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文檔簡介
第頁2023初三畢業(yè)作文初三畢業(yè)作文錦集五篇
在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。信任很多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是我為大家收集的初三畢業(yè)作文6篇,歡送大家共享。
初三畢業(yè)作文篇1
我始終認(rèn)為,成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在暖和中學(xué)會(huì)關(guān)愛,把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它清楚又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)毅與責(zé)任。
成長,是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的宏大。
我在傷痛中猛醒,跋涉在成長的路上……
我常想,成長的終點(diǎn)在哪里,而我,今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉,倔強(qiáng)的唇,如水的目光,笑起來溫柔如風(fēng),間或滑落幾滴淚,也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)?不,是安靜,以及這安靜之下無法掩飾的熱忱。導(dǎo)、老師們,表示最誠心的感謝和最崇高的敬意,感謝你們!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們是摯友,是長者,是我們的領(lǐng)路人。傳道,授業(yè),解惑,你們與學(xué)生一起迎難而上;歡樂,難過,奮進(jìn),你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的注視,給了我們最堅(jiān)決的信念;是你們關(guān)愛的目光,使我們沉著地走進(jìn)考場?;蛟S我們曾經(jīng)任性,讓您難受;或許我們曾經(jīng)淘氣,讓您難過;但請寬恕我們,那是我們經(jīng)驗(yàn)青春,走過成長的真實(shí)故事。也正因?yàn)槿绱?,我們更加難忘老師的細(xì)心培育。此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表九年級的全體同學(xué)在這里向你們道一聲:老師,你們辛苦了!我想,全部拼搏的汗水與志向的希望,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。那是學(xué)生對你們無私奉獻(xiàn)的一點(diǎn)報(bào)答……
完成初中的詩篇,同學(xué)們即將面對的是更加厚重的人生篇章。再過幾天,大家就要走進(jìn)考場,去迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此,我誠心地希望每一位同學(xué)都能鎮(zhèn)靜冷靜,主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮正常的水平,考出志向的成果。同時(shí),我也希望同學(xué)們以平常心來對待中考,雖然中考重要,它能夠影響和變更我們?nèi)松能壽E,但是,它并不能完全確定我們的命運(yùn),因?yàn)椋募僭O(shè)在,夢就在,年輕沒有失敗!同學(xué)們,初中三年,時(shí)間很短;人生的路,還很漫長。誠心祈愿,初中三年的時(shí)間已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠簦樟亮舜蠹仪斑M(jìn)的方向。同時(shí),也誠心希望,初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、摯友情天長地久,地久天長!讓我們共同祝福:
祝母校前程似錦,老師青春永駐,同學(xué)鵬程萬里!
感謝大家!
初三畢業(yè)作文篇3
前天剛剛小中考完事,努力付出了一年好歹還沒有白費(fèi),考完試一出來,我的心情很沉重,因?yàn)槲业男】粕罱Y(jié)束了,我所鐘愛的地理和歷史要離我而去了,我所尊敬的小科老師們再也不能教我們了,這使我一度很難受,晚上回家,回想起剛上初三的時(shí)候,我們在為小中考而努力奮斗,每天都是那么勞碌,每天都有考試,我當(dāng)時(shí)還認(rèn)為每天考試特別煩人,還有考試恐驚癥,現(xiàn)在想想,假設(shè)沒有當(dāng)時(shí)的考試,我們的成果現(xiàn)在能這么好嗎,假設(shè)我們不考試,見的題型就很少,到中考時(shí)肯定會(huì)吃大虧。
我還記得初三上學(xué)期時(shí),我的歷史成果很不好,當(dāng)時(shí)30分的題我才得了20分,每天被歷史老師找,我曾經(jīng)認(rèn)為我的歷史學(xué)不好了,因?yàn)槊看慰荚噺臎]有上過25分〔30分總分值〕,當(dāng)時(shí)歷史老師找到我,對我說:“你看你的歷史卷子,后面四個(gè)選擇題連錯(cuò),你是蒙上去的吧!〞我當(dāng)時(shí)無言以對,心里很不好受,就也通過這次,歷史老師對我有了很深的印象。
期末考試時(shí),我的歷史考了91分,連平均分都沒有到達(dá),我很慚愧,學(xué)了一年的歷史竟然一點(diǎn)成效也沒有,于是我便利用了那個(gè)寒假的時(shí)間,惡補(bǔ)歷史,把書上的內(nèi)容全都背了下來,并且做了大量的題,我堅(jiān)信,在下一學(xué)期里我的歷史成果肯定會(huì)有空前的進(jìn)步!
開學(xué)考試時(shí),我的歷史考了46分,成果一下就有了變更,我認(rèn)為一次成果看不出來什么,得須要屢次考試才能看得出開,在之后的每一次考試中,我的成果都沒有下來45分,只有一次失誤,考了44分,不過還是很快就改了回來,于是我在這之后就更加愛學(xué)歷史,期中考試之后,我的成果穩(wěn)定在47分,三模時(shí)考了48分,臨中考的前幾天,我們又考了兩次試,一次49分,一次95分。
我很感謝我的歷史老師這一年來對我的付出,假設(shè)沒有您,我也不會(huì)取得今日的成果,也不會(huì)有今日的我,感謝你,馬老師,我的恩師,你辛苦了!
同時(shí),我還要感謝胡老師,房老師,還有孫老師和微機(jī)老師,感謝你們對我的付出,我肯定加倍學(xué)習(xí),來報(bào)答你們!
初三畢業(yè)作文篇4
我重重地在本子上寫下這個(gè)題目,心緒卻沒有隨著墨水的擴(kuò)散而起伏擔(dān)憂。這個(gè)下午,我就這樣安靜地看著一簇一簇的人來了又走,安靜地遞出手中的一張一張的志愿核對單。
即使我知道,有些人,我注定不能再相見。
畢業(yè)證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無力,卻又像極了十幾天前在這里昂揚(yáng)地跳動(dòng)著的一顆顆炙熱的心。
回憶裹挾了三年的全部情感,洶涌著向我襲來。我會(huì)記得,初一的第一次展示班會(huì),我們懷著稚嫩而敬畏的心,在會(huì)議室里練了一遍又一遍。我會(huì)記得,初一的社會(huì)實(shí)踐,我們抱著厚厚的一沓調(diào)查問卷,站在了一個(gè)個(gè)生疏人的面前。我會(huì)記得,初二的團(tuán)隊(duì)跑,我們聽到成果后的滿懷自信與欣喜假設(shè)狂。我會(huì)記得,初二的英語藝術(shù)節(jié),我們在藝術(shù)樓旁邊的小花園等待節(jié)目審核時(shí)的一遍遍練習(xí)與焦灼擔(dān)憂。我會(huì)記得,初三的一次次宣誓,我們喊出的篤定與自信。我會(huì)記得,中考后查成果刷不出網(wǎng)站時(shí)的`坐立擔(dān)憂卻又暗暗期盼。
我們交上了鑰匙與遙控器,最終一次掃凈了這間教室,擦凈了這塊黑板。很快,就會(huì)有人像我們當(dāng)時(shí)一樣,劇烈地翻開門,清點(diǎn)桌椅,換掉窗戶上貼著的字樣。他們也會(huì)在這里上晚自習(xí),也會(huì)埋怨那怎么也寫不完的作業(yè),累了也可以抬頭看一眼窗外閃耀的霓虹燈。有一批老師還會(huì)留下,接著說著“上一屆,他們……〞。一切本沒有太大變更,不過是我們都失去了在乾元樓上的一點(diǎn)空間,失去了存放回憶的地方。
我們終究留不住回憶,那就放開腳步堅(jiān)決向前吧,終歸生活可愛,將來可期。
我堅(jiān)決地跨出了這間教室。
初三畢業(yè)作文篇5
記憶被覆蓋,時(shí)間荏苒。青蔥歲月蔥郁馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。此岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦?!}記。
指尖青紅,那一瞬,花開正好。彼此韶光妙齡,青春正長。一場相遇,五湖四海相聚。
那時(shí)年少,對于緣分,對于情感,只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話,放不到心上。
漫漫三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識,依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識到緣分,才交了個(gè)摯友,才問一聲好。轉(zhuǎn)而,今日,便是一聲道別,一次分別。
當(dāng)我最終一次站在三樓的陽臺(tái)上,看著漂亮的城關(guān)一小如詩如畫的風(fēng)景:樹葉兒沙沙作響,風(fēng)中流淌著暖暖的花香,高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季,我好難受我的校內(nèi)!
當(dāng)我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí),我不禁想起:年幼時(shí),一張色調(diào)斑斕的糖紙,帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒,曾刻過心中的隱私。每一種暖和都值得珍藏,每一種珍藏都是收獲,每一種收獲都是成長。保藏失敗,我們收獲勝利,保藏?zé)o趣,我們收獲成熟,保藏眼淚,我們收獲歡樂,保藏?zé)o趣,我們收獲成熟,和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我保藏這些回憶,將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫,串聯(lián)成一部即將謝幕的電影,播放著我們的歡樂和哀傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友情!畢業(yè)季,我好難受我的同學(xué)!
當(dāng)我再一次深情凝視我的老師時(shí),我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂,是離愁,別有一番味道在心頭〞。
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