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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年10月27日-9658)1:實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、進展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問
D、進展共性
2:我國學(xué)校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。()
推斷題
對
錯
3:老師資格的條件包括()。
多項選擇題
A、必需是中國公民
B、必需具有良好的思想道德品質(zhì)
C、必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格
D、必需具有豐富閱歷
E、必需具有教育教學(xué)力量
4:結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
單項選擇題
A、布魯納
B、懷特海
C、杜威
D、克伯屈
5:在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的同學(xué)截然分開,就是遵循青少年身心進展的階段性特點。()
推斷題
對
錯
6:老師通過肯定方法促進和增加同學(xué)某一行為向期望的方向進展的教學(xué)技能是()。
單項選擇題
A、課堂對話技能
B、課堂傾聽技能
C、課堂反饋技能
D、課堂強化技能
7:從人的身心進展的動因看,屬于外鑠論的學(xué)者是()。
單項選擇題
A、洛克
B、格塞爾
C、孟子
D、威爾遜
8:課程目標(biāo)的依據(jù)主要有哪幾個方面?()
多項選擇題
A、對同學(xué)的討論
B、對老師的討論
C、對社會的討論
D、對學(xué)科的討論
E、對教材的討論
9:對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于()。
單項選擇題
A、診斷性評價
B、形成性評價
C、總結(jié)性評價
D、相對性評價
10:課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接閱歷,這種課程類型屬于()。
單項選擇題
A、學(xué)科課程
B、活動課程
C、同學(xué)課程
D、課程
11:老師職業(yè)道德的基本原則是()。
單項選擇題
A、己所不欲。勿施于人
B、忠誠于人民的教育事業(yè)
C、集體主義
D、忠于職守
12:狹義的教育制度是指()。
單項選擇題
A、國民教育制度
B、社會教育制度
C、高等教育制度
D、學(xué)校教育制度
13:“百年大計,教育為本”思想的提出是在黨的()。
單項選擇題
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
14:同學(xué)偶然消失的膽小、說謊、挑食等,在品德教育中都可以認(rèn)定為問題行為。()
推斷題
對
錯
15:教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。()
推斷題
對
錯
16:在學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等技能性比較強的課程中,運用得最多的一種教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、試驗法
B、練習(xí)法
C、實習(xí)法,
D、爭論法
17:學(xué)校德育中的基本方法是()。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
18:德育過程從本質(zhì)上說是()統(tǒng)一的過程。
單項選擇題
A、個體與環(huán)境
B、個體與社會
C、個體與教育
D、個體社會化與社會規(guī)范個體化
19:老師偏愛優(yōu)等生,不會對師生關(guān)系造成影響。()
推斷題
對
錯
20:我國愛護少年兒童權(quán)益的專項法律是()。
單項選擇題
A、《中華人民共和國憲法》
B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國未成年人愛護法》
21:大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、演示法
B、練習(xí)法
C、講授法
D、談話法
22:課程設(shè)計包括兩方面:一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制,二是詳細課程的編制。()
推斷題
對
錯
23:在課程進展的整個過程中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、課程方案
B、課程實施
C、課程評價
D、課程設(shè)計
24:在中國,()提出了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的聞名教學(xué)原則。
多項選擇題
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、莊子
E、朱熹
25:“傳授——接受”模式是現(xiàn)代教學(xué)中最具有代表性的教學(xué)模式之一。()
推斷題
對
錯
26:教育過程中,假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題,那就違反了()的原則。
多項選擇題
A、依靠樂觀因素克服消極因素
B、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
C、嚴(yán)格要求與敬重信任相結(jié)合
D、集體教育與個別教育相結(jié)合
E、抱負性和現(xiàn)實性相結(jié)合
27:內(nèi)發(fā)論認(rèn)為人的進展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。()
推斷題
對
錯
28:“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有()特點。
單項選擇題
A、尊師愛生
B、民主公平
C、辯證統(tǒng)一
D、教學(xué)相長
29:強調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ),奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是()。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿倍爾
30:勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力機制。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問。
2:答案錯誤
解析
3:答案A,B,C,E
解析老師資格的條件包括必需是中國公民,必需具有良好的思想道德品質(zhì),必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格,必需具有教育教學(xué)力量。
4:答案A
解析布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程論的創(chuàng)始人,其基本思想是:強調(diào)在科技革命和學(xué)問激增的條件下,必需按結(jié)構(gòu)主義原理進行課程改革,讓同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問的基本結(jié)構(gòu),即基本原理或基本概念體系。
5:答案錯誤
解析
6:答案D
解析
7:答案A
解析外鑠論的基本觀點是人的進展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。洛克的白板說是一個典型的代表,他認(rèn)為人的心靈如同一塊白板,本身沒有內(nèi)容,可以任人涂抹,外在的力氣打算了人的進展?fàn)顩r。
8:答案A,C,D
解析制定課程目標(biāo)應(yīng)討論同學(xué)、社會、學(xué)科。
9:答案D
解析相對性評價是對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。
10:答案B
解析略。
11:答案B
解析
12:答案D
解析狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度,簡稱學(xué)制。學(xué)制是指一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng),它規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及其相互間的關(guān)系。
13:答案B
解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》指出:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必需依靠教育?!?987年,黨的十三大進一步提出“百年大計,教育為本。”
14:答案錯誤
解析
15:答案錯誤
解析教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則,但是教學(xué)原則不同于教學(xué)規(guī)律,教學(xué)規(guī)律是客觀規(guī)律,人們只能發(fā)覺、把握教學(xué)規(guī)律,卻不能制定教學(xué)規(guī)律,而教學(xué)原則是人們在熟悉教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的基本準(zhǔn)則,它反映教學(xué)規(guī)律。
16:答案B
解析
17:答案A
解析學(xué)校德育中最常用的基本方法是勸說教育法。
18:答案D
解析
19:答案錯誤
解析
20:答案D
解析我國愛護少年兒童權(quán)益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。
21:答案C
解析
22:答案正確
解析略。
23:答案B
解析
24:答案B
解析孔子在教學(xué)過程中提出了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教學(xué)思想。
25:答案正確
解析
26:答案B,C
解析簡潔粗暴違反了正面引導(dǎo)的原則
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