話,家庭教育不再是隨便的行為,而是在學(xué)校的指導(dǎo)下所做的針對(duì)性的教育,學(xué)校也可以建立家長(zhǎng)群,便利了解家庭德育教育方面的進(jìn)展和動(dòng)態(tài),這樣才能雙管齊下,共同有效的提高同學(xué)的德育水平。
四、有效實(shí)施,以對(duì)同學(xué)德育的正確引導(dǎo)為重心
家庭和學(xué)校教育相結(jié)合,要明確把同學(xué)做為主體地位來(lái)對(duì)待。在實(shí)施的過(guò)程中,不能讓同學(xué)覺(jué)得只有壓力,而沒(méi)有動(dòng)力,這樣會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生逆反心理。家庭教育中由于各個(gè)家長(zhǎng)的文化程度不同、思想熟悉水平也不全都,有的家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛(ài)、縱容,而有的家長(zhǎng)則是要求過(guò)于嚴(yán)格,這樣的引導(dǎo)都是不相宜的。
作為德育教育的主力,學(xué)校要對(duì)家進(jìn)步行正確的引導(dǎo)。在對(duì)同學(xué)進(jìn)行家庭德育教育時(shí),要發(fā)覺(jué)孩子身上的閃光點(diǎn),發(fā)揮同學(xué)向善向上的主動(dòng)性,而不僅僅只是批判。而家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),要樂(lè)觀主動(dòng)的與學(xué)校聯(lián)系,擴(kuò)大家庭教育的效用。如家長(zhǎng)在發(fā)覺(jué)孩子熟悉到吸煙的危害之后馬上戒了煙,這件事情可以與學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校可以請(qǐng)這個(gè)同學(xué)在班上現(xiàn)身說(shuō)“法”,這樣不僅鞏固了同學(xué)戒煙的成果,而且也會(huì)對(duì)其他幾個(gè)吸煙的同學(xué)起到示范作用。
五、家庭教育和學(xué)校德育相結(jié)合的實(shí)施要求
家庭教育和學(xué)校德育相結(jié)合,在實(shí)施上可能會(huì)消失下列狀況:第一,學(xué)校和家庭溝通不力。有些學(xué)校雖然建立了相關(guān)的規(guī)章,但是平常與家長(zhǎng)很少聯(lián)系,一學(xué)期就一兩次的家長(zhǎng)會(huì),無(wú)法談及與家長(zhǎng)的合力。其次,有些家長(zhǎng)比較忙,加上受社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的影響,有些家長(zhǎng)熱衷于打麻將、賭博,漠視社會(huì)的約束,平常很少有時(shí)間管孩子,對(duì)孩子的教育起不到應(yīng)有的效果等。
針對(duì)上述的狀況,需要學(xué)校在實(shí)施過(guò)程中,要切實(shí)地留意效率性,各科老師、團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)等學(xué)校德育負(fù)責(zé)人,要有效開(kāi)展各種德育活動(dòng),并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行記錄,并且量化評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果記錄同學(xué)的成果之內(nèi)。學(xué)校要親密聯(lián)系家長(zhǎng),建立家長(zhǎng)清單,對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)的信息追蹤記錄。通過(guò)以上各種努力,盡力的是的學(xué)校德育工作有序、高效開(kāi)展。
六、小結(jié)
中學(xué)德育始終是全社會(huì)都關(guān)注的社會(huì)性課堂,中同學(xué)人格的塑造、道德的養(yǎng)成是人類不斷進(jìn)化的標(biāo)志,抓好中同學(xué)的德育工作是國(guó)家給予每一個(gè)教育工的一項(xiàng)神圣而又光榮的使命。這不僅需要全體教育工提高重視、齊心協(xié)力、相互協(xié)作,更需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的共
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