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高考生物二輪專題專題八第講基因工程和細(xì)胞工程第1頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二限制酶載體基因表達(dá)載體的構(gòu)建目的基因的檢測和鑒定轉(zhuǎn)基因動物基因治療基因可產(chǎn)生自然界沒有的蛋白質(zhì)細(xì)胞的全能性植物體細(xì)胞雜交作物新品種的培育細(xì)胞增殖動物細(xì)胞核的全能性細(xì)胞膜的流動性給小鼠注射特定抗原產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第2頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二第3頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二第4頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二目的基因的檢測與鑒定類型步驟檢測內(nèi)容方法結(jié)果顯示分子檢測第一步目的基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞DNA分子雜交(DNA和DNA之間)是否成功顯示出雜交帶第二步目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA分子雜交技術(shù)(DNA和mRNA之間)是否成功顯示出雜交帶第三步目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)抗原—抗體雜交是否成功顯示出雜交帶第5頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二個體水平鑒定做抗蟲或抗病的接種實驗,以確定是否有抗性以及抗性的程度;基因工程產(chǎn)品與天然產(chǎn)品的功能進(jìn)行活性比較,以確定功能是否相同第6頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二第7頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二第8頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)比較項目動物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)前處理培養(yǎng)基成分培養(yǎng)基狀態(tài)無菌;用胰蛋白酶處理,使組織細(xì)胞相互分散開無菌、離體葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素、動物血清等礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素等液體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基第9頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二項目動物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)過程能否培養(yǎng)成個體應(yīng)用舉例動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織→原代培養(yǎng)→傳代培養(yǎng)→細(xì)胞群不能能大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等;皮膚移植;檢測有毒物質(zhì)的毒性等快速繁殖、培育無病毒植株;生產(chǎn)藥物;制造人工種子;培育轉(zhuǎn)基因作物等第10頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二特別提醒:(1)兩種技術(shù)手段培養(yǎng)過程中都進(jìn)行有絲分裂,都是無性繁殖,都可稱為克隆,都不涉及減數(shù)分裂;(2)均為無菌操作,都需要適宜的溫度、pH等條件。第11頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合項目植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞融合(單克隆抗體的制備)理論基礎(chǔ)(原理)融合前處理促融細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞增殖酶解法去除細(xì)胞壁(纖維素酶、果膠酶等)注射特定抗原的免疫小鼠,獲取B淋巴細(xì)胞①物理法:離心、振動、電激等;②化學(xué)法:聚乙二醇(PEG)等①物化法、化學(xué)法:與促進(jìn)植物細(xì)胞融合的方法相同;②生物法:滅活的病毒第12頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二項目植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞融合(單克隆抗體的制備)過程用途第一步:原生質(zhì)體的制備;第二步:原生質(zhì)體的融合;第三步:雜種細(xì)胞的篩選與培養(yǎng);第四步:雜種植株的誘導(dǎo)與鑒定第一步:細(xì)胞培養(yǎng);第二步:誘導(dǎo)細(xì)胞融合;第三步:某種細(xì)胞選擇;第四步:雜種細(xì)胞克隆與純化克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,大大擴(kuò)展了雜交親本的組合范圍①作為診斷試劑;②用于治療疾病和運載藥物,如“生物導(dǎo)彈”第13頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二重點提煉細(xì)胞工程的幾個流程圖比較細(xì)胞工程技術(shù)技術(shù)過程圖示植物組織培養(yǎng)第14頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二動物細(xì)胞培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交第15頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二動物細(xì)胞的融合第16頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二核移植第17頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二單克隆抗體的制備第18頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二動物細(xì)胞培養(yǎng)的特殊條件歸納(1)胰蛋白酶的使用:首先用胰蛋白酶處理動物的器官或組織,以制備單細(xì)胞懸液;培養(yǎng)過程中發(fā)生接觸抑制時,同樣需要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散開。(2)避免雜菌污染的措施:培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理;加入一定量的抗生素;定期更換培養(yǎng)液。(3)特殊的營養(yǎng)條件①液體培養(yǎng)基。②加入動物血清、血漿等。③通入氧氣以滿足代謝的需要。④通入二氧化碳以維持培養(yǎng)液的pH。第19頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二動物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的歸納(1)制備單克隆抗體時選用一種抗原處理的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞兼有兩個親本細(xì)胞的特性——在體外培養(yǎng)條件下能不斷增殖,同時能產(chǎn)生出某種特異性的抗體。(2)進(jìn)行動物細(xì)胞的誘導(dǎo)融合,形成的雜種細(xì)胞有三種:AA型、BB型、AB型。只有AB型才是我們所需要的雜種細(xì)胞,所以需要用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。(3)相比植物體細(xì)胞雜交,動物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒處理,其他物理、化學(xué)誘導(dǎo)融合的手段與植物體細(xì)胞雜交過程中原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合的方法相同。第20頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二1.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選必須通過分子檢測(2014·天津,4A)(
)2.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定必須通過分子檢測(2014·天津,4C)(
)3.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列(2007·全國Ⅱ,4A)(
)4.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸(2010·浙江,2A)(
)錯混診斷×√××第21頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二5.每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(2011·浙江,6B)(
)6.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上,屬于基因工程(2010·大綱全國Ⅱ,5D)(
)7.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加(2010·江蘇,18B)(
)8.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接(2013·安徽,6C)(
)×
√
×
×
第22頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二11.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選必須通過分子檢測(2014·天津,4B)(
)12.21三體綜合征的診斷必須通過分子檢測(2014·天津,4D)(
)13.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是組織培養(yǎng)(2012·廣東,2A)(
)14.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理(2008·全國Ⅰ,5B)(
)√
×
√
√
9.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)(2011·四川,5D)(
)10.動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)(2010·江蘇,18C)(
)×
×
第23頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二15.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞(2010·浙江,4A)(
)16.動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性(2012·江蘇,22C)(
)17.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體(2011·江蘇,14B)(
)18.單克隆抗體技術(shù)可以用于治療老年癡呆癥(2010·江蘇,17C)(
)√
×
×
×
第24頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二2008年[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:(1)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面
時,細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
。此時,瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是
。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是
。(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)
現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成
細(xì)胞,該種細(xì)胞的黏著性
,細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量
。(3)現(xiàn)用某種大分子染料,對細(xì)胞進(jìn)行染色時,觀察到死細(xì)胞被染色,而活細(xì)胞不染色,原因是
。(4)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用細(xì)胞分裂到
期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通常在
條件下保存細(xì)胞。因為在這種條件下,細(xì)胞中
的活性降低,細(xì)胞
的速率降低。⑹給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因為機體把移植的皮膚組織當(dāng)作
進(jìn)行攻擊。⑴相互接觸接觸抑制單層(或一層)胰蛋白酶⑵衰老甚至死亡不死性降低減少⑶由于活細(xì)胞的膜具有選擇透過性,大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi),故活細(xì)胞不能著色(或由于死細(xì)胞的膜喪失了選擇透過性,大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色)⑷中⑸冷凍(或超低溫、液氮)酶新陳代謝⑹抗原第25頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二2010年[生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)請回答:(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的
,繁殖種苗的速度
。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部
。(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時,需要在超凈工作臺上進(jìn)行,其原因是避免
的污染。(3)微型繁殖過程中,適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗
,而與
配比適宜時可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長,促使愈傷組織產(chǎn)生和生長,需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是
(脫落酸、2,4-D)。(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是
,單株鮮重的變化趨勢是
。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量
(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。(5)據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)
(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力?!敬鸢浮竣胚z傳性、快、遺傳信息;(2)微生物;(3)下生根、細(xì)胞分裂素、2,4-D;(4)逐漸減小先增加后下降、不能;(5)降低第26頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二2012年40.[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有
和
。(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是
。(3)按其來源不同,基因工程所使用的DNA連接酶有兩類,即
DNA連接酶和
DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是
,產(chǎn)物是
。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用
技術(shù)。(5)基因工程中除質(zhì)粒外,
和
也可作為運載體。(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是
。40.(1)黏性末端;平末端(2)切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同。(3)大腸桿菌;T4(4)mRNA(或RNA);cDNA(或DNA);PCR(5)噬菌體;動植物病毒(6)未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的功能極弱。第27頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二第28頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二第29頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二資料乙:T4溶菌酶在翁度較高時易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。第30頁,共33頁,2023年,2月20日,星期二40.(2013·課標(biāo)全國Ⅱ,40)[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物?;卮鹣铝袉栴}:(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用________酶和________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合,形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成________組織,然后經(jīng)過________形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為________。(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指_________________________假設(shè)甲與乙有性
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