三年級下冊體育教案-輪滑全國通用

輪滑授課內(nèi)容：學習彎道技術游戲：“十字”追趕接力設計思路：對于小學生來說，興趣是他們的第一需要。本課經(jīng)過復習牢固直道滑行技術，學習彎道技術，為冬季冰上速滑練習打好基礎，經(jīng)過設置“十字”追趕游戲，吸引學生主動參加到學練活動中，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)問題。從而獲得必然的知識與技術。本課關注學生發(fā)展的需要和感情體驗。重視學生的主體地位，給學生自我顯現(xiàn)，自我體驗的機遇，完成運動參加。身體健康，社會適應的授課目的。使學生掌握必然技術。突出以人為本的授課理念，激發(fā)學習興趣，讓學生學會。學習，積極鍛煉。關注不同樣差異，讓每個學生都受益，學會體育與健康知識，并能夠在實踐中運用。教材解析：輪滑是一項全身運動，能促進心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的技術的改進如代謝的加強，能增進上下肢的腰腹肌肉的力量的關節(jié)的靈便性。特別是掌握平衡能力。輪滑是一項新興的運動項目。輪滑的基本動作有：單雙腳支撐葫蘆滑行及彎道壓步等······對學生而言，學習輪滑不不過是進行體能平衡能力的練習，更重要的是在不斷體驗成功的歡樂的同時，培養(yǎng)學生的自信及合作意識，逐漸形成良好的意志質(zhì)量。學情解析：小學三年級是中年級向高年級的過渡時期。授課內(nèi)容與方法有了一些變化。要讓學生學會主動學習，戰(zhàn)勝厭學情緒，教師要正確引導，幫助他們養(yǎng)成自主學習的習慣，給他們一些自由的時間和空間。讓學生學會觀察和思慮。因為此階段的學生注意力不夠牢固，不易長遠，簡單被奇特的內(nèi)容所吸引。興趣廣泛，這就要請教師講解不宜過多，要精講多練，使學生學會互相議論。此階段的學生集體活動的意識加強。懂得集體活動的一些規(guī)則。喜歡和一些合得來的同學一起練習。因此安排小組合作練習游戲比賽的形式進行授課。本班學生以認識和掌握了輪滑運動的基本知識，并有了必然的基礎，知道佩帶護具的方法。經(jīng)過小組合作學習已能完成直道滑行，掌握了基本姿勢及支撐滑行動作。本課重點是學練彎道壓步動作。授課目的：初步掌握彎道滑行技術。發(fā)展矯捷、協(xié)調(diào)、耐力素質(zhì)。加強平衡協(xié)調(diào)能力。學會互相議論，參加小組合作學習。授課重點：掌握壓步轉(zhuǎn)彎技術。授課難點：保持身體平衡，動作協(xié)調(diào)。授課流程：一準備部分：5---8分鐘組織授課：會集整隊。師生問好，宣布本課內(nèi)容，提出要求，安排見習生。熱身活動慢跑2圈、聽音樂跟我學做陸地模擬。聽音樂.穿輪滑鞋，戴護具。要求動作迅速，先穿哈的學生自由滑行，重申安全。二基本部分26-28分鐘復習直道滑行，教師講解、師范，提出要求，學生領做，教師指導，學生顯現(xiàn)，教師小結(jié)，學生交流。學習彎道滑行：教師講解示范，提出重難點，指導學生練習，學生顯現(xiàn)，議論，再練習。游戲：“十字”接力教師講解游戲要求及規(guī)則，提出注意事項，并浸透集體主義為國爭光等思想教育，學習短道速滑隊員的合作拼搏精神。分組組織學生比賽。游戲小結(jié)，三、結(jié)束部分：2—3分鐘經(jīng)過學習這節(jié)課你學到了什么？有那些收獲？這節(jié)課你們快樂嗎？快樂嗎？快樂嗎？幸福嗎？下面和老師一起來邊唱邊做幸福拍手歌。課小結(jié)，總結(jié)學生學習情況，激勵先進，部署課后練習