第二單元主題閱讀 -市賽一等獎(jiǎng)

一只空瓶子的溫暖（節(jié)選）星期天，一家人回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放在了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉。看女兒進(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她。我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來(lái)，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這兒轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上幾塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢幫助一個(gè)人，更重要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。1.【自主閱讀】我的閱讀時(shí)間約為_(kāi)___分鐘。2.【提取信息】用較快的速度閱讀文章，邊讀邊想文章講了一件什么事，填寫(xiě)下表。事件人物心理反應(yīng)女兒把空瓶子放到垃圾箱旁“我”想教育女兒“我”撿回瓶子女兒________________________________________“我”慚愧3.【分析判斷】“我”本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過(guò)后，為什么“忽然有些慚愧了”下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”明白女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁，是為了給撿廢品的老人勞動(dòng)的尊嚴(yán)。B.“我”明白女兒長(zhǎng)大了，知道回報(bào)家人和社會(huì)了。C.“我”曾經(jīng)給予老人的幫助是一種施舍，它并沒(méi)有給老人帶去尊嚴(yán)。D.“我”之前對(duì)女兒有誤解。4.【句子分析】文章末尾“一個(gè)真正需要它的人”指的是誰(shuí)下列分析有誤的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)撿廢品的老人。B.那些有尊嚴(yán)地靠勞動(dòng)生活的人。C.生活貧困的人。5.【體會(huì)含義】你是如何理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義的________________________________________________________________【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中寫(xiě)的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”?，F(xiàn)代直升機(jī)發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時(shí)讀的凡爾納的科幻小說(shuō)《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個(gè)人可以想象任何東西，另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”?！静牧隙?914年，威爾斯出版了一本名為《獲得自由的世界》的科幻小說(shuō)。該小說(shuō)想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來(lái)發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個(gè)全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說(shuō)，該書(shū)啟發(fā)他于1933年解決了核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國(guó)際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng)。1.【提取信息】根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）潛水艇的發(fā)明者是西蒙。（）（2）《云的快船》這本書(shū)啟發(fā)了西科斯基發(fā)明了現(xiàn)代直升機(jī)。（）（3）西蒙和西科斯基在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中都深受凡爾納的影響。（）（4）《獲得自由的世界》這本書(shū)啟發(fā)物理學(xué)家齊拉特解決了一個(gè)核研究方面的問(wèn)題。（）2.【分析推理】從以上材料中，你看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系下列理解有誤的一項(xiàng)是（）A.科幻小說(shuō)能給科學(xué)家很多啟發(fā)，在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。B.科幻小說(shuō)想象奇特，為科學(xué)家的研究和發(fā)明提供了直接的依據(jù)。C.科幻小說(shuō)為科學(xué)的啟蒙和文明的傳播做出了貢獻(xiàn)。D.科幻小說(shuō)能激發(fā)科學(xué)家的靈感，促使他們把幻想變成現(xiàn)實(shí)。3.【品讀句子】說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一個(gè)人可以想象任何東西，另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”這句話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________

第二單元主題閱讀參考答案類文閱讀2.吃驚女兒重新把瓶子放到原處并說(shuō)明原因5.一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸