機械運動方案輔導(dǎo)講座

機械工程系機械設(shè)計教研室2009年5月輔導(dǎo)講座《機械運動方案課程設(shè)計》第一頁，共二十二頁。§1

課程設(shè)計意義§2主要內(nèi)容§3設(shè)計詳細步驟§4例題講解§5題目分配§6課程設(shè)計應(yīng)上交的資料目錄

第二頁，共二十二頁。

§1機械運動方案課程設(shè)計的意義是機械產(chǎn)品設(shè)計的重要內(nèi)容（P1第一段）對機械原理課程設(shè)計的要求（p1第二段，結(jié)合一個簡單機械系統(tǒng)，……）課程設(shè)計的內(nèi)容(p1第四段，機械運動簡圖的設(shè)計、機械運動循環(huán)圖的設(shè)計)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(p1第四段）機械運動方案設(shè)計是對機械進行設(shè)計的最為重要的環(huán)節(jié)。所謂運動方案的設(shè)計，即是設(shè)計者通過何種原動機及何種機構(gòu)組合為一部完成特定工作任務(wù)的機械系統(tǒng)的全面構(gòu)思，經(jīng)過參數(shù)計算與選擇用機構(gòu)運動簡圖表示出來。第三頁，共二十二頁?！?機械運動簡圖設(shè)計的主要內(nèi)容（p4)內(nèi)容概要：1、原理方案的設(shè)計（工作原理,工藝動作）2、運動方案的設(shè)計（根據(jù)動作選擇機構(gòu)并組合）3、運動簡圖的尺度綜合（分析、計算、確定運動尺寸）第四頁，共二十二頁。設(shè)計流程圖：第五頁，共二十二頁。主要內(nèi)容：第六頁，共二十二頁?！?機械運動方案設(shè)計詳細步驟(P6)1、總功能分解(不同的工作原理和功能分解，就有不同的運動方案4、機械運動循環(huán)圖2、各執(zhí)行機構(gòu)的型數(shù)綜合（形態(tài)學(xué)矩陣）5、做機械運動示意圖6、各機構(gòu)的尺度綜合（p237)7、繪制機械運動簡圖3、方案評價與選擇第1、2、3章、第11章、第13章必須自學(xué)，其余各章根據(jù)需要隨時查閱第七頁，共二十二頁。1、總功能分解第八頁，共二十二頁。第九頁，共二十二頁。2、各執(zhí)行機構(gòu)的型數(shù)綜合（形態(tài)學(xué)矩陣）第十頁，共二十二頁。3、方案評價：第十一頁，共二十二頁。對照表12—8、12--9第十二頁，共二十二頁。第十三頁，共二十二頁。4、機械運動循環(huán)圖（p18)第十四頁，共二十二頁。運動循環(huán)圖的設(shè)計詳見P20第1、2、3章、第11章、第13章必須自學(xué)，其余各章根據(jù)需要隨時查閱第十五頁，共二十二頁。運動方案注意問題1）傳動鏈應(yīng)盡可能短

（1）中間傳動環(huán)節(jié)過于復(fù)雜，一部電動機帶動多條傳動鏈；（2）動力源安裝位置距執(zhí)行機構(gòu)過遠；（3）變換運動形式及轉(zhuǎn)動方向的環(huán)節(jié)太多等等。過長的傳動鏈會引起傳動精度和傳動效率的降低，增加成本，或使故障率增加。2）機械效率應(yīng)盡可能高

有些機構(gòu)傳動效率較低，在設(shè)計過程中一定要認真加以考慮。在有些工作位置也可能出現(xiàn)自鎖現(xiàn)象，致使機器不能正常工作。3）傳動比分配應(yīng)盡可能合理

傳動比的分配要注意一級傳動時最大傳動比的限制，各級傳動比的分配原則應(yīng)當(dāng)是從電機的執(zhí)行機構(gòu)一般由小到大，使高速端承受低扭矩，結(jié)構(gòu)合理、機構(gòu)緊湊。

4）傳動機構(gòu)的順序安排

帶傳動不易傳遞大扭矩，多安排在高速端，凸輪機構(gòu)一般用于傳動系統(tǒng)的末端。

第十六頁，共二十二頁?！?機械運動方案設(shè)計例題講解P234§13-1第十七頁，共二十二頁。§5題目分配1、糕點切片機（p255，教學(xué)班序號1－521-25）2、半自動平壓模切機（p257，教學(xué)班序號6－1026-30）3、平壓印刷機（P258，教學(xué)班序號11－1531-35）4、四工位專用機床（P260，教學(xué)班序號16－2036號以后）第十八頁，共二十二頁?！?課程設(shè)計應(yīng)上交的資料注：1、設(shè)計說明書要求字數(shù)：4000--6000字（20頁左右）書寫：用碳素墨水書寫或打印。裝訂：按規(guī)定順序1）封面（規(guī)定格式-教材科領(lǐng)）

2）前言3）目錄4）設(shè)計任務(wù)書（規(guī)定格式-教材科領(lǐng)）5）正文

（分章、層次等，每章從新的一頁開始）

6）設(shè)計小結(jié)7）參考文獻；2、檔案袋與說明書中的指導(dǎo)教師填寫教學(xué)班的老師，如馬進中(1班)，指導(dǎo)教師填寫：馬進中。序號內(nèi)容要求1圖紙1張3#圖紙，內(nèi)容是“機械運動簡圖”和“機械運動循環(huán)圖”。2設(shè)計說明書一份設(shè)計專用紙（教材科領(lǐng)）課程設(shè)計圖紙+裝訂好的設(shè)計說明書，放入填寫好的資料袋內(nèi)，交給指導(dǎo)教師，同時準備答辯。第十九頁，共二十二頁。3、設(shè)計說明書內(nèi)容大致包括（P253）第二十頁，共二十二頁。安徽工程科技學(xué)院課程設(shè)計工作暫行規(guī)定（院教字[2007]109號文）主要內(nèi)容1、學(xué)生獨立完成課程設(shè)計，不得抄襲，否則零分處理。2、課程設(shè)計期間學(xué)生病事假請假手續(xù)與課堂教學(xué)相同，曠課、病事假累計達總時間1/3，以不及格處理。附件：第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容總結(jié)機械工程系機械設(shè)計教研室。§3設(shè)計詳細步驟?！?題目分配?！?課程設(shè)計應(yīng)上交的資料?！?課程設(shè)計應(yīng)上交的資料?！?機械運動方案課程設(shè)計的意義。§2機械運動簡圖設(shè)計的主要內(nèi)容。1、原理方案的設(shè)計（工作原理,工藝動作）。