浙江省寧波市六校聯(lián)考2022-2023學(xué)年生物高一下期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長發(fā)育D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移2．下列關(guān)于人類受精作用的說法錯(cuò)誤的是A．受精作用過程中一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞融合B．受精過程中染色體一半來自精子C．受精卵中染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同D．受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方3．信使RNA離開合成部位到達(dá)核糖體上，需要通過幾層生物膜A．1層 B．2層 C．3層 D．0層4．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成5．如圖表示細(xì)胞中發(fā)生的某一過程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．該過程表示的是翻譯過程B．該過程合成的產(chǎn)物可能不是酶C．該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D．轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸的工具只有一種6．下列敘述中最確切的是A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變B．由于基因重組和基因突變的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性狀不盡相同C．用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無子西瓜D．某基因的一條鏈上有2個(gè)（占?jí)A基總數(shù)的0.1%）C變成了G，表明發(fā)生了基因突變，且該基因連續(xù)復(fù)制4次后，突變基因占50%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T)；另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是___________；另一種方法的育種原理是____________________

。(2)圖中①和④的基因組成分別為____________、_______________。(3)(三)過程采用的方法稱為_______________________。(4)如果方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則自交后代的基因型及比例為__。8．（10分）下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上（等位基因用A和a表示），請(qǐng)分析回答：（1）9號(hào)個(gè)體基因型是__________，該病的遺傳過程遵循_______________定律。（2）在第Ⅲ代個(gè)體中，可能不帶致病基因的是______。A．10B．9C．8D．11（3）Ⅱ代4號(hào)個(gè)體基因型是AA的概率是_________。3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)孩子，是患病女孩的概率是_________。9．（10分）下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時(shí)，不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點(diǎn)時(shí)(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機(jī)物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。10．（10分）下圖為酵母細(xì)胞中某生理過程示意圖，①～⑤表示生理過程，Ⅰ～Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：（1）由圖可知，酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場所有_________________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________。（2）過程②中需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有________________；若通過過程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基，其中胞嘧啶和鳥嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26％、32％，則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有________個(gè)胸腺嘧啶。（3）直接參與過程③的RNA有_________________，結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“無法確定”）。（4）用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，由此推測該藥物抑制了___填圖中序號(hào)）過程。（5）結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比，化學(xué)成分上的最大差異是后者不含_____________。11．（15分）如圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞是漿細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為___________免疫。該細(xì)胞___________（有、無）識(shí)別功能，該細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自__________________________________。（2）該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為__________的物質(zhì)，這種物質(zhì)合成的場所是細(xì)胞中的[]____________，對(duì)該物質(zhì)加工和修飾的場所是[]__________和[]__________。該物質(zhì)主要存在于_____________。（3）多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的__________結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成___________或____________，進(jìn)而被_____________吞噬消化。（4）抗原第二次侵入機(jī)體時(shí)，引起的免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是__________________。（5）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是_______________，其中與產(chǎn)熱直接相關(guān)的激素有________________________（寫出兩種）。某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①從埃博拉病毒的角度分析，________________________；②從該男子自身免疫力的角度分析，_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】試題分析：細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，A項(xiàng)因果關(guān)系顛倒，錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老過程中有較多形態(tài)特征及功能變化，如多種酶的活性降低，細(xì)胞核體積增大等，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是在基因的控制下，自動(dòng)結(jié)束生命的過程，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常生長發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾，都起著積極地作用，C錯(cuò)誤；癌變的細(xì)胞，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。2、D【解析】

受精作用：

1、概念：精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過程叫受精作用。

2、過程：精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞．尾部留在外面．緊接著，在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進(jìn)入．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇，使彼此的染色體會(huì)合在一起。

3、結(jié)果：

（1）受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染色體來自卵細(xì)胞（母親）。

（2）細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞。

4、意義：減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的?！驹斀狻渴芫饔眠^程中一個(gè)精子只能與一個(gè)卵細(xì)胞融合，A正確；受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞，B正確；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，又恢復(fù)到原來（體細(xì)胞）的數(shù)目，C正確；受精卵中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自于父方，一半來自于母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)全部來自于母方，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念、過程、結(jié)果及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【解析】

信使RNA的合成部位主要在細(xì)胞核，經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，核孔不具有膜結(jié)構(gòu)，故選D。4、D【解析】tRNA的一端有三個(gè)堿基外露為反密碼子，與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，另一端攜帶一種氨基酸到達(dá)核糖體上，通過發(fā)生脫水縮合形成肽健，合成多肽鏈，AC錯(cuò)誤；DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，而細(xì)胞核內(nèi)無核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，因而DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)類酶，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；線粒體中不僅具有自己的DNA，而且還有核糖體，能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制一部分蛋白質(zhì)的合成，所以核糖體具有一定的獨(dú)立性，D正確；答案是D?！究键c(diǎn)定位】基因的表達(dá)【名師點(diǎn)睛】知識(shí)拓展：列表比較法理解遺傳信息、密碼子與反密碼子

存在位置

含義

聯(lián)系

遺傳信息

DNA

脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順序

①遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，通過轉(zhuǎn)錄，使遺傳信息傳遞到mRNA的核糖核苷酸的排列順序上

②密碼子直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序，反密碼子則起到翻譯的作用

密碼子

mRNA

mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

反密碼子

tRNA

與密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基

5、D【解析】試題分析：由于密碼子具有簡并性，相應(yīng)的一種氨基酸可能有多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查翻譯的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。6、D【解析】

考查有性生殖中變異的主要來源、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理、無籽西瓜的培育程序和DNA復(fù)制，以考查理解和分析能力?！驹斀狻跨牭缎图?xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白基因堿基序列發(fā)生改變，A錯(cuò)誤.某些家庭兄弟姐妹性狀不盡相同主要原因是基因重組，B錯(cuò)誤.四倍體植株上會(huì)結(jié)出四倍體西瓜，瓜內(nèi)結(jié)有三倍體種子，C錯(cuò)誤.基因是半保留復(fù)制，以突變鏈為模板連續(xù)復(fù)制的子代DNA都是突變基因，所以該基因連續(xù)復(fù)制4次后，突變基因占50%，D正確.【點(diǎn)睛】“根本”原因一定從遺傳物質(zhì)水平分析；有性生殖的變異主要來源是基因重組；四倍體上長的是四倍體有籽西瓜，三倍體植株接三倍體無籽西瓜。二、綜合題：本大題共4小題7、單倍體育種或Ⅰ基因重組DTdT花藥離體培養(yǎng)法DDtt：Ddtt：ddtt=1:2:1【解析】

由圖可知，Ⅰ表示單倍體育種，包括（二）花藥離體培養(yǎng)和（三）秋水仙素處理；Ⅱ表示雜交育種?！驹斀狻?1)Ⅰ單倍體育種可以明顯縮短育種年限；Ⅱ表示雜交育種，原理是基因重組。(2)①經(jīng)秋水仙素處理后的基因型為DDTT，故①的基因組成為DT；又因?yàn)镈dTt可以產(chǎn)生四種配子即：DT、Dt、dT、dt，故④的基因組成為dT。(3)(三)過程表示花藥離體培養(yǎng)。(4)③的基因型為DDtt，⑤的基因型為ddtt，二者雜交后代為Ddtt，其自交后代的基因型及比例為DDtt：Ddtt：ddtt=1:2:1。【點(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。8、Aa分離C01/8【解析】

據(jù)圖分析，圖中7號(hào)有病，而其父母正常，說明白化病為隱性遺傳病；又因?yàn)?號(hào)有病、11號(hào)正常，說明該病不是伴X遺傳，因此該病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，白化病為常染色體隱性遺傳病，遵循基因的分離定律；由于6號(hào)基因型為aa，則9號(hào)個(gè)體基因型Aa。（2）由于6號(hào)基因型為aa，則9號(hào)、10號(hào)、11號(hào)的基因型肯定為Aa，ABD錯(cuò)誤；由于7號(hào)基因型為aa，則3號(hào)、4號(hào)基因型都是Aa，則8號(hào)基因型為AA或Aa，即8號(hào)可能不攜帶致病基因，C正確。（3）Ⅱ代4號(hào)個(gè)體基因型是Aa，不可為AA；根據(jù)以上分析已知，3號(hào)、4號(hào)基因型都是Aa，則他們?cè)偕粋€(gè)孩子，是患病女孩的概率=1/4×1/2=1/8。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)圖中“無中生有”的特點(diǎn)判斷白化病為隱性遺傳病，并根據(jù)“母親有病、兒子正?！迸懦閄遺傳。9、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點(diǎn)沒有光照強(qiáng)度，只能進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等；C點(diǎn)表示光合速率達(dá)到了最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點(diǎn)的二氧化碳吸收速率為0，表示此時(shí)的凈光合速率為0；C點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到了最大值，且該植物在最適溫度下生長，所以此時(shí)限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。（3）如果遇到陰雨連綿的天氣，植物不能進(jìn)行光合作用，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，而有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（丙）和線粒體（?。﹥?nèi)。（4）根據(jù)題意分析，如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則呼吸消耗量=12×5=60mg；接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則該時(shí)間段凈積累量=20×12=240mg，因此在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為240-60=180mg?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的詳細(xì)過程，確定圖1中各個(gè)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并弄清楚圖2中各個(gè)點(diǎn)的生理學(xué)意義，明確實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。10、細(xì)胞核、線粒體脫氧核苷酸ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶420mRNA、tRNA、rRNA相同②RNA【解析】

本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析的能力?！驹斀狻?1)轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，據(jù)此分析圖示可知：圖中的②④過程均為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生的場所依次為細(xì)胞核、線粒體。物質(zhì)Ⅱ?yàn)榄h(huán)狀的線粒體DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸。(2)過程②為發(fā)生在細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程，需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有：ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依題意可知：通過過程②形成的某RNA片段含有的堿基總數(shù)為A＋U＋G＋C＝1000個(gè)，其中C＝1000×26％＝260個(gè)，G＝1000×32％＝320個(gè)，A＋U＝1000－260－320＝420個(gè)。依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知，轉(zhuǎn)錄的DNA模板鏈中含有420個(gè)（T＋A），非模板鏈中含有的（A＋T）也為420個(gè)?？梢?，與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有840個(gè)（T＋A），因此在該DNA區(qū)段中A＝T（胸腺嘧啶）＝420個(gè)堿基。(3)過程③表示翻譯，直接參與翻譯的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。結(jié)構(gòu)Ⅲ為核糖體，因三個(gè)核糖體與同一個(gè)mRNA結(jié)合，即翻譯的模板mRNA相同，所以最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列相同。(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的RNA是通過過程②形成的。用某藥物處理細(xì)胞后導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，說明該藥物抑制了②過程。(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ（核糖體）由rRNA和蛋白質(zhì)組成，噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成?？梢?，結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比，化學(xué)成分上的最大差異是噬菌體不含RNA?！军c(diǎn)睛】解答此類問題需識(shí)記并理解DNA分子的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程等相關(guān)知識(shí)、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，明辨：①為DNA復(fù)制，②④均為轉(zhuǎn)錄，③⑤均為翻譯，Ⅰ是核膜，Ⅱ?yàn)榄h(huán)狀的線粒體DNA，Ⅲ表示核糖體，進(jìn)