讀《讀書是教師最好的修行》有感

《讀書是教師最好的修行》讀后感長沙市實驗小學梅溪湖學校—瞿娟《讀書是教師最好的修行》這本書在暑假的時候?qū)W校給我們發(fā)下了。拿到書的那一刻，心情很是雀躍，學校如此重視教師們的讀書生活，而且還人手一本，真是讓我由衷的為能在這樣一個集體內(nèi)工作而感到幸福。?當捧起書一讀題目就會感慨，讀書是教師最好的修行，“修行”二字把讀書的境界提高了，把讀書的目標確定了。讀書是必要的，是長期的，是讓人思考的。本書的作者常生龍先生就是一個愛讀書的人，多讀書的人，為此作者根據(jù)多年的閱讀經(jīng)驗，精選了50余部教育類著作，闡述從中得到的諸多收獲，形成了自己的體系：“教學即創(chuàng)造”“教育即生活”“學校即社會”“理論即支點”“變革即未來”。作為教師，按理說應(yīng)該是讀書人。但是，倘若沒有培養(yǎng)讀書習慣，根本就不算是讀書人。在讀這本書的時候，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多的共鳴。正如本書里所說的，閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河?！笨赐瓯緯螅峭瑯拥母惺堋，F(xiàn)在摘錄幾點感受與心得：?一、了解是教育的前提。?沒有了解，就沒有有效溝通，沒有有效溝通，就沒有理解，沒有理解，就沒有教育。用柔軟的眼睛看待孩子，愿意為了孩子而改變，找出任何一種和他深層對話的可能，那么你會發(fā)現(xiàn)你身邊的孩子，正在開始學會微笑，那潛藏在內(nèi)心的熱情，也即將會大大地發(fā)光，大大地發(fā)熱。教師和學生是一對互相依賴的生命，是互相影響的伙伴，是一對共同成長的朋友。成人只有放下架子，懷一顆真誠的心，才能走進孩子，了解孩子，理解孩子。教師蹲下身子，就像一堵墻，為學生遮擋風雨；教師彎下腰來，就像一座橋，引領(lǐng)學生走向智慧彼岸；教師挺直腰板兒，就像一把梯子，引導學生攀登科學高峰。二、將教師和學生凝聚在一起的，就是信任！?很多學生學習成績不好不是能力有問題，而是尚未培養(yǎng)出思想上的韌性，以及孜孜不倦、不屈不撓克服苦難的精神。我們常常將學生成績的不盡人意歸結(jié)于學生的無能，事實上，這些孩子并不是智商低，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商。情商培養(yǎng)應(yīng)該成為學校教育重要的一部分，然?而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關(guān)注與培養(yǎng)。?三、構(gòu)建以學生為中心的課堂。?只有學生自愿自覺地參與到學習中來，才能達到預期的教育目的。無論是整個學期的教學，還是每節(jié)課的學習，在開始之前老師都要給學生一張清晰的“地圖”，讓學生知道自己的起始位置在哪里，要達到的位置在那里。學科教學應(yīng)該有宏觀目標與規(guī)劃，中觀計劃與策略和微觀的課堂設(shè)計與活動。每學年、每學期、每節(jié)課，學生都應(yīng)該明確知道本學科對自己的預期目標是什么。課堂教學應(yīng)該以學習為中心的。導入部分，不僅要喚醒學生已有的相關(guān)知識，讓他們知道自己在什么地方，也應(yīng)該激發(fā)對新知的學習欲望，明確自己要去什么地方。?四、別讓童年在信息時代消逝。?身在教育前線的教師會發(fā)現(xiàn)，兒童正逐漸丟失羞恥心，變得無所畏懼。?隨著信息化時代的到來，鋪天蓋地、泛濫成災(zāi)的信息資源占據(jù)了兒童的時間，良莠不齊的知識進入他們的大腦，兒童成人化日趨嚴重。沒有羞恥心和敬畏感、沒有思考力，兒童犯罪屢見不鮮。若干年后，今日的兒童將會成為世界的公民，可想而知那時的世界會是什么樣的。羅素有言：“教師的工作基本上屬于表演業(yè)，他要用戲劇和故事說演的方式，將知識和智能呈現(xiàn)出來。這種工作，要有很多時間做預備，做鍛煉，教學的現(xiàn)場乃是開花結(jié)果的現(xiàn)場，許多辛苦，都是在教室外面經(jīng)歷的?！痹谖覀兊氖澜缋?，有精神和物質(zhì)兩種世界。在這兩者之間需要有一座橋梁，鋪設(shè)一條可以從此岸到彼岸的道路。這座橋梁或者道路就是“想象力”。滋養(yǎng)想象力的重要途徑就是聽故事，講故事。每個孩子都喜歡聽故事。通過講故事，一方面能為孩子的心靈成長提供重要的食糧，另一方面又可以起到治療人心的作用。良好的師生關(guān)系和充滿情趣的授課方式比學科和教材內(nèi)容重要。讀書的過程，實際上是在兩個方向不斷探索的過程。一個方向是向內(nèi)，不斷探索自己的內(nèi)心，嘗試正確地認識自己。另一個方向是向外，不斷探索與自己生活、工作相關(guān)的領(lǐng)域，建構(gòu)起自己對世界的認識。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當然，我們讀書的目的不是為了“黃金屋”和“顏如玉”，但書籍確實能給我們生活所需要的物質(zhì)和內(nèi)在的精神享受，也就是說，閱讀能夠讓我們活得更好。閱讀這本書，可以感受到作者的厚重，更可以感受到閱讀的魅力。常生龍先生將一本本書中的精髓提煉、升華，并融入自己的思考與實踐，讓閱讀與工作、與夢想有機結(jié)合。他擦亮書中的珍寶，告訴我們讀書是就是最好的修行，擁有閱讀的能力，才能做最好的自己。我們的工作很忙，但若能像擠海綿那樣擠一擠，看書的時間還是會有了。不要忘了，多讀書帶給我們的諸多