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第2頁共2頁有國慶節(jié)促銷的活動(dòng)總結(jié)感受文字之美,盡享讀書之樂,此次慶"國慶"征文活動(dòng),不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn),也是對老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動(dòng)。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?,F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下:一、提前通知、安排到位在國慶節(jié)的前三周,團(tuán)委就制定了以"熱愛祖國,實(shí)現(xiàn)中國夢為主題的活動(dòng)方案,并及時(shí)下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了參與。二、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學(xué)生的征文,都能緊扣題意進(jìn)行寫作,學(xué)生基本做到了文從句順,語言優(yōu)美,有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次征文活動(dòng),雖取得了一定成績,但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題?,F(xiàn)就這些問題提出一些建議:一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生借鑒其寫法,進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),開闊學(xué)生的思路。一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學(xué)生的視野,增長知識。這次征文活動(dòng)中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。有國慶節(jié)促銷的活動(dòng)總結(jié)(二)在經(jīng)歷過無數(shù)次磨礪后,祖國以其不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪,我們驕傲,我們?yōu)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國而歌唱。在祖國的70華誕到來之際,城關(guān)三小積極開展了一系列“慶祝建國70周年”主題教育活動(dòng),歡慶我們偉大祖國的生日。學(xué)生們在豐富多彩的活動(dòng)中客觀地了解了祖國發(fā)展歷史,真切地體會(huì)到了____年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化,并立志要傳承民族精神,為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。一、開展好“祖國在我心中”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。____月____日,城關(guān)三小在升旗儀式上舉行了隆重的“祖國在我心中”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,單校長號召全體少先隊(duì)員積極參加弘揚(yáng)民族精神、慶祝建國七十周年系列活動(dòng),并提出了殷切的希望,希望廣大少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,使我們的祖國更加強(qiáng)大。大隊(duì)輔導(dǎo)員作了題為《為祖國喝彩》的國旗下的講話,并對慶祝建國七十周年活動(dòng)作了具體布置。最后,城關(guān)三小全體同學(xué)在鮮艷的國旗下莊嚴(yán)宣誓:“我對國旗說:‘我熱愛我的祖國!我祝福我的祖國!我報(bào)效我的祖國!祝偉大祖國繁榮昌盛!’”在震撼人心的宣誓聲中,慶祝____系列教育活動(dòng)拉開了帷幕。二、開展“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動(dòng)。我校大隊(duì)部在____月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動(dòng),在活動(dòng)的過程中,做到了人人都參與、隊(duì)隊(duì)有歌聲。1.為了營造良好的紅歌傳唱氛圍,大隊(duì)部充分利用?!捌呱狻奔t領(lǐng)巾廣播站,每天在“歌聲飄過校園”欄目中為大家放送經(jīng)典紅歌;并積極創(chuàng)新,在“七色光”紅領(lǐng)巾廣播站中新開設(shè)了“紅歌大家唱”欄目,廣大少先隊(duì)員踴躍報(bào)名,用自己的熱情演繹著自己喜歡的紅歌,歌聲在校園各個(gè)角落飄蕩,迅速掀起了學(xué)唱紅歌的熱潮。2.各中隊(duì)制定了相應(yīng)的計(jì)劃,利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛國主義教育,開展交流分享紅歌故事、書寫讀書心得、“道德模范故事”讀書知識競賽等活動(dòng),讓紅歌深入人心。3.利用音樂課組織學(xué)生聆聽、學(xué)習(xí)和傳唱紅歌。經(jīng)過近兩個(gè)月的努力,學(xué)生們對《國歌》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》等經(jīng)典紅歌已經(jīng)耳熟能詳。三、利用宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生宣揚(yáng)愛國主義熱情。以慶祝建國70周年為主題,學(xué)校制作了一期宣傳欄,各班辦好了一期黑板報(bào),歌頌____光輝業(yè)績;歌頌祖國70來取得的偉大成就;歌頌祖國悠久的歷史、燦爛的文化、全國人民眾志成城共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌;歌頌改革開放,社會(huì)主義新風(fēng)尚;展示我校師生開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。有國慶節(jié)促銷的活動(dòng)總結(jié)(三)金秋____月,丹桂飄香,祖國媽媽七十歲生日即將來到!為了讓孩子更好地感受國慶節(jié)的氣氛,感受作為一名中國人的自豪,____幼兒園開展了以“喜迎國慶”為主題的為期一周的國慶節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)各班教師積極研討,結(jié)合教材確定適合本年級組孩子們年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方案。各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),開展特具特色的國慶節(jié)活動(dòng)。大班的小朋友在老師們的帶領(lǐng)下觀看了《開國大典》的視頻,在觀看視頻的過程中知道了我們的主席是誰,我們的祖國是什么時(shí)候建立的,我們祖國的歷史等等,也激發(fā)了孩子們的愛國情感;中班孩子們通過系列主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解祖國媽媽,感受祖國媽媽的偉大;小班孩子們通過視頻短片、教師講解、節(jié)日感受等方式了解國慶、感受國慶的歡樂氣氛。接著孩子們發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行了很多有趣的活動(dòng),例如:說說祝福祖國的話、制作國旗、繪畫____、構(gòu)建長城、制作彩旗、拉花裝飾活動(dòng)室等。此次活動(dòng)不僅使幼兒體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂氣氛,還使孩子們在這特殊日子里感受著別樣的愛國情趣。孩子們在活動(dòng)中共同參與,共同歡笑,共同祝愿祖國繁榮昌盛!有國慶節(jié)促銷的活動(dòng)總結(jié)(四)____月____日-____月____日圓滿完成了“國慶不愁價(jià)”促銷抽獎(jiǎng)活動(dòng)。活動(dòng)通過司領(lǐng)導(dǎo)和廣大的商戶老板的支持,以及同仁們的齊心協(xié)力。取得較好的效果。對本次促銷活動(dòng)作個(gè)總結(jié),具體情況如下:活動(dòng)時(shí)間:____-09-24~____-10-07活動(dòng)主題:國慶不愁“價(jià)”活動(dòng)對象:全市市民活動(dòng)方式:降價(jià)打折買贈(zèng)抽獎(jiǎng)賣場形象:賣場裝飾以白色、粉色為主題,凸顯萬原家居的高貴與特別。在賣場內(nèi)發(fā)氣球,以及商產(chǎn)品信息,各展位擺放贈(zèng)品,裝飾展位,襯托出濃烈的節(jié)日氣氛。獎(jiǎng)品提前購置擺放大廳,正面的位置擺上抽獎(jiǎng)箱,給顧客進(jìn)門第一印象就是“劃算!有東西送!”,并在大廳搭建舞臺,突出這次活動(dòng)的重要性與氛圍。一、宣傳方式:報(bào)紙(____月24/____日:時(shí)光廣告2期內(nèi)版本,費(fèi)用總計(jì)____元),DM單頁(5萬份,安排工作人員發(fā)放,單頁費(fèi)用7800),電臺(10天,102.8電臺,費(fèi)用____元),公交電視(10天,____元,160臺車),短信(8天,105000條信息,費(fèi)用____元),拱門2座,空飄6個(gè),場內(nèi)舞臺布置。分析說明:此次活動(dòng)取得全公司各部門的積極配合。工程部同事負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的音箱調(diào)試、活動(dòng)道具搭建及安保工作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,給抽獎(jiǎng)活動(dòng)提供了有效地硬件保障;人事部和物管部及營銷部在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)將商場裝飾一新,提升了商場的活動(dòng)氛圍,提前將獎(jiǎng)品購置擺放到位,有效地刺激了顧客的購買欲。總結(jié):1、整體情況業(yè)績統(tǒng)計(jì)上看,本次促銷沒有達(dá)到預(yù)期效果,預(yù)計(jì)活
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