2023年-教師感恩演講稿-80

第頁(yè)2023教師感恩演講稿關(guān)于老師感恩演講稿集錦九篇

演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我細(xì)心整理的老師感恩演講稿9篇，歡送閱讀與保藏。

老師感恩演講稿篇1

各位老師，各位同學(xué)：

您們好！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水〞，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩須要你專心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為知名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾以及社會(huì)在感恩教化方面還有許多事情要做。

其實(shí)，烏先生所遇到的不是個(gè)別狀況，而是一個(gè)比擬普遍的社會(huì)問(wèn)題即感恩問(wèn)題。我經(jīng)常在我們的校內(nèi)里也看到這樣的情景：很多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，靜默地等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠(chéng)指責(zé)卻耿耿于懷；有的同學(xué)對(duì)班集體的照看不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔В鋵?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)〞的訓(xùn)導(dǎo)。西方國(guó)家也特別重視對(duì)“感恩〞品德的引導(dǎo)，美國(guó)就有“感恩節(jié)〞的設(shè)定，我們雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦〞，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句，講的就是要感恩。我們常唱的??；丶铱纯?，唱的也是感恩。感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有點(diǎn)成果，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來(lái)他想離開(kāi)建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠容許了，但是他無(wú)心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開(kāi)公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說(shuō)：“你為我們公司作出了巨大奉獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你。〞到這時(shí)，這位木匠懊悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒(méi)有學(xué)會(huì)回報(bào)。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建立房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為老師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。假設(shè)我們都能待人如己，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向勝利。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出建議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。

1、敬重老師，對(duì)老師有禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，用心聽(tīng)好每一堂課，仔細(xì)完成各學(xué)科作業(yè)。

2、理解老師的良苦專心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教育，是熱忱洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的指責(zé)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

3、保護(hù)父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

4、關(guān)切集體，友愛(ài)同學(xué)。專心為集體、為他人做一些事情。

老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時(shí)而有安靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力氣，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

老師感恩演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

我是二年級(jí)2班的蘇佳妮，今日我演講的題目是。

是誰(shuí)用淵博的學(xué)問(wèn)，把我們帶入學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅(jiān)毅?是老師!是我們尊敬的老師!老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充溢力氣。老師多么宏大啊!感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。課堂上，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)〞，這依舊是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)惜環(huán)境……這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和愛(ài)戴。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最終，我誠(chéng)心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們!你們辛苦了!〞

感謝大家!

老師感恩演講稿篇3

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第30個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日歡樂(lè)！做老師太苦了，太累了，但是不管有多苦有多累，我們也要專心中的陽(yáng)光熨干臉上的淚痕！

老師，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊。

有人說(shuō)老師是世界上最無(wú)私的，因?yàn)槊恳晃焕蠋煻紵o(wú)不希望把自己全部的學(xué)問(wèn)都傾囊相授，恨不得剖腹掏心。他們?yōu)榱藢W(xué)生忘我工作，無(wú)視了家庭，累壞了身體。我們的身邊也不乏這樣的優(yōu)秀老師。浙江省春蠶獎(jiǎng)獲得者、XX市十佳師德標(biāo)兵方婉君老師就是其中的一位。她用愛(ài)心滋潤(rùn)著班上的每一位學(xué)生，當(dāng)她的學(xué)生飽含熱淚，說(shuō)出一句：“老師，讓我喊你一聲媽媽的時(shí)候〞，當(dāng)她的學(xué)生在畢業(yè)考試中取得全鎮(zhèn)第一、全市領(lǐng)先的時(shí)候，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到其中包含著方老師多少的心血和汗水？請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地回憶你在老師身邊的每一個(gè)日子，哪位老師沒(méi)有犧牲自己的課余時(shí)間，為大家耐性補(bǔ)課，訂正好每一道錯(cuò)題；哪位老師沒(méi)有帶著傷病的身體，用喑啞的嗓子為大家上課？哪位老師沒(méi)有為了學(xué)校的工作，耽誤了孩子的接送，錯(cuò)過(guò)了與家人的團(tuán)聚？

師恩難忘，難忘師恩,同學(xué)們，在老師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧。我們不須要獻(xiàn)花，不須要巧克力，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨的話語(yǔ)，或許是每一次用心的聽(tīng)講，每一頁(yè)整齊的作業(yè)，就是對(duì)老師最好的感恩！新學(xué)期起先了，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好！

老師感恩演講稿篇4

今日是一年一度的老師節(jié)，到現(xiàn)在為止這是第29個(gè)老師節(jié)。對(duì)老師的愛(ài)許多許多，對(duì)老師的感謝也許多許多。站在這里，我很劇烈。面對(duì)那么愛(ài)我們的老師，我不禁想起許多老師幫助同學(xué)的場(chǎng)景。老師的辛苦只有他們自己知道，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，用他們的全部精力來(lái)教育我們，不僅教會(huì)了我們?cè)S多學(xué)問(wèn)，也教會(huì)了許多做人的道理。請(qǐng)?jiān)试S我向尊敬的老師深深鞠上一弓。

從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛，從門(mén)外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：

社會(huì)的開(kāi)展靠教化，教化的開(kāi)展靠老師。

??！老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般暖和，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，恒久記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。恒久記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，恒久記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，恒久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕 的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑心的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的'教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我志氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信〞的“天空〞中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋〞里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲辦時(shí)教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè)；一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種好用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教化演。。。英語(yǔ)演講稿親情。

當(dāng)我……

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！〞我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喊我……〞每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起來(lái)老師。真的很感謝他們?yōu)槲覀兊臒o(wú)私付出。以后我要好好學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，取得優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答老師。老師，我愛(ài)您，祝您節(jié)日歡樂(lè)！

老師感恩演講稿篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好。今日我演講的題目是?感謝您，老師?老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我枯槁的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照射我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有華蜜，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)寶，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，牢記成長(zhǎng)的辛酸，勝利的道路上恒久離不開(kāi)您，敬愛(ài)的老師，祝您恒久華蜜！敬愛(ài)的老師：感謝您專心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在學(xué)生心中恒久不會(huì)磨滅。老師您好，將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了才智，誠(chéng)心祝愿您華蜜恒久！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！〞是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝愿永恒。恒久恒久祝愿您給我才智之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書(shū)育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！尊敬的老師，您的教育使我相識(shí)了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我真誠(chéng)的祝愿吧，愿我的祝愿像清茶滋潤(rùn)您枯槁的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片芳香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，感謝您，尊敬的老師！

老師感恩演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今日演講的題目是?感謝老師?。

有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是春雨，潤(rùn)苗；還有人把老師比作勤勞的園丁，說(shuō)她一輩子都在澆灌祖國(guó)的花朵。但我想說(shuō)：老師更像爸爸媽媽，牽著我們的手，關(guān)切我們，讓我們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，他們是最了解你、理解你、愛(ài)你的人。我們舉起雙手，伸出雙腳，我們的微笑觸及他們的心靈。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都足以去除他們?nèi)淼钠v。老師是世界上最無(wú)私的人?！氨б活w心，不帶半根草〞是他們最真實(shí)的寫(xiě)照！當(dāng)學(xué)生失意失意時(shí)，是老師在你心中播下希望；當(dāng)你的勝利一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的時(shí)候，就是老師適時(shí)開(kāi)出的“驕兵必?cái)〃暤乃幏?。老師的笑聲讓每個(gè)人都充溢了力氣，甚至間或嚴(yán)厲的眼神也讓我們感到親切和充溢希望。生活中，假設(shè)有困難，不妨向老師投訴。假設(shè)你有委屈，不妨向老師哭訴。假設(shè)你心里有個(gè)底，不妨向老師傾訴.無(wú)論你的想法多么無(wú)趣，你的錯(cuò)誤多么嚴(yán)峻，他都能理解和包涵。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活上，他是你最密切的摯友！在教化教學(xué)中，或許他們會(huì)有極端的言辭，或許他們會(huì)有恨鐵不成鋼的震怒，但那都是為了愛(ài)，為了他愛(ài)的學(xué)生，為了早日勝利！所以，無(wú)論何時(shí)我們是學(xué)生，莫非不應(yīng)當(dāng)感謝老師嗎？

上課時(shí)，專注的眼神滲透著老師的理解和支持；在校內(nèi)里，文明的語(yǔ)言流露出對(duì)老師的敬重和欽佩；在生活中，禮貌行為表達(dá)了老師的教育和修養(yǎng)?？吹阶呃壤锏睦蠋?，淡淡的笑了笑，很有禮貌的“你好老師〞。放學(xué)后，我向老師揮手，說(shuō)了聲“再見(jiàn)老師〞。在考場(chǎng)上，我仔細(xì)考試，仔細(xì)答題，遵守紀(jì)律。在教室里，我把教室清掃得很干凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境。在校內(nèi)路上，我看到地上有五彩紙屑炮彈，我不能遲疑。因?yàn)檫@一切都是老師多年不斷教化的結(jié)果，是對(duì)我們老師平常仔細(xì)教學(xué)的最好回報(bào)。這些都是對(duì)老師最真摯的愛(ài)！這也是我們感謝老師的最好方式。

學(xué)生，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師不僅是科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的傳播者，也是思想品德的塑造者。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，假設(shè)沒(méi)有老師這個(gè)職業(yè)，我們國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的開(kāi)展就會(huì)停滯甚至倒退。無(wú)論我們有多少話，都不能說(shuō)我們有多敬佩我們的老師，有多愛(ài)他們。讓我們用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的培育。

最終祝各位老師身體健康，天下桃李滿天下！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝！

老師感恩演講稿篇7

大家好！

九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將慶祝中華人民共和國(guó)的X老師節(jié)。在此，向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康華蜜，家庭華蜜！

老師節(jié)——這是一個(gè)劇烈人心而又神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅歌頌老師，更重要的是，她謳歌了一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師是個(gè)一般的名字，但是今年，名字很重。師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.

每個(gè)人的成長(zhǎng)和勝利都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充溢了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，老師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和勝利都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培育和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喊的是老師的心，鼓勵(lì)的是老師的人格。

老師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充溢了學(xué)生炙熱的目光。老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。

老師，大家都說(shuō)你培育了祖國(guó)的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

你就像一支紅燭，把全部的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)概括：——燃燒！接著燒！你的講課如此豐富多彩，每一章都像翻開(kāi)了我面前的一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)多彩的新世界…

你就像無(wú)名樹(shù)的根，讓小樹(shù)強(qiáng)壯成長(zhǎng)，讓樹(shù)枝x結(jié)滿碩果，卻不求任何回報(bào)。

你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是那座橋，為我們連接著群山，讓我們走向豐收的頂峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。

假設(shè)我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)滿懷熱忱地寫(xiě)詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師。老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。

春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。敬愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。你的愛(ài)，陽(yáng)光一般暖和，春風(fēng)一般暖和，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最宏大最干凈的。

螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的敬重在于總是給別人供給便利。誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)宏大的園丁！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！

我的演講結(jié)束了，感謝！

老師感恩演講稿篇8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

沈老師是我們班里數(shù)學(xué)老師，沈老師她喜愛(ài)用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈老師不僅對(duì)全班同學(xué)很好，對(duì)我也特別好。就這個(gè)星期二，沈老師下午帶我們上的實(shí)踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學(xué)搞的時(shí)候，沈老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：〞放學(xué)以后，你到我辦公室，我?guī)湍惆呀袢盏淖鳂I(yè)改掉，再講講明天的課，你明天不是要參與“手拉手〞活動(dòng)嗎？我?guī)湍阊a(bǔ)一下課，不然影響你的學(xué)習(xí)。你看，在香港回來(lái)的時(shí)候，我?guī)湍阊a(bǔ)了課，學(xué)習(xí)還這么好，對(duì)吧！我說(shuō)：“嗯〞的一聲容許了。放學(xué)后，我把學(xué)稿給沈老師，沈老師就仔細(xì)的幫我改作業(yè)，有錯(cuò)題，她就細(xì)心跟我講。最終，我還不知道卡有多大，沈老師就在她的書(shū)上剪了一個(gè)卡，我心里想，我既然有一個(gè)這么好的數(shù)學(xué)老師，我真是太感動(dòng)了。

在沈老師的無(wú)微不至的關(guān)心下，和不厭其煩的講解中，不僅使我駕馭了更多的學(xué)問(wèn)也極大的培育了我的學(xué)習(xí)愛(ài)