小學(xué)體育-《快速跑的奔跑動(dòng)作與速度能力》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《快速跑的奔跑動(dòng)作與速度能力》教案教材快速跑的奔跑與速度能力教學(xué)目標(biāo)（1）通過發(fā)展奔跑與速度能力激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣；（2）發(fā)展動(dòng)作速度、靈巧和下肢力量，提高動(dòng)作節(jié)奏感和協(xié)調(diào)素質(zhì)；（3）培養(yǎng)自我鍛煉能力與意識(shí)，吃苦耐勞團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求練習(xí)次數(shù)課堂常規(guī)1、集合隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧1分5分4分4×8拍25分組織：成四列橫隊(duì)，每一排為一組，教師發(fā)令，進(jìn)行練習(xí)；教法：完整法與講解示范相結(jié)合；要求：反應(yīng)迅速組織：成四路縱隊(duì)，每四人一組，由教師統(tǒng)一發(fā)令進(jìn)行練習(xí)；教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法與要求練習(xí)次數(shù)當(dāng)聽到教師口令后，學(xué)生快速跑到5米處將塑料瓶撥到，并立即返回起點(diǎn)將瓶撥到（第二組同學(xué)順勢將瓶放正）如此循環(huán)，最后返回終點(diǎn)。要求：1、每次必須將瓶子撥到；如果沒撥到，必須重新再撥；往返跑時(shí)，注意轉(zhuǎn)體與重心的降低相結(jié)合；共進(jìn)行2組。組織：成四列橫隊(duì)，兩臂間隔；要求：輕松、愉快實(shí)施情況記載班級(jí)預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度：40%平均心率：120次/分日期場地器材學(xué)情分析小學(xué)生處于生長發(fā)育期，依賴心理強(qiáng)，自我約束力差，但模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲；但也有部分學(xué)生不愿意活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒；根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)區(qū)別對(duì)待，發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)激情，達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的目的。效果分析本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容上安排了提高反應(yīng)能力的不同姿勢起跑和往返跑游戲；學(xué)生參與積極性較高，特別是充分體現(xiàn)了學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特征；課堂通過游戲與競賽活動(dòng)，有針對(duì)性的傳授，點(diǎn)撥、提高了學(xué)生在快速跑中的反應(yīng)能力與速度能力；并通過有趣的課堂教學(xué)，使大部分學(xué)生形成了正確的跑的姿勢，并發(fā)展了快速跑的反應(yīng)與奔跑能力，效果較好。教材分析快速跑是水平二教學(xué)中重要內(nèi)容之一，在教材設(shè)計(jì)中將跑與游戲融為一體，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)出在實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹健康第一指導(dǎo)思想下，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)為依據(jù)，全面貫徹課程目標(biāo)；構(gòu)成跑與游戲教學(xué)內(nèi)容框架，為教師在教學(xué)中拓寬思路，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容與方法提供了有力的空間和余地。課后反思成功之處：1、以游戲教學(xué)為主，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；充分體現(xiàn)了學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)；2、充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本；通過內(nèi)容上的趣味性、競爭性和娛樂性，為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì)與條件。不足之處：1、在學(xué)生進(jìn)行展示自己時(shí)，教師照顧面不夠，沒有讓學(xué)生充分的發(fā)言；例如，在不同姿勢起跑練習(xí)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生自己去選擇，設(shè)計(jì)起跑姿勢；2、課堂中對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言過少。課標(biāo)分析本節(jié)課選自三年級(jí)《體育與健康》第三章的內(nèi)容。通過跑與游戲的教學(xué)，使學(xué)生掌握跑的基本活動(dòng)能力與正確的方法，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和跑