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一、單選題(100題)1.下列選項(xiàng)中,不屬于幼兒容易“將想象與現(xiàn)實(shí)相混淆”的表現(xiàn)的是()。
A.把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述
B.把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到的
C.跟老師說長(zhǎng)大以后想成為一名軍人
D.欣賞文學(xué)作品時(shí)身臨其境,與角色同悲喜
2.保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。
A.循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量B.不想吃就不吃C.只喝果汁D.只喝奶
3.異嗜癖是指嬰幼兒對(duì)食物以外的物品()。
A.有不可自制的食欲B.較為喜歡C.能夠接受D.不愛吃
4.()是住樓房不安全的行為之一。
A.從樓道的護(hù)欄上向下滑B.上樓排隊(duì)C.在陽(yáng)臺(tái)放玩具D.在陽(yáng)臺(tái)玩
5.在學(xué)前階段的家庭教育中,()承擔(dān)著主導(dǎo)作用。
A.幼兒教師B.父母C.祖父母D.主要撫養(yǎng)者
6.針對(duì)那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒,要進(jìn)行()。
A.一對(duì)一的教學(xué)B.特別活動(dòng)C.團(tuán)體活動(dòng)D.情景教學(xué)活動(dòng)
7.幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)做到寬敞,平整,最好鋪設(shè)(),減少運(yùn)動(dòng)中的損傷。
A.水泥地B.地毯C.塑膠地D.沙地
8.幼兒鼻出血的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔上,該處鼻粘膜很()、血管密集成網(wǎng),為“易出血區(qū)”。
A.厚B.薄C.硬D.軟
9.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別()和飲料的簡(jiǎn)單方法,以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識(shí)。
A.食物的貴賤B.衣服的厚薄C.衣服的好壞D.腐敗變質(zhì)的食物
10.幼兒園中每個(gè)嬰幼兒應(yīng)該有自己的()。
A.衣柜B.床頭柜C.儲(chǔ)物袋D.抽屜
11.環(huán)境清潔有利于嬰幼兒養(yǎng)成良好的()習(xí)慣。
A.生活衛(wèi)生B.飲食C.睡眠D.學(xué)習(xí)
12.維生素C的生理功能是()。
A.促進(jìn)鈣的吸收B.提供能量C.抗氧化、抗衰老D.促進(jìn)腦細(xì)胞生長(zhǎng)
13.孩子出生以后,教育的首要任務(wù)是保證()。
A.嬰兒的心理健康發(fā)育B.嬰兒的身體健康發(fā)育C.嬰兒的精神健康發(fā)育D.嬰兒的道德健康發(fā)育
14.檢疫班的教師應(yīng)該()。
A.督促全體幼兒吃藥
B.與正常班一樣,進(jìn)行保育教育活動(dòng)
C.嚴(yán)密觀察嬰幼兒,發(fā)現(xiàn)異常在班內(nèi)治療
D.嚴(yán)密觀察嬰幼兒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離
15.患()的嬰幼兒可以通過到戶外多曬太陽(yáng)使病情得到緩解。
A.佝僂病B.齲齒C.斜視D.支氣管肺炎
16.一般來說,男孩與女孩相比,前者出現(xiàn)攻擊性行為的比率()。
A.更低B.與后者一樣C.更高D.不一定比后者高
17.不該出現(xiàn)在幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的物品是()。
A.茶桶B.玩具C.熱水瓶D.毛巾
18.嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是()。
A.洗手心B.洗手指C.洗手背D.洗手指縫
19.()嬰幼兒的飲水量會(huì)增大。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
20.嬰幼兒意外傷害發(fā)生較多的類型是()。
A.燙傷B.燒傷C.骨折D.中毒
21.保育員教幼兒正確擤鼻涕的方法是:()。
A.捏住鼻梁用力擤B.捏住鼻孔輕輕擤C.輕輕堵住一側(cè)鼻孔,先擤一側(cè),再擤另一側(cè)D.捂住鼻孔用力擤
22.保持外陰(),可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。
A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)
23.積木區(qū)的游戲不僅能發(fā)展幼兒的小肌肉,而且能促進(jìn)幼兒()。
A.空間認(rèn)知的發(fā)展B.科學(xué)知識(shí)的發(fā)展C.大肌肉的發(fā)展D.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
24.()是嬰兒認(rèn)識(shí)自己的階段。
A.媽媽階段-同伴階段-伴隨階段-自我階段
B.同伴階段-伴隨階段-自我階段-超我階段
C.媽媽階段-伴隨階段-同伴階段-自我階段
D.伴隨階段—同伴階段-媽媽階段-自我階段
25.人體能自行合成的維生素是()。
A.維生素AB.維生素BC.葉酸D.維生素D
26.幼兒園要根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn),進(jìn)行()和分層次的指導(dǎo),注意靈活性。
A.分類型B.分水平C.分教育程度D.分經(jīng)濟(jì)背景
27.職業(yè)是指人們利用專門的知識(shí)和技能參與社會(huì)分工,創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,獲得合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源,并滿足()的工作。
A.生活需求B.認(rèn)知需求C.物質(zhì)需求D.精神需求
28.成人應(yīng)該幫助或提醒()的幼兒及時(shí)洗手。
A.幼兒園末期B.未入幼兒園C.初入幼兒園D.幼兒園中期
29.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行()。
A.幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B.教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C.游戲活動(dòng)規(guī)則D.本班的一日生活安排
30.嬰幼兒腕骨正在骨化時(shí)期,所以注意()。
A.多鍛煉B.適合經(jīng)常握筆畫畫C.不宜長(zhǎng)時(shí)間做精細(xì)活D.鍛煉系鞋帶
31.肥胖是指體重超過按身高計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)體重()。
A.10%B.20%C.30%D.40%
32.()時(shí),保育員應(yīng)該教嬰幼兒擦拭大小便。
A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲
33.()不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。
A.早期空間概念和空間知覺的發(fā)展B.大小概念、幾何圖形和顏色的概念C.自我身體的概念認(rèn)知D.生活自理的提高
34.使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是()。
A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)
35.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足(),(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。
A.認(rèn)識(shí)他人B.認(rèn)識(shí)自己C.認(rèn)識(shí)的發(fā)展D.幼兒的心理需要
36.配合保健醫(yī)配置消毒液的準(zhǔn)備工作是()。
A.準(zhǔn)備水盆、水桶和量杯B.準(zhǔn)備毛巾C.準(zhǔn)備洗滌液D.準(zhǔn)備餐具
37.所謂()是指在一個(gè)組織內(nèi)部,組織成員所擁有的價(jià)值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面的特征的總和。
A.文化B.交往C.社會(huì)D.幼兒園
38.嬰兒的在攀登架游戲中,大大提高了()。
A.運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感B.精細(xì)動(dòng)作技能C.增強(qiáng)自信D.上下肌肉的力量和靈活性
39.為了避免室內(nèi)設(shè)備出現(xiàn)安全隱患,最重要的管理措施是()。
A.做好每件設(shè)備的登記入冊(cè)B.擺放整齊C.定期清點(diǎn)D.加強(qiáng)保養(yǎng),及時(shí)對(duì)損壞設(shè)備進(jìn)行維修或者更換
40.囟門隆起的原因是()。
A.眼病B.脫水C.顱內(nèi)壓力增高D.皮膚病
41.幼兒愛提問是因?yàn)樗麄?)。
A.思維活躍B.有好奇心C.愛表現(xiàn)自己D.覺得問著好玩
42.給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是()。
A.用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴
B.用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴
C.用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向下看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次1~2滴
D.用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次1~2滴
43.為幼兒提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境,使他們想說、愛說、能說并()。對(duì)其語(yǔ)言的發(fā)展是非常有利的。
A.掌握一定的語(yǔ)言技能B.掌握閱讀和書寫的技能C.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.能夠得到積極的應(yīng)答
44.()是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方法和保教工作的客觀規(guī)律,采用學(xué)的工作方式和管理手段,將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)現(xiàn)國(guó)家規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園工作所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。
A.幼兒園管理B.幼兒園行政管理C.幼兒園行政D.幼兒園治理
45.對(duì)()應(yīng)該進(jìn)行檢疫觀察。
A.與傳染病人沒有接觸的幼兒B.病兒所在班C.患傳染病的幼兒D.沒有患兒的班級(jí)
46.嬰幼兒身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的,其中領(lǐng)先發(fā)育的是()。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.淋巴系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)
47.糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是示范、()、要求模仿、日常檢查和提醒。
A.講解要領(lǐng)B.總結(jié)C.練習(xí)D.糾正錯(cuò)誤
48.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中保育員掃地的基本要求是將掃帚壓住,()按順序清掃地面,并將垃圾收起。
A.由里向外B.由外向里C.由左向右D.由右向左
49.丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)適用的年齡范圍是()。
A.出生至3歲B.出生至4歲C.出生至5歲D.出生至6歲
50.在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中,保育員應(yīng)()準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備,并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
A.與教師、嬰幼兒共同B.讓嬰幼兒C.少D.盡量多的
51.來蘇水是一種()的復(fù)方制劑。
A.甲醛和鉀肥皂B.甲酚和鉀C.乙醇和鉀肥皂D.甲酚和鉀肥皂
52.保育員應(yīng)為嬰幼兒準(zhǔn)備(),以便嬰幼兒排便時(shí)使用。
A.清潔的衛(wèi)生紙B.圖書C.玩具D.食物
53.職業(yè)道德是指人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、符合特定職業(yè)特征的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范,是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中形成的一種()的約束機(jī)制。
A.外在的、強(qiáng)制性B.內(nèi)在的、非強(qiáng)制性C.外在的、非強(qiáng)制性D.內(nèi)在的、強(qiáng)制性
54.幼兒正在安靜地聽故事,突然有人高叫一聲,幼兒就會(huì)不由自主地尋聲看去,這就是()。
A.有意注意B.無意注意C.有意注意和無意注意兩者均有D.選擇性注意
55.按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分,可以把游戲分為自由游戲和()兩種。
A.有規(guī)則的游戲B.集體游戲C.教學(xué)游戲D.活動(dòng)性游戲
56.損害賠償理論的核心,也是處理賠償糾紛的基本準(zhǔn)則是()。
A.歸責(zé)原則B.賠償原則C.處罰原則D.教育原則
57.炎熱的夏季,為了加快保溫桶內(nèi)的水散熱,可采取的措施是()。
A.將保溫桶放置在陰涼通風(fēng)的地方B.盡早打水C.打開保溫桶的桶蓋D.以上方法都可以
58.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過程就是活動(dòng)過程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
59.嬰幼兒耳咽管的特點(diǎn)是()。
A.短、狹窄、平直B.短、粗、平直C.長(zhǎng)、粗、傾斜D.長(zhǎng)、狹窄、傾斜
60.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易()。
A.生氣B.感冒和中暑C.拉肚子D.困倦
61.因?yàn)?)不同,所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟,小步伐進(jìn)行。
A.嬰兒的能力B.施教者的能力C.嬰兒的家庭條件D.嬰兒的興趣
62.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》對(duì)兩類特殊的勞動(dòng)者進(jìn)行了特別的工作保護(hù),規(guī)定用人單位在雇用他們時(shí)必須遵守相應(yīng)的要求。這兩類勞動(dòng)者指的是未成年人和()。
A.兒童B.婦女C.老年人D.殘疾人
63.3歲以上幼兒測(cè)量身高,不益用()。
A.皮尺B.木尺C.量床D.身高測(cè)量?jī)x
64.()開始區(qū)別各種色調(diào)的細(xì)微差別,并開始認(rèn)識(shí)一些混合色。
A.3歲兒童B.4歲兒童C.5歲兒童D.6歲兒童
65.發(fā)放給每個(gè)幼兒的主食量應(yīng)該達(dá)到()。
A.按最大攝食量提供B.班級(jí)平均攝食量標(biāo)準(zhǔn)C.按最小攝食量提供D.因人而異
66.學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化,表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富,能力上的增長(zhǎng),技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)步。
A.智力的增長(zhǎng)B.適應(yīng)環(huán)境C.社會(huì)性D.情緒
67.新生兒已能對(duì)某些聲音發(fā)生反應(yīng),但明顯的聽覺集中在()時(shí)才清楚地看出來,即能感受不同方位發(fā)出的聲音,并把頭轉(zhuǎn)向聲源。
A.1個(gè)月B.2個(gè)月C.3個(gè)月D.4個(gè)月
68.幼兒教師的勞動(dòng)具有創(chuàng)造性,這是由幼兒本身特點(diǎn)和()決定的。
A.教師本身的特點(diǎn)B.家長(zhǎng)本身的特點(diǎn)C.教師教育的特點(diǎn)D.幼兒教育的特點(diǎn)
69.保育員在安排嬰幼兒活動(dòng)時(shí),要注意腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的交替、不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的交替,從而使嬰幼兒的大腦皮質(zhì)保持較長(zhǎng)時(shí)間的良好狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率,這是依據(jù)()
A.規(guī)律性活動(dòng)原理B.保護(hù)性抑制原理C.鑲嵌式活動(dòng)原理D.動(dòng)力定型原理
70.人體最重要的內(nèi)分泌器官是()。
A.甲狀腺B.胰腺C.垂體D.腎上腺
71.嬰幼兒對(duì)熟悉的物體記憶效果優(yōu)于熟悉的詞,而對(duì)生疏的詞,記憶效果顯著低于熟悉的物體和熟悉的詞,這說明()。
A.嬰幼兒無意記憶占優(yōu)勢(shì)B.嬰幼兒機(jī)械記憶效果好C.嬰幼兒意義記憶效果好D.嬰幼兒形象記憶占優(yōu)勢(shì)
72.按粗略的評(píng)價(jià)方法,一名6歲兒童身高應(yīng)為()。
A.100cmB.105cmC.120cmD.125cm
73.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是()。
A.每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要B.整體嬰兒的特點(diǎn)與需要C.大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要D.每個(gè)嬰兒的家庭情況
74.(),應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。
A.測(cè)量體溫后B.測(cè)量體溫過程中C.測(cè)量體溫前D.平時(shí)
75.讓幼兒知道,獨(dú)自在家中時(shí),要有禮貌地拒絕給()開門。
A.奶奶B.媽媽C.爸爸D.陌生人
76.嬰幼兒與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件是()。
A.正常的智力水平B.情緒穩(wěn)定C.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)D.性格特征良好
77.做好學(xué)前教育保育工作的前提條件是:()。
A.遵紀(jì)守法B.熱愛幼兒C.熱情服務(wù)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
78.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定幼兒教育的五大領(lǐng)域包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和()。
A.藝術(shù)B.常識(shí)C.數(shù)學(xué)D.音樂
79.幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()。
A.恐嚇?gòu)胗變築.安慰鼓勵(lì)嬰幼兒C.批評(píng)嬰幼兒D.冷淡嬰幼兒
80.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是保育員在藝術(shù)教育活動(dòng)中要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,()。
A.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的審美感受
B.肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂
C.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式
D.適當(dāng)?shù)呐u(píng)他們的做法
81.某學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師在值中午班時(shí)扎堆聊天,沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)一男孩爬到女孩床上,造成女孩陰道嚴(yán)重被抓傷的后果。這類事故屬于()。
A.設(shè)施、設(shè)備傷害B.保育教育傷害C.嬰幼兒自身傷害D.嬰幼兒走失
82.如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物,應(yīng)將其(),拍背。
A.躺下B.倒提起來C.蹲下D.坐直
83.嬰兒腹部絞痛常見于3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒,()可判定嬰兒肚子疼。
A.嬰兒突然劇烈哭鬧B.拒食、腳冰涼C.嗜睡、面色潮紅D.大便次數(shù)增多
84.給小嬰兒喂藥時(shí),應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
85.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中最重要的一種生活制度是()。
A.一日生活制度B.一周生活制度C.一月生活制度D.學(xué)期生活制度
86.預(yù)防接種時(shí)嬰幼兒可能會(huì)因?yàn)楹ε?、空腹等,出現(xiàn)()。
A.發(fā)燒B.暈針C.流鼻血D.遺尿癥
87.預(yù)防嬰兒佝僂病,應(yīng)為嬰兒添加()。
A.牛奶B.魚肝油C.水果D.雞蛋
88.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì),受情緒影響很大,設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到()等特點(diǎn)。
A.嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下,適宜選擇比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲
B.嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲
C.嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲
D.嬰兒吃得特別飽后,適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲
89.對(duì)兒童來講用口呼吸()。
A.利于健康B.無所謂C.不利于健康D.有助于生長(zhǎng)發(fā)育
90.感官課程是以()為核心編制而成的。
A.社會(huì)交往能力B.感知、認(rèn)知C.大動(dòng)作D.前庭平衡
91.()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。
A.要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則
B.由淺入深的教育原則
C.對(duì)同一自護(hù)常識(shí)內(nèi)容的教育可采取統(tǒng)一方法
D.讓幼兒自然掌握
92.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果,()。
A.要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)
B.關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練
C.強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練
D.結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
93.深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí),把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是()的基本要求。
A.愛崗敬業(yè),熱愛幼兒B.文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表,遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新
94.保育員不用了解(),因?yàn)樗c遺尿無關(guān)。
A.幼兒今天是否學(xué)了新知識(shí)B.幼兒在家庭中的睡眠是否充足C.幼兒在幼兒園的運(yùn)動(dòng)量D.幼兒在園的飲食情況
95.嬰幼兒不喜歡的口味有()。
A.溫?zé)酈.甜味C.純味D.雜味
96.幾個(gè)小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲,教師聽到后馬上扮演成“消防隊(duì)員”,開來了“消防車”,對(duì)孩子們說:“剛才有人撥打了119電話,擔(dān)心會(huì)發(fā)生火……”這一片段主要反映了教師指導(dǎo)幼兒游戲的哪一原則?()
A.尊重幼兒游戲的原則B.支持幼兒游戲的原則C.參與幼兒游戲的原則D.干預(yù)幼兒游戲的原則
97.天氣的變化、()、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素,都有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。
A.緊張的學(xué)習(xí)生活B.衣服的薄厚C.飲食的調(diào)整D.活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短
98.(),可以引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。
A.通過觀察周圍的環(huán)境來分辨天氣
B.通過觀察星星來分辨白天黑夜
C.通過觀察太陽(yáng)來認(rèn)識(shí)天氣
D.通過觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜
99.幼兒使用的筷子宜為()。
A.圓柱形B.長(zhǎng)方形C.正方形D.圓錐
100.體溫表是用來()的儀器。
A.測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度B.測(cè)量戶外溫度C.測(cè)量室溫D.測(cè)量體溫
二、多選題(20題)101.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在()和()社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。
A.身體B.心理C.精神D.性格
102.幼兒園的一日活動(dòng)包括()。
A.生活活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.教育活動(dòng)D.盥洗活動(dòng)
103.()屬于自我意識(shí)的成分。
A.執(zhí)行成分B.認(rèn)知成分C.情感成分D.意志成分
104.分發(fā)餐具時(shí)如果不慎將餐具掉落在地,正確的處理方法是()。
A.撿起來直接用B.立即更換C.用衛(wèi)生紙擦擦繼續(xù)用D.用清水沖洗后使用
105.要保障嬰幼兒的膳食衛(wèi)生,保育員和炊事人員需要達(dá)到的要求包括()。
A.定期體檢
B.工作時(shí)必須穿工作服、戴工作帽
C.不能用手指蘸食物嘗味,不能直接用手拿熟食
D.避免對(duì)著食物打噴嚏、咳嗽、說話
106.人際交往的禮儀中,需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形體語(yǔ)言,它主要包括()。
A.身姿B.微笑C.目光D.握手
107.嬰幼兒定時(shí)進(jìn)餐的好處有()。
A.增進(jìn)食欲B.獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)素和熱量C.形成進(jìn)餐規(guī)律D.培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣
108.危害嬰幼兒安全的小物品的來源主要有()。
A.早晨從家里帶來的B.戶外活動(dòng)時(shí)搜集的C.游戲活動(dòng)時(shí)偷偷留下的D.以上內(nèi)容都正確
109.嬰幼兒睡眠中的安全隱患有()。
A.不脫衣服睡覺B.嘴里含著口香糖睡覺C.將被褥上的線頭纏繞在手指上D.將被子蒙住頭睡覺
110.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中安排游戲活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生要求是()。
A.合理安排游戲時(shí)間
B.提供適宜的游戲場(chǎng)地
C.科學(xué)投放游戲材料,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生
D.嚴(yán)格按照游戲的內(nèi)在規(guī)律和特征為嬰幼兒安排游戲活動(dòng)
111.幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)包括()。
A.具有一定的平衡能力B.手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)C.具有一定的力量和耐力D.動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏
112.下列情形中,需要及時(shí)給嬰幼兒補(bǔ)充水分的有()。
A.大量出汗后B.吃得過咸C.患病期間D.天氣炎熱
113.可以由值日生負(fù)責(zé)分發(fā)餐具的年齡班是()。
A.小班B.中班C.大班D.各個(gè)年齡班均可
114.幼兒口吃時(shí),保教人員正確的做法是()。
A.認(rèn)真聽,然后平靜地說出正確的語(yǔ)句B.強(qiáng)行糾正幼兒C.讓幼兒練習(xí)說兒歌D.讓幼兒練習(xí)唱歌
115.對(duì)體質(zhì)較好、怕熱的嬰幼兒,保育員可以把他們的床鋪安排在()。
A.寢室門口B.窗戶下面等通風(fēng)好的地方C.避風(fēng)的地方D.任意位置
116.下列對(duì)于嬰幼兒泌尿系統(tǒng)特點(diǎn)描述正確的有()。
A.腎臟儲(chǔ)備能力差B.膀胱儲(chǔ)尿功能差C.尿道較短D.輸尿管易發(fā)生扭轉(zhuǎn)
117.《未成年人保護(hù)法》家庭保護(hù)中家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人在保護(hù)未成年人時(shí)應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)有()。
A.對(duì)未成年人履行的監(jiān)護(hù)職責(zé)
B.對(duì)未成年人的身心進(jìn)行正確的引導(dǎo)與教育
C.尊重未成年人受教育的權(quán)利,注意傾聽未成年人自己的意見
D.不得讓未成年人訂婚或結(jié)婚
118.嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特性有()。
A.階段性B.不變性C.個(gè)體差異性D.程序性
119.三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。
A.日光B.空氣C.水D.氧氣
120.關(guān)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作人員健康檢查制度的說法正確的有()。
A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查,經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作
B.對(duì)患有乙肝表面抗原陽(yáng)性、結(jié)核病、精神病、肢體殘缺者,不能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育員和教師等接觸孩子的崗位工作,但可以做炊事員、門衛(wèi)等工作
C.在工作中發(fā)現(xiàn)患以上急、慢性傳染病及病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病,要及時(shí)隔離并調(diào)離工作崗位
D.有些疾病痊愈后,須持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作
三、判斷題(30題)121.膳食纖維沒有營(yíng)養(yǎng),嬰幼兒可以不食用,照常健康成長(zhǎng)。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
122.食物形狀的多樣性可以為美味的食物起到錦上添花的作用。孩子普遍對(duì)有形的東西比較敏感。在制作食物時(shí),我們可以利用工具加工出孩子們喜歡的各種幾何圖形或動(dòng)物形狀,以達(dá)到促進(jìn)寶寶食欲的目的。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
123.記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
124.標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢(shì),應(yīng)該是大方地伸出右手,用手掌和手指輕輕握住對(duì)方的手掌。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
125.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員不能一味地要求孩子吃得快或利用開展競(jìng)賽等方法刺激嬰幼兒。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
126.驚厥俗稱抽風(fēng),可由多種疾病引發(fā),在嬰幼兒中較為常見。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
127.幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
128.學(xué)前兒童上小學(xué)后所面臨的困難是主體適應(yīng)能力不足。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
129.帶狀皰疹是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性炎癥性皮膚病,患者愈后不會(huì)復(fù)發(fā)。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
130.分發(fā)餐具時(shí)每套餐具應(yīng)對(duì)應(yīng)嬰幼兒的座位依次擺放。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
131.為了避免水倒流弄濕衣袖,水龍頭應(yīng)比嬰幼兒的身高略高一些。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
132.嬰幼兒的血管比成人短,血流量大,供氧充足。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
133.在照顧小朋友睡眠、進(jìn)餐時(shí),態(tài)度要和藹,對(duì)個(gè)別“淘氣”的小朋友更要有耐心和方式方法。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
134.嬰幼兒肺的彈力組織發(fā)育較好,血管豐富,但整個(gè)肺臟含氣少而含血多,肺泡數(shù)量較少,故易于感染且炎癥也易蔓延。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
135.教育第一,養(yǎng)育第二是嬰兒教育原則中的一項(xiàng)。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
136.保育員在幼兒洗手時(shí)要監(jiān)督并指導(dǎo)幼兒按正確的方法進(jìn)行。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
137.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,首先要考慮的就是為孩子創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
138.幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
139.孕婦妊娠3個(gè)月時(shí),胎兒神經(jīng)系統(tǒng)已基本成形。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
140.()教幼兒系鞋帶的時(shí)間是小班。
A.對(duì)B.錯(cuò)
141.職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中,在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
142.維生素又稱維他命,是維持人體生命活動(dòng)必需的有機(jī)物質(zhì)。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
143.幼兒園的任務(wù)是:實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
144.對(duì)無意說謊的幼兒應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
145.嬰幼兒人身傷害事故的處理,主要遵循過錯(cuò)責(zé)任原則。()
A.
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